吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

吉林省通化市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.儀yí

【部首】亻

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從人（イ），篆書(shū)形體像側(cè)身站立的人，表示人的

容貌、舉止；從義（義），義有自己的儀容一義；義（義yi）兼表聲。儀簡(jiǎn)化為儀。本義是人的容貌、舉止。

【常用詞組】?jī)x態(tài)

儀表儀式

【課文原句】牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境將四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

黨的十八大和十九大這十年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義制度更加成熟穩(wěn)定，政_____，人民安_____。我們現(xiàn)在雖然生活在太_____，但我們不能忘記英法聯(lián)軍在圓明園內(nèi)掠奪、毀壞、放火的罪惡行徑；不能忘記抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人們家_____、流_____，一幅哀

_____的景象。勿忘國(guó)恥，振興中華！作為國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。2）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tèshū

duānzhuāng

shúliàn

cāozòng

cíxiáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

mǔzhǐ

jùnmǎ

zūnzhòng

nàhǎn

bǎndèng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)3）.根據(jù)閱讀積累，請(qǐng)推測(cè)小語(yǔ)和小文扮演的人物分別是誰(shuí)？小語(yǔ)：卷臟蓮蓬吊搭嘴，耳如蒲扇顯金睛。獠牙鋒利如鋼銼，長(zhǎng)嘴張開(kāi)似火盆。手執(zhí)釘耙龍?zhí)阶?，腰挎彎弓月半輪。小文：身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇如涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。小語(yǔ)扮演的人物可能是①《_________》中的②_________，猜測(cè)的依據(jù)是③_________。

小文扮演的人物可能是④《_________》中的⑤_________，猜測(cè)的依據(jù)是⑥_____。4）.猜人物，了解山西的民間傳統(tǒng)工藝。

面塑是山西的民間傳統(tǒng)工藝。參觀民俗館時(shí)，在古典名著人物專(zhuān)柜中擺放著一個(gè)個(gè)栩栩如生的面塑，你看這一尊：身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概，他是古典名著《________》中的人物________；再看那一件：一雙圓目光如電，兩耳扇風(fēng)唿唿聲。腦后鬃長(zhǎng)排鐵箭，全身皮糙癩還青。手上使件詭異物，九齒釘鈀各個(gè)驚。他是古典名著《________》中的人物________。5）.讀句子，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

今天我和奶奶去公園玩。奶奶穿著zhǎnxīn_______的運(yùn)動(dòng)裝去duànliàn_______身體，臉上總是掛著cíxiáng_______的笑容。我在旁邊捉húdié_______，還和小朋友學(xué)shuāijìāo_______，玩木馬。木馬旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，我仿佛騎上了jùnmǎ_______在liáokuò_______的草地上bēnchí_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．金字塔使人不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思。B．中指處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)的幸福。C．小文神機(jī)妙算，很早就知道老師要批評(píng)他了。D．極目遠(yuǎn)眺，四周全是碧綠的絲絨般的草原和黑白兩色的花牛。2）.下列詞語(yǔ)的古今說(shuō)法對(duì)應(yīng)不正確的是哪一項(xiàng)？（

）A．貨郎—商販B．印信—書(shū)信C．客官—顧客D．郎中—醫(yī)生3）.五一班同學(xué)正在進(jìn)行以“愛(ài)國(guó)”為主題的古詩(shī)接龍小游戲，有一位同學(xué)說(shuō)出的詩(shī)句不符合本次的主題要求，這個(gè)詩(shī)句是（

）A．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。B．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。C．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。D．劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.兩邊的建筑飛一般地倒退，我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。（運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，仿寫(xiě)句子）

__________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.田忌和齊威王賽馬，田忌兩次各按照什么順序與齊威王進(jìn)行比賽的，請(qǐng)你用線段連接起來(lái)。

（1）第一次：

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬

（2）第二次：

田忌

齊威王

上等馬

上等馬

中等馬

中等馬

下等馬

下等馬2）.請(qǐng)將下列人物與其性格特點(diǎn)連線。

武松

技藝高超，本事奇絕

嚴(yán)監(jiān)生

甘于清貧，獻(xiàn)身革命

刷子李

豪放機(jī)敏，武藝高強(qiáng)

方志敏

愛(ài)財(cái)如命，一毛不拔評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.快樂(lè)排排隊(duì)（將下列詞語(yǔ)按順序排列）。

（1）中秋端五

清明

春節(jié)

___________________________

（2）汽車(chē)

車(chē)

運(yùn)輸工具

公共汽車(chē)

___________________________

（3）小學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)

書(shū)

語(yǔ)文教科書(shū)

教科書(shū)

___________________________

（4）黎明

夜晚

黃昏

早晨

___________________________2）.把下列句子整理成一段通順的話

________肖邦從小就喜歡音樂(lè)，他六歲開(kāi)始練習(xí)鋼琴，八歲就舉辦演奏會(huì)了。

________當(dāng)時(shí)的人，都驚訝于他的音樂(lè)天賦，爭(zhēng)著要為他出版呢。

________肖邦是波蘭的一位偉大的音樂(lè)家。

________在他十五歲那年，就已經(jīng)寫(xiě)成了第一首圓舞曲。

________他出生在波蘭的首都華沙，父親是一位教師。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“奔跑、奔馳、奔騰、直奔”中的“奔”讀“bēn”，意思為“急走、跑”。

(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀題。秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。1．本詩(shī)作者是_______________，_______________朝著名詩(shī)人。

2．詩(shī)中描寫(xiě)的“河”指的是_______________，“岳”指的是_______________。

3．詩(shī)中描寫(xiě)北方壯麗河山的詩(shī)句是_______________。

4．詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人盼望朝廷收復(fù)失地，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一的詩(shī)句是________________

5．賞析第三句中的“盡”字。

_________________________________

6．這首詩(shī)表達(dá)了作者哪些思想感情？

______________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作展示。

題目：我心愛(ài)的玩具

提示：想想你心愛(ài)的玩具是什么，它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.父愛(ài)之舟（節(jié)選）老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船。不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。后來(lái)我讀到朱自清先生的《背影》時(shí)，這個(gè)船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆下的烏篷船對(duì)我而言也永遠(yuǎn)是那么親切。雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了！1．“老天不負(fù)苦心人”中的“苦心人”指的是_____________，之所以稱(chēng)“苦心人”是因?yàn)開(kāi)__________。

2．讀選文中畫(huà)線的句子，兩個(gè)“依舊”似乎是舊日?qǐng)鼍暗闹噩F(xiàn)，但不同的是因?yàn)楦赣H的__________，“我”在__________的路上越走越遠(yuǎn)。

3．選文中寫(xiě)魯迅筆下的烏篷船有什么作用？

_______________

4．從“我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛(ài)的小船畫(huà)出來(lái)就好了”中，我們能體會(huì)到作者對(duì)父親怎樣的情感？

______________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“________”給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

芝麻zhīzī

米漿jiǎngjiāng

怔住zhèngzhèn

包袱fùfú2）.迪迪同學(xué)對(duì)下面詞語(yǔ)中的“供”字的讀音拿不準(zhǔn)，請(qǐng)你根據(jù)下面的提示，幫助她選出正確的讀音。供gōng

準(zhǔn)備著東西給需要的人應(yīng)用。

供gòng

1．從事。2．祭祀用的東西。3．被審問(wèn)時(shí)在法庭上述說(shuō)事實(shí)。A．供gōng

B．供gòng

①提供(

)

②供耕織(

)

③供不應(yīng)求(

)

④供認(rèn)不諱(

)評(píng)卷人得分12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.語(yǔ)言實(shí)踐。有一種伙伴，叫發(fā)??；有一種游戲，叫老鷹捉小雞；有一種歌曲，叫兒歌；有一種節(jié)日，叫“六一”兒童節(jié)……懷念童年那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。上面是姑姑發(fā)的一條朋友圈，你看到后對(duì)姑姑的童年充滿興趣，于是對(duì)姑姑進(jìn)行了采訪，請(qǐng)把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。

①你：姑姑，我看了您的朋友圈，_____________________________

姑