2025屆江蘇省東?？h高二生物第一學期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2025屆江蘇省東?？h高二生物第一學期期末統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．一個自然群落中的一條普通食物鏈的順序是A.自養(yǎng)生物→食草動物→異養(yǎng)生物B.自養(yǎng)生物→食草動物→次級消費者C.異養(yǎng)生物→食草動物→次級消費者D.自養(yǎng)生物→次級消費者→異養(yǎng)生物2．下列關(guān)于癌細胞的敘述不正確的是A.在適宜條件下，癌細胞能無限增殖B.癌細胞的遺傳物質(zhì)與正常體細胞有所不同C.細胞癌變往往受致癌因子的作用D.癌變后的細胞，糖蛋白增加3．樹附生苔蘚植物是指生活在活的樹木或灌木樹皮上的苔蘚植物，其葉片只有一層細胞構(gòu)成，對環(huán)境因子反應靈敏。下列關(guān)于樹附生苔蘚植物敘述，錯誤的是（）A.從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，樹附生苔蘚植物是生產(chǎn)者B.樹附生苔蘚植物與樹木（灌木）之間的關(guān)系為寄生C.森林生態(tài)系中樹干基部更適宜樹附生苔蘚植物的生長D.樹附生苔蘚植物可被廣泛用作環(huán)境監(jiān)測的指示植物4．某人能讀書看報，也能寫文章，但就是聽不懂別人說的話，這表明他的大腦受到損傷，受損傷的區(qū)域是（）A.大腦皮層運動區(qū) B.大腦皮層語言區(qū)S區(qū)C.大腦皮層語言區(qū)H區(qū) D.大腦皮層語言區(qū)Ｖ區(qū)5．下列關(guān)于組成生物體的化學元素的敘述，錯誤的是A.在不同的生物體內(nèi)，組成它們的化學元素的種類大體相同B.在同一種生物體內(nèi)，各種化學元素的含量相同C.組成生物體的化學元素依其含量可分為大量元素和微量元素D.在組成生物體的大量元素中，碳是組成有機化合物的最基本元素6．如圖表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體進行遺傳改良的過程，據(jù)下圖分析錯誤的是（）A.①過程需在適宜條件下用纖維素酶和果膠酶的混合物處理B.②過程能定向誘導原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變C.③過程中葉肉細胞失去了其特有的結(jié)構(gòu)和功能D.④過程需用適宜配比的激素處理二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）根據(jù)課本基本概念和原理填空（1）胰島素的生理功能是能促進______________________，從而使血糖水平降低。（2）免疫系統(tǒng)的淋巴細胞主要包括：_____________、_____________兩類。（3）目前普遍認為，機體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是__________________。（4）____________________是種群最基本的數(shù)量特征。（5）興奮以_____________的形式在神經(jīng)纖維上傳遞；興奮通過_____________（結(jié)構(gòu)）在神經(jīng)元之間傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)存在于_____________內(nèi)，通過突觸前膜釋放，與突觸后膜上的_____________結(jié)合，引起突觸后膜的興奮或抑制。8．（10分）細胞核是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，細胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所。9．（10分）胰島B細胞內(nèi)K+濃度為細胞外28倍，細胞外Ca2+為細胞內(nèi)15000倍，與神經(jīng)細胞一樣，都存在外正內(nèi)負的靜息電位。當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞引起一系列生理反應，如圖所示。細胞內(nèi)ATP濃度增加，導致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，最終導致胰島素分泌。回答下列問題。（1）胰島B細胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運輸方式是__。當ATP升高，引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，此時膜內(nèi)外靜息電位差的絕對值____(填“增大”“減小”或“不變”)。

（2）鉀離子通道的關(guān)閉后，觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細胞產(chǎn)生興奮，導致細胞膜兩側(cè)的電位__；由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進血糖進入組織細胞_____，進入肝、肌細胞合成__，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)開______等，使血糖降低。

（3）1型糖尿病是因為合成胰島素不足，2型糖尿病是因為細胞膜上胰島素受體對胰島素不敏感。請設計一個簡單實驗判斷患者的糖尿病類型：________，一段時間后檢測尿糖變化。10．（10分）如圖是人體免疫過程示意圖，a~g表示相關(guān)細胞，①~⑨表示相關(guān)反應過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）a~g中不能識別抗原的細胞是__________（填字母），a細胞的名稱是__________，其種類中吞噬細胞包括樹突狀細胞和__________細胞。（2）當相同抗原再次進入機體時，體內(nèi)立即活躍的過程是__________（填數(shù)字），其特點是____________________________，因此可以迅速消滅病原體（3）動物的免疫系統(tǒng)具有三大功能，其中________________功能低下或失調(diào)，機體會有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染。11．（15分）如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的示意圖，①~④表示相關(guān)的激素。請據(jù)圖回答下列問題：（1）某運動員長跑時心跳加速，血壓升高，壓力感受器激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)作用于心臟及血管細胞膜上的______，從而降低血壓，該調(diào)節(jié)方式屬于______（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。（2）該運動員因運動大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于______的神經(jīng)元A，促使其合成和分泌______（填①的名稱），進而促進腎臟對水的重吸收，導致______減少，該調(diào)節(jié)方式屬于______（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。（3）該運動員運動結(jié)束，由于神經(jīng)元B合成和分泌激素②______（填激素名稱）減少，導致③、④合成和分泌______，使產(chǎn)熱減少，從而維持體溫相對穩(wěn)定。圖示生理過程中，③的生理作用是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】食物鏈的寫法：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者→次級消費者→三級消費者→…終點是最高級別的消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，在食物鏈中，自養(yǎng)生物一定是第一營養(yǎng)級，食草動物一定是初級消費者，次級消費者一定以初級消費者為食，因此一條普通的食物鏈可表示為：自養(yǎng)生物→食草動物→次級消費者，B正確。故選B。2、D【解析】考點是細胞癌變，主要考查對癌變的原因、癌細胞的特征的識記，屬于基本知識的考查?！驹斀狻吭谶m宜條件下，癌細胞不受機體的控制，能夠無限增殖，A正確.癌細胞是基因突變造成的，遺傳物質(zhì)與正常體細胞有所不同，B正確.致癌因子誘發(fā)的原癌基因和抑癌基因突變是細胞癌變的根本原因，C正確.癌變后的細胞，細胞膜表面的糖蛋白減少，D錯誤.【點睛】癌變是細胞中的原癌基因和抑癌基因在致癌因子作用下發(fā)生基因突變造成的，與正常細胞的遺傳物質(zhì)不同。3、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、分解者、消費者。生產(chǎn)者是是綠色植物，它們能進行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能，將無機物轉(zhuǎn)化為有機物，不僅供自身生長發(fā)育的需要，也是其他生物類群的食物和能源的提供者。還有一些能利用化學能將無機物轉(zhuǎn)化為有機物的，自養(yǎng)微生物也是生產(chǎn)者?！驹斀狻緼、樹附生苔蘚植物可以進行光合作用，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，A正確；B、寄生即兩種生物在一起生活，一方受益，另一方受害，后者給前者提供營養(yǎng)物質(zhì)和居住場所，這種生物的關(guān)系稱為寄生。分析題干可知樹附生苔蘚植物自身能夠合成有機物，不是直接從灌木中獲取有機物，因此不屬于寄生關(guān)系，B錯誤；C、樹干基部空氣潮濕，有利于苔蘚植物生長，C正確；D、由題目可知樹附生苔蘚植物葉片只有一層細胞構(gòu)成，對環(huán)境因子反應靈敏，因此可被廣泛用作環(huán)境監(jiān)測的指示植物，D正確。故選B。4、C【解析】A、大腦皮層運動區(qū)受損后會導致肢體癱瘓，A錯誤；B、大腦皮層言語區(qū)S區(qū)受損，患者能聽懂別人說的話，但自己不會說話，不能用詞語表達思想，B錯誤；C、患者聽不懂別人說的話，這表明他的大腦皮層的聽覺性語言中樞受損，C正確；D、大腦皮層言語區(qū)Ｖ區(qū)受損，患者能聽懂別人說的話，但是不能看懂文字，D錯誤。故選C。【點睛】本題考查了腦的高級功能，解答本題的關(guān)鍵是能正確區(qū)分大腦皮層各功能區(qū)的功能及受損時的癥狀。5、B【解析】在不同的生物體內(nèi)，組成它們的化學元素種類大體相同，含量不同，A正確；在同一生物的不同體細胞內(nèi)，各種化學元素的含量存在差異，B錯誤；組成生物體的化學元素依其含量可分為大量元素和微量元素，C正確；碳鏈構(gòu)成了生物大分子的基本骨架，因此組成細胞的最基本的元素是C，D正確?！军c睛】解答本題關(guān)鍵要理解生物界和非生物界具有統(tǒng)一性和差異性的原因，明確統(tǒng)一性是從元素的種類上來說的，而差異性是從元素的含量上來說的。6、B【解析】圖示表示利用棉花葉肉細胞原生質(zhì)體培養(yǎng)進行遺傳改良的過程，其中①表示采用酶解法去除細胞壁，獲得原生質(zhì)體的過程；②表示紫外線誘導原生質(zhì)體基因突變；③表示脫分化形成愈傷組織的過程；④表示再分化過程?！驹斀狻緼、植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，①表示獲得原生質(zhì)體的過程，需要在適宜條件下使用纖維素酶和果膠酶處理除去細胞壁，A正確；B、基因突變是不定向的，②過程不能定向誘導原生質(zhì)體產(chǎn)生優(yōu)良性狀的突變，B錯誤；C、③表示脫分化形成愈傷組織的過程，葉肉細胞失去了原來特有的結(jié)構(gòu)和功能，C正確；D、④表示再分化過程，決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素（生長素和細胞分裂素）的種類和比例，即④過程需用適宜濃度配比的激素處理，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖（2）①T細胞②.B細胞（3）神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)（網(wǎng)絡）（4）種群密度（5）①.電信號/神經(jīng)沖動/局部電流②.突觸③.突觸小泡④.（特異性）受體/受體蛋白【解析】免疫系統(tǒng)的組成：（1）免疫器官：骨髓、胸腺、脾、淋巴結(jié)、扁桃體等；（2）免疫細胞：①淋巴細胞：位于淋巴液、血液和淋巴結(jié)中，包括T細胞（遷移到胸腺中成熟）、B細胞（在骨髓中成熟）；②吞噬細胞等。（3）免疫分子：各種抗體和淋巴因子等。特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是淋巴細胞，由骨髓中造血干細胞分化、發(fā)育而來?！拘?詳解】胰島素的生理功能是能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低?！拘?詳解】免疫系統(tǒng)淋巴細胞主要包括：T細胞、B細胞兩類。【小問3詳解】目前普遍認為，機體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)（網(wǎng)絡）。【小問4詳解】種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。【小問5詳解】興奮以電信號/神經(jīng)沖動/局部電流的形式在神經(jīng)纖維上傳遞；興奮通過突觸在神經(jīng)元之間傳遞，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)，通過突觸前膜釋放，與突觸后膜上的（特異性）受體/受體蛋白結(jié)合，引起突觸后膜的興奮或抑制?！军c睛】本題主要考查課本當中一些基本的知識點和原理，其中準確掌握穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識是答題的關(guān)鍵。8、葉綠體是植物細胞能進行光合作用的細胞具有的細胞器，是綠色植物光合作用的場所。植物細胞的細胞器有葉綠體和液泡。不是所有植物細胞都有葉綠體，衣藻、小球藻等原生生物也有葉綠體。液泡不是植物細胞特有的細胞器，真菌中的酵母菌細胞、某些動物細胞、某些原生生物細胞中也有液泡?！驹斀狻啃募〖毎拇x能力較強，其中具有較多的線粒體與功能相適應，A正確；藍藻沒有葉綠體，但含有進行光合作用所需的酶和色素，B錯誤；漿細胞能分泌抗體，抗體屬于分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因此漿細胞富含內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，C正確；細胞壁有機械支持作用，伸縮性很小，所以洋蔥鱗莖表皮細胞的形態(tài)由細胞壁決定，原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細胞維持一定的形態(tài)，D正確。故選B。【點睛】本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一性，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。

下列有關(guān)組織細胞中化合物鑒定實驗的敘述，正確的是（）A.煮沸后冷卻的豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，會產(chǎn)生紫色反應B.將斐林試劑加入果糖溶液中，溶液呈無色，水浴加熱后有磚紅色沉淀生成C.觀察有絲分裂實驗時，在顯微鏡下能辨別視野中哪條染色體攜帶突變基因D.馬鈴薯各部位進行無氧呼吸的產(chǎn)物都能使酸性重鉻酸鉀溶液呈灰綠色9、①.主動運輸②.減?、?內(nèi)正外負④.氧化分解⑤.糖原⑥.甘油三酯⑦.給患者注射適量胰島素【解析】分析題圖可知，當血糖濃度增加時，葡萄糖進入胰島B細胞，引起細胞內(nèi)ATP濃度增加，進而導致ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖降低?！驹斀狻浚?）胰島素B細胞膜內(nèi)外K+和Ca2+存在濃度差，其濃度差的建立和維持主要依靠的跨膜運輸方式是主動運輸。當ATP升高引起ATP敏感的鉀離子通道關(guān)閉，會阻止鉀離子外流，導致靜息電位減小，故此時膜內(nèi)外電位差的絕對值減小。（2）鉀離子通道的關(guān)閉后，觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，使胰島細胞產(chǎn)生興奮，因此興奮區(qū)細胞膜兩側(cè)的電位為外負內(nèi)正；由此引起胰島素分泌，胰島素通過促進靶細胞攝取、利用和儲存葡萄糖。具體為胰島素通過促進血糖進入組織細胞氧化分解，進入肝、肌細胞合成糖原，進入脂肪組織細胞轉(zhuǎn)變?yōu)楦视腿サ韧緩?，使血糖降低。?）Ⅰ型糖尿病是因為合成胰島素不足，Ⅱ型糖尿病是因為細胞膜上胰島素受體對胰島素不敏感，故I型糖尿病可通過注射胰島素來治療，因此要判斷患者的糖尿病類型，可以給患者注射適量胰島素，一段時間后檢測尿糖變化，根據(jù)尿液中糖濃度來判斷。【點睛】本題考查神經(jīng)細胞膜電位變化、血糖平衡調(diào)節(jié)等的相關(guān)知識，對興奮傳遞和血糖平衡調(diào)節(jié)原理的掌握，是解題的關(guān)鍵。10、（1）①.e②.抗原呈遞細胞③.巨噬細胞（2）①.⑥⑦##⑦⑥②.反應迅速，產(chǎn)生抗體多（3）免疫監(jiān)視【解析】a為抗原呈遞細胞，b為輔助性T細胞、c為B細胞、d為記憶B細胞、e為漿細胞、f為記憶T細胞，g為細胞毒性T細胞?！拘?詳解】圖示細胞不能識別抗原的是漿細胞。a細胞為抗原呈遞細胞，包括樹突狀細胞、B細胞和巨噬細胞。吞噬細胞包括巨噬細胞和樹突狀細胞?！拘?詳解】當相同抗原再次進入機體時，體內(nèi)的記憶細胞迅速增殖分化形成大量的漿細胞或細胞毒性T細胞，發(fā)揮更強的免疫功能，因此體內(nèi)立即活躍的過程是⑥⑦。當同種抗原再次入侵時，記憶細胞能迅速增殖分化，形成大量的漿細胞或細胞毒性T細胞，發(fā)揮更強的免疫功能，其特點表現(xiàn)為反應迅速，產(chǎn)生抗體多。【小問3詳解】機體會有腫瘤發(fā)生或持續(xù)的病毒感染，屬于免疫系統(tǒng)的監(jiān)視功能低下或失調(diào)。【點睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用以及激素分泌失調(diào)引起的疾病，要求考生掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、（1）①.（特異性）受體②.神經(jīng)（2）①.下丘腦②.抗利尿激素③.尿量④.神經(jīng)—體液（3）①.促甲狀腺激素釋放激素②.下降（或減少）③.促進甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素【解析】1、調(diào)節(jié)血壓的機理：當某種原因使血壓升高時，壓力感受器沿減壓神經(jīng)和主動脈神經(jīng)向心血管中樞發(fā)放的沖動增多，縮血管中樞興奮降低，使心率減慢，心率減小，血管緊張性降低，結(jié)果血壓下降；血壓降低時，感受器向中樞發(fā)放的沖動減小，使心抑制中樞興奮降低，而心加速中樞興奮增強，縮血管中樞興奮亦增強，使心率變快，心輸出量增加，外周阻力增大，結(jié)果血壓上升。2、滲透壓調(diào)節(jié)的機理：細胞外液滲透壓上升刺激下丘腦滲透壓感受器，使下丘腦分泌的由垂體釋放的抗利尿激素增多，作用于腎小管和集合管，增強水的重吸收，使得細胞外液滲透壓下降、尿液的量減少；另