




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
菏澤三中高一上學(xué)期數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案(1)編寫人:程秋鳳審核人:朱振國使用時間:2024.09.1.1集合的概念【課標要求】1.通過實例,了解集合的含義,理解元素與集合的屬于關(guān)系.2.根據(jù)具體問題,能進行文字語言、圖像語言、符號語言的轉(zhuǎn)化.3.能在具體的問題中,理解空集與全集的含義.【學(xué)習(xí)目標】1.理解集合相關(guān)的概念與性質(zhì).2.針對具體問題,能在自然語言和圖形語言的基礎(chǔ)上,用符號語言刻畫集合.3.能夠?qū)⒓媳硎境鰜恚ǔR姷臄?shù)集).【重點難點】學(xué)習(xí)重點:集合的概念;元素與集合的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點:正確理解集合的概念、元素的性質(zhì);選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ū硎疽恍┖唵蔚募?。【自學(xué)評價】一、集合的基本概念1.元素與集合的概念(1)把統(tǒng)稱為,通常用________表示.(2)把叫做(簡稱為集),通常用______表示.2.集合中元素三個特征:、、。3.集合相等_____________________________________________________4.元素與集合的關(guān)系:(1)如果a.是集合A的元素,就說aA(2)如果a不是集合A的元素,就說aA5.常用的數(shù)集及其符號表示:非負整數(shù)集(自然數(shù)集)____________________________記作__________正整數(shù)集__________________________________________記作__________整數(shù)集____________________________________________記作__________有理數(shù)集__________________________________________記作__________實數(shù)集____________________________________________記作__________二、集合的表示方法1、列舉法:將集合的元素出來,并置于花括號“{__}”內(nèi).元素之間要用分隔,列舉時與無關(guān).2.描述法:將集合的所有元素表示出來,寫成{x|φ(x)}的形式.二、師生研學(xué)【研】【學(xué)習(xí)過程】探究一、集合的含義1.考察下列問題:(1)(1)1~20以內(nèi)的所有偶數(shù);(2)立德中學(xué)今年入學(xué)的全體高一學(xué)生;(3)所有正方形;(4)到直線l的距離等于定長d的所有的點;(5)方程的所有實數(shù)根;(6)地球上的四大洋。思考:上述每個問題都由若干個對象組成,每組對象的全體都能組成集合嗎?我們把研究的對象統(tǒng)稱為元素,元素分別是什么?探究二、集合中元素的性質(zhì)所有的“帥哥”能否構(gòu)成一個集合?由此說明什么?由1,3,0,5,︱3︳這些數(shù)組成的一個集合中有5個元素,這種說法正確嗎?3.高一(5)班的全體同學(xué)組成一個集合,調(diào)整座位后這個集合有沒有變化?歸納總結(jié):通過以上的學(xué)習(xí)你能給出集合中元素的特性嗎?練習(xí)1:判斷以下元素的全體是否組成集合,并說明理由:(1)大于3小于11的偶數(shù);(2)我國的小河流.探究三:元素和集合的關(guān)系1..元素與集合的“屬于”關(guān)系如果a是集合A中的元素,就說a屬于集合A,記作a___A;如果a不是集合A中的元素,就說a不屬于集合A,記作a___A.2、常用數(shù)集及其記法:非負整數(shù)(自然數(shù)集)、正整數(shù)集、整數(shù)集、有理數(shù)集、實數(shù)集.練習(xí)2.用符號“∈”或“?”填空.(1)2___N;(2)_____Q;(3)0___{0};(4)b_____{a,b,c};(5)0______N+.例1已知集合A是由三個元素a-2,2a2+5a,12組成的,且-3∈A,求a.探究四、集合的表示方法1.列舉法思考:地球上的四大洋組成的集合如何表示?問題:你能總結(jié)歸納出列舉法的概念嗎?例2用列舉法表示下列集合:(1)小于10的所有自然數(shù)組成的集合;方程x2=x的所有實數(shù)根組成的集合.2.描述法思考:能否用列舉法表示不等式x-3<7的解集?問題:通過思考以上問題大家能總結(jié)歸納出描述法的概念嗎?例3試分別用列舉法和描述法表示下列集合.(1)方程x22=0的所有實數(shù)根組成的集合.(2)由大于10小于20的所有整數(shù)組成的集合.思考:自然語言、列舉法和描述法表示集合時,各自的特點和適用對象?三、訓(xùn)練提升【練】【當(dāng)堂檢測】1.下列對象不能構(gòu)成集合的是()①我國近代著名的數(shù)學(xué)家;②所有的歐盟成員國;③空氣中密度大的氣體.A.①②B.②③C.①②③D.①③2.下列三個關(guān)系式:①eq\r(5)∈R;②eq\f(1,4)?Q;③0∈Z.其中正確的個數(shù)是()A.1B.2C.3D.03.a,b,c,d為集合A的四個元素,那么以a,b,c,d為邊長構(gòu)成的四邊形可能是()A.矩形B.平行四邊形C.菱形D.梯形4.設(shè)集合A={x|x2-3x+a=0},若4∈A,則集合A用列舉法表示為________.【布置作業(yè)】用適當(dāng)?shù)姆椒ū硎鞠铝屑希?1)方程組eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(2x-3y=14,3x+2y=8))的解集;(2)所有的正方形;(3)拋物線y=x2上的所有點組成的集合.四、師生
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 上海市高境第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三第二次綜合考試試題含解析
- 四川民族學(xué)院《機器人學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 許昌學(xué)院《醫(yī)學(xué)科學(xué)研究導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 宣化科技職業(yè)學(xué)院《新媒體藝術(shù)傳播》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 四川工業(yè)科技學(xué)院《結(jié)構(gòu)疲勞與斷裂力學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 邢臺學(xué)院《醫(yī)學(xué)人文導(dǎo)論》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 山東省德州市齊河縣一中2025年高三教學(xué)測試(二)英語試題含解析
- 嘉應(yīng)學(xué)院《創(chuàng)新方法與實踐(以競賽導(dǎo)向的信息技術(shù)創(chuàng)新實踐)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 石家莊二手房房屋買賣合同二零二五年
- 油茶種植承包合同書
- 2025-2030中國菊芋菊粉行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報告
- 2025-2030中國氯堿行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展趨勢預(yù)測研究報告
- 資料對外提供管理制度
- 2025-2030中國建筑智能化工程行業(yè)市場發(fā)展分析及發(fā)展趨勢前景研究報告
- 呵護地球家園點亮綠色希望-2025年4月22日第56個世界地球日主題教育班會 高中主題班會優(yōu) 質(zhì)課件
- 網(wǎng)絡(luò)安全問題及其防范措施(基礎(chǔ)篇)-國家計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)急中心
- 橋隧工技能鑒定理論資源高級技師模擬考試題含答案
- 2025-2030中國5G基站建設(shè)情況及前景趨勢與投資研究報告
- 話題10 AI人工智能-2025年中考《英語》高頻熱點話題寫作通關(guān)攻略
- 2024年上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校招聘筆試真題
- 公路養(yǎng)護機械安全操作
評論
0/150
提交評論