2023年部編版七年級語文下冊期末復習-詞語理解運用+病句辨析+字音字形

1.（2022春?河南南陽?七年級統(tǒng)考期末）在文段橫線處填入詞語，最恰當的一項

是（）

2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”堪稱多種文化元素合璧的典范一

—行云流水的書法字體、蒼勁樸拙的中國剪紙與現代藝術的抽象風格，互為肌理，充

滿動感、力度和人文關懷，不僅①了2008年北京夏奧會的文化“基因”，

也②了奧運會倡導的共筑夢想、超越自身、激勵世界的精神。

A.創(chuàng)造傳達B.傳承踐行C.踐行傳達D.踐行傳承

2.（2022春?廣東汕頭?七年級統(tǒng)考期末）下列語句中加點的詞語使用正確的一項

是（）

A.上星期，小林在校運會上連拿了3塊金牌，在我們學校，他的名氣婦孺皆知。

B.周日上午8時，我依約來到中山公園假山，同桌也不期而至，與我共游公園。

C.午飯，媽媽做了我愛吃的醬牛肉、糖醋魚，那美美的口感和味道，真是耐人尋味。

D.小吳同學很內向，似乎天生不愛說話，在班里總不言不語，讓人感到不可捉摸。

3.（2022春?湖北咸寧?七年級統(tǒng)考期末）下列句子中加點的成語使用不恰當的一

項是（）

A.歲末年初，當我們翻閱這些公示的正能量作品時，過去一年的感動與震撼歷歷在

目。

B.“空巢老人”問題牽動社會各界人士的心，廣袤的城市與山鄉(xiāng)那一盞盞孤獨的燈

火，誰也不能無動于衷，誰也無法置身事外。

C.2022年北京冬奧會開幕式上，“冰雕中式門窗”開門迎客，門窗紋樣變化了三四

十次，體現了中國文化源遠流長的豐滿感。

D.為了防控疫情，全國醫(yī)療工作者高層會議在北京召開，他們在會上高談闊論，提

出了許多寶貴的建議。

4.（2022春?河南信陽?七年級統(tǒng)考期末）下列句子中，加點的詞語使用不正確的

一項是（）

A.聞一多先生挺身而出，在大庭廣眾之下，慷慨激昂地發(fā)表了演講。

B.從未見過開得這樣盛的藤蘿，在一片輝煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。

C.幾年沒見，調皮搗蛋的小軍變成了一個品學兼優(yōu)的小伙子，再也不是當年的吳下

阿蒙了。

D.賈平凹的作品為何引人注目？人們一直對此莫衷一是。即使是同一個欣賞者，在

不同的時間去看他的作品，感受似乎都有所不同。

5.（2022春?湖北恩施?七年級統(tǒng)考期末）下面各項中加點詞語使用符合語境的一

項是（）

A.中國人將牛年春節(jié)過得特別又溫馨。雖然少了春運大潮的顛沛流離，但快遞員手

中大大小小的包裹，仍幫我們把“心意”送到親人身邊。

B.這位姑娘心思縝密，做事能夠抓住重點，說起話來也是海闊天空，有自己獨到的

見解。

C.鑼鼓歡騰的醒獅表演、字正腔圓的京劇選段、不期而至的千手觀音舞蹈……“2021

巴拿馬世界華人春晚”高潮迭起。

D.習近平總書記赴貴州考察調研，在春節(jié)即將到來之際給各族干部群眾送去黨中央

的關懷和慰問。考察行程中，有許多細節(jié)耐人尋味。

6.（2022春?黑龍江哈爾濱?七年級統(tǒng)考期末）下面句子中加點的短語類型與其他

三個不同類的一項是（）

A.這封短短的信給了我極大的感情震蕩，一時熱淚滿眶。（《鄧稼先》）

B.半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨。（《老山界》）

C.這天夜里，我睡得十分香甜，夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步。（《驛路

梨花》）

D.挪威國旗耀武揚威、揚揚得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（《偉大的

悲劇》）

7.（2022秋?貴州黔南?七年級統(tǒng)考期末）下列各句中加點的詞語使用有誤的一項

是（）

A.今晚非常感謝蔣總蒞臨我店，并不吝賜教，讓我受益匪淺，不勝感激。

B.這次比賽我們班獲得第一名，老師除了給予獎勵，更勉勵我們要精益求精，不可

自滿。

C.意見有分歧是很自然的事情，因為他人有表達自己不同見解的自由。

D.他這個人很會抓住事物的重點，看待問題也比較客觀，這種拈輕怕重的做法值得

我們學習。

8.（2022春?四川樂山?七年級統(tǒng)考期末）下列句中加點的成語使用不當的一項是

（）

A.家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。在孩子的品德修養(yǎng)方面，

做父母的一定要以身作則。

B.閱讀是語文學習的源頭活水，只有引進閱讀的活水，才能提高我們的語文素養(yǎng)。

這個道理是不言而喻的。

C.劉老師的學識淵博、口才極佳，在課堂上，他會海闊天空地跟我們講課。

D.在美麗鄉(xiāng)村建設中，這個偏僻的小山村因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村特色旅游，短短兩年里

成為了家喻戶曉的網紅村。

9.（2022春?湖北咸寧?七年級統(tǒng)考期末）下列句子中加點的詞語使用不正確的一

項是（）

A.為了2022年北京冬奧會的成功舉辦，許多志愿者默默奉獻，涌現了許多可歌可泣

的事跡。

B.當前新冠肺炎疫情時有發(fā)生，很多人不以為然，疏于個人防護。

C.長江南岸、交通便利、物產豐饒、人民安居樂業(yè)，這就是我們可愛的嘉魚。

D.對著書本幾小時卻心不在焉，遠比不上幾十分鐘的全神貫注。

10.（2022春?四川內江-七年級統(tǒng)考期末）下列加點成語運用不正確的一項是（）

A.這是千千萬萬人努力的結果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝

利。

B.看到自己令人滿意的成績，他一掃陰霾，如釋重負地噓了口氣。

C.炎熱的夏季，蚊蟲特別多，不時騷擾人們的生活，讓人不厭其煩。

D.他沉醉于授業(yè)解惑之中，始終誨人不倦，希望學生都為國家農牧業(yè)發(fā)展貢獻力量.

11.（2022春糊北荊門七年級統(tǒng)考期末）下列加點的成語使用正確的一項是（）

A.2020年，一場突如其來的新冠肺炎肆虐全球，中國戰(zhàn)“役”取得了輝煌成績，在

眾多國家中鶴立雞群。

B.“玉兔”探月、“北斗”組網、“嫦娥”凱旋、“天舟”對接等，一個個好消息

從太空摩肩接踵而來。

C.經過一番精打細算，她總算數清了老人包袱里的錢：6張10元，4張5元，還有

14枚1元硬幣。

D.幾代“治沙人”憑借鍥而不舍的精神和攻堅克難的行動，將千年沙漠變成了綠洲。

12.（2022春?河北承德?七年級統(tǒng)考期末）下列句子中加點詞語運用有誤的一項是

（）

A.年輕人要學會真本事，未來發(fā)展才能海闊天空，自主選擇。

B.張一鳴經常問老師和同學問題，他說：“我這叫不恥下問?！?/p>

C.在武漢新冠疫發(fā)展的關鍵時刻，全國人民都憂心忡忡。

D.小王做事拖拖拉拉。參加活動總是姍姍來遲。

13.（2022春?內蒙古呼和浩特?七年級統(tǒng)考期末）下列句中加點成語使用不恰當的

一項是（）

A.經過老師不勝其煩的講解，我終于明白了這道題的解題思路。

B.一些山區(qū)每當夏秋季節(jié)發(fā)生泥石流的時候，周圍的村莊將首當其沖。

C.鄧稼先和奧本海默的性格迥然不同，一個從不引人注目，一個鋒芒畢露。

D.書畫因詩文而生輝，詩文因書畫而典雅，可謂是相得益彰。

14.（2022春?遼寧本溪?七年級統(tǒng)考期末）選出下列選項中加點詞語運用錯誤的一

項（）

A.鄧稼先是中國研制和發(fā)展核武器的重要人物，在中國家喻戶曉。

B.林強在學習上勤奮刻苦，誨人不倦，最終考入了心儀的大學。

C.因為上課打瞌睡被老師叫起來回答問題，他緊張得語無倫次。

D.朋友間要有雪中送炭的幫助與支持，知己間要有心有靈犀的默契與投合。

15.（2022?重慶?七年級重慶八中?？计谀┫铝芯渥又屑狱c詞語使用不恰當的一

項是（）

A.時間是有偏向的，惜時如金的人往往會得到獎勵，而那些虛擲光陰的人則會徒留

悵然。

B.這件事情太過復雜，他躺在床上翻來覆去，徹夜未眠，卻怎么也想不明白事情的

原委。

C.元旦聯歡會上，兩位同學表演相聲，那幽默的語言和滑稽的表情，把大家逗得哄

堂大笑。

D.網友紛紛轉載《用微波爐烹調食物會致癌》一文，但這種駭人聽聞的傳言并無科

學依據。

16.（2022春?四川自貢?七年級統(tǒng)考期末）下列各句中，加點詞語使用不恰當的一

項是（）

A.“讀書譬如飲食，從容咀嚼，其味必長；大嚼大咽，終不知味也。”即讀書需細

細品味。

B.宗璞在《紫藤蘿瀑布》這篇文章中，盡管描寫了眼前的紫藤蘿，還回憶起過去的

紫藤蘿。

C.鄧稼先為人樸實。他真誠坦白，從不驕人，與鋒芒畢露的奧本海默有著截然不同

的性格。

D.19歲的谷愛凌已成為家喻戶曉的人物，其熱度超越很多娛樂圈的明星，成為體壇

新頂流。

17.（2022春?重慶梁平?七年級統(tǒng)考期末）下列句中加點成語使用正確的一項是

（）

A.為了能在梁平區(qū)中小學生藝術展演中取得佳績，王云和同學們主動提出愿意犧牲

周末休息時間來加緊排練，他們的這種無私行為真是可歌可泣。

B.期待已久的征文比賽結果終于揭曉了，大獎如我預料的那樣不期而至，真讓人高

興啊！

C.中考百日誓師大會上，校長一番話說得慷慨淋漓，頗有氣吞山河的氣概，令人不

由自主的熱血沸騰。

D.春天，一路路游客蜂擁到雙桂湖旁的梅園里圍觀打卡，有的搖落花瓣感受花雨的

洗禮，有的折下花枝以做道具，對于以上行為人們不以為然，爭相效仿，實在是不應

該呀！

18.（2022春?廣東湛江?七年級統(tǒng)考期末）下列句子中加點的詞語使用不恰當的一

項是（）

A.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。

B.這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、感

開的藤蘿。

C.這次成功，讓我們積累了很多經驗，在新的形勢下，我們還應當不斷學習，以免

重蹈覆轍。

D.看他喝水的樣子、仿佛喝的是仙露瓊漿。不過，這也難怪，他剛從沙漠里逃出來，

不知道幾天沒喝水了。

19.（2022春?四川南充?七年級統(tǒng)考期末）下列句子中加點成語使用錯誤的一項是

（）

A.生活中一些微不足道的細節(jié)常常能決定一件事的成敗。

B.葉圣陶先生以身作則，重視語文，力求完美。

C.中國人民站起來了是許多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來的偉大勝利。

D.“斐玲”組合在春晚小品《喜上加喜》中的歡樂表演，讓人忍俊不禁地笑了起來。

20.（2022?江西景德鎮(zhèn)?七年級統(tǒng)考期末）下列句子加點詞語使用不正確的一項是

（）

A.大學畢業(yè)后，任華既想去上海工作，又想留在南京，總是見異思遷，難做決定。

B.在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。

C.某些小報專愛斷章取義，歪曲別人談話的內容，以制造假新聞。

D.現在很多實體店被網上購物這種新型的購物模式逼得走投無路。

21.（2022春?湖南衡陽?七年級統(tǒng)考期末）依次填入下面括號內的詞語，準確的一

項是（）

那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，（）他是一輩子苦痛，也都

可以。（）他日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂，（）他到

底還是樂不是苦呀！

A.哪怕但是因為B.雖說但是所以

C.雖說還是因而D.哪怕還是所以

22.（2022春?江蘇?七年級統(tǒng)考期末）下列關聯詞使用正確的一項是（）

那仁人志士的憂民憂國，那諸圣諸佛的悲天憫人，（）說他是一輩子苦痛，

（）都可以。（）他們日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂，

（）他到底還是樂不是苦呀！

A.雖也但是所以

B.盡管還但是所以

C.雖但因為所以

D.盡管也因為所以

23.（2022春?廣東肇慶?七年級統(tǒng)考期末）下面選文括號中依次填入的詞語最準確

的一項是（）

疫情面前，廣大青年是一支抗疫生力軍。他們是（1）的年輕醫(yī)生、護士，是堅守在

社區(qū)防控卡點的基層干部，是守護一方平安的基層民警，是風里來雨里去的快遞小哥，

是奔走在大街小巷為市民服務的志愿者……在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，許多青春身影

總是給人以溫暖和力量。這正是新時代青年挺身而出、擔當奉獻的生動（2）。長征

七號火箭的發(fā)射架旁，一群平均年齡不足35歲的科研人員（3）；擔綱研發(fā)C919的

中國商用飛機責任有限公司，35歲以下的年輕人占70%以上；從“90后”副院長劉明

偵到“90后”女博導楊樹，越來越多的青年骨干成為“挑大梁”的中堅力量。

A.鍥而不舍情景夜以繼日B.奮不顧身情景目不窺園

C.奮不顧身寫照夜以繼日D.鍥而不舍寫照目不窺園

24.（2022春?河南南陽?七年級統(tǒng)考期末）在下面一段文字橫線上依次填入詞語，

全部恰當的一項是（）

①他要給我們的民族開一劑救濟的文

化藥方。

②當我哀悼隱鼠，給它復仇的時候，一面又

在著繪圖的《山海經》了。

③在那亙古的地層里，有著一股燃燒的洪流，像我的

心著血液一樣。

④有一個想法著我：不管走到天涯海

角，我離她都不會再遠了。

A.衰敗羨慕噴涌安撫B.衰微羨慕噴涌安撫

C.衰微渴慕噴涌安慰D.衰敗渴慕涌動安慰

25.（2022春?遼寧沈陽?七年級統(tǒng)考期末）依次填入下列句子橫線處的詞語最恰當

的一項是（）

2022年2月4日晚，________的北京第二十四屆冬季奧林匹克運動會開幕式在國家體

育場隆重舉行。當冬奧遇上春節(jié)，“中國紅”和“冰雪白”相映生輝，濃濃的年味與

精彩的賽事撞個滿懷，“美麗的巧合”________深藏在中國人心靈深處的“文化密碼”

和“精神力量”。讓我們共同見證奧林匹克運動與東方文明的________牽手，演繹奧

林匹克史上新的傳奇，讓奧林匹克精神的火炬、人類命運共同體的________照耀前行

之路，一起向未來！

A.舉世矚目激活再度曙光

B.舉世聞名發(fā)掘兀夫曙光

C.舉世聞名激活再度晨曦

D.舉世矚目發(fā)掘兀士夫辛晨曦

26.（2022春?廣西南寧?七年級統(tǒng)考期末）下面詞語依序填在文段中的橫線上，正

確的一項是（）

近代以來，中華民族遭受了前所來有的劫難。實現中華民族偉大復興，成為中國人民

和中華民族最偉大的夢想，很多愛國志士為此做出了至死不懈的斗爭，光未然于1939

年創(chuàng)作了家喻戶曉的現代詩《黃河頌》，詩中謳歌了黃河洶涌磅礴的,

展現了中華民族英勇豪邁的,以及中國人民百折不撓的o

A.氣勢氣魄氣節(jié)B.氣魄氣勢氣節(jié)

C.氣勢氣節(jié)氣魄D.氣魄氣節(jié)氣勢

27.（2022春?云南文山?七年級統(tǒng)考期末）依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的

一項是（）

“以文化人”是教育的一種境界，學校文化是一種無形而有力的教育力量.學校需要

重視沉淀精神文化，不斷——師生的思想道德修養(yǎng)，加強青少年思想教育，

一青少年使康成長。青少年________是構建和諧社會的重要組成部分，也是將

來________中華民族偉大復興中國夢的主力軍。

A.提高督促不僅實現B.提高促進不但實施

C.提升促進不僅實現D.提升督促不但實施

28.（2022春?遼寧大連?七年級統(tǒng)考期末）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當

的一項是（）

輕斷食，真是一種不錯的方法。其實，我們的身體需要的并不多，但是因為欲望

不斷給身體增加負擔。當身體——的時候。必然會出現問題。而

一控制飲食，可以讓身體良性狀態(tài)。我想，不僅是身體，我們的人

生也需要“輕斷食”。

A.驅使一敗涂地恰當保證

B.驅趕不堪重負適當保證

C.驅趕一敗涂地恰當保持

D.驅使不堪重負適當保持

29.（2022春?云南西雙版納?七年級統(tǒng)考期末）下列句子中橫線上應填入的詞語,

正確的一項是（）

但是，我慢慢發(fā)現我的______,我的天真了，人世原來有人世的大書，我卻連第一行

文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆，心境

似乎是垂垂暮老了。這時候，奶奶也去世了，真是_______。我連夜從城里回到老家

去，家里人等我不及，奶奶已經下葬了?？粗鴿M屋的混亂，想著奶奶往昔的________,

不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。天黑的時候，在窗下坐著，一抬頭，卻看見

我的小桃樹了；它______還在長著。

A.幼稚禍不單行容顏竟然

B.可愛禍不單行相貌既然

C.幼稚福無雙至相貌竟然

D.可愛福無雙至容顏既然

30.（2022春?云南昭通?七年級統(tǒng)考期末）結合語境，依次填入下面橫線上的詞語，

最正確的一項是（）

作為新冠肺炎疫情發(fā)生以來首次如期舉辦的全球綜合性體育盛會一一2022北京冬奧

會，91個國家和地區(qū)近3000名運動員齊聚北京，給了世界一種______,一種鼓舞，

一種______。世界大同，天下一家。這正是中國“為世界謀大同”的追求與擔當，也

必將讓這個世界通向美好的未來！從四季始輪回的立春，到千畦盡成綠的雨水，精彩

的北京冬奧會如同一顆火種，______了無數人的冰雪激情，_______了全人類的發(fā)展愿

景。北京冬奧會以簡約、安全、精彩的奧運盛會而載入了史冊。

A.希望振奮點燃映照

B.振奮希望點燃映照

C.振奮希望映照點燃

D.希望振奮映照點燃

參考答案：

1.B

【詳解】本題考查詞語的正確運用。

創(chuàng)造：建立、想出或做出從未有過的事物。

傳達：轉告，現多指向下級或群眾宣講上級的指示、文件等。

傳承：傳遞和繼承。

踐行：意思是實踐，用實際行動去做某些事。

根據“2008年北京夏奧會的文化‘基因'”的提示，①選“傳承”恰當；根據“奧運

會倡導的共筑夢想、超越自身、激勵世界的精神”的提示，②選“踐行”恰當。

故選Bo

2.D

【詳解】本題考查成語運用。

A.婦孺皆知：婦女和小孩都知道，指某件事物眾所周知，流傳得很廣。不能形容在

學校的范圍內被人知曉，使用有誤；

B.不期而至：事先沒有約定而意外到來，沒有預料地到來。與“依約來到中山公園

假山”語境不符，使用有誤；

C.耐人尋味：形容值得讓人仔細體會、琢磨。不能形容食物味道，望文生義，使用

有誤；

D.不可捉摸：對人或事物無法猜測和估量。使用正確；

故選Do

3.D

【詳解】此題考查成語的理解和運用。

A.“歷歷在目”指（物體或景象）一個一個清清楚楚地重現在眼前，此處用來形容正

能量作品帶來的感動和震撼讓我們記憶猶新，使用正確；

B.“無動于衷”意思是心里一點兒不受感動，一點兒也不動心，指對令人感動或應該

關注的事情毫無反應或漠不關心，此處指我們不能漠視“空巢老人”問題，使用正確；

C.“源遠流長”形容歷史悠久，此處用來指中式門窗紋樣歷史悠久，使用正確；

D.“高談闊論”指漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義），用在此處感情色彩不當，使用

有誤；

故選Do

4.B

【詳解】考查正確運用詞語的能力。

A.慷慨激昂：形容情緒、語調激動昂揚而充滿正氣；使用正確；

B.忍俊不禁：指忍不住笑出來。與后文“笑了”語意重復，使用錯誤；

C.吳下阿蒙：指學識淺薄的人。使用正確；

D.莫衷一是：不能決定哪個是對的。使用正確；

故選B。

5.D

【詳解】本題考查成語辨析。

A.“顛沛流離”指由于災荒或戰(zhàn)亂而流轉離散，形容生活艱難，四處流浪。用在此修

飾“春運”，不合語境；

B.“海闊天空”指像大海一樣遼闊，像天空一樣無邊無際。形容大自然的廣闊。也比

喻言談、議論等漫無邊際，沒有中心。用在此是貶義詞，不合語境；

C.“不期而至”事先沒有約定而意外到來。用在此修飾“千手觀音舞蹈”，不合語境；

D.耐人尋味：形容值得讓人仔細體會、琢磨。用來形容“細節(jié)”，符合語境；

故選Do

6.D

【詳解】本題考查短語類型。

A.“熱淚滿眶”為主謂短語；

B.“寒氣逼人”為主謂短語；

C.“香氣四溢”為主謂短語；

D.“耀武揚威”為并列短語；

故選Do

7.D

【詳解】考查正確運用詞語的能力。

A.蒞臨：來到；來臨，多用于貴賓。使用正確；

B.精益求精：已經很精致了，還要更加精致。比喻已經很好還求更好。使用正確；

C.分歧：兩人或多人的意愿不一致。使用正確；

D.拈輕怕重：挑揀輕松的害怕沉重的，形容工作上怕重擔子。用在這里褒貶誤用，使

用錯誤；

故選Do

8.C

【詳解】本題考查成語。

A.以身作則：指以自身的實際行動給人做出榜樣，含褒義；在句子中可充當作謂語、

賓語。這里用來指父母要為孩子做出榜樣，使用恰當；

B.不言而喻：意思是指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。這里是指“閱讀可以提

高我們的語文素養(yǎng)”這個道理大家都知道，使用恰當；

C.海闊天空：指像大海那樣廣闊，如藍天那樣空曠。形容開闊，無拘無束，也比喻言

談漫無邊際，沒有中心（含貶義）。這里用來表現老師課講得好，不合語境，褒貶不

當，使用不恰當；

D.家喻戶曉：意思是家家戶戶都知道。形容人所共知。這里指因為發(fā)展鄉(xiāng)村特色旅游，

那個“小山村”成為了人人都知道的“網紅村”，使用恰當；

故選Co

9.B

【詳解】本題考查詞語、成語的運用。

A.可歌可泣：意思是值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。

句中用來寫志愿者的事跡，與語境相符，使用正確；

B.不以為然：不認為是正確的。表示不同意或否定。句中寫疫情的發(fā)生，這是不以人

的意志為轉移的，不能說“很多人不以為然”，所以，該成語使用有誤；

C.豐饒：豐裕富饒；豐足充實。句中用來寫物產，符合語境，使用正確；

D.心不在焉：指心思不在這里，思想不集中，含貶義。句中寫看書時的狀態(tài)，符合語

境，使用正確；

故選B。

10.C

【詳解】本題考查成語運用。

A.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。使

用正確；

B.如釋重負：原義為好像放下了沉重的擔子那樣輕松；形容因解除了負擔或擺脫困

擾而感到輕松。使用正確；

C.不厭其煩：不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。在此形容因蚊蟲特別多而煩心，望文生

義，使用有誤；

D.誨人不倦：樂于教誨人而不知厭倦。使用正確；

故選Co

11.D

【詳解】本題考查成語運用。

A.鶴立雞群：比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。本句用來形容中

國在眾多國家重的形象，用錯對象；

B.摩肩接踵：意思是肩碰肩、腳碰腳，形容來往的人很多，很擁擠。本句用來形容太

空好消息不斷傳來，使用不當；

C.精打細算：意思是精密地計劃，詳細地計算，指在使用人力、物力時計算得很精細。

本句用來形容仔細點數錢，使用不當；

D.鍥而不舍：意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。符合語境，使用正確；

故選D?

12.B

【詳解】本題考查成語。

A.海闊天空：意指像大海那樣廣闊，如藍天那樣空曠，形容開闊，無拘無束。符合語

境；

B.不恥下問：原意是不把向學問、地位等不如自己的人請教當成可恥的事。形容謙虛、

好學。句中的“老師”的學問、地位等是超過張一鳴的，使用有誤，可改成“勤學好

問”；

C.憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁、擔心。符合語境；

D.姍姍來遲：指走的緩慢從容而遲到；形容慢騰騰地來的很晚。符合語境；

故選B?

13.A

【詳解】本題考查成語。

A.不勝其煩：勝：禁得起；煩：煩瑣。意思是煩瑣得使人受不了。本句是說老師不嫌

麻煩，耐心的講解，使用不恰當；

B.首當其沖：比喻最先受到攻擊或遇難。這里用來形容山區(qū)周圍的村莊最先遭受到泥

石流的攻擊，使用恰當；

C.迥然不同：意思是形容差別很大，一點兒也不相同。這里用來形容鄧稼先和奧本海

默性格完全不同，使用恰當；

D.相得益彰：益，更加；彰，顯著。指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作

用更能顯示出來。這里用來形容書畫和詩文二者相互映襯配合，使自身和對方散發(fā)出

更佳的光彩，使用恰當；

故選Ao

14.B

【詳解】本題考查成語運用。

A.家喻戶曉：家家戶戶都知道，形容人所共知。使用正確；

B.誨人不倦：樂于教誨人而不知厭倦。在此形容林強不知疲倦的學習，使用有誤；

應使用“孜孜不倦”；

C.語無倫次：形容話講得很亂，沒有條理。使用正確；

D.心有靈犀：比喻戀愛著的雙方心心相印，現比喻雙方對彼此的心思都能心領神會。

使用正確；

故選Bo

15.D

【詳解】本題考查成語正確運用的能力。

A.虛擲光陰把時光白白地扔掉。形容虛度歲月。符合語境。

B.翻來覆去指的是來回翻動身體，也指思維或動作上的反復。符合語境。

C.哄堂大笑指滿屋子的人同時大笑。符合語境。

D.駭人聽聞事出怪誕，聽起來令人害怕。常用作貶義詞。不符語境。

故選D?

16.B

【詳解】本題考查詞語運用。

A.咀嚼:用牙齒磨碎食物。比喻對事物反復體會。符合語境；

B.有誤?！懊鑼懥搜矍暗淖咸偬}”與“回憶起過去的紫藤蘿”兩個分句之前是遞進關

系，故應用“不僅……還”；

C.截然不同：事物之間，界限分明，全然不一樣。符合語境;

D.家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。符合語境;

故選Bo

17.C

【詳解】本題考查成語使用。

A.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。此處X形

容王云和同學們犧牲周末休息時間來加緊排練,使用不當；

B.不期而至：事先沒有約定而意外到來，沒有預料的到來。此處形容獲得大獎，使用

不當；

C.慷慨淋漓：形容說話、寫文章意氣昂揚，言辭暢快。此處形容校長意氣昂揚，使用

正確；

D.不以為然：不認為是對的。表示不同意或否定。與后文爭相效仿矛盾，使用不當;

故選Co

18.C

【詳解】考查詞語運用。

A.盤虬臥龍：形容枝干回旋盤繞、彎彎曲曲、蒼勁有力。正確；

B.蜂圍蝶陣：指蜜蜂圍繞著，蝴蝶就像在列陣一樣。正確；

C.重蹈覆轍：指不吸取失敗的教訓，重犯過去的錯誤。與前面的“這次成功”矛盾;

D.仙露瓊漿：酒非常鮮美。正確；

故選Co

19.D

【詳解】本題考查成語的使用。

A.微不足道：意思是指意義、價值等小得不值得一提。符合語境；

B.以身作則：用自己的行動做出榜樣。符合語境；

C.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。符合

語境；

D.忍俊不禁：意思是指忍不住笑出來。與后面的“笑了起來”語義重復；

故選Do

20.A

【詳解】本題考查詞語的使用。

A.見異思遷：指看見另一個事物就改變原的主意。指意志不堅定。句中用于形容任華

既想去上海工作，又想留在南京，不符合語境，使用不正確；

B.不毛之地：原指不生長莊稼的土地，后泛指荒涼貧瘠的土地。句中用于形容荒涼貧

瘠的土地，符合語境，使用正確；

C.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中的一段或一句的意思。指

引用與原意不符。句中用于形容某些小報不顧全篇文章或談話的內容，孤立地取其中

的一段或一句的意思以制造假新聞，符合語境，使用正確；

D.走投無路：無路可走，比喻處境極端困難，找不到出路。句中用于形容實體店被網

上購物這種新型的購物模式逼得處境困難，找不到出路，符合語境，使用正確；

故選Ao

21.B

【詳解】第一空和第二空：“他是一輩子苦痛”與“他們日日在那里盡責任”為轉折

關系，故應用表轉折關系的“雖說”與“但是”。

第三空：“便日日在那里得苦中真樂”與“他到底還是樂不是苦呀”為因果關系，故

應用表因果關系的“所以”。

故選Bo

22.A

【詳解】“說他是一輩子苦痛”與“他們日日在那里盡責任”為轉折關系，應用關聯

詞組“雖……但是……”；故第一空填“雖”，第三空填“但是”；

“也”承接上文，表示同樣。還：表示程度上勉強過得去。在此指同樣可以；第二空

應填“也”；

“他是一輩子苦痛”“他們日日在那里盡責任，便日日在那里得苦中真樂”與“他到

底還是樂不是苦呀”為因果關系，“他到底還是樂不是苦呀”表示結果，應使用“所

以“；

故選Ao

23.C

【詳解】本題考查詞語辨析。

鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。

奮不顧身：指奮勇向前，不考慮個人安危。

第一處，結合語境，這里表示年輕醫(yī)生、護士不考慮個人安危，奮勇向前去抗疫，故

應選“奮不顧身”。

情景：指情形，情況。

寫照：指描寫、刻畫。

第二處，結合語境，這里表達青春身影總是給人以溫暖和力量，這是對新時代青年生

動的刻畫和描寫，故應用“寫照”。

夜以繼日：形容日夜不停。多指工作或學習等。

目不窺園：意思是比喻埋頭鉆研，不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。

第三處，結合語境，這里科研人員加緊工作的狀態(tài)，故應選“夜以繼日”。

故選Co

24.C

【詳解】本題考查詞語的理解及運用。

一空，衰微：指（國家、民族等）衰弱，不興旺，十分微弱。衰?。阂馑际撬ヂ?，衰弱。

句中指民族的衰弱、不興旺，應選用“衰微”；

二空，羨慕：看見別人有某種長處、好處或有利條件而希望自己也有?？誓剑褐敢粋€

人非常仰慕某人或某物。句中形容“我”對《山海經》的向往，應選用“渴慕”；

三空，噴涌：意思是翻騰洶涌，噴射涌流。涌動：比喻人或事物像水一樣冒出流動。

句中指心臟中的血液噴射流出，應選用“噴涌”；

四空，安撫：指安慰、撫慰發(fā)怒或焦慮的人。安慰：安頓撫慰，用歡娛、希望、保證

以及同情心減輕、安撫或鼓勵。句中形容心中想法給“我”的撫慰，應選用“安慰”；

故選Co

25.A

【詳解】本題考查同義詞的選擇運用。

第一空：舉世矚目：指全世界的人都注視著，形容影響很大；舉世聞名：是全世界都

知道的事情，形容非常著名。北京第二十四屆冬季奧林匹克運動會開幕式受到全世界

的關注，應用“舉世矚目”。

第二空：激活：比喻刺激某事物，使活躍起來；發(fā)掘：指把埋藏的東西挖掘出來。與

“文化密碼”和“精神力量”相搭配，應用“激活”。

第三空：再度：意為“再一次”；完美：完備美好，沒有缺點。奧林匹克運動與東方

文明的牽手并非第一次，應用“再度”。

第四空：曙光：指破曉時的陽光，比喻已經在望的光明前景；晨曦：意思是黎明后的

微光?！笆锕狻迸c“照耀”搭配，更合適。

故選Ao

26.A

【詳解】本題考查詞語運用。

氣勢：指人或事物表現出來的力量、威勢。

氣魄：魄力，無所畏懼的精神或作風。

氣節(jié)：指堅持正義，指人的志氣和節(jié)操。

第一空：形容黃河洶涌磅礴的力量，應填“氣勢”；

第二空：“英勇豪邁”應與“……氣魄”搭配，表示一種魄力：

第三空：“百折不撓”應與“氣節(jié)”相搭配，表示正義堅定的氣節(jié)；

故選Ao

27.C

【詳解】考查詞語的理解運用。

第一空：提高：使位置、程度、水平、數量、質量等方面比原來高。提升：提高（一

般指等級、職位、質量等）?？蓮拇钆淞晳T來選擇，此處支配的對象是“道德修養(yǎng)”，

可知應選擇“提升”；

第二空：督促：指監(jiān)督催促。促進：指促使前進，推動發(fā)展和進步。結合語境，這里

是說學校應促使青少年的健康成長，可知應選擇“促進”；

第三空：“不僅……也……”是表遞進關系的關聯詞，根據后句中的關聯詞“也”，

可知應選擇“不僅”；

第四空：實現：達成或完成；使變成現實。實施：指開展，