部編人教版一年級上冊語文（課件）1 秋天

第1課時第2課時第1課時創(chuàng)設情境你最喜歡哪一個季節(jié)？為什么？這是什么季節(jié)的景色？1秋天秋天是禾谷成熟的季節(jié)。古代因為沒有化肥、農藥，莊稼收割后，人們就會在田間就地焚燒禾草，使田地肥沃，同時也會燒殺一些害蟲。所以，“秋”是由“禾”和“火”組成的。秋聽老師讀課文。借助拼音自己讀課文，一邊讀一邊圈畫出本課的生字。初讀感知減一減加一加禾+火=秋子-一=了識字方法個樹木本植物的總稱為“樹”。一般將喬木稱為樹，樹有明顯直立的主干，植株較高大，分枝距離地面較高，可以形成樹冠。你還知道哪些帶“木”的字呢？桃校樹葉秋天來了，樹葉變黃了！選自“課中導學單”活動活動：在小鳥身上找到“飛”字，描一描。飛長嘴鳥，圓腦瓜，挺胸收腹翹尾巴，一撇一點展翅飛，風吹雨打都不怕。讀好課文天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。找出課文中帶“一”的詞語讀一讀，說說你的發(fā)現(xiàn)。yíyìyí一篇文章往往是由幾個自然段組成的。自然段有自己開始的標志，也就是在第一句話的前面空兩個字的位置。天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。在每個自然段的前面標明序號可以幫助我們分清每個自然段。1課文一共有幾個自然段？一共有三個自然段天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。?。∏锾靵砹?！123讀課文，說一說課文寫了哪些景物。天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。??！秋天來了！123這些景物發(fā)生了什么變化？長橫從橫中線起筆。第一筆橫撇的橫長一些。筆畫：橫撇加一筆減一筆春天風兒輕，夏天百花開，秋天菊花雅，冬天梅花香。拓展延伸現(xiàn)在正值秋季，請小朋友們投入秋的懷抱中，去找一找秋天的變化，尋找秋天的足跡。活動：到大自然中走走，選合適顏色的彩筆，畫一畫你眼中的秋景。選自“課后拓學單”活動板書設計秋天天氣、樹葉、天、大雁了子第2課時復習鞏固秋天天氣一片片樹葉葉子飛來一會兒一個課文中具體寫了秋天的哪些事物呢？天氣、樹葉、天、大雁讀一讀。細讀課文天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。lele輕聲你還見過秋天什么樣的景色？秋天到了，樹葉落得滿地都是，棉花白了，蘋果紅了。涼：是介于冷和熱之間的一種感受。片本義：平而薄的物體。一片一片片選自“課中導學單”活動一活動一：讀一讀，比一比上下兩個詞，照樣子再說幾個這樣的詞。一片（）（）（）一片片（）（）（）一座一座座一張一張張一堆一堆堆樹葉是怎樣從樹上落下來的嗎？輕輕地，慢慢地。落下來大雁南飛與秋天有什么關系呢？大雁是候鳥，就是隨著季節(jié)的變化而遷徙的鳥。天氣變涼了，大雁從北方飛到南方比較暖和的地方過冬。等到第二年春天，天氣轉暖了，大雁再從南方飛回北方來生活。課文中是怎么寫大雁的呢？天那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。這段話中有兩個詞出現(xiàn)了兩次，請圈出來讀一讀。讀一讀天那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。讀一讀秋天，天氣是那么涼爽，金黃的樹葉猶如一只只美麗的蝴蝶，從樹上翩翩落下，我們高興地說道——??！秋天來了！秋天，天高云淡，大雁變換隊形飛向南方，傳來陣陣悅耳的歌聲，我們不禁感嘆道——?。∏锾靵砹?！秋天來了來黃飛葉片秋了氣從樹背誦全文。天氣涼樹葉黃、落天高、藍大雁往南飛撇從豎中線起筆。撇要寫成豎撇。撇從豎中線起筆。一看二寫三對照