第10課 鑑真精神の継承 課件-高中日語(yǔ)人教版第三冊(cè)

第十課繼承鑒真精神けいしょう継承?

N·V3他

繼承わじょう和上①

N

高僧，和尚

こうりゅう交流?

N·V3自

交流

わかもの若者?

N

年輕人はっけん発見(jiàn)?

N·V3他

發(fā)現(xiàn)かんどう感動(dòng)?

N·V3自

感動(dòng)

～に感動(dòng)するえら偉い②

A1

偉大，卓越，了不起；厲害。しょうがい生涯①

N

一生，生涯

せいちょう清聴?

N·V3他

聆聽(tīng)，垂聽(tīng)

はってん発展?

N·V3自

發(fā)展ぶっきょう仏教①

N

佛教みだ亂れる③

V2自

散亂；錯(cuò)亂，紊亂

髪が亂れる。おさ治める③

V2他

治理，管理；平息，平定

水を治める

まね招く②

V1他

招呼

手で招く。

まね招く②

V1他

邀請(qǐng)，招待。招聘，聘請(qǐng)。

友達(dá)を招いて誕生日の祝いをする。

まね招く②

V1他

招致，惹

災(zāi)いを招く

きんし禁止?

N·V3他

禁止けっしん決心①

N·V3自

決心，決意

～を決心する。決心做某事。

しっぱい失敗?

N·V3自

失敗，沒(méi)有做好

あきら諦める④

V2他

放棄

一度は失敗したが、まだ諦めていない。とうちゃく到著?

N·V3自

到達(dá)，抵達(dá)

～に到著した。到達(dá)某地

き決まり?

N規(guī)則，規(guī)定；歸結(jié)，結(jié)束；慣例，。けんちく建築?

N·V3他

建筑

ゆうこう友好?

N友好じじょう事情?

N緣由，理由；情形，情況ゆうき勇気①

N

勇氣

勇気を出す。

たいし大使①

N

大使あら新た①A2新的

人生の新たな出発

ほうもん訪問(wèn)?

N·V3他訪問(wèn)

プログラム③

N

計(jì)劃，規(guī)劃ホームステイ⑤

N

臨時(shí)寄宿別人家里いさん遺産?

N遺產(chǎn)

ふか深める③

V2他加深，加強(qiáng)

友情を深める。

え得る①

V2他

得到，獲得

協(xié)力を得る。

ていけつ締結(jié)①

N·V3他

簽訂，締結(jié)

きねん記念?

N·V3他

紀(jì)念

せんげん宣言?

N·V3他

宣言，宣布

しゅしょう首相?

N

首相せきにん責(zé)任?

N責(zé)任

にな擔(dān)う②

V1他

承擔(dān)，肩負(fù)，擔(dān)負(fù)

時(shí)代を擔(dān)う人たちよ寄せる?

V2自他

寄予，寄托

期待を寄せる

よ寄せる?

V2自他

接近，靠近

車を左に寄せる。

よ寄せる?

V2自他

寄送，投遞

手紙を寄せる

まつひな祭り③

N女兒節(jié)かんぽうやく漢方薬③

N

中藥かた肩①

N肩膀

肩が軽くなる。

ユニーク②

A2

獨(dú)到，獨(dú)特ゆかた浴衣?

N

衣，單衣和服おとな大人しい④

A1

老實(shí)，規(guī)規(guī)矩矩

せいかく性格?

N性格

とこ

ま床の間?

N壁龕とも共に?

副

一起；隨著…

臺(tái)風(fēng)が近づくと共に、雨も風(fēng)も著くようになってきました。

しせい姿勢(shì)?

N

姿勢(shì)，態(tài)度

楽な姿勢(shì)で座る。うそ噓①

N謊話，假話

噓をつく接續(xù)：用言的連體形式或名詞加“の”后續(xù)“ほう”

Nのほう∕Vほう∕Aほう意義：表示在兩者間的比較，“～ほう”一方的程度較高。搭配：“(Aより)Bのほう～”問(wèn)句常用“AとBとではどちらのほう～”。ほう山田：中國(guó)料理と日本料理とではどちらのほうが好きですか。田中：(中國(guó)料理より)日本料理のほうが好きです。新幹線より飛行機(jī)で行くほうが速いです。あそこにいる小さいほうの犬はわたしのもので、大きいほうはお姉ちゃんの犬です。練習(xí)しましょうP221．例のように會(huì)話をしましょう。(例)1人でいるのが好きだみんなといるのが好きだA：Bさんは

ですか。_____________________

ですか。B：そうですね。

。(1)にぎやかなところが好きだ?靜かなところが好きだ(2)辛い料理が好きだ?甘い料理が好きだ(3)家で映畫(huà)を見(jiàn)るのが好きだ?映畫(huà)館で映畫(huà)を見(jiàn)るのが好きだ(4)お茶を飲むのが好きだ?コーヒーを飲むのが好きだ(5)明るい色が買いたい?暗い色が買いたい1人でいるのが好きみんなといるのが好き1人でいるのが好きなほうです接續(xù)：V原+と意義：表示由同一主體相繼進(jìn)行的兩個(gè)動(dòng)作，后句的動(dòng)詞多使用過(guò)去時(shí)。Vると孫さんは家に帰ると、テレビをつけました。田中さんは北京に著くと、日本の両親に電話をかけました。練習(xí)しましょうP222．例のように文を完成しましょう。(例)學(xué)校から家に帰ると、

。(1)王さんは歴史の本が大好きで、學(xué)校の図書(shū)館に入ると、

。(2)授業(yè)の時(shí)間になったので、先生は教室に著くと、

。(3)このペンケースは前から欲しくて、今日、店で見(jiàn)ると、

。(4)スピーチコンテストでいい成績(jī)が取れたことが分かると、

。ノートを出して宿題を書(shū)き始めました歴史の本のコーナーに行きましたすぐ買いました両親に電話をかけました授業(yè)を始めました接續(xù)：N+として意義：表示身份、資格、立場(chǎng)、類別等。翻譯：“作為；以~的名義”Ｎとして（は）魯迅は中國(guó)を代表する作家として世界の人々によく知られています。

ビールは飲み物としてだけでなく、調(diào)味料としても使えます。練習(xí)しましょうP223．文を完成しましょう。(1)わたしは高校生として、

。(2)わたしは家族の1人として、

。(3)わたしは日本語(yǔ)を勉強(qiáng)するものとして、

。(4)わたしは地球に生きる生き物の1つとして、

。この國(guó)の將來(lái)を真剣に考えています地球の環(huán)境に優(yōu)しい生活を心がけています毎日家の手伝いをしています將來(lái)は中國(guó)と日本の友好のために働きたいです接續(xù)：N+ばかり意義：用于限定范圍，表示只限于該事物而排除其他事物。翻譯：總是···；一味···Ｎばかり

7月に入って、毎日雨ばかりです。

甘いものばかり食べてはいけませんよ。練習(xí)しましょうP224．例のように、文を作りましょう。(例)彼は野菜が大好きです。彼は野菜が大好きで、野菜ばかり食べます。

でも、野菜ばかり食べないで、お肉なども食べたほうがよいと思います。(1)王さんは肉が大好きです。

。

(2)弟はテレビが大好きです。

。

(3)太郎は漫畫(huà)が大好きです。

。王さんは肉が大好きで、肉ばかり食べます。でも、肉ばかり食べないで、野菜なども食べたほうがよいと思います弟はテレビが大好きで、テレビばかり見(jiàn)ます。でも、テレビばかり見(jiàn)ないで、勉強(qiáng)などしたほうがよいと思います太郎は漫畫(huà)が大好きで、漫畫(huà)ばかり読みます。でも、漫畫(huà)ばかり読まないで、小説なども読んだほうがよいと思います練習(xí)しましょうP225．から言葉を選んで、「ばかり」をつけて文を完成しましょう。(例)ここで見(jiàn)えるのは

です。(1)弟はいつも

読んでいます。(2)わたしは最近、

しています。(3)

食べてはいけません。(4)程さんは二胡の

聞いています。(5)昨日撮った寫真は

です。(6)

遊んでいたら、目が悪くなりますよ。山の頂上ばかり漫畫(huà)ばかりサッカーの練習(xí)ばかりお菓子ばかり曲ばかり古い時(shí)代の建物ばかり攜帯ゲームばかり意義：表示過(guò)去發(fā)生的某行為，其作用、影響等延續(xù)至今。?一般使用含有傳遞信息、獲得體驗(yàn)等意義的動(dòng)詞，如“説明している”“書(shū)いている”“言っている”“話している”“述べている”“見(jiàn)ている”“読んでいる”Ｖているそれはもう電話で知らせています。先生に言わなくてもいいです。

あの映畫(huà)は、先週もう見(jiàn)ています。練習(xí)6．例のように、ペアで會(huì)話しましょう。P23(例)A：ところで、

は

分かるかな。

B：はい。

に

ので、大丈夫だと思います。

A：それなら、安心した。(1)會(huì)議の內(nèi)容?李さん?伝えている(2)このこと?學(xué)生たち?電話で知らせている(3)本の貸し出し方法?三田さん?ちゃんと説明している(4)パーティーの場(chǎng)所?佐々木さんたち?2回も教えている集合場(chǎng)所みんなみんな教えている接續(xù)：V原+つもりだVない＋つもりだ意義：表示說(shuō)話人的計(jì)劃或愿望。翻譯：“打算”?表示否定意義時(shí)，用“Vないつもりだ強(qiáng)烈否定或拒絕他人場(chǎng)合，用“Vつもりはない”Ｖつもりだピアノを習(xí)っていますが、プロになるつもりはありません。今度の冬休みに日本へ旅行するつもりです。練習(xí)しましょうP247．例のように、「つもり」を使って文を書(shū)きましょう。(例)高校を卒業(yè)したら、わたしは大學(xué)に行きます。

。(1)成功するまで、わたしは頑張ります。

。(2)60歳になったら、わたしは田舎で暮らします。

。(3)今回わたしは本気でやります。

。(4)荷物は自分の車で送ります。