教師工作職責(zé)范例

第第頁(yè)老師工作職責(zé)范例1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，遵奉并服從教育規(guī)律，寓教育于教學(xué)之中，管教管導(dǎo)，教書(shū)育人。2、樂(lè)觀參加政治學(xué)習(xí)和集體活動(dòng)，不絕提高思想認(rèn)得，自發(fā)加強(qiáng)師德修養(yǎng)。認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，不絕提高理論水平和業(yè)務(wù)本領(lǐng)。3、依照學(xué)校布置，訂立教學(xué)工作計(jì)劃，寫(xiě)好教學(xué)工作小結(jié)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律和各項(xiàng)規(guī)定，完成學(xué)校調(diào)配的教學(xué)任務(wù)和代課、輔導(dǎo)等其它各項(xiàng)任務(wù)。4、認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材，研究學(xué)生，掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，寫(xiě)好教案。5、遵奉并服從教學(xué)規(guī)律，改革課堂教學(xué)，上好每一節(jié)課，教學(xué)時(shí)重視引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生智能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6及時(shí)布置和認(rèn)真批改作業(yè)，精選練習(xí)題，提高作業(yè)質(zhì)量，嚴(yán)格掌控作業(yè)量，減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提倡面批和講評(píng)。7、依照教務(wù)處和教研組的計(jì)劃，組織輔導(dǎo)課外活動(dòng)小組和學(xué)科競(jìng)賽小組。擴(kuò)高校生知識(shí)視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)常常和學(xué)生接觸，加強(qiáng)平常學(xué)科輔導(dǎo)和定期下班輔導(dǎo)。8、嚴(yán)格掌控考試次數(shù)，改革考試方法，認(rèn)真做好命題、監(jiān)考和閱卷評(píng)分工作，重視試卷講評(píng)，采取改進(jìn)措施。9、樂(lè)觀參加教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課、開(kāi)課、講座、互幫互學(xué)等任務(wù)，樂(lè)觀投入教改試驗(yàn)，樂(lè)于承當(dāng)教改課題的研究，不絕提高教學(xué)與研究水平。10、嚴(yán)格要求、珍惜學(xué)生，特別要關(guān)懷后進(jìn)學(xué)生，加強(qiáng)正面教育，堅(jiān)持“動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒”的疏導(dǎo)方針，切忌藐視、諷刺、體罰學(xué)生，重視教學(xué)衛(wèi)生，關(guān)懷學(xué)生健康，使學(xué)生身心得到健康成長(zhǎng)。除以上各科老師的共同基本職責(zé)外，不同學(xué)科的老師還有以下附加職責(zé)：（1）社會(huì)政治老師：認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)教育、政策教育、法制教育。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)，關(guān)注生活，關(guān)注人類(lèi)生存的環(huán)境，關(guān)注人類(lèi)創(chuàng)造文明的成績(jī)；并能正確的理解、分析社會(huì)現(xiàn)象。充分發(fā)揮政治課作為學(xué)生思想政治工作的主渠道作用，引導(dǎo)學(xué)生用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，分析處理問(wèn)題，使學(xué)生漸漸樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和方法論。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（2）語(yǔ)文老師：在教授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，抓好思維本領(lǐng)和思維方法的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解本領(lǐng)和語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。定時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行早晚讀的輔導(dǎo)，閱覽課和寫(xiě)字課的引導(dǎo)，樂(lè)觀開(kāi)設(shè)詩(shī)詞欣賞、文學(xué)欣賞等講座，引導(dǎo)學(xué)生搞好社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（3）數(shù)學(xué)老師：精通專(zhuān)業(yè)理論，掌握數(shù)學(xué)基本思想方法，通過(guò)數(shù)學(xué)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維本領(lǐng)、推理論證本領(lǐng)及實(shí)際應(yīng)用本領(lǐng)。數(shù)學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)煉，推理論證嚴(yán)謹(jǐn)，解題規(guī)范，繪圖準(zhǔn)確，能夠依據(jù)教學(xué)需要，自行設(shè)計(jì)、制作數(shù)學(xué)教具、模型，幫忙學(xué)生學(xué)習(xí)。（4）英語(yǔ)老師：在教授英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，偏重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解本領(lǐng)和口語(yǔ)表達(dá)本領(lǐng)，加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練。定時(shí)對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行早晚讀輔導(dǎo)。外籍老師開(kāi)設(shè)的口語(yǔ)課要跟班聽(tīng)課輔導(dǎo)。（5）自然老師：a、重視試驗(yàn)課，開(kāi)齊開(kāi)足演示試驗(yàn)和學(xué)生分組試驗(yàn)，提前準(zhǔn)備好上課所需的儀器、教具、掛圖、電教設(shè)備，課堂演示試驗(yàn)的操作要起導(dǎo)范作用。認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生試驗(yàn)，教育學(xué)生遵守試驗(yàn)室規(guī)定和儀器操作規(guī)定，試驗(yàn)結(jié)束后，教育學(xué)生整理好試驗(yàn)器材、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，能夠設(shè)計(jì)和改進(jìn)試驗(yàn)，提高教學(xué)質(zhì)量。b、培養(yǎng)學(xué)生察看、分析、解決問(wèn)題的本領(lǐng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。c、結(jié)合生活實(shí)際，拓寬知識(shí)面。d、樂(lè)觀開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。（6）音美老師課前認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)備的可靠性，認(rèn)真準(zhǔn)備好所需掛圖、磁帶、音像、資料、美術(shù)作品等教學(xué)用品。努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣，提高藝術(shù)表現(xiàn)本領(lǐng)和審美、鑒賞本領(lǐng)。有計(jì)劃地開(kāi)展名曲、書(shū)畫(huà)欣賞和豐富多彩的、思想性與藝術(shù)性相結(jié)合的課外活動(dòng)，注意選拔和重點(diǎn)培養(yǎng)具有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。組織、引導(dǎo)學(xué)校的文藝活動(dòng)和藝術(shù)競(jìng)賽，準(zhǔn)備節(jié)目或作品進(jìn)行表演和溝通。音、美教材設(shè)備、器材、服裝等要正確使用并妥當(dāng)保管。（7）體育老師：充分做好課前準(zhǔn)備，包含自身精神、服裝及場(chǎng)合、器材準(zhǔn)備，課后清點(diǎn)器材并及時(shí)收還。課堂做到器材搭搭配理，既注意三基教授，又重視加強(qiáng)體質(zhì)，體育課強(qiáng)度和密度符合學(xué)生的生理心理特點(diǎn)，認(rèn)真組織好早操、課間操和體育活動(dòng)課。開(kāi)展小型的體育競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生體育磨練的樂(lè)觀性。樂(lè)觀推行國(guó)家體育磨練標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提高達(dá)標(biāo)率，把好達(dá)標(biāo)測(cè)試，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，做到常?；?、制度化、科學(xué)化，重視運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展，組織好學(xué)校的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同時(shí)訓(xùn)練好外出競(jìng)賽的代表隊(duì)，提高運(yùn)動(dòng)水平和競(jìng)技成績(jī)。（8）勞技老師堅(jiān)持實(shí)踐為主的原則，認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐、教育學(xué)生遵守操作規(guī)程。依據(jù)勞技課特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)習(xí)慣、勞動(dòng)技能和勞動(dòng)人民的思想感情。依據(jù)教學(xué)需要，自制教具，改進(jìn)教學(xué)。篇2:試驗(yàn)學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師工作職責(zé)試驗(yàn)學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和值日老師工作職責(zé)值日老師日工作要求：1、早晨6:50到校，晚上8：40以后離校，其間為值日工作時(shí)間，并全日掛戴值日標(biāo)志。2、值日時(shí)間除了上課、檢查工作、巡察學(xué)校以外，均要求在值班室值班。3、若遇值班室無(wú)人，應(yīng)出示去向標(biāo)志。4、當(dāng)日下午放學(xué)前由值日乙通知第二天值日老師。5、依據(jù)值日老師工作流程，認(rèn)真完成各項(xiàng)值日工作。6、星期五下午學(xué)生放學(xué)離校完畢，完成值日工作后才可離校。值日老師工作流程：6：50：到校，戴好值日標(biāo)志。7：007:30：隨同門(mén)衛(wèi)在校門(mén)口迎接師生到校，做好安全防范工作。7：30：召集值周班學(xué)生并提出值日要求，提示值日學(xué)生將昨日《三項(xiàng)競(jìng)賽檢查表》送到各班教室。7：4011：00：除上課與課間巡察學(xué)校外，要求在值班室辦公，處理課間偶發(fā)事故等。8：00：到操場(chǎng)維持學(xué)生廣播操秩序。10:55：值日甲：記錄各班上午放學(xué)路隊(duì)離校時(shí)間。（至11：20）值日乙：維持樓下餐廳秩序。11：40：中餐后到值班室值班。12：10：到各班級(jí)向班級(jí)值日老師了解各班在校用中餐學(xué)生的管理情況，并登記人數(shù)。（至12：30）12：301:30：對(duì)留宿生午間休息情況進(jìn)行一次檢查。13：3013:55：隨同門(mén)衛(wèi)在校門(mén)口迎接師生到校，做好安全防范工作。14:0017:05：在值班室值班（除上課和課間巡察外）或辦公；通知第二天值班老師。17:0517:25：值日甲：記錄各班下午放學(xué)路隊(duì)離校時(shí)間。值日乙：接受值周班學(xué)生的檢查匯報(bào)，填寫(xiě)《學(xué)校日志》。18：10：前往全托班教室了解晚間老師上班情況，并填寫(xiě)《夜自修老師上班記錄》；（在值班室值班至20：15）20：20：檢查并記錄全托生就寢情況，（至20：35）如有缺席了解原因并記錄。20：35：完成各項(xiàng)值日工作，供應(yīng)各種登記簿交值周領(lǐng)導(dǎo)簽字。20：40：搞好值班室衛(wèi)生后離校。值周老師周工作流程：禮拜天下午2：00：到校，提示當(dāng)天值日老師在2：30時(shí)前到校，在值周黑板布置表上填上值日老師姓名。星期一早晨：負(fù)責(zé)國(guó)旗下講話。（依據(jù)周教育重點(diǎn)，講話稿自備）講話內(nèi)容交政教處留檔。每天下午5:25：與值日老師一起認(rèn)真分析當(dāng)日學(xué)生在校表現(xiàn)情況。每天晚上8：40：確認(rèn)完成值周、值日任務(wù)后，方可離校。星期五下午放學(xué)前：通知下周的值周老師，和下周日下午的值日老師，定時(shí)來(lái)校值班。星期五下午放學(xué)后：結(jié)出各班“三項(xiàng)競(jìng)賽”的分?jǐn)?shù)，填寫(xiě)周志，依據(jù)得分多少評(píng)出四個(gè)全托班、十個(gè)通校班為文明班。下周一上午：學(xué)生*時(shí)宣布文明班評(píng)比結(jié)果，由政教處授旗。下周一下午：在老師會(huì)上小結(jié)一周學(xué)生行為表現(xiàn)情況及存在問(wèn)題。（書(shū)面料子交政教處留檔）值周老師日工作流程：6：50：到校，落實(shí)并引導(dǎo)值日老師值日，全日戴掛值周標(biāo)志。7：00：與值日老師一起站立在校門(mén)口迎接師生進(jìn)校，做好安全防范工作。7：40：巡察各班教室，了解早讀老師到班情況及學(xué)生早讀秩序。8：00：負(fù)責(zé)學(xué)生*和早操的秩序管理，保證*安全。8：3010：55：除上課和處理其它工作外，要求在值班室值班，幫忙值日老師管理學(xué)生課間秩序和安全，了解學(xué)生課間活動(dòng)情況，處理課間學(xué)生偶發(fā)事故，有重點(diǎn)事情向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。12:0013：30：在值班室值班，巡察各班教室一次，了解學(xué)生午休情況。保證學(xué)生午間安全。13：3013:55：與值日老師一起站立在校門(mén)口迎接師生進(jìn)校，做好安全防范工作。14:0017:05：除上課和處理其它工作外，要求在值班室值班。17：0517:25：幫忙值日老師做好放學(xué)學(xué)生路隊(duì)的管理，保證放學(xué)時(shí)段的安全。17：25：引導(dǎo)值日老師做好“三項(xiàng)競(jìng)賽”記分，聽(tīng)取值日老師值日情況匯報(bào)（包含各班扣分原因）。17：30：晚餐后關(guān)注住校生的晚間活動(dòng)和安全。18：30：晚間巡察教室，了解各班夜自修情況。20:35：接受值日老師工作簿冊(cè)的簽字；值周老師簽字后，值日老師方可離校。篇3:學(xué)校午餐值班老師工作職責(zé)學(xué)校午餐值班老師工作職責(zé)應(yīng)家長(zhǎng)的要求，學(xué)校特設(shè)午餐管理。本著本身樂(lè)意參加服務(wù)，學(xué)校聘用的原則，老師們認(rèn)真閱讀工作職責(zé)要求，并認(rèn)真履行職責(zé)。一、午餐時(shí)間的布置：1、12：15分12：50分，為學(xué)生午餐時(shí)間，值班老師到指定教室組織好學(xué)生，準(zhǔn)備就餐，此時(shí)，各樓道值班的老師負(fù)責(zé)相應(yīng)樓層的安全和紀(jì)律。二、值班老師的職責(zé)：1、值班老師在12：15分之前定時(shí)到崗，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的考勤，若有缺席，確定要追查原因，并及時(shí)與班主任聯(lián)系，上報(bào)值周行政人員，若無(wú)缺席，就組織學(xué)生進(jìn)餐。2、值班老師在值班時(shí)間內(nèi)不得因故缺席或私自換崗。如有特別緊要事情要辦，必需布置好自身的崗位，并向有關(guān)值周行政人員請(qǐng)假同意后方可離崗。3、值班老師在午餐前，組織教育學(xué)生進(jìn)餐前后要洗手、不挑食、不亂扔飯菜果皮，不大碗或整碗的倒剩飯菜，不遠(yuǎn)扔或高扔碗和飯瓢進(jìn)塑料筐，教學(xué)生小心輕放，珍惜學(xué)校公物，保護(hù)學(xué)校公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。4、由值班老師給學(xué)生分發(fā)飯菜，在給學(xué)生打飯菜時(shí)，必需佩戴一次性手套、口罩，并詢問(wèn)學(xué)生需要用餐的份量的多少，給學(xué)生適量合理配餐。躲避過(guò)多的揮霍。5、學(xué)生進(jìn)餐時(shí)，值班人員應(yīng)負(fù)責(zé)餐室的紀(jì)律和秩序，教育學(xué)生安靜的進(jìn)餐，文明進(jìn)餐。午餐結(jié)束鈴聲未響，決不能讓用餐學(xué)生在餐室打鬧或離開(kāi)餐室玩耍，值班老師應(yīng)做到熱誠(chéng)、耐性、盡職。6、每班值班老師兩人，在給學(xué)生配餐后，方可用餐。7、老師的飯菜由食堂工作人員配送到各樓層指定地方，同時(shí)老師不能使用學(xué)生餐具，在學(xué)生就餐時(shí)，老師要組織好學(xué)生，不得讓