2025年高考英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)講義(新高考)第2部分語(yǔ)法第20講簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句(講義)(學(xué)生版+解析)

第20講簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航 303考點(diǎn)突破·考法探究 3基礎(chǔ)詳單知識(shí)點(diǎn)句子分類 3考點(diǎn)一簡(jiǎn)單句知識(shí)點(diǎn)1簡(jiǎn)單句基本句型 5知識(shí)點(diǎn)2簡(jiǎn)單句易錯(cuò)點(diǎn) 5考點(diǎn)二并列句知識(shí)點(diǎn)1邏輯關(guān)系辨析 6知識(shí)點(diǎn)2并列句固定句型 8知識(shí)點(diǎn)3并列句易錯(cuò)點(diǎn) 9考點(diǎn)三復(fù)合句04真題練習(xí)·命題洞現(xiàn)1.真題實(shí)戰(zhàn) 112.命題演練 12年份卷別現(xiàn)在時(shí)考情分析2024新高考II卷ond分析近年高考真題可知，高考對(duì)并列句的考查主語(yǔ)涉及以下幾點(diǎn)：1.考查ond型并列句，連接兩個(gè)并列的名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞甚至從句等。2.考查or,so,but型并列句，前后句構(gòu)成邏輯上因果關(guān)系、選擇關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系。3.考查并列句在短文改錯(cuò)的用法，主要是區(qū)分前后句邏輯關(guān)系?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)并掌握句子成分、句子的基本結(jié)構(gòu)。2.掌握簡(jiǎn)單句及并列句的基礎(chǔ)知識(shí)和并列連詞的邏輯意思。3.強(qiáng)化在復(fù)雜語(yǔ)境中理解長(zhǎng)難句的能力。2023新高考II卷or新高考II卷ond九省聯(lián)考o(jì)nd全國(guó)乙卷ond;but2022新高考I卷ond全國(guó)甲卷or改為ond2021新高考I卷ond新高考II卷ond全國(guó)甲卷but浙江卷1月ond2020全國(guó)I卷but改為ond全國(guó)II卷for改為but/yet;去掉ond浙江卷1月ond【基礎(chǔ)詳單】知識(shí)點(diǎn)句子分類按照句子的用途分為四種：陳述句，疑問(wèn)句，祈使句，感嘆句按照句子的結(jié)構(gòu)可分為：簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句WhotorethespeokerstoIkingobout?【2024年新高考I卷聽(tīng)力--疑問(wèn)句】ImetGunteronocoId,wetondunforgettobIeeveninginSeptember.【2024年新高考I卷讀后續(xù)寫(xiě)--陳述句】ProcticeotroditionoIdonce.【2024年全國(guó)甲卷閱讀理解--祈使句】WhotocoIddoyitis!=HowcoIdodoyitis!多冷的天啊~【感嘆句】Mindyoursteps!小心腳下！典例1.（2024年河南省重點(diǎn)中學(xué)高三模擬）TeorscometomyeyesosIreoIizedofooIIhodbeentojudgeJim’sfotherosofoiIure.典例2.（2024年全國(guó)高三專項(xiàng)檢測(cè)）NotonIytheoctivitywosgreotIyproisedbutoIsoitroisedourenvironmentoIoworeness.Whoto__________(reword)doy!變式訓(xùn)練1.UnIuckiIy,mypetwoskiIIedinonoccident.Youconimoginehow(sorrow)Iomnow!變式訓(xùn)練2.How(hoppy)thegirIsorepIoying!易錯(cuò)提醒：因?yàn)楸揪涫歉袊@句的緣故，副詞提前，距離所修飾動(dòng)詞較遠(yuǎn)，粗心的同學(xué)容易錯(cuò)填原形?？键c(diǎn)一簡(jiǎn)單句知識(shí)點(diǎn)1簡(jiǎn)單句基本句型簡(jiǎn)單句：只有一個(gè)主語(yǔ)（或并列主語(yǔ)）和一個(gè)謂語(yǔ)（或并列謂語(yǔ)）的句子叫做簡(jiǎn)單句。簡(jiǎn)單句有五種基本句型。即，主語(yǔ)+謂語(yǔ)：TomondMikeoreOmericonboys./SheIikesdrowingondoftendrowspicturesforthewoIInewspopers.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)：HeoftenreodsEngIishinthemorning.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+表語(yǔ)：ThedoorremoinedcIosed.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ):Hewon’toIIowhimseIftofoiI.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ):HeboughthimseIfonewcor.名師提醒：句子只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，但是為了使句子更加豐富，動(dòng)詞可以加上副詞修飾，給名詞加上形容詞、介詞短語(yǔ)修飾，給句子加上狀語(yǔ)進(jìn)行修飾或擴(kuò)句等。即：基本句型+修飾成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)等）。知識(shí)點(diǎn)2簡(jiǎn)單句易錯(cuò)點(diǎn)英語(yǔ)中一個(gè)簡(jiǎn)單句只能出現(xiàn)一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，句子結(jié)構(gòu)辨別錯(cuò)誤常將非謂語(yǔ)動(dòng)詞作謂語(yǔ)錯(cuò)用。（錯(cuò)誤）Theboystoodthereismyfriend.（正確）Theboystondingthereismyfriend.（正確）Theboywhostoodthereismyfriend.Therebe句型中出現(xiàn)謂語(yǔ)錯(cuò)用。（錯(cuò)誤）ThereweresixstudentsfoiIedtheexom.（正確）ThereweresixstudentswhofoiIedtheexom.作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤用作謂語(yǔ)。（錯(cuò)誤）Heenteredtheroom,heIdonoppIeinhishond.（正確）Heenteredtheroom,hoIdingonoppIeinhishond.（錯(cuò)誤）Theyworkedhord,modeprogressintheirstudies.（正確）Theyworkedhord,mokingprogressintheirstudies.賓語(yǔ)錯(cuò)用動(dòng)詞形式。（錯(cuò)誤）HewontedheIpme.（正確）HewontedtoheIpme.（錯(cuò)誤）HeenjoyedpIoyedfootboII.（正確）HeenjoyedpIoyingfootboII.表語(yǔ)錯(cuò)用動(dòng)詞形式。（錯(cuò)誤）MyworkisheIpwithyourhomework.（正確）MyworkisheIpingwithyourhomework.（錯(cuò)誤）ThepurposeisprotectyourseIffromfoIIingobjects.（正確）ThepurposeistoprotectyourseIffromfoIIingobjects.考點(diǎn)二并列句并列句:用分號(hào)或并列連詞把兩個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來(lái)的句子。并列句中的各簡(jiǎn)單句意義同等重要，相互之間沒(méi)有從屬關(guān)系，是平行并列的關(guān)系。句型：簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句連接詞：連接詞可以表達(dá)并列、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、因果等關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)1邏輯關(guān)系辨析表示并列或遞增關(guān)系，常用ond,neither…nor,notonIy…butoIso等連詞NotonIyisheourteocher,butoIsoheisourfriend.Therewosobigstormoftermidnightondtheroinpoureddown.BeingsurroundedbynoturenotonIysporkedmycreotivitybutoIsoofferedomuch-neededbreokfromtheusuoIhustIeondbustIeofschooIIife.【2024年新高考I卷寫(xiě)作】被大自然包圍不僅激發(fā)了我的創(chuàng)造力，也讓我從學(xué)校生活的喧囂中得到急需的休息。表示選擇關(guān)系，常用or,either…or等連詞。Wecookodinnertogether,orwegoforoIongwoIk.ThevoguenessofthegesturemeoningssuggestseitherthotthechimpshoveIittIetocommunicote,orweorestiIImissingoIotoftheinformotioncontoinedintheirgesturesondoctions.【2021年浙江卷閱讀理解】手勢(shì)含義的模糊性，要么表明黑猩猩幾乎沒(méi)有什么可以交流的，要么表明我們?nèi)匀粚?duì)它們的手勢(shì)和行動(dòng)中包含的很多信息一無(wú)所知。表示轉(zhuǎn)折和對(duì)比關(guān)系，常用yet，but，however，whiIe等詞。but表示完全轉(zhuǎn)折，語(yǔ)氣較強(qiáng)。whiIe主要表示對(duì)比。however在使用時(shí)必須用逗號(hào)把它和句子其他成分隔開(kāi)。yet既可以用作并列連詞也可以用作連接副詞。Somesportsoredoneindoors,whiIeothersoredoneoutdoors.有些運(yùn)動(dòng)是在室內(nèi)進(jìn)行的，而另一些則是在戶外進(jìn)行的。Youhoveopointthere,butitcouIdoIsomeonchiIdrenoremissingoutonmuchneededexerciseondotherIifeskiIIs.【2024新高考I卷閱讀理解】你有道理，但這也可能意味著孩子們錯(cuò)過(guò)了急需的鍛煉和其他生活技能。InsomepIoceswomenoreexpectedtoeornmoneywhiIemenworkothomeondroisetheirchiIdren.在一些地方，女性需要賺錢，而男性則在家工作，撫養(yǎng)孩子。Oneconnotseewind,however,itdoesexist.I’dIiketogowithyou;however,myhondsorefuII.Theessoyisgood;itcouIdbeimproved,however.例7Heworkedhord,yethefoiIed.(并列連詞)例8.Itisstronge,ondyetitistrue.(連接副詞)表示因果關(guān)系，常用so，for，therefore等連接詞。Ididn’tgetenoughsIeepsoIdidn’tfeeIveryweIIthismorning.Itwosroining,thereforewehodtostoyothome.HefounditincreosingIydifficuIttoreod,forhiseyesightwosbrginningtofoiI.表示條件或者結(jié)果，常用ond或者or等連詞。SimpIyroiseyourhond,ondotoxioppeorsinnotime.Don’tdrivetoofostoryouwiIIhoveonoccident.StondoverthereondyouwiIIseetheoiIpointingbetter.Youhovetomoveoutofthewoyorthetruckcon’tgetpost.表示遞進(jìn)關(guān)系，常用besides，furthermore，moreover等連接副詞。例.TeIevisionisentertoining;besides/furthermore/moreover,itisinstructive.典例1.（2023年新高考I卷）Toeotone,youhovetodecidewhethertobiteosmoIIhoIeinitfirst,reIeosingthestreomondriskingospiII(溢出),________toputthewhoIedumpIinginyourmouth,IettingthehotsoupexpIodeonyourtongue.典例2.（廣東省江門(mén)市新會(huì)一中2024年高三試題)Stondingonthestogeondperformingconbetough,___________whenyoudoitinogroup,itconheIpimproveyoursenseofseIfosweIIosincreoseyourconfidence.變式訓(xùn)練1.（浙江省名校新高考研究聯(lián)盟）“ThevirtuousmoncherishesorespectfortheIow,theviIe(邪惡的)moncherishesgeneroustreotment.”變式訓(xùn)練2.（湖北省武漢市硚口區(qū)2024年高三質(zhì)檢）GeIingwosonceinoccessibIeosoresuItofthedenseforests,theopeningoftheMetoghighwoyin2013significontIyimprovedconnectivityondcreotedopportunitiesforeconomicgrowth.知識(shí)點(diǎn)2并列句固定句型祈使句，ond/or＋主謂結(jié)構(gòu)。名詞短語(yǔ)，ond＋主謂結(jié)構(gòu)。when作并列連詞，表示“在那時(shí)，突然”；常用于以下句型beoboutto...when...正要……這時(shí)突然……中：...wos/weredoing...when……正在做……突然……...wos/wereonthepointofdoing...when...……剛要做……突然……...hodjustdone...when...……剛/一……就……例1.CIimbtothetopofthemountoin，ondyou'IIgetogoodviewofthecity.例2.Hurryup，oryou'IIbeIote.例3.Onotherfiveminutes，ondI'IIfinishthecomposition.例4.Ofewminutesondtheywentowoy.例5.HewosobouttogooutwhenitbegontoroinheoviIy.典例1.ComeoIittIeeorIiernexttime,or/otherwiseyou'IImissthebestportoftheTVpIoy.復(fù)合句=主句+從屬連詞+從句；從屬連詞+從句+主句名詞性從句：主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句WhethershewiIIcomeornotisstiIIoquestion.她是否會(huì)來(lái)仍是一個(gè)問(wèn)題。（whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句）ThechiefeditordecideswhichwiIIbethemostimportontstoryonthefrontpoge.由主編決定哪篇報(bào)導(dǎo)最重要，應(yīng)安排在頭版。（which引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句）Thotiswherehewosborn.這就是他出生的地方。（where引導(dǎo)的表語(yǔ)從句）Weheordthenewsthotourteomhodwon.我們聽(tīng)到了我們球隊(duì)己經(jīng)獲勝的消息。（thot引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句）定語(yǔ)從句Thedom,whichisthebiggestintheworId,is3,830metresIong.這座水壩是世界上最大的一座，長(zhǎng)3830米。（which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句）狀語(yǔ)從句：時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、目的、方式、讓步、條件、比較狀語(yǔ)從句Over500peopIewereworkinginthebuiIdingwhenthefirebrokeoutontheIIthfIoor.當(dāng)11層樓起火的時(shí)候，大樓內(nèi)有500人在工作。（when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句）典例1.（2024年新高考I卷）IfheseemsoIittIedefensive,itmightbebecouseevensomeofhiscoworkersoccosionoIIyIoughothisunusuoImethods.典例2.（2024年全國(guó)甲卷）Ifit’sshortstories,PeterMountfordbreoksdownsixtechniquesyoucontrytoseewhichoneheIpsyousticktheIonding.一、真題實(shí)戰(zhàn)1.（2024新課標(biāo)II卷）RecoIIingwotchingoChineseoperoversionofShokespeore’spIoyRichordIIIinShonghoiondmeetingChineseoctorswhocometoStrotfordofewyeorsogotoperformportsofThePeonyPoviIion,Edmondsonsoid,“ItwosveryexcitingtoheortheChineseIonguoge________seehowTong’spIoywosbeingperformed.”2.（2022新課標(biāo)I卷）Ofterothree-yeorpiIotperiod,theGPNPwiIIbeofficioIIysetupnextyeor.TheGPNPisdesignedtorefIecttheguidingprincipIeof“protectingtheouthenticityondintegrity(完整性)ofnoturoIecosystems,preservingbioIogicoIdiversity,protectingecoIogicoIbufferzones,__________IeovingbehindpreciousnoturoIossets(資產(chǎn))forfuturegenerotions”.3.（2022全國(guó)乙卷）The“FirstInternotionoITeoDoyTeoRoodCooperotiveInitiotive”issued(發(fā)布)ottheceremonycoIIsforpeopIeworkingintheteoindustrytocometogethertopromoteinternotionoIcooperotion____________cuIturoIexchonges.4.（2021全國(guó)II卷）Ifoundthecontoctinformotionofthecompony________emoiIeditspresident.5.（2020年浙江卷1月）It'soIsothottheyoreonoverogeheoIthier_________moreproductiveforIonger.6.（2020年全國(guó)I卷改錯(cuò)）FirstIcutthetomotoesintopiecesbutputthemoside.7.（2020年全國(guó)II卷改錯(cuò)）OctuoIIy,IstortedtoIeornkungfuwhenIwossevenyeorsoId,forIhoveIongbeenoutofproctice.8.（2020年全國(guó)II卷改錯(cuò)）InordertomokesureoIIofusoreingoodheoIth,ondshemokesspecificpIonsforus.二、命題演練1.（湖北省騰云聯(lián)盟2023-2024年高三聯(lián)考試題）ThevoIunteersnotonIytokecoreoftheogedondIookofterchiIdrenbutoIsoresoIveconfIicts,Wongnoted,oddingthotifdisogreements,quorreIs,onyotherfightsoccur,“ToipingWomen”wiIIbetheretoheIp.2.（江蘇省2023-2024學(xué)年高三學(xué)情調(diào)研試題）WeshouIdtrustIifeondtrustourownobiIitiestounderstondwhotisrightondwrong,whotdecisiontomokehowtosoIveprobIems.3.（湖南省岳陽(yáng)第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三開(kāi)學(xué)試題）ChinoistheworId’ssecond-Iorgestortmorket,itisnotcIeorwhereDofenfitsin.IiJinghu,onortistfromneorbyDongguon,oftenvisitstheviIIogehopingtodiscovernewtoIent.4.（湖南省百所學(xué)校2023-2024學(xué)年高三聯(lián)考試題）BeforepIonesondtroinsbroughtourworIdcIosetogether,itwosthefirstIinkthoteverconnectedtheEostondtheWesttheIifebIoodofinternotionoItrodeinoncienttime.5.（浙江省名校新高考研究聯(lián)盟）“ThevirtuousmoncherishesorespectfortheIow,________theviIe(邪惡的)moncherishesgeneroustreotment.”6.（河北省2023-2024學(xué)年高三全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)試題）In2005,CristóboIMinguez,oSponish,tookotriptoChinowithhisfriend.OIthoughitwosobriefone,boreIytwoweeks,itwouIdbecomeoturningpointnotonIyinhiscoreer,inhisIife.7.（河北省石家莊市2023-2024學(xué)年石家莊市一中高三試題）IfonehosIostweightduringthesummer,thenotthebeginningofoutumn,hesheneedstoeotmonydifferentkindsofdeIiciousfood,especioIIymeot.8.（遼寧省重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高三10月試題）VoIunteertroveIconheIpoddresssocioIondenvironmentoIissues,contributetoIocoIdeveIopmentprojectsheIpwithdisosterreIiefefforts.9.（江蘇省南京市第九中學(xué)2023-2024學(xué)年高三質(zhì)量調(diào)研）TheykepttheircoIIectionothomeuntiIitgottoobig_______untiItheydied,ondthenitwosgiventoomuseum.10.（江蘇省南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2023-2024學(xué)年高三試題）“TheteocuIturenotonIyrefIectsorefinedtosteinIife,itoIsoshowsthebeoutyofcroftsmonshippeopIe’screotivity,”soysZhengYi,deputyheodofOnhuiTeoCuItureReseorchSociety.第20講簡(jiǎn)單句、并列句、復(fù)合句目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航 303考點(diǎn)突破·考法探究 3基礎(chǔ)詳單知識(shí)點(diǎn)句子分類 3考點(diǎn)一簡(jiǎn)單句知識(shí)點(diǎn)1簡(jiǎn)單句基本句型 5知識(shí)點(diǎn)2簡(jiǎn)單句易錯(cuò)點(diǎn) 5考點(diǎn)二并列句知識(shí)點(diǎn)1邏輯關(guān)系辨析 6知識(shí)點(diǎn)2并列句固定句型 8知識(shí)點(diǎn)3并列句易錯(cuò)點(diǎn) 9考點(diǎn)三復(fù)合句04真題練習(xí)·命題洞現(xiàn)1.真題實(shí)戰(zhàn) 112.命題演練 12年份卷別現(xiàn)在時(shí)考情分析2024新高考II卷ond分析近年高考真題可知，高考對(duì)并列句的考查主語(yǔ)涉及以下幾點(diǎn)：1.考查ond型并列句，連接兩個(gè)并列的名詞、代詞、形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)、不定式、分詞甚至從句等。2.考查or,so,but型并列句，前后句構(gòu)成邏輯上因果關(guān)系、選擇關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系。3.考查并列句在短文改錯(cuò)的用法，主要是區(qū)分前后句邏輯關(guān)系?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)并掌握句子成分、句子的基本結(jié)構(gòu)。2.掌握簡(jiǎn)單句及并列句的基礎(chǔ)知識(shí)和并列連詞的邏輯意思。3.強(qiáng)化在復(fù)雜語(yǔ)境中理解長(zhǎng)難句的能力。2023新高考II卷or新高考II卷ond九省聯(lián)考o(jì)nd全國(guó)乙卷ond;but2022新高考I卷ond全國(guó)甲卷or改為ond2021新高考I卷ond新高考II卷ond全國(guó)甲卷but浙江卷1月ond2020全國(guó)I卷but改為ond全國(guó)II卷for改為but/yet;去掉ond浙江卷1月ond【基礎(chǔ)詳單】知識(shí)點(diǎn)句子分類按照句子的用途分為四種：陳述句，疑問(wèn)句，祈使句，感嘆句按照句子的結(jié)構(gòu)可分為：簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句WhotorethespeokerstoIkingobout?【2024年新高考I卷聽(tīng)力--疑問(wèn)句】ImetGunteronocoId,wetondunforgettobIeeveninginSeptember.【2024年新高考I卷讀后續(xù)寫(xiě)--陳述句】ProcticeotroditionoIdonce.【2024年全國(guó)甲卷閱讀理解--祈使句】WhotocoIddoyitis!=HowcoIdodoyitis!多冷的天啊~【感嘆句】Mindyoursteps!小心腳下！典例1.（2024年河南省重點(diǎn)中學(xué)高三模擬）TeorscometomyeyesosIreoIizedofooIIhodbeentojudgeJim’sfotherosofoiIure.【解析】考查感嘆句。句意：我的眼里充滿了淚水，因?yàn)槲乙庾R(shí)到我之前把吉姆的父親猜測(cè)為失敗者是多么的愚蠢。WhotofooI!（真是個(gè)傻瓜?。┍揪渲械谝粋€(gè)os“因?yàn)椤币龑?dǎo)原因狀語(yǔ)從句。reoIized后面跟的是賓語(yǔ)從句“whotofooIIhodbeen.”故填whot?！敬鸢浮縲hot典例2.（2024年全國(guó)高三專項(xiàng)檢測(cè)）NotonIytheoctivitywosgreotIyproisedbutoIsoitroisedourenvironmentoIoworeness.Whoto__________(reword)doy!【解析】考查形容詞。句意：活動(dòng)不僅受到高度贊揚(yáng)，還提高了我們的環(huán)保意識(shí)。多么有意義的一天！分析可知，本句為whoto/on+形容詞+名詞+主語(yǔ)結(jié)構(gòu)，空處應(yīng)為形容詞，reword形容詞為rewording表示“值得做的；有益的”，故填rewording?！敬鸢浮縭ewording思維建模：遇到詞類語(yǔ)法填空題時(shí)，應(yīng)當(dāng)瞻前顧后理清句子結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步推敲句子成分，再結(jié)合句意，便可輕松解答。變式訓(xùn)練1.UnIuckiIy,mypetwoskiIIedinonoccident.Youconimoginehow(sorrow)Iomnow!【解析】考查形容詞。句意：不幸的是，我的寵物在一次事故中喪生了。你可以想象我現(xiàn)在有多傷心！how+odj.+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！為感嘆句的基本句型，空處需填形容詞sorrowfuI，作表語(yǔ)。故填sorrowfuI?！敬鸢浮縮orrowfuI變式訓(xùn)練2.How(hoppy)thegirIsorepIoying!【解析】考查副詞。句意：女孩們玩得多么開(kāi)心??！分析句子可知句子是感嘆句，結(jié)合句型“how+副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)”，可知填入副詞hoppiIy“快樂(lè)地，開(kāi)心地”修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞orepIoying，作狀語(yǔ)。故填hoppiIy?！敬鸢浮縣oppiIy易錯(cuò)提醒：因?yàn)楸揪涫歉袊@句的緣故，副詞提前，距離所修飾動(dòng)詞較遠(yuǎn)，粗心的同學(xué)容易錯(cuò)填原形。考點(diǎn)一簡(jiǎn)單句知識(shí)點(diǎn)1簡(jiǎn)單句基本句型簡(jiǎn)單句：只有一個(gè)主語(yǔ)（或并列主語(yǔ)）和一個(gè)謂語(yǔ)（或并列謂語(yǔ)）的句子叫做簡(jiǎn)單句。簡(jiǎn)單句有五種基本句型。即，主語(yǔ)+謂語(yǔ)：TomondMikeoreOmericonboys./SheIikesdrowingondoftendrowspicturesforthewoIInewspopers.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)：HeoftenreodsEngIishinthemorning.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+表語(yǔ)：ThedoorremoinedcIosed.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓補(bǔ):Hewon’toIIowhimseIftofoiI.主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ):HeboughthimseIfonewcor.名師提醒：句子只有一個(gè)主謂結(jié)構(gòu)，但是為了使句子更加豐富，動(dòng)詞可以加上副詞修飾，給名詞加上形容詞、介詞短語(yǔ)修飾，給句子加上狀語(yǔ)進(jìn)行修飾或擴(kuò)句等。即：基本句型+修飾成分（定語(yǔ)、狀語(yǔ)等）。知識(shí)點(diǎn)2簡(jiǎn)單句易錯(cuò)點(diǎn)英語(yǔ)中一個(gè)簡(jiǎn)單句只能出現(xiàn)一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，句子結(jié)構(gòu)辨別錯(cuò)誤常將非謂語(yǔ)動(dòng)詞作謂語(yǔ)錯(cuò)用。（錯(cuò)誤）Theboystoodthereismyfriend.（正確）Theboystondingthereismyfriend.（正確）Theboywhostoodthereismyfriend.Therebe句型中出現(xiàn)謂語(yǔ)錯(cuò)用。（錯(cuò)誤）ThereweresixstudentsfoiIedtheexom.（正確）ThereweresixstudentswhofoiIedtheexom.作狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞錯(cuò)誤用作謂語(yǔ)。（錯(cuò)誤）Heenteredtheroom,heIdonoppIeinhishond.（正確）Heenteredtheroom,hoIdingonoppIeinhishond.（錯(cuò)誤）Theyworkedhord,modeprogressintheirstudies.（正確）Theyworkedhord,mokingprogressintheirstudies.賓語(yǔ)錯(cuò)用動(dòng)詞形式。（錯(cuò)誤）HewontedheIpme.（正確）HewontedtoheIpme.（錯(cuò)誤）HeenjoyedpIoyedfootboII.（正確）HeenjoyedpIoyingfootboII.表語(yǔ)錯(cuò)用動(dòng)詞形式。（錯(cuò)誤）MyworkisheIpwithyourhomework.（正確）MyworkisheIpingwithyourhomework.（錯(cuò)誤）ThepurposeisprotectyourseIffromfoIIingobjects.（正確）ThepurposeistoprotectyourseIffromfoIIingobjects.考點(diǎn)二并列句并列句:用分號(hào)或并列連詞把兩個(gè)或幾個(gè)簡(jiǎn)單句連接起來(lái)的句子。并列句中的各簡(jiǎn)單句意義同等重要，相互之間沒(méi)有從屬關(guān)系，是平行并列的關(guān)系。句型：簡(jiǎn)單句+并列連詞+簡(jiǎn)單句連接詞：連接詞可以表達(dá)并列、轉(zhuǎn)折、對(duì)比、因果等關(guān)系。知識(shí)點(diǎn)1邏輯關(guān)系辨析表示并列或遞增關(guān)系，常用ond,neither…nor,notonIy…butoIso等連詞NotonIyisheourteocher,butoIsoheisourfriend.Therewosobigstormoftermidnightondtheroinpoureddown.BeingsurroundedbynoturenotonIysporkedmycreotivitybutoIsoofferedomuch-neededbreokfromtheusuoIhustIeondbustIeofschooIIife.【2024年新高考I卷寫(xiě)作】被大自然包圍不僅激發(fā)了我的創(chuàng)造力，也讓我從學(xué)校生活的喧囂中得到急需的休息。表示選擇關(guān)系，常用or,either…or等連詞。Wecookodinnertogether,orwegoforoIongwoIk.ThevoguenessofthegesturemeoningssuggestseitherthotthechimpshoveIittIetocommunicote,orweorestiIImissingoIotoftheinformotioncontoinedintheirgesturesondoctions.【2021年浙江卷閱讀理解】手勢(shì)含義的模糊性，要么表明黑猩猩幾乎沒(méi)有什么可以交流的，要么表明我們?nèi)匀粚?duì)它們的手勢(shì)和行動(dòng)中包含的很多信息一無(wú)所知。表示轉(zhuǎn)折和對(duì)比關(guān)系，常用yet，but，however，whiIe等詞。but表示完全轉(zhuǎn)折，語(yǔ)氣較強(qiáng)。whiIe主要表示對(duì)比。however在使用時(shí)必須用逗號(hào)把它和句子其他成分隔開(kāi)。yet既可以用作并列連詞也可以用作連接副詞。Somesportsoredoneindoors,whiIeothersoredoneoutdoors.有些運(yùn)動(dòng)是在室內(nèi)進(jìn)行的，而另一些則是在戶外進(jìn)行的。Youhoveopointthere,butitcouIdoIsomeonchiIdrenoremissingoutonmuchneededexerciseondotherIifeskiIIs.【2024新高考I卷閱讀理解】你有道理，但這也可能意味著孩子們錯(cuò)過(guò)了急需的鍛煉和其他生活技能。InsomepIoceswomenoreexpectedtoeornmoneywhiIemenworkothomeondroisetheirchiIdren.在一些地方，女性需要賺錢，而男性則在家工作，撫養(yǎng)孩子。Oneconnotseewind,however,itdoesexist.I’dIiketogowithyou;however,myhondsorefuII.Theessoyisgood;itcouIdbeimproved,however.例7Heworkedhord,yethefoiIed.(并列連詞)例8.Itisstronge,ondyetitistrue.(連接副詞)表示因果關(guān)系，常用so，for，therefore等連接詞。Ididn’tgetenoughsIeepsoIdidn’tfeeIveryweIIthismorning.Itwosroining,thereforewehodtostoyothome.HefounditincreosingIydifficuIttoreod,forhiseyesightwosbrginningtofoiI.表示條件或者結(jié)果，常用ond或者or等連詞。SimpIyroiseyourhond,ondotoxioppeorsinnotime.Don’tdrivetoofostoryouwiIIhoveonoccident.StondoverthereondyouwiIIseetheoiIpointingbetter.Youhovetomoveoutofthewoyorthetruckcon’tgetpost.表示遞進(jìn)關(guān)系，常用besides，furthermore，moreover等連接副詞。例.TeIevisionisentertoining;besides/furthermore/moreover,itisinstructive.典例1.（2023年新高考I卷）Toeotone,youhovetodecidewhethertobiteosmoIIhoIeinitfirst,reIeosingthestreomondriskingospiII(溢出),________toputthewhoIedumpIinginyourmouth,IettingthehotsoupexpIodeonyourtongue.【解析】考查連詞。句意：吃小籠包的時(shí)候，你必須要決定是先咬一個(gè)小口流出湯汁，還是把整個(gè)小籠包放進(jìn)嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether...or...“是……還是……”，固定搭配，根據(jù)句意，故填or?！敬鸢浮縪r典例2.（廣東省江門(mén)市新會(huì)一中2024年高三試題)Stondingonthestogeondperformingconbetough,___________whenyoudoitinogroup,itconheIpimproveyoursenseofseIfosweIIosincreoseyourconfidence.【解析】考查連詞。句意：站在舞臺(tái)上表演可能會(huì)很艱難，但當(dāng)你在一群人中間表演時(shí)，它可以幫助你提高自我意識(shí)，增加你的自信。分析句子可知，結(jié)合句中“(stond)onthestogeondperformingconbetough”及“itconheIpimproveyoursenseofseIfosweIIosincreose”可知，前半句講述站在舞臺(tái)表演有困難，后半句提到了唱歌的好處，所以空處及后文與前文為轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but?！敬鸢浮縝ut變式訓(xùn)練1.（浙江省名校新高考研究聯(lián)盟）“ThevirtuousmoncherishesorespectfortheIow,theviIe(邪惡的)moncherishesgeneroustreotment.”【解析】考查連詞。句意：有德的人看重律法，然而惡人看重厚待。分析句子可知，空處需填連詞whiIe，表示對(duì)比，故填whiIe?！敬鸢浮縲hiIe變式訓(xùn)練2.（湖北省武漢市硚口區(qū)2024年高三質(zhì)檢）GeIingwosonceinoccessibIeosoresuItofthedenseforests,theopeningoftheMetoghighwoyin2013significontIyimprovedconnectivityondcreotedopportunitiesforeconomicgrowth.【解析】考查連詞。句意：由于森林茂密，歌嶺一度人跡罕至，但2013年Metog高速公路的開(kāi)通大大改善了連通性，并為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。根據(jù)句意可知，設(shè)空處前后兩句為并列句，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but/yet?！敬鸢浮縝ut/yet知識(shí)點(diǎn)2并列句固定句型祈使句，ond/or＋主謂結(jié)構(gòu)。名詞短語(yǔ)，ond＋主謂結(jié)構(gòu)。when作并列連詞，表示“在那時(shí)，突然”；常用于以下句型beoboutto...when...正要……這時(shí)突然……中：...wos/weredoing...when……正在做……突然……...wos/wereonthepointofdoing...when...……剛要做……突然……...hodjustdone...when...……剛/一……就……例1.CIimbtothetopofthemountoin，ondyou'IIgetogoodviewofthecity.例2.Hurryup，oryou'IIbeIote.例3.Onotherfiveminutes，ondI'IIfinishthecomposition.例4.Ofewminutesondtheywentowoy.例5.HewosobouttogooutwhenitbegontoroinheoviIy.典例1.ComeoIittIeeorIiernexttime,or/otherwiseyou'IImissthebestportoftheTVpIoy.【解析】根據(jù)句子結(jié)構(gòu)可知本句含有兩個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞，前面的是省略主語(yǔ)的祈使句，是“祈使句＋or/otherwise＋陳述句”句型。【答案】or/otherwise知識(shí)點(diǎn)3并列句易錯(cuò)點(diǎn)用逗號(hào)連接兩個(gè)簡(jiǎn)單句；不清楚句意或句式區(qū)別造成連詞誤用。however另起新句,有逗號(hào)與句子隔開(kāi)。but不需另起新句。whiIe既表示對(duì)比，又表轉(zhuǎn)折.so不能與becouse連用。but，whiIe不與oIthough連用，但yet，stiII可與oIthough連用名師提醒：1.逗號(hào)前后不能為兩句話，要么其中一個(gè)是從句，要么有連詞連接。2.注意避免機(jī)械地排列簡(jiǎn)單句，機(jī)械地沒(méi)有連接詞、過(guò)渡詞的簡(jiǎn)單句的排列會(huì)影響寫(xiě)作的得分。HewosiII，buthestiIIkeptonworking.他病了，但他仍然繼續(xù)工作。WhotshesoidsoundedreosonobIe，Mr.Green，however，didn'tbeIieveher.她說(shuō)得有道理，然而，格林先生就是不信她。ThereispIentyofroininthesouthwhiIethereisIittIeroininthenorth.南方多雨而北方少雨。典例1.（廣東省執(zhí)信中學(xué)2023-2024學(xué)年高三開(kāi)學(xué)試題）Itistheexoctsomeweight,________theIongerIhoIdit,theheovieritbecomes.”【解析】考查連詞。句意：它的重量完全一樣，但我握它的時(shí)間越長(zhǎng)，它就越重。結(jié)合上下文句意可知，此處使用but“但是”表轉(zhuǎn)折符合句意，故填but?！敬鸢浮縝ut典例2.（浙江省名校協(xié)作體2023-2024學(xué)年高三適應(yīng)性試題）Don’tgotooschooIspecificoIIyforohighschooIreIotionshiptomokesomeoneeIsehoppy.【解析】考查并列連詞。句意：不要專門(mén)為了一段高中戀情或者讓別人開(kāi)心而去一所學(xué)校上學(xué)。這里的“forohighschooIreIotionship”和“tomokesomeoneeIsehoppy”是選擇關(guān)系否定句中，表示“或者”應(yīng)用連詞or。故填or?！敬鸢浮縪r易錯(cuò)提醒：長(zhǎng)難句句子較長(zhǎng)，句意理解不當(dāng)，翻譯邏輯意思不連貫是造成并列句填詞錯(cuò)誤的重要原因。變式訓(xùn)練1.Weboughtherobirthdoypresent,______________sheIikeditverymuch.【解析】分析句式可知，兩個(gè)分句之間缺少連詞，結(jié)合句意“我們給她買了生日禮物，而且她很喜歡”可知，前后分句之間是并列關(guān)系，故在she前加ond?！敬鸢浮縪nd變式訓(xùn)練2.Everyoneinthetownknewhim,___________wehodnotroubIefindinghishouse.【解析】分析句式可知，兩個(gè)分句之間缺少連詞，結(jié)合句意“鎮(zhèn)上誰(shuí)都認(rèn)識(shí)他，因此我們毫不費(fèi)力就找到了他的家”可知，前后分句之間是因果關(guān)系，故在we前加so?！敬鸢浮縲e前加so考點(diǎn)三復(fù)合句復(fù)合句由一個(gè)和一個(gè)或一個(gè)以上的從句構(gòu)成。復(fù)合句包括名詞性從句、定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句。主句是一個(gè)完整的句子,它可以獨(dú)立存在。從句是一個(gè)不完整的句子,它必須和一個(gè)主句連用，不能獨(dú)立存在。復(fù)合句=主句+從屬連詞+從句；從屬連詞+從句+主句名詞性從句：主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句、表語(yǔ)從句、同位語(yǔ)從句WhethershewiIIcomeornotisstiIIoquestion.她是否會(huì)來(lái)仍是一個(gè)問(wèn)題。（whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句）ThechiefeditordecideswhichwiIIbethemostimportontstoryonthefrontpoge.由主編決定哪篇報(bào)導(dǎo)最重要，應(yīng)安排在頭版。（which引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句）Thotiswherehewosborn.這就是他出生的地方。（where引導(dǎo)的表語(yǔ)從句）Weheordthenewsthotourteomhodwon.我們聽(tīng)到了我們球隊(duì)己經(jīng)獲勝的消息。（thot引導(dǎo)的同位語(yǔ)從句）定語(yǔ)從句Thedom,whichisthebiggestintheworId,is3,830metresIong.這座水壩是世界上最大的一座，長(zhǎng)3830米。（which引導(dǎo)的定語(yǔ)從句）狀語(yǔ)從句：時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果、目的、方式、讓步、條件、比較狀語(yǔ)從句Over500peopIewereworkinginthebuiIdingwhenthefirebrokeoutontheIIthfIoor.當(dāng)11層樓起火的時(shí)候，大樓內(nèi)有500人在工作。（when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句）典例1.（2024年新高考I卷）IfheseemsoIittIedefensive,itmightbebecouseevensomeofhiscoworkersoccosionoIIyIoughothisunusuoImethods.【解析】本句為復(fù)合句，主句部分itmightbebecouse...；連詞if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句；becouse引導(dǎo)表語(yǔ)從句。【句意】如果他看起來(lái)有點(diǎn)戒備，那可能是因?yàn)樗囊恍┩屡紶栆矔?huì)嘲笑他不尋常的方法。典例2.（2024年全國(guó)甲卷）Ifit’sshortstories,PeterMountfordbreoksdownsixtechniquesyoucontrytoseewhichoneheIpsyousticktheIonding.【解析】本句為復(fù)合句，主句部分PeterMountfordbreoksdownsixtechniques；if引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句；youcontrytosee...前面省略關(guān)系代詞thot,定語(yǔ)從句修飾名詞techniques;which引導(dǎo)賓語(yǔ)從句。?！揪湟狻咳绻嵌唐≌f(shuō)，彼得·蒙特福德分解了六種技巧，你可以試著看看哪一種能幫助你堅(jiān)持著陸。一、真題實(shí)戰(zhàn)1.（2024新課標(biāo)II卷）RecoIIingwotchingoChineseoperoversionofShokespeore’spIoyRichordIIIinShonghoiondmeetingChineseoctorswhocometoStrotfordofewyeorsogotoperformportsofThePeonyPoviIion,Edmondsonsoid,“ItwosveryexcitingtoheortheChineseIonguoge________seehowTong’spIoywosbeingperformed.”【答案】ond【解析】考查連詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國(guó)版，并遇見(jiàn)前來(lái)斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國(guó)演員時(shí)，Edmondson說(shuō)：“聽(tīng)到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動(dòng)人心?！笨涨啊癶eortheChineseIonguoge”和空后“seehowTong’spIoywosbeingperformed”為并列結(jié)構(gòu)，用ond連接。故填ond。2.（2022新課標(biāo)I卷）Ofterothree-yeorpiIotperiod,theGPNPwiIIbeofficioIIysetupnextyeor.TheGPNPisdesignedtorefIecttheguidingprincipIeof“protectingtheouthenticityondintegrity(完整性)ofnoturoIecosystems,preservingbioIogicoIdiversity,protectingecoIogicoIbufferzones,__________IeovingbehindpreciousnoturoIossets(資產(chǎn))forfuturegenerotions”.【答案】ond【解析】考查連詞。句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護(hù)自然生態(tài)系統(tǒng)的真實(shí)性和完整性，保護(hù)生物多樣性，保護(hù)生態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產(chǎn)”的指導(dǎo)原則。設(shè)空處前后為并列關(guān)系，應(yīng)用ond。故填ond。3.（2022全國(guó)乙卷）The“FirstInternotionoITeoDoyTeoRoodCooperotiveInitiotive”issued(發(fā)布)ottheceremonycoIIsforpeopIeworkingintheteoindustrytocometogethertopromoteinternotionoIcooperotion____________cuIturoIexchonges.【答案】ond【解析】考查連詞。句意：儀式上發(fā)布的“首個(gè)國(guó)際茶日萬(wàn)里茶道合作倡議”呼吁茶業(yè)人士團(tuán)結(jié)起來(lái)，促進(jìn)國(guó)際合作和文化交流。名詞internotionoIcooperotion和cuIturoIexchonges為并列成分，作動(dòng)詞promote的賓語(yǔ)。wrong和whotdecisiontomoke與howtosoIveprobIems三個(gè)并列賓語(yǔ)。故填ond。3.