部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè)期末)水平測(cè)試卷及答案

部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)期末）水平測(cè)試卷及答案

班級(jí)：—姓名：—分?jǐn)?shù)：—考試時(shí)間：90分鐘

題序—三四五六七總分

得分

一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）

二、比一比，再組詞。（10分）

黯（）原（）殊（）以（）

暗（）愿（）株（）擬（）

三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）

①千真萬(wàn)（__）②不可（__）數(shù)③心（__）神怡④不求（__）解

⑤浮想聯(lián)（—）⑥（—）然無(wú)味⑦迫不（—）待⑧失魂落（一）

是表示數(shù)量多的詞語(yǔ)，這樣的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)出一個(gè)

2.從以上詞語(yǔ)中選擇一個(gè)寫(xiě)一句話。

四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。G0分）

無(wú)論……都……如果……就……因?yàn)椤?/p>

只要……就……寧可……也不……雖然……但是

1.（一）我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)（）不能擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的

重任。

2.很多同學(xué)在實(shí)踐中體會(huì)到，（—）多讀多寫(xiě)，作文（—）會(huì)有進(jìn)

步。

3.（一）困難有多大，我們（）能克服。

4.（一）他熱情地為同學(xué)們服務(wù)，（—）受到同學(xué)們的好評(píng)。

5.劉胡蘭（—）犧牲自己的生命，（—）說(shuō)出黨的機(jī)密。

6.我（—）知道這件事情，（—）并不了解事情的全過(guò)程。

五、按要求寫(xiě)句子。（15分）

1、沿著這條小路走，能到李磊家。（改為反問(wèn)句）

2、媽媽對(duì)我說(shuō)：“我這兩天要出差，你自己在家要照顧好自己?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述

句）

3、天氣太熱了。（改為夸張句）

4、黑暗吞沒(méi)了天邊最后一絲光亮。（改為被字句）

六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）

我們的船漸漸逼近榕樹(shù)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹(shù)，枝

干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分

樹(shù)枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹(shù)臥在水面上。我見(jiàn)過(guò)不少榕樹(shù)，這樣

大的還是第一次看見(jiàn)。

榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠

葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我

們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

1.從文段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

靠近——（）面貌——（）

2.用“”畫(huà)出榕樹(shù)枝干不可計(jì)數(shù)的原因。

3.選段分別從、o兩個(gè)方面寫(xiě)出了大榕樹(shù)的長(zhǎng)勢(shì)和形態(tài)。

4.選文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“臥”用得好嗎？為什么？

5.選文第2自然段主要寫(xiě)了,從中我們感受到

七、習(xí)作。（20分）

請(qǐng)以“我喜歡讀的一本書(shū)”為題寫(xiě)一篇作文。要求：內(nèi)容具體，突出“喜歡”

二字。

參考答案

皮鞋懶惰穩(wěn)定平衡協(xié)作

承諾典禮抄寫(xiě)犯罪膽怯

黯然原來(lái)特殊以后黑暗志愿一株擬定

確計(jì)曠甚翩索及魄②不計(jì)其數(shù)這

本書(shū)讀起來(lái)索然無(wú)味。

四

略

五

1、沿著這條小路走，怎么能不到李磊家呢？2、媽媽對(duì)我說(shuō)，她這兩天要

出差，我自己在家要照顧好自己。3、天氣太熱了，烤的大地直冒煙。

4、天邊最后一絲光亮被黑暗吞沒(méi)了。

六

1.逼近面目

2.真是一株大樹(shù)，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根