2024年學(xué)前教育工作計(jì)劃模版(二篇)_第1頁
2024年學(xué)前教育工作計(jì)劃模版(二篇)_第2頁
2024年學(xué)前教育工作計(jì)劃模版(二篇)_第3頁
2024年學(xué)前教育工作計(jì)劃模版(二篇)_第4頁
2024年學(xué)前教育工作計(jì)劃模版(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第3頁共3頁2024年學(xué)前教育工作計(jì)劃模版一、指導(dǎo)思想:我們要牢固樹立正確的教育理念,全面貫徹國(guó)家教育方針,追求科學(xué)有序的管理方式,充分發(fā)揮管理與教研的效能,強(qiáng)化教研的實(shí)效性,以推動(dòng)我校學(xué)前教育工作實(shí)現(xiàn)新的跨越。二、工作重點(diǎn):1.以《綱要》的培養(yǎng)目標(biāo)為引領(lǐng),堅(jiān)持素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向,更新教育觀念,面向全體幼兒,關(guān)注其全面發(fā)展。2.持續(xù)強(qiáng)化學(xué)前班教研活動(dòng)的管理,積極探索和實(shí)踐幼兒素質(zhì)教育,為幼兒順利過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)做好心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣上的銜接。三、管理工作(一)追求科學(xué)有序管理,促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)范發(fā)展1.加強(qiáng)教育常規(guī)管理。我們要明確并堅(jiān)持正確的辦學(xué)指導(dǎo)思想,不斷提升辦學(xué)理念,以《綱要》為指導(dǎo),優(yōu)化管理思路。同時(shí),加強(qiáng)內(nèi)部管理,規(guī)范教學(xué)行為,努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量,提高辦學(xué)水平。我們堅(jiān)決不增加幼兒課業(yè)負(fù)擔(dān),不留書面作業(yè),遵循教育規(guī)律和幼兒身心發(fā)展特點(diǎn),以培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣為重點(diǎn),構(gòu)建能夠指導(dǎo)和幫助幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,確保平等對(duì)待每一位幼兒和家長(zhǎng)。2.加強(qiáng)制度建設(shè)。我們將進(jìn)一步完善并落實(shí)各類規(guī)章制度、考核制度、獎(jiǎng)懲制度以及人員崗位職責(zé),確保這些制度能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展的需要,并更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。3.增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),辦人民滿意的學(xué)前教育。我們將持續(xù)努力,提升服務(wù)質(zhì)量,以滿足人民群眾對(duì)學(xué)前教育的期待。(二)扎實(shí)開展學(xué)習(xí)與教研,促進(jìn)幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)1.組織教師參加培訓(xùn),深入學(xué)習(xí)《綱要》內(nèi)容,準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。2.制定并實(shí)施教師專業(yè)發(fā)展計(jì)劃,引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)《綱要》和現(xiàn)代教育理論書籍。具體要求各班主任在學(xué)期初上交工作計(jì)劃,并每月檢查一次學(xué)習(xí)筆記的記錄情況。3.落實(shí)教學(xué)研究工作。我們將制定切實(shí)可行的教研方案,并依照方案組織教研活動(dòng);定期開展教學(xué)研究活動(dòng);加強(qiáng)聽課管理,進(jìn)行不定時(shí)聽課;鼓勵(lì)教師積極參加上級(jí)單位組織的教研活動(dòng);抓好各項(xiàng)制度管理,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處;發(fā)揮組長(zhǎng)作用,嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度;加強(qiáng)教育過程管理,鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問題尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法;堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng)制度,及時(shí)了解教師教育教學(xué)情況和幼兒情況,并共同商量制定改進(jìn)措施;將學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中,對(duì)于出現(xiàn)的問題及時(shí)討論解決。(三)改革安全管理制度,確保安全工作有效開展1.建立健全安全工作制度,明確安全工作崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制,確保責(zé)任到人、層層落實(shí)。我們要牢固樹立安全意識(shí),加強(qiáng)安全教育,提高師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。同時(shí)建立公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并定期組織幼兒進(jìn)行疏散和逃生演練。2.高度重視安全工作特別是門衛(wèi)管理、設(shè)施安全、消防安全以及傳染病防治等六個(gè)方面的安全工作。在開學(xué)前和學(xué)期中要對(duì)周邊安全環(huán)境、校舍設(shè)施、消防安全以及玩具教學(xué)具等進(jìn)行全面排查和維修以杜絕安全事故的發(fā)生。2024年學(xué)前教育工作計(jì)劃模版(二)一、實(shí)現(xiàn)管理與服務(wù)的全面覆蓋1.拓寬管理維度學(xué)區(qū)化管理:全區(qū)被劃分為若干學(xué)區(qū),以依法行政和園務(wù)管理為核心任務(wù)。園際聯(lián)盟:每所一級(jí)幼兒園負(fù)責(zé)帶教2至3所二級(jí)幼兒園,聚焦于保教研究。公民結(jié)對(duì):每所公辦幼兒園與1至3所民辦幼兒園及看護(hù)點(diǎn)建立結(jié)對(duì)關(guān)系,重點(diǎn)在于安全管理和日常教學(xué)常規(guī)的檢查與指導(dǎo),旨在提升民辦園(看護(hù)點(diǎn))的辦園質(zhì)量。對(duì)口支援:與市示范幼兒園建立結(jié)對(duì)關(guān)系,以進(jìn)一步提升辦園品質(zhì)。2.深化管理層次城鄉(xiāng)組團(tuán)發(fā)展:通過聯(lián)席園務(wù)會(huì)、教師交流、聯(lián)合教研等方式,均衡城鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源,加速鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)幼兒園的創(chuàng)建進(jìn)程。區(qū)外結(jié)對(duì)合作:依托市優(yōu)質(zhì)幼兒園合作項(xiàng)目,與長(zhǎng)寧、徐匯等地區(qū)的優(yōu)質(zhì)幼兒園建立結(jié)對(duì)機(jī)制,探索資源共享、項(xiàng)目研究、跟崗學(xué)習(xí)等實(shí)踐模式,推動(dòng)部分幼兒園形成特色,打造品牌。團(tuán)隊(duì)建設(shè)與和諧校園:積極響應(yīng)局黨委號(hào)召,強(qiáng)化核心價(jià)值引領(lǐng),加強(qiáng)和諧校園建設(shè),推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。二、強(qiáng)化基礎(chǔ),規(guī)范管理,提升內(nèi)涵1.實(shí)施規(guī)程,保障質(zhì)量:嚴(yán)格執(zhí)行《金山區(qū)幼兒園工作規(guī)程》,開展全員培訓(xùn),確保各級(jí)各類幼兒園保教質(zhì)量的均衡發(fā)展,并召開經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。2.園長(zhǎng)論壇,引領(lǐng)發(fā)展:舉辦園長(zhǎng)論壇,通過分享教師故事,提升園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),并推廣使用園長(zhǎng)工作手冊(cè)。3.城鄉(xiāng)均衡,展望未來:承接金山區(qū)建區(qū)周年慶典中的城鄉(xiāng)均衡發(fā)展幼兒園論壇,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來。同時(shí),加速鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園優(yōu)質(zhì)園創(chuàng)建步伐,確保年內(nèi)有2所幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)市一級(jí)園,1所幼兒園通過市一級(jí)園復(fù)驗(yàn)。4.配合督導(dǎo),推進(jìn)現(xiàn)代化:全力配合督導(dǎo)室完成區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作,確保上海市對(duì)金山區(qū)推進(jìn)區(qū)域教育現(xiàn)代化綜合督政工作的順利進(jìn)行。三、落實(shí)行動(dòng)計(jì)劃,保障硬件需求根據(jù)《金山區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃》,加快學(xué)前教育設(shè)施建設(shè)步伐,確保羅星幼兒園、A5、E21幼兒園的新建工程以及臨朝、松隱幼兒園的改擴(kuò)建工程順利推進(jìn),以滿足幼兒入園需求。四、推進(jìn)組團(tuán)項(xiàng)目,促進(jìn)城鄉(xiāng)共融1.總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)發(fā)展:在總結(jié)前期組團(tuán)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步發(fā)揮組團(tuán)項(xiàng)目的績(jī)效,推動(dòng)廊下、興塔幼兒園爭(zhēng)創(chuàng)一級(jí)園,東風(fēng)幼兒園通過一級(jí)園復(fù)驗(yàn),實(shí)現(xiàn)組團(tuán)園間的資源共享與共同發(fā)展。2.評(píng)估項(xiàng)目,持續(xù)改進(jìn):對(duì)年度組團(tuán)項(xiàng)目進(jìn)行全面評(píng)估,以評(píng)促改,以評(píng)促建。五、強(qiáng)化課程領(lǐng)導(dǎo),提升保教質(zhì)量1.增強(qiáng)課程領(lǐng)導(dǎo)意識(shí):加強(qiáng)園長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)意識(shí),強(qiáng)化課程質(zhì)量管理,實(shí)施區(qū)級(jí)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制。園長(zhǎng)需按月提交主要工作目標(biāo)及完成情況反思、應(yīng)對(duì)措施報(bào)告。2.規(guī)范園務(wù)管理:實(shí)施園長(zhǎng)工作手冊(cè)制度,園長(zhǎng)需每日進(jìn)行三次巡視并有所側(cè)重以發(fā)揮引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。同時(shí)按月提交工作檢核表。3.提升教師執(zhí)行力:繼續(xù)增強(qiáng)教師的課程執(zhí)行力與幼兒發(fā)展意識(shí),提升教師隊(duì)伍的專業(yè)化水平。4.后備干部培訓(xùn):加強(qiáng)幼兒園后備干部的跟崗培訓(xùn)工作。六、加強(qiáng)監(jiān)管,規(guī)范民辦園管理1.建立監(jiān)管機(jī)制:針對(duì)學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)管力度建立專人專管、督查及信息通報(bào)和反饋制度確保管理到位。2.取締非法看護(hù)點(diǎn):積極協(xié)調(diào)區(qū)公安局、食品藥品監(jiān)督局等職能部門和所屬地政府全面取締非法學(xué)前兒童看護(hù)點(diǎn)。3.規(guī)范辦學(xué)行為:深化公辦民辦結(jié)對(duì)模式促進(jìn)均衡發(fā)展規(guī)范民辦園(看護(hù)點(diǎn))的日常管理確保安全、衛(wèi)生、規(guī)范。4.提高持證率:通過開辦初級(jí)保育員、營(yíng)養(yǎng)員等培訓(xùn)班提高看護(hù)人員的上崗持證率。七、加強(qiáng)保育隊(duì)伍建設(shè)1.提升保育管理水平:開展保育負(fù)責(zé)人業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽提高保育隊(duì)伍的管理水平和全區(qū)保育水平的均衡發(fā)展。2.實(shí)施操作手冊(cè):全面

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論