班級道德講堂-社會公德篇

班級道德講堂——中等職業(yè)學校道德講堂案例集

社會公德篇道德講堂六文明禮貌前言

社會公德是指人類在長期社會實踐中逐漸形成的,要求每個社會公民在履行社會義務或涉及社會公眾利益的活動中應當遵循的道德準則。文明禮貌作為人們精神追求和生活方式的外在表現(xiàn),是社會公德的重要內(nèi)容和體現(xiàn)。良好的文明秩序是國家現(xiàn)代化和文明程度的重要標志。隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,文明禮貌已經(jīng)成為國家形象、投資環(huán)境的一個重要組成部分。一個不講文明禮貌的城市,設施再好,也難以秩序井然、賞心悅目。我們青年學生作為傳承和弘揚社會優(yōu)良傳統(tǒng)和先進文化的主體,理應以身作則,勇做遵守社會公德、講究文明禮貌的模范。道德講堂六文明禮貌活動前準備：

請同學們收集文明禮貌用語。道德講堂開展：

今天,我們的主題是“文明禮貌”。自我反省：

請大家閉上眼睛,低頭思考一下,在學校、在家、在公共場所,我們是否能做到講文明、講禮貌?唱道德歌：

我們大家一起清唱歌曲《禮貌歌》。道德講堂六文明禮貌學道德模范：

特殊的“委屈獎”

柯莉萍的文明事跡,不僅鼓勵了其他乘務員,也啟迪了我們。待人以誠,待人以禮,原來有著如此巨大的感染力!在她身上,我們看到了文明禮貌在傳遞,在延伸。誦讀經(jīng)典：

1.安上治民,莫善于禮。(《孝經(jīng)》)2.禮貌是人類共處的金鑰匙。(松蘇內(nèi)吉)3.禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養(yǎng)成習慣的第一件大事。(約翰·洛克)4.禮貌使有禮貌的人喜悅,也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。(孟德斯鳩)5.禮貌經(jīng)?？梢蕴娲罡哔F的感情。(梅里美)6.禮貌是最容易做到的事,也是最珍貴的東西。(岡察爾)7.蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營地道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。(泰戈爾)道德講堂六文明禮貌發(fā)善心：

通過以上的故事和名言,同學們應該有所感悟,請大家回憶自己在與人交往時,是否使用文明禮貌用語,有沒有給同學起外號,或者給班級帶來不良的影響?如果有,能否主動說出自己曾經(jīng)在哪些方面沒做好,以后要怎樣做呢?學生時期,我們就要學會在交往中互相謙讓,提高自身素質(zhì),為班級營造文明的氛圍,為社會帶來禮儀親善的氣息,使我們的成長環(huán)境更加美好,讓我們的社會風氣更加和諧。敬道德：

文明禮貌是構(gòu)建和諧社會的潤滑劑。人的潛意識里都渴求得到別人的尊重和贊賞,于是便產(chǎn)生了禮貌。在社會生活中,人人講文明、懂禮貌,社會才能越來越和諧;反之,我不講,你不講,他不講,人人隨心所欲、各行其是、言行粗俗,又何談和諧?送吉祥：

請同學們積極構(gòu)想,為班級擬定一份文明禮貌公約,為全班同學的學習生活和日常行為訂立一個準則。我們最后將會選擇最佳的方案,作為我們今后的行為準則。道德講堂七助人為樂前言

2001年中共中央印發(fā)的《公民道德建設實施綱要》中詳細列出了公民道德建設的各個方面。在社會公德建設中提出:“要大力倡導以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法為主要內(nèi)容的社會公德,鼓勵人們在社會上做一個好公民?！敝藶闃肥乔嗌倌陮W生道德教育中的一項重要內(nèi)容。此外,胡錦濤在全國政協(xié)第十屆四次會議上發(fā)表的“牢固樹立社會主義榮辱觀”的講話中強調(diào),要引導廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀(“八榮八恥”),其中“以團結(jié)互助為榮、以損人利己為恥”,也是提倡弘揚助人為樂的精神。道德講堂七助人為樂活動前準備：

準備“敬道德”環(huán)節(jié)的“仁”字。道德講堂開展：

當一個人身處困境時,大家樂于相助,把別人的困難當做自己的困難,給予熱情和真誠的幫助與關懷,這就是助人為樂。在古代,“助人為樂”被稱為“修行”、“行善”,雖然古今稱謂不同,但它們的意思基本相同,那就是:把幫助別人作為快樂的事,服務他人,奉獻社會,毫不利己,專門利人。我國古代有“普施燈籠”的善舉。做這種善事的人會買來燈籠,插上蠟燭,配上火柴之類的點燈工具后,掛在涼亭里或道路旁邊,讓夜晚行路的人自行取用。今天我們有與貧困學生結(jié)對助學等助人為樂的善行,也有參加義工活動服務社會的善行。正因為有這種助人為樂的精神,才使我們的生活變得更加美好,也只有這種精神,才能使我們的社會成為一個溫暖的大家庭?？梢哉f助人為樂是我們中華民族流傳下來的傳統(tǒng)美德。自我反?。?/p>

請大家反思一下,當你周圍的同學在學習上或者生活中遇到困難的時候,當有人向你問路的時候,當你坐在公車上,看到有老年人站在你身邊的時候,你是否曾伸出你的手,給予力所能及的幫助?(約2分鐘時間進行反思)唱道德歌：

請大家起立,讓我們一起唱《學習雷鋒好榜樣》。道德講堂七助人為樂學道德模范：

最美打工人——項炳陽助人為樂始終不渝——吳大偉

如果一個社會強調(diào)樂于助人或者服務于人的和諧氛圍,那么,在這種氛圍中,社會成員不僅能夠得到快樂的結(jié)果,同時也能夠體驗快樂的過程。因此,正確認識利己和利他的一致性,樹立助人為樂的幸福觀,最終能讓我們的社會更加溫暖與和諧。誦讀經(jīng)典：

1.君子貴人賤己,先人而后己。(《禮記·坊記》)2.輔車相依,唇亡齒寒。(《左傳》)3.病人之病,憂人之憂。(白居易《策林》)4.每有患急,常先人后己。(《三國志》)5.好事須相讓,惡事莫相推。(王梵志《全唐詩補逸》)6.人家?guī)臀?永志不忘;我?guī)腿思?莫記心上。(華羅庚)7.你要記住,永遠要愉快地多給別人,少從別人那里拿取。(高爾基)8.世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。(狄更斯)9.最好的滿足就是給別人以滿足。(拉布呂耶爾)10.應當在朋友遇到困難的時候給予幫助,不可在事情已經(jīng)絕望之后再說閑話。(伊索)11.對人來說,最大的快樂、最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。(蘇霍姆林斯基)道德講堂七助人為樂發(fā)善心：

我們經(jīng)常說:贈人玫瑰,手留余香。助人為樂不僅能夠給別人帶來溫暖和感動,也會讓自己產(chǎn)生快樂和精神上的富有感。相信每個同學都曾經(jīng)體驗過這種快樂和溫暖的感覺。下面我們想請一些同學來跟大家分享一下自己幫助他人或者接受他人幫助的經(jīng)歷。敬道德：

“仁、義、禮、智、信”即“五?！笔侵腥A民族傳統(tǒng)精神文化的精髓?！叭省弊鳛橐环N含義極廣的道德觀念,其核心是人與人相親相愛,仁愛互助。助人為樂正是中華民族傳統(tǒng)仁愛精神的直接體現(xiàn)?，F(xiàn)在請大家起立,讓我們一起向“仁”鞠躬行禮,在我們的心靈深處播種仁愛的種子。送吉祥：

現(xiàn)在請大家面向自己旁邊的同學,跟我一起說:“謝謝你這么善良,讓我生活得很開心。讓我們互相幫助,成為一個相親相愛的大家庭!”我們就把這溫馨的話語作為禮物送給我們的同學和朋友。以此共勉,用我們的善心和善行溫暖、照亮我們的世界!(播放歌曲《助人為樂》。)道德講堂八愛護公物前言

社會公德是指在長期社會實踐中逐漸形成的、要求每個社會公民在履行社會義務或涉及社會公眾利益的活動中應當遵循的道德準則?！叭藷o德不立,國無德不興?！惫竦赖碌暮脡捏w現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。我國頒布的《公民道德建設實施綱要》中明確指出“愛護公物”是社會公德的一個重要部分。愛護公物就是對社會共同勞動成果的珍惜和愛護,是每個公民應該承擔的社會責任和義務,它既顯示出個人的道德修養(yǎng)水平,也是整個社會文明程度的重要標志。一個懂得愛護公物的人,一定是一個善良明智、充滿愛心的人;一個懂得愛護公物的民族,一定是一個昌盛繁榮、團結(jié)和諧的民族。倡導愛護公物,是實現(xiàn)中國夢的必由之路。道德講堂八愛護公物活動前準備：

請每個同學自制一張“愛護公物”的宣傳卡。每個小組擬定一份“愛護公物”的文明公約,由老師選出最好的一份。道德講堂開展：

中華民族傳統(tǒng)美德源遠流長,道德思想燦爛輝煌,道德是中華瑰寶、文明之光,數(shù)千年來,它一直是激勵中華兒女積極奮進的精神支柱?，F(xiàn)在,我們要用道德的力量來激勵自己,用道德的陽光來溫暖心靈,立于德,踐于行,做一個謙恭有禮的中職學生、社會人。今天,道德講堂的主題是“愛護公物”。自我反?。?/p>

在我們的校園里,有些同學愛護公物的觀念十分淡薄,有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳故意踢壞教室門的,有因打鬧損壞椅子的,有拿打掃衛(wèi)生的工具當武器追打的;課桌上隨處可見一些同學的涂鴉;教室門上、墻壁上留下了許多大大小小的腳印;校園里有不少花草被踐踏得奄奄一息,甚至枯死……這些雖然只是少數(shù)人所為,但卻令人深惡痛絕。請大家環(huán)視我們的教室,你們是否發(fā)現(xiàn),墻上多了一道傷疤?你們是否發(fā)現(xiàn),課桌椅污跡斑斑?你們是否發(fā)現(xiàn),教室的一扇窗戶不知被誰擰下了一顆螺絲釘?你們是否聽到破損的門發(fā)出陣陣傷心的嘆息?請大家捫心自問:我有沒有給它們劃過傷痕、留下傷疤呢?唱道德歌：

請全體起立,與××老師一起用《學習雷鋒好榜樣》的曲調(diào)歌唱《社會公德歌》。道德講堂八愛護公物學道德模范：

修馬桶的小男孩“不老”的課桌誦讀經(jīng)典：

1.君子之于物也,愛之而弗仁;于民也,仁之而弗親。親親而仁民,仁民而愛物。(《孟子·盡心上》)2.乾稱父,坤稱母;予茲藐焉,乃混然中處。故天地之塞,吾其體;天地之帥,吾其性。民,吾同胞,物,吾與也。(張載《西銘》)1.手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!2.天空是溫暖的搖籃,不要再向天空吐煙,讓地球心酸;草地是美麗的地毯,不要再亂扔雜物,讓地球難堪!3.讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!4.文明是成功之花的蕊,是理想之舟的帆。5.星空為我們貢獻燦爛,天空為我們貢獻蔚藍,森林為我們貢獻綠色,鮮花為我們貢獻絢麗,大自然為我們貢獻了自己,而我們該為大自然貢獻點什么呢?6.給我一片潔凈的天空,我才能翱翔;給我一片蔚藍的海洋,我才能遨游;給我一個美麗、文明、寧靜的校園,我才能在知識的海洋中揚帆起航!7.順手撿起的是一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的是一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。8.要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,珍惜公物。9.鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進步。道德講堂八愛護公物發(fā)善心：

今天我們聽了道德模范愛護公物的故事,相信在座的每一位同學都有一定的感悟,請說說你們是如何愛護公物的。當你看到地上的紙屑時,請隨手撿起;當你挪動桌椅時,請小心翼翼;當你開門開窗時,請輕手輕腳;當你看到嘩嘩流著水的水龍頭時,請隨手擰緊;當你最后一個離開教室時,請隨手關燈、關電扇……這些舉手之勞,只需耽誤你一點點時間。愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓校園在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗!敬道德：

百行以德為首,道德是一個人的立身之本,做人應該先立德。下面請大家選出班上愛護公物做得較好的同學,并說說他們愛護公物的具體表現(xiàn)。(選出5名同學,并作介紹。)現(xiàn)在請全體起立,向“德”鞠躬,行尊德禮。(禮畢)請坐。送吉祥：

現(xiàn)在我們互相交換自己親手做的卡片,祝福大家每一天都過得和諧、幸福、快樂。請同學們在文明公約上簽名,讓我們大家都能成為一個愛護公物的文明人。道德講堂九保護環(huán)境前言

20世紀90年代,可持續(xù)發(fā)展理念的提出特別是科學發(fā)展觀作為重大戰(zhàn)略思想的確立,是社會主義中國開始逐步重視并著手生態(tài)文明建設的一個重要里程碑。生態(tài)文明建設得好,對于中國長期發(fā)展進步的作用是巨大的?！熬G色環(huán)?！崩砟钍巧鐣髁x生態(tài)文明建設的價值目標,也是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。地球是我們唯一的家園,我們要用愛心去關注環(huán)境的變化,用熱情去傳播環(huán)保的理念,用行動肩負起環(huán)保的重任。這是我們每個公民的社會責任,更是中職生提高個人修養(yǎng)的必修課。我們要一起行動起來,愛護地球,保護環(huán)境,為實現(xiàn)偉大的中國夢提供強有力的生態(tài)環(huán)境保障。道德講堂九保護環(huán)境活動前準備：

請每個同學自制一張小卡片,在上面書寫環(huán)保標語。道德講堂開展：

我們的道德講堂講述的是發(fā)生在我們身邊的好人好事。道德講堂通過身邊人的故事,講述公民道德、社會公德、職業(yè)道德和家庭美德,通過大家身邊看得見、學得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣揚助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻和孝老愛親的道德品質(zhì)。道,源于教育;道,重在傳承;道,貴在堅持。讓我們一起聆聽道德故事,沐浴道德洗禮,品悟道德力量,讓心靈在道德講堂凈化,讓善心在道德講堂滋長。自我反?。?/p>

請大家捫心自問:我們平時有沒有注重環(huán)保呢?有沒有做到愛護環(huán)境呢?在你的心中,如何做才是愛護環(huán)境呢?唱道德歌：

請全體同學一起演唱《低碳貝貝》。道德講堂九保護環(huán)境學道德模范：

“環(huán)保衛(wèi)士”孟祥民:用生命譜寫環(huán)保樂章全職義工,王翠玉千年井,不反唾誦讀經(jīng)典：《寡人之于國也》選段。

不違農(nóng)時,谷不可勝食也;數(shù)罟不入洿池,魚鱉不可勝食也;斧斤以時入山林,材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食,材木不可勝用,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾,王道之始也。五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時,數(shù)口之家可以無饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。道德講堂九保護環(huán)境發(fā)善心：

今天我們聽了很多有關環(huán)保的故事,相信在座的每一位同學都有一定的感悟,請你們說說你們是如何保護環(huán)境的。(邀請至少3位同學談感悟。)眾所周知,每年的6月5日是世界環(huán)境日。2010年我國世界環(huán)境日的主題是“低碳減排·綠色生活”,旨在倡導公眾踐行綠色消費,積極推進生態(tài)文明建設,努力實現(xiàn)清潔發(fā)展、安全發(fā)展、綠色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。隨著現(xiàn)代中國的不斷崛起和發(fā)展,我們國家的經(jīng)濟逐漸強大起來,人們的生活水平得到很大的提高。但是在經(jīng)濟發(fā)展中我們國家同樣出現(xiàn)了很多的問題,其中最致命的就是我們的環(huán)境保護問題,這已經(jīng)成為嚴重影響我們國家可持續(xù)發(fā)展的重要原因。所以我們要更多地了解環(huán)境保護的知識,在生活中養(yǎng)成良好的環(huán)境保護習慣,這對我們國家的發(fā)展會有極大的幫助。敬道德：

道德是神圣的,它代表著世間一切的善良與美好。在我們學校,有幾位淳樸勤懇、任勞任怨的校工,是他們,年復一年,日復一日,起早貪黑,默默奉獻,讓我們的校園變得更加整潔、干凈、有序。不管是嚴寒還是酷暑,他們都堅守在自己的崗位上,用自己的行動創(chuàng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。雖然他們沒有光輝的業(yè)績,但卻在工作的點點滴滴中用他們的兢兢業(yè)業(yè)感化著每一個人。辛苦了,校工們!大家感謝你們。送吉祥：請同學們互贈寫有環(huán)保標語的卡片?！胺e善之家必有余慶,積惡之家必有余殃。”這是我們千年文明古國所積淀下來的道德古訓。有因必有果,好人必有好報,在這里我們祝愿大家,厚德善行,吉祥相伴。道德講堂十遵紀守法前言

一個真正有教養(yǎng)的人,是一個愛自己、愛他人、愛社會、愛國家、愛民族的人。作為新時期的中職學生,應樹立以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥的牢固觀念,擺正位置,端正態(tài)度,以遵紀守法為基石鑄造我們的中國夢。本期道德講堂旨在引導中職學生樹立社會主義榮辱觀,自覺遵守學校紀律和規(guī)章制度,嚴格遵守法律,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),提高道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。一個民族的繁榮,不僅需要經(jīng)濟的富足,更需要遵紀守法的民族精神。遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,假如沒有健全的法制,沒有遵紀守法的公民,仍不能算是一個真正文明、強大的國家。什么時候,我們國家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了,而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀成為一種被全社會廣泛認同、自覺追求的公共時尚,中華民族才是真正實現(xiàn)了中國夢。道德講堂十遵紀守法活動前準備：

請同學們查閱《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》。道德講堂開展：

有句古話說:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為?！秉c滴小事,積累成山,要養(yǎng)成遵紀守法的好習慣,我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子,當你在過馬路的時候,“紅燈停、綠燈行”的規(guī)定,你有沒有時刻銘記在心?你有沒有嚴格遵守?或許在不經(jīng)意間,我們就做了一個好公民;或許在不經(jīng)意間,我們就違反了規(guī)章制度。自我反?。?/p>

有的同學不遵守學生守則、違反校紀校規(guī)。他們對校紀校規(guī)視而不見,忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求,不愛護公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡、曠課、偷竊、為一點小事結(jié)伙打架等等?，F(xiàn)在,請大家回想一下,自己有沒有嚴格遵守學校的規(guī)章制度?有無違反校規(guī)的行為?是經(jīng)常違反校規(guī)還是偶爾違反校規(guī)?有沒有做過違法的事情?(自我反省2分鐘。)命運不