民辦學校教職工考核方案

第第頁民辦學校教職工考核方案民辦學校教職工學年度考核方案一、引導思想貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展“258”行動計劃》文件精神，進一步實施我區(qū)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，促進民辦教育的規(guī)范發(fā)展，調(diào)動廣闊民辦教育工的樂觀性，優(yōu)化民辦老師隊伍，建立和完善民辦學校人事管理和考核制度。二、考核原則堅持全面客觀的考核原則，以考察和發(fā)現(xiàn)成績、優(yōu)點為主，突出實績和貢獻，并以此為緊要評價標準。同時，依據(jù)民辦教育的特點，考核堅持自主性和快捷性的原則，把統(tǒng)一管理和自主考核有機結(jié)合起來。三、考核對象經(jīng)區(qū)教育主管部門批準的民辦學校（含幼兒園）依照《深圳市寶安區(qū)民辦學校老師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時間在半年以上的工作人員。四、考核要點、方法和基本程序（一）考核要點1.對校領導的考核要點德：全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)，講學習、講政治、講正氣；清正廉潔，作風正派，辦事公道，遵守職業(yè)道德；維護董事會依法辦學，依法治校。能：懂教育的常規(guī)管理，有豐富的辦學經(jīng)驗和較高的管理本領；在辦學董事會的領導下，擅長統(tǒng)籌備劃，能把握方向，統(tǒng)轄全局；具有宏觀決策和微觀引導的本領，能率領班子和全體人員為實現(xiàn)本單位的目標而努力；具有正確的管理思想，管理觀念適應時代要求，在學校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關懷，有較強的效益觀念、競爭觀念和市場意識。勤：勤奮工作；樂觀組織開展各項有利于學校發(fā)展，有益于師生身心健康的活動，認真營造良好的育人氛圍；常常深入教學一線，了解、熟識學校各方面的情況?？儯狠^好地完成與辦學董事會簽訂的任期目標，辦學取得良好的社會效益和較好的經(jīng)濟效益；從本單位實際啟程，建立健全組織機構(gòu)、規(guī)章制度、工作程序；本單位各要素、各部門、各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)系，各項工作按計劃統(tǒng)籌開展，形成一個有機整體，充分發(fā)揮整體效能；在辦學理念和管理創(chuàng)新等方面有樂觀的探究并取得確定成效。2.對教職工的考核要點德：包含政治方向、政治立場、世界觀人生觀價值觀、事業(yè)心責任感、職業(yè)道德等方面，把“要堅持黨的基本路線，大力弘揚愛國主義精神、求實創(chuàng)新精神、拼搏奉獻精神、團結(jié)協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的緊要參照內(nèi)容。能：緊要包含學術（技術）水平和業(yè)務本領。學術（技術）水平緊要是掌握的基礎理論知識和專業(yè)技術知識在工作中實際的運用情況；業(yè)務本領緊要是指在實際工作中表現(xiàn)出來的思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際本領。具有良好的協(xié)作精神和較強的溝通本領。勤：緊要考核工作人員的勤勉情況和工作（轉(zhuǎn)載自第一范本網(wǎng)http:/.，請保管此標記。）態(tài)度。勤勉情況包含在工作時間是否盡心盡力，認真致志，精力充分，是否遵守工作制度和紀律等；工作態(tài)度包含服務性、自動性、事業(yè)心、責任感，是否勤勤懇懇，任勞任怨等?？儯菏侵冈诠ぷ髦薪?jīng)過自身的勞動和努力所取得的成績、成績和效果，所培養(yǎng)教育學生的總體質(zhì)量。教育教學在學生、家長中的滿意率較高。（二）考核方法考核按一級考核一級的方法進行：1.校長由上級主管部門組織考核，先由校長本人進行自評，然后向全校教職工述職報告，用考核量化評分表進行民主測評，辦學董事會再依據(jù)自評和民主測評結(jié)果進行審議，評定等級，報上級考核領導小組審定。2.副校長及教職工的考核由各單位組織，按規(guī)定程序進行，等級由單位考核領導小組審定，結(jié)果報辦學董事會核準。3.各單位要依據(jù)本方案精神訂立本單位學年度考核的實在實施方法。（三）考核程序1.對校長、副校長的考核（1）本人填寫考核登記表，并按要求打上自評分。（2）向本單位全體教職工述職報告。考核校長時，上級考核領導小組派員前往聽取看法。（3）民主測評。（4）董事會依據(jù)民主測評結(jié)果，對校上進行考核和評價。（5）上級考核領導小組審定考核等級。（6）考核結(jié)果與本人見面。2.對教職工的考核（1）單位宣傳發(fā)動。（2）個人填寫相應的考核登記表并打出自評分。（3）分管領導或科（處）室負責人打分并作出評價。（4）單位考核領導小組審議評定等級。（5）考核結(jié)果報辦學董事會審定。（6）上級考核領導小組審批。（7）考核結(jié)果與本人見面。（四）考核等級考核等級分為：優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。其中，校長優(yōu)秀等級由各單位辦學董事會提出，報上級考核領導小組按10%20%的比例審定；其他人員的優(yōu)秀等級由各單位考核領導小組按10%20%的比例確定，報上級考核領導小組審定。五、考核結(jié)果管理及使用1.考核結(jié)果匯總由區(qū)教育局人力資源科保管。2.考核表由各單位人事部門存入個人工作檔案，直至其離開本單位后一年。3.考核結(jié)果作為辦學單位對工作人員聘用、辭退、評優(yōu)評先、獎懲、職稱評聘或正式調(diào)入的參考依據(jù)?？己朔Q職以上的，方可續(xù)聘；考核基本稱職的，建議予以解聘；考核不稱職的，一律予以解聘。4.各辦學單位須依據(jù)各自的實際，建立學年度考核嘉獎制度和確定獎金標準，嘉獎考核優(yōu)秀的人員。各辦學單位對考核優(yōu)秀人員發(fā)放獎金的標準為不少于被考核人一個月的全額工資?？己藶閮?yōu)秀的民辦中、學校校長，除辦學單位發(fā)給考核獎金外，區(qū)教育局予以每人**元的嘉獎。5.考核結(jié)果可供管理者或本人查閱、復印。六、考核組織和要求（一）組織和領導1.考核由教育局統(tǒng)一組織進行，依照屬地管理的原則，直屬民辦學校的考核由教育局人力資源科實在組織，社會辦學管理辦公室?guī)兔?；?zhèn)（街道）轄屬民辦學校的考核由各鎮(zhèn)（街道）宣傳文教辦公室實在組織，教育局人力資源科、社會辦學管理辦公室參加。2.區(qū)教育局、鎮(zhèn)（街道）成立考核領導小組，加強對考核工作的組織和領導，各單位相應成立由辦學董事會成員、校長、黨、工、團、婦、教職工代表共同構(gòu)成的考核領導小組，實在實施考核。（二）考核要求1.堅持原則，依照規(guī)定程序考核?？己斯ぷ饕话惆韵鲁绦颍罕救耸雎殹⑷罕娫u價、組織審議、小組核定、記入檔案等。2.堅持領導、群眾、本人相結(jié)合，盡量躲避脫離群眾的封閉式神秘化的考核形式。3.考核結(jié)束后各單位須認真總結(jié)，寫出書面料子，填寫相關報表，報區(qū)教育局人力資源科和社會辦學管理辦公室各一份。篇2:民辦學校校老師聘用合同勞動合同書甲方（用人單位）名稱：余江安仁學校住址：余江縣潢溪鎮(zhèn)梁上燕性質(zhì)：民辦學校緊要負責人：邵采紅乙方（受聘者）姓名：性別：降生年月：家庭住址：居民身份證號碼：甲乙雙方依據(jù)《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國老師法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，在平等本身樂意、協(xié)商全都的基礎上，同意訂立本勞動合同，共同遵守本合同所列條款。一、合同期限第一條自*年*月*日起至*年*月*日止。其中實習期限*年*月*日起至*年*月*日，實習期滿后甲方組織考核，合格后正式上崗。二、工作崗位第二條依據(jù)甲方工作需要，乙方同意從事崗位工作。甲方依據(jù)工作需要及乙方的身體情形、工作本領和表現(xiàn)，可以更改乙方的工作崗位。第三條乙方應依照甲方的要求，定時按質(zhì)按量地完成教育教學工作任務。三、工作要求：第四條合同期內(nèi)，乙方應遵守國家法律、法規(guī)及老師職業(yè)道德規(guī)范，維護甲方形象，認真履行工作崗位職責。第五條乙方對外代表學校進行的民事活動，必需經(jīng)學校授權(quán)方可，未經(jīng)授權(quán)或以乙方個人名義進行的民事活動，其民事責任均由乙方自行承當。第六條乙方在聘用期間必需遵守學校的各項制度，聽從學校的嘉獎和懲罰方案。第七條乙方實施教育教學過程中，假如因乙方工作失職或管理不到位，發(fā)生的安全事故，乙方應依法承當責任。第八條乙方在聘用期間應以人為本，關懷珍惜學生，做好包含潛能生在內(nèi)的全體學生的輔導工作，努力提高成效，嚴禁體罰學生。第九條乙方在教學工作中必需認真履行老師崗位職責，全面落實教書育人工作，努力提高學生的文化成績、思想道德水平和綜合素養(yǎng)。第十條乙方在教學工作必需參加學校組織的各項教學研究活動、老師培訓活動和師生公益活動。第十一條乙方在聘用期間應聽從學校布置，接受各級主管的領導，不得任意推拒學校布置的工作。第十二條乙方在聘用期間應不絕進行教學研究，加強自身的學習，高速高效地提高自身的素養(yǎng)和教育教學教研水平，以成為“學者型、科研型、創(chuàng)新型”名師為目標。第十三條乙方在聘用期間，應團結(jié)同事，發(fā)揮集體智慧，形成嚴謹，團結(jié)、合作、進取、創(chuàng)新的團隊。四、乙方的權(quán)利和義務：第十四條乙方義務：1、履行《義務教育法》和《民辦教育促進法》等法律規(guī)定的老師職責和義務；2、遵守教育行政部門和學校訂立的老師行為規(guī)范；3、愛崗敬業(yè)、務實求新、業(yè)務過硬、效果優(yōu)良，實績實現(xiàn)崗位目標的要求；4、盡職盡責，教育學生，培養(yǎng)學生，關懷珍惜學生，不體罰學生；5、遵守學校務項規(guī)章制度，遵守勞動紀律，聽從調(diào)配，聽從布置，及時完成學校布置的各項任務；6、團結(jié)協(xié)作，與人為善，維護學校榮譽，維護學校團結(jié)統(tǒng)一；7、艱苦奮斗、勤儉節(jié)省、關懷學校的建設和發(fā)展，及時提出建設性的看法和建議；8、遵紀守法，開展健康有益的娛樂活動，不賭博，不打牌，不違法亂紀。9、依據(jù)學校實際情況，寒暑假要開展招生工作。第十五條乙方權(quán)利：1、依法享有《義務教育法》《老師法》和《民辦教育促進法》及國家其他法律法規(guī)等所予以的權(quán)利。2、乙方依法享有婚假、喪假，公休日和國家法定的節(jié)假日（學校有重點事件除外）。實在標準按上級指示執(zhí)行（即帶薪休假）。五、勞動酬勞：第十六條乙方實習期間工資為**元/月，不享受津貼和嘉獎工資。實習期滿正式上崗后的工資為結(jié)構(gòu)工資制，按月發(fā)放。分為基礎工資、課時津貼、班主任津貼、教學獎、月勤獎。1、月總工資為**元左右（寒暑假除外）。2、寒暑假生活補貼：寒暑假**元。3、每月15日發(fā)放上月工資。4、每月按兩大周發(fā)放課時津貼，每學期開學和結(jié)束時不足月按實際課時發(fā)放津貼。六、勞保福利和待遇：第十七條春節(jié)、老師節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)享受學校福利，第十八條老師子女就讀本校，在合同期間，只收取基本費用，在校留宿或就餐按半價收取。第十九條經(jīng)校領導班子同意參加連續(xù)教育學習，各種會議，各種學術活動，期間的工資，培訓費、差旅費的報銷按國家有關政策和縣教育局的規(guī)定及學校相關制度處理。第二十條女老師產(chǎn)假結(jié)束后仍到學校來工作的，可享受600元的產(chǎn)假補貼。七、勞動合同的更改、解除、停止、續(xù)訂：第二十一條訂立本合同所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重點更改，致使本合同無法履行，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商同意，可以更改本合同相關內(nèi)容。第二十二條經(jīng)甲乙雙方協(xié)商全都，本合同可以解除。第二十三條乙方有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同。1、乙方在工作期內(nèi)，被證明不符合錄用條件和要求的；2、嚴重違反甲方規(guī)章制度的；3、嚴重失職、營私舞弊，給甲方或?qū)W生利益造成重點損害的；4、嚴重違反老師職業(yè)道德和崗位職責，給甲方或?qū)W生造成重點利益損害的；5、與其他單位建立勞動關系，或從事第二職業(yè)，對完成甲方工作任務造成嚴重影響，或經(jīng)甲方提出，沒有改正的；6、被依法追究刑事責任的；7、乙方違反計劃生育規(guī)定或受到其他行政懲罰，致使本合同不應連續(xù)履行的；第二十四條有下列情形之一的，甲方可以解除勞動合同，但應提前三十日以書面形式通知乙方本人。1、乙方患病或負傷，醫(yī)療期滿后，不能連續(xù)從事原工作。2、勞動合同訂立時所依據(jù)的客觀情況發(fā)生重點更改，致使原合同不能履行，經(jīng)當事人協(xié)商，不能就更改勞動合同達成協(xié)議的；3、乙方不能勝任本工作，甲方在對乙方進行培訓后，或者是調(diào)整乙方工作崗位后，乙方仍不能勝任工作的；第二十五條乙方遇有本合同“乙方權(quán)利和義務”條款中所述各項權(quán)利甲方不能落實，且經(jīng)乙方正式提出一個月后仍不能解決，乙方有權(quán)提出解除勞動合同。第二十六條本合同期滿時，合同停止。第二十七條勞動合同期滿或解除后，有下列情形之一，甲方不再與乙方續(xù)訂合同：1、乙方在聘用期內(nèi)，在學校目標管理考核評價中，沒有實現(xiàn)學校的要求和標準，被證明不勝任教育教學工作的；2、符合本合同第二十三條第2、3、4、5、6、7款情形的。九、違約責任：第二十八條本合同在雙方商定時，因甲方違反商定，甲方依法向乙方支出經(jīng)濟彌補金；第二十九條乙方違反規(guī)定解除或停止本合同，對甲方造成損失的，乙方應賠償甲方各項損失，實在標準按國家和地方有關規(guī)定執(zhí)行。沒有規(guī)定的，依照甲方依法訂立的規(guī)章制度執(zhí)行。十、特別商定：第三十條甲乙雙方商定的其他事項：1、自解聘之日起，學校停發(fā)工資和各類津貼、嘉獎等。2、因乙方侵害學生人身權(quán)，資產(chǎn)權(quán)而引起的民事賠償責任乙方依法承當。如甲方因此承當連帶責任區(qū)，則甲方在履行連帶責任后，有權(quán)向乙方依法追償。3、因乙方工作失誤或失職造成學校資產(chǎn)損失或師生人身損害的，甲方有權(quán)依法向乙方追究相應責任。4、乙方應嚴守甲方秘密，不得對外泄密，由此造成的損失由乙方承當。第三十一條甲乙雙方因履行本合同發(fā)生勞動爭議，可以協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可依法向勞動爭議仲裁部門申請仲裁或依法起訴。第三十二條本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。第三十三條本合同一式兩份，甲、乙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方簽字蓋章后正式生效。（特別提示：以上條款內(nèi)容甲乙雙方在簽署本合同前，均應事先認真閱讀，并認真了解合同以及附件內(nèi)容，雙方簽字后即行生效。）甲方（蓋章）乙方（簽字蓋章）法定代表人或緊要負責人：（簽字）*年*月*日篇3:民辦學校教職工考核方案民辦學校教職工學年度考核方案一、引導思想貫徹執(zhí)行《中華人民共和國民辦教育促進法》和《寶安區(qū)教育改革與發(fā)展“258”行動計劃》文件精神，進一步實施我區(qū)教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略，促進民辦教育的規(guī)范發(fā)展，調(diào)動廣闊民辦教育工的樂觀性，優(yōu)化民辦老師隊伍，建立和完善民辦學校人事管理和考核制度。二、考核原則堅持全面客觀的考核原則，以考察和發(fā)現(xiàn)成績、優(yōu)點為主，突出實績和貢獻，并以此為緊要評價標準。同時，依據(jù)民辦教育的特點，考核堅持自主性和快捷性的原則，把統(tǒng)一管理和自主考核有機結(jié)合起來。三、考核對象經(jīng)區(qū)教育主管部門批準的民辦學校（含幼兒園）依照《深圳市寶安區(qū)民辦學校老師聘用管理暫行規(guī)定》聘用且時間在半年以上的工作人員。四、考核要點、方法和基本程序（一）考核要點1.對校領導的考核要點德：全面貫徹執(zhí)行教育方針、政策、法規(guī)，講學習、講政治、講正氣；清正廉潔，作風正派，辦事公道，遵守職業(yè)道德；維護董事會依法辦學，依法治校。能：懂教育的常規(guī)管理，有豐富的辦學經(jīng)驗和較高的管理本領；在辦學董事會的領導下，擅長統(tǒng)籌備劃，能把握方向，統(tǒng)轄全局；具有宏觀決策和微觀引導的本領，能率領班子和全體人員為實現(xiàn)本單位的目標而努力；具有正確的管理思想，管理觀念適應時代要求，在學校管理中突出人本觀念、體現(xiàn)人文關懷，有較強的效益觀念、競爭觀念和市場意識。勤：勤奮工作；樂觀組織開展各項有利于學校發(fā)展，有益于師生身心健康的活動，認真營造良好的育人氛圍；常常深入教學一線，了解、熟識學校各方面的情況?？儯狠^好地完成與辦學董事會簽訂的任期目標，辦學取得良好的社會效益和較好的經(jīng)濟效益；從本單位實際啟程，建立健全組織機構(gòu)、規(guī)章制度、工作程序；本單位各要素、各部門、各環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)聯(lián)系，各項工作按計劃統(tǒng)籌開展，形成一個有機整體，充分發(fā)揮整體效能；在辦學理念和管理創(chuàng)新等方面有樂觀的探究并取得確定成效。2.對教職工的考核要點德：包含政治方向、政治立場、世界觀人生觀價值觀、事業(yè)心責任感、職業(yè)道德等方面，把“要堅持黨的基本路線，大力弘揚愛國主義精神、求實創(chuàng)新精神、拼搏奉獻精神、團結(jié)協(xié)作精神”作為思想政治表現(xiàn)考核的緊要參照內(nèi)容。能：緊要包含學術（技術）水平和業(yè)務本領。學術（技術）水平緊要是掌握的基礎理論知識和專業(yè)技術知識在工作中實際的運用情況；業(yè)務本領緊要是指在實際工作中表現(xiàn)出來的思考問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實際本領。具有良好的協(xié)作精神和較強的溝通本領。勤：緊要考核工作人員的勤勉情況和工作（轉(zhuǎn)載自第一范本網(wǎng)http:/.，請保管此標記。）態(tài)度。勤勉情況包含在工作時間是否盡心盡力，認真致志，精力充分，是否遵守工作制度和紀律等；工作態(tài)度包含服務性、自動性、事業(yè)心、責任感，是否勤勤懇懇，任勞任怨等?？儯菏侵冈诠ぷ髦薪?jīng)過自身的勞動和努力所取得的成績、成績和效果，所培養(yǎng)教育學生的總體質(zhì)量。教育教學在學生、家長中的滿意率較高。（二）考核方法考核按一級考核一級的方法進行：1.校長由上級主管部門組織考核，先由校長本人進行自評，然后向全校教職工述職報告，用考核量化評分表進行民主測評，辦學董事會再依據(jù)自評和民主測評結(jié)果進行審議，評定等級，報上級考核領導小組審定。2.副校長及教職工的考核由各單位組織，按規(guī)定程序進行，等級由單位考核領導小組審定，結(jié)果報辦學董事會核準。3.各單位要依據(jù)本方案精神訂立本單位學年度考核的實在實施方法。（三）考核程序1.對校長、副校長的考核（1）本人填寫考核登記表，并按要求打上自評分。（2）向本單位全體教職工述職報告?？己诵ｉL時，上級考核領導小組派員前往聽取看法。（3）民主測評。（4）董事會依據(jù)民主測評結(jié)果，對校上進行考核和評價。（5）上級考核領導小組審定考核等級。（6）考核結(jié)果與本人見面。2.對教職工的考核（1）單位宣傳發(fā)動。（2）個人填寫相應的考核登記表并打出自評分。（3）分管領導或科（處）室負責人打分并作出評價。（4）單位考核領導小組審議評定等級。（5）考核結(jié)果報辦學董事會審定。（6）上級考核領導小組審批。（7）考核結(jié)果與本人見面。（四）考核等級考核