蘇教版第七冊語文教案-但愿人長久

蘇教版第七冊語文教案——但愿人長久一、設(shè)計意圖本節(jié)課的設(shè)計方式采用情景體驗、互動交流的方式，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中感受古典詩詞的魅力。活動的目的是培養(yǎng)孩子們對古詩詞的興趣，提高他們的審美情趣和文學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：讓孩子們理解《但愿人長久》這首詩的基本內(nèi)容，認(rèn)識生字詞。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們正確的朗讀姿勢和節(jié)奏，提高朗讀水平；學(xué)會用詩詞表達(dá)情感。3.情感目標(biāo)：感受詩人對親人的思念之情，培養(yǎng)孩子們的同理心。三、教學(xué)難點與重點重點：掌握《但愿人長久》的詩意，能夠正確朗讀和背誦。難點：理解詩中的意境，體會詩人對親人的思念之情。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：課件、詩詞卡片、生字詞卡片、圖片等。2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具等。五、活動過程1.情景引入：通過播放一組關(guān)于親情的圖片，讓孩子們感受親情的美好，引出本節(jié)課的主題。2.新課導(dǎo)入：介紹詩人王之渙，讓孩子們了解他的生平事跡，為學(xué)習(xí)《但愿人長久》做好鋪墊。3.詩歌講解：講解《但愿人長久》的詩意，讓孩子們理解詩人對親人的思念之情。在此過程中，可通過提問、討論等方式，激發(fā)孩子們的思考。4.朗讀訓(xùn)練：指導(dǎo)孩子們正確朗讀《但愿人長久》，注意語氣、節(jié)奏的把握。分組朗讀、個人朗讀等形式，提高朗讀水平。5.背誦鞏固：在理解詩歌的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)孩子們背誦《但愿人長久》?？刹捎梅謱颖痴b、接龍背誦等方式，鞏固記憶。6.實踐活動：讓孩子們結(jié)合自己的生活實際，用詩詞表達(dá)對自己親人的思念之情?？梢苑纸M進(jìn)行，每組選一首詩詞，進(jìn)行表演展示。六、活動重難點1.重點：掌握《但愿人長久》的詩意，能夠正確朗讀和背誦。2.難點：理解詩中的意境，體會詩人對親人的思念之情。七、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課結(jié)束后，我認(rèn)真反思了教學(xué)過程，認(rèn)為孩子們在朗讀和背誦方面表現(xiàn)較好，但在理解詩的意境方面還有待提高。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)采用多種教學(xué)手段，讓孩子們更好地感受古典詩詞的魅力。拓展延伸：鼓勵孩子們在課后閱讀其他古詩詞，提高他們的文學(xué)素養(yǎng)?？梢圆贾米鳂I(yè)，要求孩子們挑選一首喜歡的古詩詞，下節(jié)課分享給大家。同時，可以組織一次親子活動，讓家長們參與孩子們的詩詞學(xué)習(xí)，增進(jìn)親子關(guān)系。重點和難點解析情景引入的環(huán)節(jié)是我認(rèn)為非常關(guān)鍵的一步。通過展示親情相關(guān)的圖片，我希望能夠激發(fā)孩子們內(nèi)心的情感，使他們能夠更好地理解和感受詩人王之渙在《但愿人長久》中表達(dá)的思念之情。這個環(huán)節(jié)的目的是為了營造一個有利于情感共鳴的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子們在心理上做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。詩歌講解環(huán)節(jié)中的提問和討論是我設(shè)計的重點。我希望通過這一環(huán)節(jié)，讓孩子們能夠主動思考，積極參與，不僅理解詩歌的字面意義，更要領(lǐng)略其背后的深層意境。在這個環(huán)節(jié)中，我會引導(dǎo)孩子們關(guān)注詩中的關(guān)鍵字詞，如“但愿人長久”中的“但愿”，以及詩人如何通過景物描寫來表達(dá)自己的情感。朗讀訓(xùn)練是另一個我關(guān)注的重點。正確的朗讀姿勢和節(jié)奏對于孩子們來說是一個挑戰(zhàn)，因為這與他們的日常語言習(xí)慣可能存在差異。我會通過示范、指導(dǎo)以及分組練習(xí)的方式來幫助孩子們克服這一難點。我還會強調(diào)朗讀時的情感表達(dá)，讓他們能夠通過聲音的變化來傳達(dá)詩歌中的情感。背誦鞏固環(huán)節(jié)同樣重要。在這個環(huán)節(jié)中，我會采取一些游戲化的方法，如接龍背誦，來提高孩子們的記憶效果。我會鼓勵他們在家里與家長一起背誦，以此增強家庭參與，也讓家長們能夠更好地了解我們在學(xué)校所教授的內(nèi)容。實踐活動是我設(shè)計的一個亮點，也是難點。讓孩子們用自己的語言來表達(dá)親人的思念之情，不僅考驗他們的語言組織能力，還考驗他們的情感表達(dá)能力。我會提供一些簡單的詩詞模板，讓孩子們可以選擇或者創(chuàng)作自己的詩句，然后通過小組合作的方式進(jìn)行表演展示。我需要關(guān)注的難點是如何幫助孩子們理解詩的意境。這對于幼兒園的孩子來說可能有些抽象，因此我會盡量通過圖片、故事等具體形象的方式來幫助他們感知和理解。我還會鼓勵他們在日常生活中觀察周圍的事物，嘗試用自己的語言來表達(dá)對這些事物的情感。總的來說，這些重點和難點的設(shè)計旨在通過多種教學(xué)手段，讓孩子們