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文檔簡介

澳門(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試((上,下)學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).享xiǎng

【部首】亠

【結(jié)構(gòu)】上下

【文字源流】字原作“”,象一座祭祀祖先的宗廟,本義是“把祭品供獻(xiàn)祖先或神明”。《詩經(jīng)》:“享祀不成”。后引申為“享用”、“享受”義。又通

“亭”、“烹”。

【常見詞組】安享

分享

享樂

【課文原句】除了這等享樂的風(fēng)光事以外,遇到工作,他們只是其他手指的附庸。

評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。

堅強bùqū(

)的中華民族,不僅擁有五千年的悠久歷史,還彰顯出令人矚目的“中國速度”。那zònghéng(

)交錯的高速鐵路,延展在liáokuò(

)的疆域;那bēnfù(

)太空的神舟系列飛船,構(gòu)建起中國人自己的空間站……我們怎能不由衷地贊嘆:“偉大的祖國,以飛速的發(fā)展贏得了全世界的尊重!”2).給下面加點的漢字標(biāo)注拼音,寫在括號里

漣漪(

)

擰(

)開

鐫(

)刻

放肆(

)

污穢(

)

提挈(

)3).書寫展示。

漢字是中華民族的文化瑰寶和中華文明的根基,已經(jīng)有

年的歷史,也是世界上形式、內(nèi)涵最豐富、最有美術(shù)感的文字之一。

唐代著名書法家

的書法作品筋肉豐滿,渾厚有力。

就是其代表作之一。

請先寫出下面某個漢字的演變字體名稱,再根據(jù)前面的字形將其對應(yīng)的現(xiàn)代漢字寫在田字格中。(

)書

隸書

草書

行書

)書4).請結(jié)合本學(xué)期所學(xué)的知識填空。

天下之本在國,國之本在家,家國情懷如同一條柔韌的紐帶,將個人與國家緊密相聯(lián)。從“遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年”中我體會到①___________

。常年駐守在茫茫戈壁的將士們,只要邊患仍在,他們就絕不返鄉(xiāng),立下了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,②_______________”的誓言。聽到羌笛聲,我想到王之渙在《涼州詞》中所寫下的“羌笛何須怨楊柳,③

____________

?!碑?dāng)?shù)弥У厥諒?fù),杜甫飲酒唱歌,期盼回到家鄉(xiāng),發(fā)出了“④

_____________

,⑤______________”的呼喊。我們生逢盛世,重任在肩,更應(yīng)該秉承“人有恥,⑥___________

”的信念,堅守著自己的底線。5).結(jié)合語境,根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)【心懷童真】總有一些記憶讓我們心動神移,它是“________________,也傍桑陰學(xué)種瓜。”的天真爛漫,是“_______________,短笛無腔信口吹?!钡挠迫婚e適。

(2)【心系家國】總有一些牽掛讓我們刻骨銘心,它是陸游筆下“________________,________________?!钡膽n國憂民,是杜甫心中“白日放歌須縱酒,________________?!钡恼駣^欣喜。

(3)【心有準(zhǔn)則】總有一些準(zhǔn)則讓我們崇德向善,它是“_________________,仁之端也?!钡狞c滴善意,是“人有恥,__________________________?!钡奶幨乐馈?/p>

(4)【心有智慧】總有一些人讓我們學(xué)會自省,它是《自相矛盾》中旁人的一問:“_________________,何如?”也是楊氏之子巧妙的回答:“__________________。”評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).根據(jù)形聲字的構(gòu)字規(guī)律,我知道“峻”與

有關(guān),“馂”與

有關(guān),“焌”與

有關(guān),“晙”與

有關(guān)。選出答案排列正確的一組。(

①山

②時間

③火

④食物A.①④②③B.①④③②C.④①③②D.③④②①2).下列哪個選項沒有使用對比的表現(xiàn)手法?()A.白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩。B.這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。C.青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。D.它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。3).下列句子中,對加點詞語的理解不正確的一項是()A.孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。(詣:拜訪)B.五個侄子穿梭的過來陪郎中弄藥。(郎中:醫(yī)生)C.白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。(青春:指青年時期)D.夫不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。(立:存在)評卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?(改為陳述句)

____________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將人物與朝代連線。

李世民

趙匡胤

劉邦

朱元璋

皇太極

明2).將下面句子意思和相應(yīng)的詞語連線。

自己享受其中的樂趣

天造地設(shè)

內(nèi)心十分不安

喜不自勝

高興得不能控制自己

自得其樂

自然形成而合乎理想

惴惴不安評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了,連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說:“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西?!?).將下面的句子排成一段意思連貫的話,把序號填在括號里。

(

)古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。

(

)一本好書,蘊含著豐富的知識和美好的情感。

(

)讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

(

)閱讀一本好書,就是跨越時間和空間,同睿智而高尚的人對話,這是多么美妙的事情??!評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).石猴是猴、神、人三者為一體的神話人物形象。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩積累。書湖陰先生壁宋

1.默寫古詩,寫出作者。

2.用自己的語言描繪后兩句古詩所寫的景色。

_____________________

3.這首詩表達(dá)了作者什么樣的思想感情?

_______________________評卷人得分9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).同學(xué)們,你知道嗎?人的神態(tài)是人物心情最直接的反饋,激動、緊張、興奮、失望、氣憤等等心情都會表現(xiàn)在神態(tài)上。你有沒有見過別人因為一件事而引起神態(tài)變化的情況,想一想,把這個過程跟大家分享一下吧。以“他(她)___________了”為題,寫一篇作文。

要求:①橫線上可填和神態(tài)相關(guān)的詞語,如激動、緊張、興奮、失望等。②字跡工整,語句通順,不得少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).6.父親第一次說害怕①我一直都覺得父親是這個世上最大膽的人。②我剛上小學(xué)時,父親在一所學(xué)校的食堂里做飯。晚飯一做好,父親使急匆匆地往回趕。冬天天黑得早,走夜路。山路兩身全是遮天蔽日的茂密松樹林,我曾問過父親摸黑走山路害怕嗎,父親底氣十觀地回答說:”不害怕,我膽大!”③從我10歲起,每年的暑假都要陪父親去30多里外賣熟山芋,那時,鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠(yuǎn)都是見不到一絲燈光的,且兩旁總是有很多墳?zāi)?這一座,那一座,胡亂地堆著。一些新墳,墳頭上的白幡都沒被撤掉,總會在夜風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音,讓人不寒而栗,但父親還是不怕,每次帶著我走過墳旁,他都像什么也沒看到一樣,“我膽大”,他總是這樣告訴我。④后來,父怕影響我學(xué)習(xí),便不讓我陪他去了,母親不放心,每次都要和我出去送送他。黑夜中,我和母親站在村口的高地處,父親則獨自打著手電筒上路。每隔幾分鐘,我就大聲地喊父親,父親聽到后會回應(yīng)一下。沒走多遠(yuǎn),他便會隔著寂靜的夜空,對我和母親大聲喊道:”你們回去睡覺吧!”⑤我工作后,父親一直在外打工,我非常不解。直到母親回家告訴我,父親本來是打算留在老家的,養(yǎng)點兒雞,帶來給我補補身體??墒?當(dāng)他回到多年不曾回去的老家時,卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個墳。父親對母親說,他膽小,晚上不敢一個人睡在空蕩蕩的三間老屋里,于是決定繼續(xù)外出打工。⑥那是我30多年來,第一次聽見父親說怕。我也一下子清醒過來了——

。因為他深知,肩頭上的家庭重?fù)?dān)不允許他膽小,所以他用”我膽大”將一切恐懼輕描淡寫地劃掉,完成一個父親和丈夫的責(zé)任。⑧現(xiàn)在父親老了,他放下挑了幾十年的重?fù)?dān),這才承認(rèn)自己也是膽小的。1.為了展現(xiàn)父親“膽大”的性格,作者在第三自然段進(jìn)行了場景描寫,請你用“”畫出來,并說說這樣寫的作用。

_____________________________________________________________________________________

2.第六自然段中破折號后,作者要表達(dá)的內(nèi)容是什么?聯(lián)系文中內(nèi)容寫在文中的橫線上。

____________________________________________________________________________________

3.文中的父親是個怎樣的人?結(jié)合文中內(nèi)容簡要說明理由。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z或俗語,填到括號里。(填序號)

A.氣急敗壞

B.鼻子都?xì)馔崃?/p>

C.飲水思源

D.盼星星盼月亮

(1)我們要(

),牢記革命歷史。

(2)(

),終于等到放假的這天。

(3)敵人沒有占到一丁點便宜,反倒傷亡慘重,只

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