我的媽媽教案中班語言教案5篇

第第頁我的媽媽教案中班語言教案5篇我的媽媽教案中班語言教案篇1一、活動名稱：語言活動：生活經(jīng)驗敘述——我的好媽媽二、設(shè)計思想：本節(jié)活動是大班的語言活動，在本節(jié)活動中，老師通過引導(dǎo)幼兒敘述自身媽媽的職業(yè)及習(xí)慣，使幼兒了解3月8日是婦女節(jié)，開始部分，老師采用由歌曲引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題，激發(fā)幼兒酷愛媽媽的情感。三、活動目標(biāo)：1、激發(fā)幼兒酷愛媽媽的情感。2、培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)本領(lǐng)。3、連續(xù)學(xué)習(xí)敘述人物的方法。重點：引導(dǎo)幼兒圍繞主題有感情的敘述。難點：引導(dǎo)幼兒敘述媽媽外形特征，做什么工作以及常常和自身一起做得有趣味味的事情。解決方法：請幼兒攜帶媽媽的照片，依據(jù)圖片進(jìn)行敘述。四、活動準(zhǔn)備：1、歌曲《我的好媽媽》錄音帶2、玩具電話一部3、有關(guān)自身與媽媽的合照4、事先請幼兒的媽媽向子女介紹自身的工作五、活動過程：1、開始部分：請幼兒共同欣賞并演唱歌曲《我的好媽媽》。2、開始部分：（1）老師引導(dǎo)幼兒說出三月八日是什么節(jié)日。（2）老師先出示敘述范例，通過分析是幼兒進(jìn)一步掌握敘述的內(nèi)容和次序。（3）老師請幼兒分組敘述自身媽媽的外形特征，做什么工作以及和自身一起做的有趣味味的事情。（4）老師通過幼兒的敘述引導(dǎo)幼兒理解馬么辛苦，加深幼兒酷愛媽媽的情感。（5）老師引導(dǎo)幼兒做“我給媽媽電話”的游戲，讓煤為誘餌跟媽媽說一句最想說的話，來表達(dá)自身對媽媽情感。3、結(jié)束部分：老師與幼兒共同有感情的驗鈔《我的好媽媽》六、活動延長：老師請幼兒的媽媽與幼兒共同以起初有的文章，是幼兒在語言區(qū)中進(jìn)行自由的我的媽媽教案中班語言教案篇2【活動目標(biāo)】1、引導(dǎo)幼兒說出媽媽的模樣及特色。2、培養(yǎng)幼兒有顆感恩的人，懂得惜福。3、閱讀故事，能細(xì)致的察看畫面，大膽的表述對故事的理解。4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。【活動準(zhǔn)備】經(jīng)驗準(zhǔn)備：讓幼兒對“向幸福啟程”節(jié)目有初步認(rèn)得。物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件?！净顒舆^程】一、引導(dǎo)部分，播放ppt，以“主持人”的形式入場。1、“大家好，我是向幸福啟程的節(jié)目主持人，歡迎大家！”“向幸福啟程，有愛就高聲說出來”有請我們的小嘉賓閃亮登場（幼兒入場）2、“歡迎你們，知道你們今日參加的是什么節(jié)目嗎？特別愉快你們成為這個節(jié)目的小客人?！倍?、老師引導(dǎo)幼兒，猜猜愛的人是誰？師：你們知道嗎？“向幸福啟程”這個節(jié)目是一個感恩和表達(dá)愛的一個節(jié)目，今日我們也要愛一個人？她是誰呢？讓我念一首兒歌，你們就知道了。（老師念兒歌《我的媽媽》）師：你們猜到是誰了嗎？幼：媽媽師：對了，今日我們愛的人就是——媽媽。（分析：此環(huán)節(jié)，使幼兒了解媽媽是最親近、最緊要的人，并為下一個環(huán)節(jié)做鋪墊。）三、利用“找游戲”，敘述媽媽的模樣及特色。（1）播放課件，讓幼兒一起“找媽媽”。師：今日，還有幾位小客人也想?yún)⒓游覀兊墓?jié)目，可是在來的路上不小心跟她們的媽媽走散了，我們該怎么辦呢？幼：幫她們找媽媽。師：讓我們一起幫幫她們。（2）觀看ppt，引發(fā)幼兒的討論。師：他是誰？他的媽媽在哪里？幼：大耳朵圖圖，他媽媽瘦瘦的。師：對了，你知道你的媽媽長什么樣子嗎？幼：我媽媽也瘦瘦的，頭發(fā)長長的。幼：我媽媽的頭發(fā)是短短的。師：你們看，這是誰？他的媽媽在哪里呢？（課件中顯示圖片）幼：這是壯壯，壯壯的媽媽在這里。師：壯壯媽媽長的什么樣子呢？幼：壯壯媽媽胖胖的，頭發(fā)是卷卷的。師：誰的媽媽的頭發(fā)也是卷卷的，請舉手。師：這又是誰呢？這位媽媽又長的什么樣子呢？你們媽媽跟他一樣嗎？幼：這是小豆丁，他媽媽是帶著眼睛，個子高高的那一位。我媽媽也帶著一副眼睛……師：你們太棒了，都幫小客人們找到了他們的媽媽！他們要感謝你們。小結(jié)：原來我們的媽媽都是不一樣的，有瘦瘦的，有胖胖的，有頭發(fā)長長的，有頭發(fā)短短的，還有帶眼睛的，她們都不一樣。此環(huán)節(jié)選擇了最具有典型特征，最貼近圖片給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒實在描述媽媽的樣子，激發(fā)起想像力的欲望。四、體會媽媽對自身的愛，并學(xué)會感恩。（1）師：說了這么多你們媽媽的樣子，那媽媽愛你們嗎？媽媽是怎樣愛你們的呢？是怎樣照料你？幫你們做哪些事情呢？幼：媽媽幫我穿衣裳，媽媽很愛我。幼：媽媽喂飯給我吃。幼：我生病的時候，我媽媽始終抱著我，很掛念……（2）師：媽媽原來是這樣愛你們，我這也有幾張媽媽愛我們的照片，讓我們一起看看。播放ppt，讓幼兒感受媽媽的愛并做小結(jié)。五、表達(dá)自身對他人的感恩之意。師：媽媽這么愛你們，你們愛她嗎？噢，愛，愛就要高聲說出來，讓我們一起向愛我們的媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”六、唱響“世上只有媽媽好”再次感受媽媽的愛。節(jié)目快結(jié)束，讓我們一起唱響“世上只有媽媽好”再一次的感受媽媽的愛。（歌曲：世上只有媽媽好）七、結(jié)束活動（播放ppt）“親愛的小伙伴們，大伙伴們，‘向幸福啟程，有愛高聲說出來本期的節(jié)目到這就要結(jié)束了，最終我祝福我們身邊的媽媽，幸福安康！感謝你們的參加，讓我們下期再見?！薄净顒臃此肌啃“嘤變簩φZ言的掌握本領(lǐng)不甚精準(zhǔn)明確，所以在進(jìn)行討論或提問時，盡量供應(yīng)幼兒實在的形象，幫忙幼兒完整清楚的表述?；顒硬贾蒙?，先讓幼兒了解媽媽的模樣，再深入了解媽媽對自身的愛，然后再表達(dá)出來。通過整個活動過程，培養(yǎng)了幼兒的察看力，體驗了媽媽對自身的愛，懂得感恩和惜福。使孩子們得到了意外的收獲和成長。我的媽媽教案中班語言教案篇3活動目標(biāo)：1、通過介紹媽媽，夸夸媽媽等，了解自身的媽媽。2、試驗用語言等多種方法，表達(dá)對媽媽的感謝之情。3、愛自身的媽媽并為自身的媽媽感到自負(fù)。活動準(zhǔn)備：課件、音樂、魔術(shù)花朵、一張媽媽的照片、媽媽的作品。（如編織的毛衣、畫的圖畫、十字繡等等）?；顒舆^程：（一）談話導(dǎo)入，播放“三八節(jié)母子同樂活動”照片，喚起幼兒回憶。t：三月八號是“媽媽”的節(jié)日，看，那天你們和媽媽在干什么呀？（二）組織幼兒介紹自身的媽媽。t：請你們介紹一下你們的媽媽，告知我們“媽媽叫什么名字，做什么工作”，讓我們大家都來認(rèn)得一下你的媽媽。（三）播放課件《我的媽媽》，引導(dǎo)幼兒夸夸自身的媽媽。1、t：我今日還帶來了一個有關(guān)媽媽的故事，一起來聽一聽吧。2、故事里的媽媽有哪些本領(lǐng)呢？3、故事里的媽媽有那么多的本領(lǐng)，那你們的媽媽都有哪些本領(lǐng)呢？4、你們的媽媽有這么多的本領(lǐng)啊，我們來夸夸媽媽。（四）試驗用多種方法表達(dá)對媽媽的愛。1、唱歌活動《我的好媽媽》。t：讓我們一起唱首《我的好媽媽》，把最美、最悅耳的歌聲送給媽媽。2、裝飾“花朵照片”。t：請你把媽媽的照片送到花朵上。3、語言表達(dá)“媽媽，我愛你”。t：咦？你們的媽媽不見了。你們看過魔術(shù)表演嗎？讓我們對媽媽說一句甜甜的話，把媽媽請出來。t：小結(jié)：對了，愛是要高聲說出來的。媽媽很辛苦的，每天都要照料你們，今日回家我們就對媽媽說一句甜甜的話。我的媽媽教案中班語言教案篇4活動設(shè)計背景1、布置我的家，孩子對媽媽的照片貼在主題墻上。2、創(chuàng)設(shè)娃娃家游戲區(qū)，供應(yīng)媽媽的衣裳道具。3、語言區(qū)角張貼稱呼歌。活動目標(biāo)1、教會幼兒學(xué)會歌曲我的好媽媽。2、讓幼兒盡情想象表演媽媽的神態(tài)動作語言。3、教育幼兒學(xué)會關(guān)懷和敬重長輩。教學(xué)重點、難點1、學(xué)唱歌曲，理解媽媽的辛苦，培養(yǎng)幼兒學(xué)會關(guān)懷他人的美好品質(zhì)活動準(zhǔn)備1、磁帶《我的好媽媽》2、孩子和媽媽的照片3、道具媽媽的頭飾衣裳一導(dǎo)入復(fù)習(xí)歌曲《世上只有媽媽好》1、啟發(fā)談話：小伙伴你們覺得在這世界上誰最好？她會為你做飯洗衣會給你買你愛好的玩具這是誰呀？小伙伴回答:是媽媽。對她就是媽媽。今日老師呢，老師就把你們的媽媽請來了。2、接下來親大家認(rèn)真地聽《我的好媽媽》二學(xué)習(xí)歌曲教幼兒學(xué)唱《我的好媽媽》三欣賞圖片幼兒和媽媽的圖片1、讓他們猜猜這是誰的家長2、讓幼兒敘述媽媽的樣子3、讓幼兒說說媽媽的平常都干些什么4、小組討論我們應(yīng)當(dāng)如何的對待我們的媽媽，我們能為媽媽做些什么事。我的媽媽教案中班語言教案篇5活動目標(biāo)：1、認(rèn)真察查看圖片，理解畫面所表達(dá)的內(nèi)容。2、結(jié)合生活經(jīng)驗大膽敘述自身對畫面內(nèi)容的理解，感受母愛的溫暖?；顒又攸c：能認(rèn)真察查看圖片，理解故事內(nèi)容并結(jié)合自身經(jīng)驗，大膽敘述?；顒与y點：理解畫面所表達(dá)的意思，感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”?；顒訙?zhǔn)備：ppt、幼兒媽媽照片一張、動物圖片?；顒舆^程一、談話引入，激發(fā)閱讀興趣導(dǎo)入，介紹自身的媽媽。1、小伙伴，今日我們一起來聊聊媽媽吧，誰來說說看你的媽媽是哪位，叫什么？是干什么的？你的媽媽屬什么？二、了解peter的媽媽2、你們對你們的媽媽可真了解，今日老師也要向你們介紹一個媽媽，她是peter的媽媽，誰來說說看peter的媽媽是什么樣的？3、peter的媽媽穿了一件什么呀？（花睡衣）那這件花睡衣上有什么呢？4、peter的媽媽看上去好和靄，你們想不想了解一下peter的媽媽呀？我們先來看看peter的媽媽有哪些本領(lǐng)？5、看看這幅畫，你覺得peter的媽媽有什么本領(lǐng)？沒錯，peter媽媽做蛋糕的手藝可能特別好。（依次看接下來的圖片：氣力大，種花，唱歌）6、peter媽媽的本領(lǐng)可真大，你們的媽媽又哪些本領(lǐng)跟peter媽媽的本領(lǐng)不一樣的？7、剛才我們了解了peter媽媽的本領(lǐng)，現(xiàn)在我們來了解一下媽媽的脾氣。8、看，媽媽的臉變成了什么樣子呀？那什么時候媽媽的臉會像獅子那樣呢？（生氣的時候）生氣的時候像小貓一樣呀？9、看，peter媽媽在哪里？（變成了沙發(fā)）媽媽變成了一只沙發(fā)，沙發(fā)給你什么樣的感覺？（舒適、不冷不熱）那媽媽什么時候會讓你覺得像沙發(fā)一樣讓你感覺很舒適、很不冷不熱呀？、10、peter覺得他的媽媽像獅子、小貓、沙發(fā)一樣，那你覺得你的媽媽像什么呢？老師這里有很多的動物和東西，有力大無比的大象、善良的小兔子、溫暖的床、勤勞的蜜蜂、美麗的花朵、聰穎的小仙女。你覺得媽媽像哪個就把照片貼在那個下面，還有這六個點點，假如你覺得媽媽像的東西老師這邊沒有的就把媽媽的照片貼在它的下面，好現(xiàn)在開始行動。11、你把媽媽貼哪了？為什么？12、剛才我們做了一個好玩的游戲真愉