2024年基礎(chǔ)強(qiáng)化人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元 我們周圍的空氣定向測(cè)試試題（含答案詳解版）

人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣定向測(cè)試考試時(shí)間：90分鐘；命題人：化學(xué)教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計(jì)30分）1、空氣中能支持燃燒的氣體是A．O2 B．N2 C．He D．CO22、下列物質(zhì)中，屬于空氣中主要成分是A．氮?dú)夂脱鯕?B．氮?dú)夂投趸糃．氧氣和二氧化碳 D．氧氣和稀有氣體3、有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說法不正確的是A．要檢查裝置的氣密性B．用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集C．用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)氧氣是否集滿D．用向下排空氣法收集氧氣4、2021年12月23日18時(shí)12分，我國(guó)在文昌發(fā)射場(chǎng)用長(zhǎng)征七號(hào)改運(yùn)載火箭，成功將試驗(yàn)十二號(hào)衛(wèi)星01星、02星發(fā)射升空，長(zhǎng)征七號(hào)使用的推進(jìn)劑中，助燃劑是A．液氮 B．液氧 C．液氫 D．二氧化碳5、《陽曲縣志》記載：崇墉雉堞，壯麗甲天下，昔人有“錦繡太原”之稱。進(jìn)人新時(shí)代，未來五年是全面再現(xiàn)“錦繡太原城”盛景的關(guān)鍵時(shí)期，以下做法不符合這一思想的是A．積極植樹造林 B．加強(qiáng)廢氣處理 C．露天焚燒秸稈 D．垃圾分類投放6、下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．潔凈的空氣屬于純凈物 B．空氣中的二氧化碳含量過高不會(huì)對(duì)環(huán)境造成影響C．食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì) D．工業(yè)分離液態(tài)空氣時(shí)發(fā)生化學(xué)變化7、如圖是“實(shí)驗(yàn)室測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．可用鎂條代替紅磷進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)B．做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性C．待裝置冷卻至室溫后才能打開彈簧夾D．若紅磷不足，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于五分之一8、將盛滿氧氣且等容積、等質(zhì)量（含瓶塞、導(dǎo)管、燃燒匙及瓶?jī)?nèi)少量的細(xì)砂）的兩集氣瓶置于天平的左右兩盤，調(diào)至平衡。放入等質(zhì)量的白磷和木炭（如圖所示），塞緊瓶塞，然后分別設(shè)法將其點(diǎn)燃，使二者充分燃燒后并冷卻至室溫，打開彈簧夾（a），此時(shí)的天平A．指針偏向右 B．指針先向左后向右偏 C．仍處于平衡狀態(tài) D．指針偏向左9、形成酸雨的主要?dú)怏w是A．一氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化碳 D．氫氣10、空氣是一種寶貴的資源，下列有關(guān)空氣的說法中，你認(rèn)為正確的是A．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可充入食品包裝袋內(nèi)防腐B．稀有氣體非常穩(wěn)定，不與任何物質(zhì)反應(yīng)C．氧氣具有可燃性，可以做火箭燃料D．二氧化碳不能供給呼吸，是一種空氣污染物第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題4分，共計(jì)20分）1、請(qǐng)用空氣中成分的名稱回答下列問題：（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是_____________。（2）空氣中能引起溫室效應(yīng)的氣體是_____________。（3）空氣中能供給人體呼吸的氣體是_____________。2、某研究小組進(jìn)行空氣中氧氣含量的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。如圖1裝置，將足量白磷裝入試管后放入熱水中恒溫加熱，引燃白磷；待火星熄滅后，冷卻至室溫。測(cè)定的壓強(qiáng)變化如圖2所示，通過初始?jí)簭?qiáng)(p1)與反應(yīng)結(jié)束后的壓強(qiáng)(p2)，可以計(jì)算出氧氣的體積分?jǐn)?shù)：O2%=。（已知白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為260℃）（1）a~b段，壓強(qiáng)增大是因?yàn)榉湃霟崴髮?dǎo)致氣體受熱膨脹。b~c段，壓強(qiáng)增大是因?yàn)開_______導(dǎo)致氣體受熱膨脹。（2）c~e段，壓強(qiáng)減小是因?yàn)榘琢?P)與空氣中氧氣反應(yīng)，消耗了氧氣，生成了五氧化二磷，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________。（3）依據(jù)圖2可知，a點(diǎn)壓強(qiáng)為104kPa，e點(diǎn)壓強(qiáng)為81.8kPa，可計(jì)算得出空氣中氧氣含量為________（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。（4）對(duì)比教材用紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是________（寫一點(diǎn)）。3、實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。（1）加熱時(shí)先將酒精燈在試管下方來回移動(dòng)，其目的是__________。（2）用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡__________時(shí)，再開始收集。（3）制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了___________。（4）伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長(zhǎng)，原因是___________。（5）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是__________。4、如圖是用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你回答下列問題：（1）紅磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量_______，放熱。該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。（2）實(shí)驗(yàn)中紅磷要過量的目的是__________。（3）實(shí)驗(yàn)中燃著的紅磷熄滅，這個(gè)現(xiàn)象說明氮?dú)鈅_______（填1點(diǎn)化學(xué)性質(zhì)），測(cè)量結(jié)果小于1/5的原因可能是__________。（答一點(diǎn)）5、用如圖裝置可以測(cè)定空氣中氧氣含量。（1）將導(dǎo)氣管放入水中，打開彈簧夾，雙手捂住集氣瓶，一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明______。（2）能證明空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。三、計(jì)算題（5小題，每小題8分，共計(jì)40分）1、氧氣是人類維持生命不可缺少的物質(zhì)，一個(gè)成年人每天大約需要吸入空氣440L。請(qǐng)你計(jì)算一個(gè)成年人每天需要吸入氧氣大約是________升?吸入的氧氣若是標(biāo)準(zhǔn)狀況下的,其質(zhì)量是________克?

(在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.43g/L)2、把干燥的高錳酸鉀固體50g裝入大試管中，加熱制取氧氣．待反應(yīng)一段時(shí)間后停止加熱，將試管冷卻，稱量得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為45.2g．計(jì)算（1）反應(yīng)后生成多少克氧氣？（2）45.2g剩余物質(zhì)中含有哪些物質(zhì)？各是多少？3、一個(gè)初中生每分鐘大約要吸入7.8L的氧氣,計(jì)算:（1）每分鐘大約需要吸入多少升的空氣?______（2）這些空氣的質(zhì)量是多少克?（已知空氣的密度為1.293g/L）______4、如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答相關(guān)問題(提示:銅粉在加熱條件下會(huì)與氧氣反應(yīng)生成黑色固體氧化銅)。利用裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下，計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______(寫出計(jì)算過程)。硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)25mL15mL7mL？5、體積50L的空氣中含氧氣的質(zhì)量是多少g？_____（已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g）四、實(shí)驗(yàn)探究（1小題，每小題10分，共計(jì)10分）1、84消毒液、過氧化氫溶液都是常用消毒劑，興趣小組對(duì)兩種消毒劑進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：（查閱資料）84消毒液的有效成分是次氯酸鈉（化學(xué)式為NaClO），其中氯元素的化合價(jià)為______。（實(shí)驗(yàn)1）取少量84消毒液于試管中，滴加過氧化氫溶液，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生：然后______（填寫實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象），證明產(chǎn)生的氣體是氧氣。（提出問題）在上述反應(yīng)中，NaClO的作用是什么？（作出猜想）猜想一：作反應(yīng)物，NaClO與過氧化氫溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；猜想二：作______，類似分解過氧化氫溶液制氧氣MnO2的作用。（實(shí)驗(yàn)2）①按如圖所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置，并檢查氣密性。②向錐形瓶中加入30mL84消毒液，注射器中吸入25mL過氧化氫溶液。③將注射器中過氧化氫溶液平均分5次推入錐形瓶中：每次推入過氧化氫溶液，待不再產(chǎn)生氣泡后，記錄收集氣體總體積（忽略其他因素對(duì)測(cè)量結(jié)果造成的影響）見下表。次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次收集氣體的總體積/mL140280365X375（1）表中的數(shù)據(jù)x=______。（2）分析表中數(shù)據(jù)得出“猜想一正確”，其依據(jù)是______。（分析討論）次氯酸鈉與過氧化氫溶液反應(yīng)除生成氧氣外，還生成氯化鈉和水。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______。（拓展反思）生活中常用消毒劑除84消毒液、過氧化氫溶液外，還有75%酒精、過氧乙酸等。-參考答案-一、單選題1、A【詳解】空氣中含有氧氣，且氧氣能夠支持燃燒，氧氣具有助燃性，故選A。2、A【詳解】在空氣中，按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%，稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%，所以氮?dú)夂脱鯕鈱儆诳諝庵械闹饕煞?。故選A。【點(diǎn)睛】3、D【詳解】A、制取氣體時(shí)，在加入藥品前要檢查裝置的氣密性，避免裝置漏氣導(dǎo)致生成的氣體逸散到空氣中不能順利收集，選項(xiàng)正確；B、用排水法收集氧氣，當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)再收集，避免收集的氣體中含有空氣影響氣體的純度，選項(xiàng)正確；C、氧氣具有助燃性，能夠使帶火星的木條復(fù)燃，所以可用帶火星的木條放在集氣瓶口來檢驗(yàn)氧氣是否集滿，選項(xiàng)正確；D、氧氣的密度比空氣大，選擇排空氣法收集氧氣時(shí)，應(yīng)采用向上排空氣法，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選D。4、B【詳解】氧氣具有助燃性，可以在反應(yīng)中做助燃劑；故選B。5、C【詳解】A、積極植樹造林，會(huì)減少污染，符合這一思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、加強(qiáng)廢氣處理，防止空氣污染，符合這一思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、露天焚燒秸稈，會(huì)污染空氣，不符合這一思想，故選項(xiàng)正確；D、垃圾分類投放，會(huì)減少污染，符合這一思想，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。6、C【詳解】A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，說法不正確，不符合題意；B、空氣中的二氧化碳含量過高會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，使全球氣候變暖，造成冰川融化，海平面上升，說法錯(cuò)誤，不符合題意；C、氧氣具有氧化性，食品在空氣中因與氧氣發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)，說法正確，符合題意；D、工業(yè)分離液態(tài)空氣是利用氮?dú)夂脱鯕夥悬c(diǎn)不同，該過程沒有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，說法不正確，不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】7、A【詳解】A、鎂條性質(zhì)活潑，在空氣中不僅能和氧氣發(fā)生反應(yīng)，還能與氮?dú)?、二氧化碳反?yīng)，所以不能用來測(cè)定空氣中氧氣含量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、做該實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)檢查裝置的氣密性，以防止裝置漏氣，造成測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確，故選項(xiàng)說法正確；C、待裝置冷卻至室溫后才能打開彈簧夾，以防止剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，造成結(jié)果偏小，故選項(xiàng)說法正確；D、若紅磷不足，不能完全消耗裝置中的氧氣，將導(dǎo)致測(cè)得氧氣的含量小于五分之一，故選項(xiàng)說法正確。故詵：A。8、D【詳解】白磷燃燒生成五氧化二磷固體，氣體減少，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)降低；木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，左側(cè)消耗氧氣，右側(cè)消耗氧氣的同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，其氣壓不變，打開止水夾后，右側(cè)瓶?jī)?nèi)氣體進(jìn)入左側(cè)瓶?jī)?nèi)，質(zhì)量減少，所以打開彈簧夾后指針向左偏轉(zhuǎn)，故選D。9、B【分析】酸雨的形式有兩種，一是硫酸型酸雨，由二氧化硫引起；一是硝酸型酸雨，由氮氧化物引起?！驹斀狻緼、一氧化碳有毒，屬于污染性氣體，但不能形成酸雨，A不符合題意；B、工業(yè)和汽車排放的尾氣二氧化硫可以形成硫酸型酸雨，B符合題意；C、二氧化碳的過量排放，會(huì)引起溫室效應(yīng)，不會(huì)形成酸雨，C不符合題意；D、氫氣屬于可燃性氣體，不能隨意排放到空氣，但不能形成酸雨，D不符合題意。故選B。10、A【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可充入食品包裝袋內(nèi)防腐，故選項(xiàng)正確；B、稀有氣體非常穩(wěn)定，化學(xué)性質(zhì)不活潑，一般不和其他物質(zhì)反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒，可作理想的助燃劑，但不是燃料，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、二氧化碳不能供給呼吸，但不是空氣污染物，空氣污染物主要指二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。二、填空題1、（1）氮?dú)猓?）二氧化碳（3）氧氣【解析】（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氮?dú)猓w積分?jǐn)?shù)約為78%。（2）空氣中能引起溫室效應(yīng)的氣體是二氧化碳?xì)怏w。（3）氧氣能支持呼吸，空氣中能供給人體呼吸的氣體是氧氣。2、（1）反應(yīng)放熱（2）（3）21.3%（4）白磷著火點(diǎn)低，在容器內(nèi)易引燃，可防止氣體泄漏引起的誤差（合理即可）【解析】（1）b-c段，白磷燃燒放出大量的熱，壓強(qiáng)增大是因?yàn)榉磻?yīng)放熱，氣體急速膨脹；（2）白磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（3）根據(jù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)公式可知，結(jié)合圖示可知，空氣中氧氣含量為：；（4）對(duì)比教材用紅磷燃燒法測(cè)空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是白磷著火點(diǎn)低，在容器內(nèi)易引燃，可防止氣體泄漏引起的誤差（合理即可）。3、（1）使試管受熱均勻（2）連續(xù)地、均勻地冒出（3）防止收集不到氣體（4）不利于氣體的導(dǎo)出（5）防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，阻塞導(dǎo)管【解析】（1）玻璃導(dǎo)熱性較差，且受熱不均勻會(huì)出現(xiàn)炸裂，因此在對(duì)試管加熱時(shí)要先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱，故答案為：使試管受熱均勻；（2）制取氧氣加熱產(chǎn)生的氧氣和試管內(nèi)的空氣一起出來，氧氣不純，故當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)，再開始收集；（3）裝置連接處連接不妥當(dāng)易造成連接處漏氣，致使收集的氣體不純或氣體逸出而收集過慢弄到收集不到氣體，故答案為：防止收集不到氣體或收集氣體不純；（4）伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管過長(zhǎng)，會(huì)造成試管內(nèi)的空氣不能完全排出而混在制取的氣體中，故答案為：不利于氣體的導(dǎo)出；（5）常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是：防止加熱時(shí)固體粉末進(jìn)入導(dǎo)管，阻塞導(dǎo)管。4、（1）白煙（2）消耗完氧氣（3）不支持燃燒紅磷量不足(合理即可)【解析】（1）紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；紅磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是：；（2）要將氧氣反應(yīng)完全，實(shí)驗(yàn)才能準(zhǔn)確，所以紅磷要過量；（3）紅磷熄滅說明剩余的氮?dú)獠恢С秩紵?；測(cè)量結(jié)果小于1/5的原因可能是紅磷的量不足或未冷卻到室溫就打開止水夾等。5、（1）裝置氣密性良好（2）集氣瓶中水面上升至刻度“1”【分析】（1）將導(dǎo)氣管放入水中，打開彈簧夾，雙手捂住集氣瓶，一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置的唯一出口是導(dǎo)管口，故說明：裝置氣密性良好；（2）空氣中氧氣的體積占，紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓會(huì)將燒杯中的水壓入集氣瓶，集氣瓶中水位上升到占空氣體積的處，故能證明空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：集氣瓶中水面上升至刻度“1”。三、計(jì)算題1、92.4；132.132【分析】氧氣占空氣體積的21%，根據(jù)氧氣的密度計(jì)算氧氣的質(zhì)量?！驹斀狻恳粋€(gè)成年人每天需要吸入氧氣大約是440L×21%=92.4L；吸入的氧氣若是標(biāo)準(zhǔn)狀況下的，其質(zhì)量是92.4L×1.43g/L=132.132g?！军c(diǎn)睛】質(zhì)量=密度×體積。2、（1）4.8g；（2）含有高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳；高錳酸鉀的質(zhì)量是2.6g，錳酸鉀的質(zhì)量為29.55g，二氧化錳的質(zhì)量為13.05g【解析】【詳解】（1）由質(zhì)量守恒定律可知氧氣的質(zhì)量＝50g﹣45.2g＝4.8g；（2）設(shè)：參加反應(yīng)的KMnO4質(zhì)量為x，反應(yīng)生成的K2MnO4質(zhì)量為y、MnO2質(zhì)量分別為z。x＝47.4gy＝29.55gz＝13.05g剩余的高錳酸鉀的質(zhì)量=50g﹣47.4g＝2.6g。答：（1）反應(yīng)中出生成4.8g氧氣；（2）45.2g剩余物質(zhì)中含有高錳酸鉀、錳酸鉀、二氧化錳；其中剩余固體中高錳酸鉀的質(zhì)量是2.6g，錳酸鉀的質(zhì)量為29.55g，二氧化錳的質(zhì)量為13.05g。3、（1）37.1L