關于古詩論文開題報告

關于古詩論文開題報告一、選題背景

隨著歷史的沉淀，中國古代文學逐漸凸顯出其獨特的魅力和深厚的文化底蘊。古詩作為中國古代文學的重要組成部分，不僅傳承了中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，而且對后世文學創(chuàng)作產生了深遠的影響。然而，在現代社會，古詩的研究與傳承面臨著諸多挑戰(zhàn)。因此，本研究旨在深入探討古詩的藝術價值、創(chuàng)作背景及其在當代社會的傳承與發(fā)展，以期為古詩研究的深入展開提供理論支持。

二、選題目的

本研究旨在通過對古詩的深入分析，挖掘其藝術價值、審美特征及其所蘊含的豐富文化內涵，從而為古詩研究與傳承提供新的視角和方法。此外，本研究還將關注古詩在當代社會的傳播與發(fā)展，探討如何讓古詩更好地融入現代生活，激發(fā)人們對古詩的興趣與熱愛。

三、研究意義

1、理論意義

（1）通過對古詩的藝術價值、審美特征等方面的研究，有助于豐富和完善中國古代文學理論體系。

（2）從跨學科的角度，結合歷史、哲學、心理學等領域的研究成果，對古詩進行深入分析，有助于拓展古詩研究的理論視野。

（3）通過對古詩創(chuàng)作背景的研究，有助于揭示古詩所反映的社會歷史變遷，為研究古代社會提供豐富的史料。

2、實踐意義

（1）為古詩教育提供理論支持，促進古詩在基礎教育階段的普及與傳承。

（2）為古詩創(chuàng)作提供借鑒與啟示，激發(fā)當代詩人的創(chuàng)作靈感，推動古詩在現代社會的發(fā)展。

（3）提高人們對古詩的認識和欣賞水平，豐富人們的精神文化生活，促進文化自信的提升。

四、國內外研究現狀

1、國外研究現狀

在國際上，中國古代文學及古詩的研究已經取得了一定的成果。許多國家和地區(qū)的研究者對古詩進行了深入探討，從不同角度挖掘其價值。例如，美國、日本、韓國等國家的學者在中國古典文學研究領域具有較高的學術地位。他們的研究主要集中在以下幾個方面：

（1）翻譯與傳播：國外學者致力于將中國古代詩歌翻譯成多種語言，使之在世界范圍內傳播，讓更多人了解和欣賞中國的古詩文化。

（2）比較研究：通過比較中國古詩與其他國家詩歌的異同，探討詩歌藝術的發(fā)展規(guī)律和審美特征。

（3）跨學科研究：國外學者從歷史、哲學、心理學等角度對中國古代詩歌進行研究，試圖揭示詩歌背后的文化內涵和社會背景。

（4）詩歌教育：在基礎教育階段，一些國家將中國古詩納入課程體系，培養(yǎng)學生的跨文化素養(yǎng)。

2、國內研究現狀

近年來，國內關于古詩的研究取得了豐碩的成果，研究視角日益多元，研究方法不斷創(chuàng)新。

（1）文獻整理與研究：對古代詩歌的搜集、整理和校注工作取得了顯著成果，為古詩研究提供了豐富的資料。

（2）藝術價值與審美研究：從詩歌的韻律、意象、情感等方面深入探討古詩的藝術價值和審美特征。

（3）文化背景研究：關注古詩創(chuàng)作的歷史背景和文化內涵，揭示古代詩人與社會、政治、經濟等方面的關系。

（4）傳承與發(fā)展研究：探討古詩在現代社會中的傳承與發(fā)展問題，為古詩教育、創(chuàng)作和傳播提供理論支持。

五、研究內容

本研究將從以下幾個方面對古詩進行深入探討和研究：

1.古詩的藝術價值分析

-詩歌韻律與節(jié)奏的美學特征；

-意象與隱喻的運用及其審美效果；

-情感表達與情感傳遞的藝術手法；

-古詩中哲學思想、倫理道德觀念的體現。

2.古詩創(chuàng)作背景研究

-歷史時期與社會環(huán)境的考察；

-文化背景與詩人個人經歷的關系；

-古詩創(chuàng)作與政治、經濟、宗教等領域的相互作用。

3.古詩的傳承與發(fā)展研究

-古詩在教育體系中的地位與作用；

-現代傳播媒介對古詩傳承的影響；

-當代詩人在古詩創(chuàng)作中的創(chuàng)新實踐；

-古詩在現代社會生活中的應用與轉化。

4.古詩的國際傳播與比較研究

-國內外古詩翻譯作品的比較與評價；

-古詩在國際文化交流中的作用與影響；

-中外詩歌創(chuàng)作手法與主題的比較分析。

5.古詩研究的理論構建

-古詩研究的理論框架與方法論；

-跨學科研究方法的整合與應用；

-古詩研究的新視角與新思路。

六、研究方法、可行性分析

1、研究方法

本研究將采用以下研究方法對古詩進行深入探討：

（1）文獻綜述法：通過收集、整理和分析國內外關于古詩研究的文獻資料，掌握當前研究的前沿動態(tài)和發(fā)展趨勢。

（2）比較分析法：對比不同時期、不同流派、不同詩人的古詩作品，揭示其藝術特點、創(chuàng)作規(guī)律和文化內涵。

（3）跨學科研究法：結合歷史學、哲學、心理學等學科的理論與方法，對古詩進行多角度、全方位的分析。

（4）案例分析法：選取具有代表性的古詩作品，進行深入剖析，以點帶面地反映古詩的藝術價值。

（5）田野調查法：通過實地考察、訪談等方式，了解古詩在現代社會中的傳承與發(fā)展現狀。

2、可行性分析

（1）理論可行性

本研究的理論可行性主要體現在以下幾個方面：

-古詩研究已經積累了豐富的理論成果，為本研究提供了堅實的理論基礎。

-跨學科研究方法的應用，有助于從多個角度深入挖掘古詩的文化內涵和藝術價值。

-國內外學者的研究為本研究提供了豐富的文獻資料和理論參考。

（2）方法可行性

本研究的方法可行性主要體現在以下幾個方面：

-采用文獻綜述法和比較分析法，有助于系統(tǒng)地梳理古詩研究的現狀和發(fā)展趨勢。

-跨學科研究法的運用，能夠拓寬研究視野，提高研究深度。

-案例分析法和田野調查法相結合，有利于理論與實踐相結合，提高研究的實際價值。

（3）實踐可行性

本研究的實踐可行性主要體現在以下幾個方面：

-古詩研究對于弘揚傳統(tǒng)文化、提高國民素質具有重要的實踐意義，得到了社會各界的關注和支持。

-研究成果可以為古詩教育、創(chuàng)作和傳播提供理論指導，有助于古詩在現代社會的發(fā)展。

-本研究的實踐探索，可以為其他相關領域的研究提供借鑒和啟示，具有廣泛的推廣價值。

七、創(chuàng)新點

本研究的創(chuàng)新點主要體現在以下幾個方面：

1.研究視角的創(chuàng)新：本研究將采用跨學科的視角，結合歷史、哲學、心理學等多學科的理論與方法，對古詩進行全方位、多角度的深入研究，以期為古詩研究提供新的理論支撐。

2.研究方法的創(chuàng)新：在傳統(tǒng)文獻綜述和比較分析的基礎上，引入案例分析和田野調查等方法，將理論研究與實際應用相結合，增強研究的實踐性和針對性。

3.研究內容的創(chuàng)新：關注古詩在現代社會中的傳承與發(fā)展，探索古詩與現代生活的融合途徑，以及古詩在當代文化教育中的作用，為古詩的當代傳承提供新思路。

八、研究進度安排

本研究將按照以下進度安排進行：

1.第一階段（第1-3個月）：收集和整理國內外關于古詩研究的文獻資料，確定研究框架和具體研究方向。

2.第二階段（第4-6個月）：運用比較分析法、跨學科研究法等對古詩的藝術價值、創(chuàng)作背景進