天津市天津市紅橋區(qū)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月期中語文試題（含答案）

天津市紅橋區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中測(cè)試八年級(jí)語文本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題)、第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。第Ⅰ卷為第1頁至第4頁，第Ⅱ卷為第5頁至第8頁。試卷滿分100分。考試時(shí)間120分鐘。答卷前，請(qǐng)你務(wù)必先將自己的姓名、考生號(hào)、考點(diǎn)校、考場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)填寫在“答題卡”上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答題時(shí)，務(wù)必將答案涂寫在“答題卡”上，答案答在試卷上無效?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和“答題卡”一并交回。第I卷注意事項(xiàng)：1.每題選出答案后，用2B鉛筆把“答題卡”上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)的信息點(diǎn)。2.本試卷共11小題,共27分。一、(本大題共11小題,共27分。1~3題,6~8題,每題2分;4-5題,9~11題,每題3分)1.下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音，完全正確的一項(xiàng)是A.潰退(kuì)瀉氣(xiè)頒發(fā)(bān)慘絕人寰(huán)B.翹首(qiào)教誨(huǐ)吹噓(xū)振聾發(fā)聵(kuì)C.屏息(bǐng)仲裁(zhōng)詰責(zé)(jié)深惡痛疾(è)D.佃農(nóng)(diān)滯留(zhì)匿名(nǐ)杳無音訊(yǎo)2.依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是豐富的地域文化了這個(gè)地區(qū)人民的道德品性。他們“百善孝為先”的信條，珍借生命，友愛鄉(xiāng)里，忠君愛國的傳統(tǒng)，講究義氣。追本溯源，中華民族的儒家文化思想中的“孝、愛、忠、義”已經(jīng)內(nèi)化到他們的精神世界當(dāng)中。A.孕育施行承接B.養(yǎng)育奉行承接C.孕育奉行秉承D.養(yǎng)育施行秉承-3.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是A.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B.2月25日市領(lǐng)導(dǎo)出訪香港，確定并商討了深港共同發(fā)展的新規(guī)劃。C.深圳市“募師支教”項(xiàng)目志愿者孫影，被評(píng)選為“優(yōu)秀志愿者”。D.由于漢字電腦錄入技術(shù)的廣泛運(yùn)用，使人們書寫漢字的機(jī)會(huì)越來越少。4.下面語段中劃線部分的標(biāo)點(diǎn)，標(biāo)注有誤的一項(xiàng)是地球、太陽等億萬個(gè)星球，億萬年來，為什么能在宇宙間相安無事地運(yùn)行①，而不發(fā)生沖撞呢?一位天文學(xué)家告訴我，因?yàn)榈厍颌?、太陽等億萬個(gè)星球運(yùn)行在自己的軌道里，都走在自己的路上。那為什么人與人之間卻經(jīng)常發(fā)生磕磕碰碰的事呢?一位人文學(xué)家告訴我，因?yàn)橛械娜艘妱e人的路好走，就想去走別人的路③。見別人的路近，就想去抄別人的近路。放著自己的路不走，而去擠別人的路，怎么會(huì)不發(fā)生磕碰和沖撞呢④?A.①B.②C.③D.④5.下面對(duì)《野望》詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是野望王績(jī)東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識(shí)，長歌懷采薇。A.首聯(lián)中“望”字點(diǎn)題，交代了時(shí)間(薄暮時(shí)分)、地點(diǎn)(東皋)，以及人物的心情。B.頷聯(lián)緊扣“薄暮”，寫出遠(yuǎn)望所見的景色，到處一片秋色，在落日余暉中越發(fā)顯得蕭瑟。C.頸聯(lián)描寫了秋野的靜景，牧人與獵馬的近景特寫，使整個(gè)畫面洋溢著寧靜安詳?shù)奶飯@氣氛。D.尾聯(lián)由外物回歸自身，感覺自己在現(xiàn)實(shí)中孤獨(dú)無依，只好向前賢那里尋找慰藉，追懷古代的隱者伯夷、叔齊。閱讀《會(huì)呼吸的建筑》的節(jié)選文字，回答6~8題。會(huì)呼吸的建筑吳旭陽①當(dāng)你穿行于城市的鋼筋混凝土森林時(shí)，當(dāng)你遠(yuǎn)途旅行卻發(fā)現(xiàn)“千城一面”時(shí)，越來越多的建筑正在以其優(yōu)雅的造型、豐富的空間感受和人性化的使用方式努力改變著我們的生活，其中仿照生物的功能、組織、形象構(gòu)成，來修建的建筑物，就是“仿生建筑”。②仿生建筑的類型十分豐富，有些仿生建筑不僅擁有與生物相仿的優(yōu)美外形，而且還像自然界的生物一樣“呼吸”著，擁有無與倫比的生命力和創(chuàng)造力，大大縮短了人與自然的距離。它們中有的能夠像向日葵花盤一樣旋轉(zhuǎn)，有的能夠像仙人掌一樣開花，有的能夠像盛開的馬蹄蓮一樣迎風(fēng)招展。③眾所周知，向日葵從發(fā)芽到花盤盛開這一段時(shí)間，其葉子和花盤會(huì)一直追隨著太陽的位置以獲得最充足的陽光。向日葵式的仿生建筑也能夠隨時(shí)跟蹤太陽的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，太陽落山以后，控制程序會(huì)讓房屋自動(dòng)恢復(fù)初始位置。其旋轉(zhuǎn)的動(dòng)力全都來自于自身的“光合作用”，即由屋頂?shù)奶柲芄怆姲搴托⌒偷奶柲茈妱?dòng)機(jī)提供動(dòng)力，十分節(jié)能.加上其外表面安裝了大量的太陽能光電板，它每天生產(chǎn)的電能遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于旋轉(zhuǎn)所消耗的，于是住戶便將多余的電能存入社區(qū)電網(wǎng)，冬天或者陰天時(shí)再拿出取用，剩余的還能賣錢。“向日葵建筑”中還擁有眾多“葵花子”，比如客廳電燈、浴室加熱器等，它們的能量都來自于屋頂?shù)奶柲芄怆姲?。陽光下，“向日葵”就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光，周圍植物的影子由玻璃透到室內(nèi)去，光影縱橫，仿佛置身于樹蔭之下；黑夜里，“葵花子”們熠熠生輝，五彩斑斕，十分動(dòng)人。④仙人掌一般生長在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都會(huì)竭盡全力吸收、儲(chǔ)存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住戶們將各種植物種植在自己大面積的戶外陽臺(tái)上，整個(gè)建筑就像一座小型的光合作用工廠，能夠吸收城市中的有害氣體，并且釋放新鮮的氧氣，緩解城市的熱島效應(yīng)，為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。每當(dāng)花朵盛開的時(shí)候，紅、黃、藍(lán)、綠等色彩交相輝映，在白色建、筑表面的映襯下，猶如一幅美麗的百花圖，加上天光云影的點(diǎn)綴和追逐嬉戲的飛鳥，其中的住戶宀如身處自然森林之中，十分愜意。⑤其實(shí)大自然還有很多神秘之處，蘊(yùn)藏著無限可能，啟發(fā)著建筑師的設(shè)計(jì)靈感。(選自《知識(shí)就是力量》，有刪改)6.下面對(duì)城市“仙人掌建筑”的理解，分析不正確的一項(xiàng)是A.“仙人掌建筑”僅指在戶外陽臺(tái)上種植多盆仙人掌。B.“仙人掌建筑”能吸收城市中有害氣體，釋放氧氣。C.“仙人掌建筑”可以起到緩解城市熱島效應(yīng)的作用。D.“仙人掌建筑”為住戶提供清新、優(yōu)雅的居住環(huán)境。7.對(duì)選文第③自然段中畫線句子使用的說明方法，判斷正確的一項(xiàng)是A.下定義、打比方B.舉例子、分類別C.打比方、舉例子D.分類別、下定義8.下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是A.第①自然段說明“仿生建筑”已經(jīng)優(yōu)雅地存在于我們的現(xiàn)實(shí)生活中。B.第③自然段介紹的“向日葵建筑”能夠隨時(shí)跟蹤太陽的方向進(jìn)行旋轉(zhuǎn)。C.第④自然段加點(diǎn)詞“一般”的使用，體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。D.選文以通俗易懂的語言，向我們介紹說明了我們的城市建筑都是仿生建筑。閱讀《三峽》,回答9~11題。三峽酈道元自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處；重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。.或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！”9.下面加點(diǎn)詞的解釋意思相同的一項(xiàng)是A.自三峽七百里中自非亭午夜分B.素湍綠潭可以調(diào)素琴C.猿則百叫無絕哀轉(zhuǎn)久絕D.未復(fù)有能與其奇者念無與為樂者10.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語，不正確的一項(xiàng)是A.重巖疊嶂，隱天蔽日。譯文：層層的懸崖，排排的峭壁，把天空和太陽都遮蔽了。B.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。譯文：即使乘著奔馳的狂風(fēng)，也沒有這么快。C.常有高猿長嘯，屬引凄異。譯文：高處的猿猴拉長聲音啼叫，聲音連續(xù)不斷，凄慘悲涼D.有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵。譯文：有時(shí)候清早(坐船)從白帝城出發(fā)，傍晚便可到達(dá)江陵。11.下面對(duì)文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是A.第一段大筆勾勒磅礴七百里的三峽全景，重點(diǎn)描述了高山連綿不斷，陽光和月色下的壯麗景色。B.“素湍綠潭，回清倒影”重點(diǎn)表現(xiàn)夏季江水仍然湍急流動(dòng)，但飛濺著白色浪花，氣勢(shì)已然不同；潭深水碧，倒映著各種景物，又多了一份沉靜和優(yōu)美。C.文章結(jié)尾引用漁者歌詞來表現(xiàn)山猿哀鳴，反映了古代勞動(dòng)者生活的悲苦D.本文句式駢散結(jié)合，多用四字句，間有五、六、七言，靈活多變，韻律和諧中又有參差變化，讀來有抑揚(yáng)頓挫之感第Ⅱ卷注意事項(xiàng)：1.用黑色字跡的簽字筆把答案寫在“答題卡”上。2.本試卷共13小題,共73分。二、(本大題共1小題，共8分)12.請(qǐng)將下面詩文語句補(bǔ)充完整。(8分)(1)晴川歷歷漢陽樹,。(崔顥《黃鶴樓》)(2)幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,。(白居易《錢塘湖春行》)(3)，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。(蘇軾《記承天寺夜游》)(4),萬里送行舟。(李白《渡荊門送別》)(5)征蓬出漢塞,。(王維《使至塞上》)(6),志在千里。(曹操《龜雖壽》)(7)陶弘景在《答謝中書書》中描寫晨昏變化之美的詩句是：，猿鳥亂鳴；夕日欲頹,。三、(本大題共3小題，共7分)閱讀下面文言文，回答13~15題。董行成懷州河內(nèi)縣董行成能策賊。有一人從河陽長店，盜行人驢一頭并皮袋，天欲曉，至懷州。行成至街中，見之，叱曰：“個(gè)賊住，即下驢來！”遂承伏。人問何以知之。行成曰：“此驢行急而汗，非長行也。見人則引驢遠(yuǎn)過，怯也。以此知之?！弊剿涂h，有頃，驢主尋蹤至，皆如其言。(選自《太平廣記》)13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)天欲曉，至懷州至:(2)引驢遠(yuǎn)過引：14.請(qǐng)將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)人問何以知之15.結(jié)合選文，舉例說說董行成是怎樣的人(用自己的話概括)(3分)四、(本大題共4小題，共15分)閱讀《輕放》,回答16~19題。輕放(1)走廊里的聲控?zé)?，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實(shí)，樓下的小賣部里，擺滿了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過是坐一站公交車的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起，在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來。(2)父親過來看我，走到門口，看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲“稍等”，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看到父親臉上淡然的微笑，便說：“你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。”(3)父親卻扭過身來，正對(duì)著我，說：“其實(shí)路過的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是感嘆世風(fēng)日下，自己卻始終不去動(dòng)手呢?”(4)我笑，“可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢?！?5)父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下來，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思。(6)我在晚飯的時(shí)候，便抱怨他，說：“何必對(duì)陌生人這樣殷勤?他們指不定在心里覺得你有毛病呢?！备赣H呷下一口酒，道：“我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成?所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動(dòng)找，它還會(huì)自登家門?”(7)幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，當(dāng)時(shí)他信誓旦旦，說三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是又過去兩個(gè)月了，他不僅沒有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后將我攔住，說：“錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了?！蔽也唤猓f：“難道就讓這筆錢白白地給他了不成?這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣?”(8)父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄“啪”的一道線勾掉，這才說：“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情?一筆錢：丟掉不要緊，連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了，那就得不償失了。”(9)我依然心里憋悶，說：“可是我覺得這個(gè)人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個(gè)月還，結(jié)果是幾個(gè)月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象?！?10)父親依然不緊不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎?況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會(huì)在你的安靜里，心里有小小的失落與不安?！雹鸥糁畮啄甑墓怅幙催^去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。閱讀全文，按要求概括內(nèi)容并完成下面的表格(4分)17.文章第⑤段寫路人的表現(xiàn)，用了哪些描寫方法?有什么作用?(3分)18.結(jié)合全文，賞析文章末尾劃線的句子(4分)人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。19.下面對(duì)文章內(nèi)容結(jié)構(gòu)的理解和分析，不正確的兩項(xiàng)是()()(4分)A.文章第②段中加點(diǎn)的“光明使者”既指父親的到來使“昔日暗涉無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮”，又暗示父親的行為照出了人們內(nèi)心的自不與晦暗。B.文中的“我”的形象與父親形成了鮮明的對(duì)比，實(shí)際上“我”就是那些缺乏公德心，“只掃門前雪，不管他人瓦上霜”的自私自利的人們中的一個(gè)。C.我看出，父親對(duì)陌生人的殷勤禮貌使路過樓梯的人感到很不自在，因此“我”勸說父親不要對(duì)陌生人太殷勤，是怕父親的不合時(shí)宜給鄰居添了麻煩。D.欠債還錢，本是天經(jīng)地義，但父親卻勸“我”不必催促，是因?yàn)樗J(rèn)為有必要用這筆錢檢驗(yàn)一下這個(gè)朋友是不是真正值得交。E.文章提示我們，與其一味的抱怨、哀嘆世風(fēng)日下，不如身體力行做點(diǎn)什么；化解矛盾不能用偏激的方式，而應(yīng)該用真誠、寬容、友善的方式對(duì)待。五、(本大題共4小題，共13分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(5分)20.根據(jù)下面的內(nèi)容擬一則新聞標(biāo)題。(不超過10個(gè)字)資(2分)《揚(yáng)子晚報(bào)》6月1日消息今日零時(shí)，世界上最大的水利樞紐——三峽工程成功關(guān)閉最后一道閘門，三峽水庫正式下閘蓄水，奔瀉千年的滔滔江水被攪入大壩與群山的懷抱。從孫中山起，幾代中國人近一個(gè)世紀(jì)的夢(mèng)想終于從詩境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。21.根據(jù)“如何處理廢舊電池”的問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括該圖主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字)(3分)(二)閱讀名著《紅星照耀中國》回答問題(8分)22.根據(jù)語段內(nèi)容在橫線上填寫相關(guān)人物的名稱。(4分)(1)李長林對(duì)斯諾說：“①的父親是哥老會(huì)的一個(gè)領(lǐng)袖，一天，別的武官請(qǐng)他去赴宴，父親把兒子帶去。做父親的吹噓自己的兒子如何勇敢無畏，有個(gè)客人想試探他一下，在桌子底下開了一槍。他們說他面不改色，連眼睛也沒有眨一下！”(2)我一邊和②談話，一邊深感興趣地觀看他，因?yàn)樵谥袊?，像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他是傳奇式的人物。他個(gè)子清瘦，中等身材，骨骼小而結(jié)實(shí)，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。(3)③原來是一個(gè)極受敬重的教授，但是到了五十一歲那一年，他突然放棄家庭，四個(gè)兒女，長沙一所師范校長的職位，投身到共產(chǎn)黨中來。(4)他們都走了進(jìn)來，向我握手，我嘴里喃喃地說了幾句話。然后我轉(zhuǎn)身蹚過溪流，向他們揮手告別，很快騎上馬跟著我的小旅隊(duì)走了。我當(dāng)時(shí)心里想，也許我是看到他們活著的最后一個(gè)外國人。文段中的“我”指的是④23.A實(shí)際是一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，A是一部英雄史詩，是現(xiàn)代史上的無與倫比的一次遠(yuǎn)征。中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國，照耀全世界。(4分)(1)這段話是對(duì)(事件)的高度評(píng)價(jià)，和是作者筆下最具代表性的人物形象。(2)根據(jù)文段內(nèi)容，說說“紅星”的含義是什么。六、(本大題共1小題，共30分)24.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(30分)父母給予我們生命，或許我們?cè)蚺涯婺暳擞H情；老師給予我們關(guān)懷，或許我們?cè)蜚露雎粤硕髑椋慌笥呀o予我們支持，或許我們?cè)驗(yàn)檎`解淡化了友情………生活中的某一刻，心意相通，我們又重新讀懂了他(她)請(qǐng)以“那一刻，我讀懂了你”為題目，寫一篇文章。要求：(1)緊扣材料主題，內(nèi)容具體充實(shí)；(2)文體不限(詩歌、戲劇除外)；(3)不少于600字；(4)文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。第Ⅰ卷答案1.A。B選項(xiàng)，“翹首”的“翹”應(yīng)讀“qiáo”，“教誨”的“誨”讀“huì”；C選項(xiàng)，“仲裁”的“仲”讀“zhòng”，“深惡痛疾”的“惡”讀“wù”；D選項(xiàng)，“佃農(nóng)”的“佃”讀“diàn”，“匿名”的“匿”讀“nì”。2.C?！霸杏眰?cè)重于從無到有地產(chǎn)生，地域文化產(chǎn)生道德品性用“孕育”合適；“奉行”指遵照實(shí)行，“信條”用“奉行”；“秉承”指接受、承接，這里說承接中華民族儒家文化思想，用“秉承”。3.C。A選項(xiàng)兩面對(duì)一面，在“青少年時(shí)期”后加“是否”；B選項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)為“商討并確定”；D選項(xiàng)“由于……使”，句子無主語，刪去“由于”或“使”。4.C。③處句號(hào)應(yīng)為分號(hào)，因?yàn)榇颂幨遣⒘嘘P(guān)系的句子，分號(hào)用于分隔存在一定關(guān)系的分句。5.C。頸聯(lián)是動(dòng)靜結(jié)合，有牧人驅(qū)犢、獵馬帶禽的動(dòng)景。6.A?！跋扇苏平ㄖ辈皇莾H指在戶外陽臺(tái)上種植仙人掌，而是將建筑比作仙人掌，有吸收有害氣體等功能。7.C?！瓣柟庀?，‘向日葵’就像璀璨的寶石一樣閃閃發(fā)光”是打比方，“比如客廳電燈、浴室加熱器等”是舉例子。8.D。選文只是介紹了部分仿生建筑，不是說城市建筑都是仿生建筑。9.C。兩個(gè)“絕”都有“停止”“消失”之意。A選項(xiàng)“自三峽七百里中”的“自”是“在”，“自非亭午夜分”的“自”是“如果”；B選項(xiàng)“素湍綠潭”的“素”是“白色的”，“可以調(diào)素琴”的“素”是“不加裝飾的”；D選項(xiàng)“未復(fù)有能與其奇者”的“與”是“欣賞”，“念無與為樂者”的“與”是“和”。10.B。正確譯文為：即使騎著飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也沒有這么快。“奔”在這里是名詞，指飛奔的馬。11.D。A選項(xiàng)重點(diǎn)描述高山連綿不斷和隱天蔽日，未重點(diǎn)描述陽光和月色下景色；B選項(xiàng)“素湍綠潭，回清倒影”是春冬之時(shí)的景色；C選項(xiàng)引用漁者歌詞主要是烘托三峽秋天的凄清氣氛。第Ⅱ卷答案12.(1)芳草萋萋鸚鵡洲；(2)誰家新燕啄春泥；(3)庭下如積水空明；(4)仍憐故鄉(xiāng)水；(5)歸雁入胡天；(6)老驥伏櫪；(7)曉霧將歇；沉鱗競(jìng)躍。13.(1)到；(2)拉。14.人們問（他）憑什么知道（那人是賊）。15.董行成是一個(gè)善于觀察、聰明機(jī)智的人。從他根據(jù)驢走得急且出汗、見人就拉驢繞遠(yuǎn)等細(xì)節(jié)判斷出騎驢人是賊，可以看出他善于觀察生活中的蛛絲馬跡，能夠通過這些細(xì)節(jié)準(zhǔn)確地識(shí)別盜賊。16.事件“我”的態(tài)度父親的態(tài)度走廊燈壞了抱怨，不去解決主動(dòng)買燈泡安裝，認(rèn)為路過的人都可成為光明使者父親對(duì)路人禮貌覺得父親殷勤，路人會(huì)覺得他有毛病主動(dòng)微笑、讓路，認(rèn)為主動(dòng)尋開心熟人借錢未還氣憤，想質(zhì)問勸“我”不要催，認(rèn)為不必因錢傷感情17.運(yùn)用了動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫。“詫異”“慌亂”“停一下”“匆匆離去”“腳步的失措”等詞語，寫出路人對(duì)父親禮貌行為的不適應(yīng)。作用是通過路人的反應(yīng)襯托出父親的熱情、善良與主動(dòng)，與“我”對(duì)父親行為的不理解形成對(duì)比。18.此句運(yùn)用比喻的修辭手法，將化解矛盾的方式比作“輕輕一放”，生動(dòng)形象地表明化解矛盾不應(yīng)采取尖銳、激烈的方式，而應(yīng)該用樸素溫暖、寬容友善的態(tài)度，點(diǎn)明了文章的主旨，升華了主題，使文章富有哲理。19.B、C。B選項(xiàng)“我”不能完全代表缺乏公德心、自私自利的人，只是在某些方面有不足；C選項(xiàng)父親對(duì)陌生人的殷勤禮貌不是給鄰居添麻煩，而是他善良熱情的體現(xiàn)，“我”只是不理解父親的行為。20.三峽工程今日下閘蓄水。21.大部分人不清楚如何處理廢舊電池，少部分人選擇隨意丟棄或存放，只有一小部分人知道或參與回收。22.(1)賀龍；(2)周恩來；(3)徐特立；(4)斯諾。23.(1)長征；毛澤東、周恩來（其他紅軍領(lǐng)袖也可）