2024年學(xué)校控輟保學(xué)制度例文（三篇）

第5頁共5頁2024年學(xué)校控輟保學(xué)制度例文一、師德師風(fēng)建設(shè)全體教師需秉持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃龖B(tài)度，堅(jiān)決杜絕任何違反師德師風(fēng)的行為，確保每位學(xué)生在其教育下均能感受到充分的愛心、耐心與誠(chéng)信。二、學(xué)籍管理學(xué)籍管理工作應(yīng)嚴(yán)格按照教育科學(xué)局的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，確保學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出手續(xù)規(guī)范、合法。三、教學(xué)控輟措施1.針對(duì)個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)的厭學(xué)情緒，全體任課教師需樹立教學(xué)控輟意識(shí)，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教學(xué)能力和水平，使課堂教學(xué)更具藝術(shù)性和感染力，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)置不同層次的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保每位學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，樹立自信。3.充分利用學(xué)校資源，開設(shè)多樣化的興趣小組和競(jìng)賽活動(dòng)，為學(xué)生搭建展示自我的平臺(tái)，從而增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)的吸引力。四、服務(wù)控輟策略為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)的吸引力，學(xué)校需加大硬件投入和管理力度，確保各服務(wù)部門能夠?yàn)閷W(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?？倓?wù)處應(yīng)定期召開會(huì)議，根據(jù)學(xué)生及家長(zhǎng)的反饋意見，不斷提升飯菜質(zhì)量和服務(wù)水平，滿足學(xué)生的需求。同時(shí)，學(xué)校應(yīng)確保開水供應(yīng)充足，取暖設(shè)施達(dá)標(biāo)，超市提供必要的生活服務(wù)，以解決學(xué)生因?qū)W校全封閉管理而面臨的實(shí)際困難。五、幫扶控輟機(jī)制針對(duì)因家庭變故或經(jīng)濟(jì)困難而面臨失學(xué)的學(xué)生，學(xué)校將設(shè)立助學(xué)基金，定期給予生活補(bǔ)助。對(duì)于家庭離異、長(zhǎng)期留守的學(xué)生，學(xué)校班級(jí)將給予更多的關(guān)愛和幫助，讓他們感受到班集體的溫暖。同時(shí)，對(duì)處于青春期的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，健康成長(zhǎng)。六、控輟保學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)與處罰制度（一）獎(jiǎng)勵(lì)制度1.小學(xué)部、初一、初二年級(jí)以班級(jí)新生入學(xué)人數(shù)為基數(shù)，當(dāng)年度班級(jí)流失率在規(guī)定范圍內(nèi)的，將對(duì)班主任及任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；流失率超出規(guī)定范圍的，則予以處罰。2.初三年級(jí)以當(dāng)年學(xué)生繳費(fèi)數(shù)為參照，與初一年級(jí)入學(xué)人數(shù)相比，流失率在規(guī)定范圍內(nèi)的予以獎(jiǎng)勵(lì)；超出規(guī)定范圍的則予以處罰。3.根據(jù)學(xué)生鞏固率的不同，設(shè)立不同的獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)達(dá)到或超過規(guī)定鞏固率的班級(jí)及任課教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（二）處罰制度對(duì)于超出規(guī)定流失率的班級(jí)及任課教師，將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處罰。處罰金額將根據(jù)流失率的不同而有所區(qū)別。七、控輟保學(xué)指標(biāo)說明1.各年級(jí)的參照人數(shù)以起始年級(jí)開學(xué)第一個(gè)月入學(xué)學(xué)生數(shù)為準(zhǔn)，學(xué)生后轉(zhuǎn)入計(jì)入入學(xué)人數(shù)。2.學(xué)生轉(zhuǎn)出、輟學(xué)均計(jì)入流失率；休學(xué)、受學(xué)校紀(jì)律處分及暫時(shí)借讀（以繳費(fèi)為準(zhǔn)）不計(jì)入流失率。3.班主任調(diào)整的班級(jí)學(xué)生數(shù)以交接時(shí)的班級(jí)人數(shù)為參照。4.科任教師的獎(jiǎng)懲均按其任教班級(jí)數(shù)量的比例進(jìn)行兌現(xiàn)。八、補(bǔ)充說明1.本制度各項(xiàng)指標(biāo)適用于本學(xué)年及以后的起始年級(jí)。2.非起始年級(jí)的控輟保學(xué)工作，根據(jù)其流失率情況，參照上述獎(jiǎng)勵(lì)制度執(zhí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)或處罰措施。3.非起始年級(jí)的控輟保學(xué)工作以本學(xué)年開學(xué)人數(shù)為參照，如出現(xiàn)流失情況，將加倍處罰。4.以上百分比均按四舍五入原則進(jìn)行計(jì)算。2024年學(xué)?？剌z保學(xué)制度例文（二）為深入貫徹實(shí)施《____義務(wù)教育法》，確保九年義務(wù)教育的全面普及，并依法維護(hù)適齡兒童接受義務(wù)教育的合法權(quán)益，我校特制定以下制度，旨在構(gòu)建“控輟保學(xué)”工作的長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)依法治教，保障教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行：一、全校教師必須深入學(xué)習(xí)，全面領(lǐng)會(huì)《義務(wù)教育法》的精髓，充分認(rèn)識(shí)到普及九年義務(wù)教育的重要性和緊迫性，堅(jiān)持依法治校、依法治教的原則。二、全體教師應(yīng)深入學(xué)習(xí)并貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》及《未成年人保____》，堅(jiān)持面向全體學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的思想引導(dǎo)與幫扶，確保不讓任何一名學(xué)生掉隊(duì)。三、嚴(yán)禁任何形式的亂訂資料、亂收費(fèi)行為。一旦發(fā)現(xiàn)教師擅自訂購(gòu)資料或違規(guī)收費(fèi)，將立即責(zé)令其退還學(xué)生費(fèi)用，并依規(guī)追究其相應(yīng)責(zé)任。四、全面摸排學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童的基本情況，并建立詳細(xì)的檔案管理制度。教導(dǎo)處需特別關(guān)注殘疾兒童、農(nóng)民工子女、城市低保家庭子女等特殊群體，確保他們能夠接受到公平的教育資源。五、建立健全一系列教育管理制度，包括但不限于《學(xué)籍管理制度》、《招生制度》、《完成義務(wù)教育證書制度》以及《義務(wù)教育入學(xué)通知制度》等。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)籍卡及素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)等檔案的管理與維護(hù)。六、完善任課教師上課點(diǎn)名制度，確保及時(shí)發(fā)現(xiàn)并報(bào)告學(xué)生無故缺課情況。班主任需每日掌握學(xué)生出勤狀況，以便及時(shí)采取相應(yīng)措施。七、嚴(yán)格請(qǐng)假制度。學(xué)生因事、因病缺勤需按規(guī)定向班主任請(qǐng)假。請(qǐng)假三天以上（含三天）的，需由家長(zhǎng)向?qū)W校教導(dǎo)處提交書面請(qǐng)假申請(qǐng)，并附上相應(yīng)的醫(yī)院證明（因病請(qǐng)假）。八、學(xué)生因?。ㄐ栌袇^(qū)級(jí)以上醫(yī)院證明）或其他特殊情況無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的，需由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面休學(xué)申請(qǐng)。經(jīng)學(xué)校審核通過后，方可發(fā)放休學(xué)證明并辦理休學(xué)手續(xù)。九、明確班主任在控輟保學(xué)工作中的首要責(zé)任。學(xué)生轉(zhuǎn)出時(shí)，需由家長(zhǎng)向?qū)W校提出書面申請(qǐng)并經(jīng)班主任簽字同意。同時(shí)，班主任需督促家長(zhǎng)及時(shí)辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)并獲取教導(dǎo)處出具的同意流出證明后方可允許學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。十、對(duì)于轉(zhuǎn)入的學(xué)生，教導(dǎo)處需及時(shí)開具準(zhǔn)轉(zhuǎn)證并核實(shí)相關(guān)材料（如戶口復(fù)印件、原學(xué)校同意流出證明、學(xué)生健康檢查表等）后方可辦理轉(zhuǎn)入手續(xù)。2024年學(xué)校控輟保學(xué)制度例文（三）一、成立“保學(xué)控輟”領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：黃林成員：各班主任及科任教師每學(xué)期初，需與各老師正式簽訂“保學(xué)控輟”責(zé)任狀，以確保責(zé)任層層落實(shí)，形成嚴(yán)密的責(zé)任體系。二、實(shí)施定期宣傳制度每年特定月份（具體月份需明確），學(xué)校需利用標(biāo)語、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，旨在強(qiáng)化法制觀念，引導(dǎo)學(xué)生及家長(zhǎng)放棄輟學(xué)出外打工的錯(cuò)誤觀念。每年指定月份底或初，學(xué)校應(yīng)向起始年級(jí)學(xué)生下發(fā)《義務(wù)教育入學(xué)通知書》，增強(qiáng)家長(zhǎng)送子女上學(xué)的責(zé)任感，并強(qiáng)化依法治教的意識(shí)。三、建立反復(fù)動(dòng)員機(jī)制每學(xué)期開學(xué)首周內(nèi)，學(xué)校需對(duì)報(bào)到注冊(cè)的學(xué)生情況進(jìn)行全面摸底，迅速報(bào)告教管中心，并主動(dòng)動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生返校就讀。對(duì)于經(jīng)多次動(dòng)員仍未返校的學(xué)生，學(xué)校需編制“動(dòng)員適齡兒童、少年復(fù)學(xué)責(zé)任名冊(cè)”，組織學(xué)校教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部聯(lián)合行動(dòng)，走村串戶，向輟學(xué)學(xué)生下發(fā)《復(fù)學(xué)通知書》，實(shí)施“拉網(wǎng)式”宣傳動(dòng)員，直至學(xué)生重返校園。四、實(shí)施特困補(bǔ)助政策對(duì)于因家庭經(jīng)濟(jì)困難或天災(zāi)人禍導(dǎo)致無法繼續(xù)上學(xué)的學(xué)生，學(xué)校需積極向相關(guān)部門提出申請(qǐng)，采取救助措施幫助他們重返校園。進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女按居住區(qū)所在學(xué)區(qū)就近入學(xué)原則予以安排。同時(shí)，對(duì)殘疾兒童、少年的入學(xué)條件可適當(dāng)放寬，以確保他們順利入學(xué)接受教育。五、執(zhí)行行政處罰制度在宣傳教育、反復(fù)動(dòng)員的基礎(chǔ)上，對(duì)于仍有個(gè)別思想頑固的家長(zhǎng)不積極送子女上學(xué)或放縱子女輟學(xué)打工的行為，學(xué)校應(yīng)協(xié)助相關(guān)部門依法向這些家長(zhǎng)送達(dá)《義務(wù)教育處罰決定書》，限期依法送子女返校就讀，并處以一定金額的罰金。對(duì)于在處罰時(shí)限到期后仍無視教育法規(guī)、堅(jiān)持不送子女上學(xué)的“釘子戶”，可申請(qǐng)人民法院強(qiáng)制執(zhí)行措施，直至其履行送子女上學(xué)的法定義務(wù)。六、實(shí)行整班移交制度每屆六年級(jí)班主任需將本班學(xué)生全部移交至指定的學(xué)校就讀。每年指定月份開學(xué)后，需對(duì)原班級(jí)學(xué)生動(dòng)向進(jìn)行全面摸底并做好登記工作，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)相關(guān)情況。七、推行學(xué)期注冊(cè)制每學(xué)期指定月份（如____