2024年土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)例文（二篇）

2024年土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)例文在建筑工程中，我們采用精細(xì)的混凝土工藝，確保結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。首先，使用鋼筋強(qiáng)化混凝土的結(jié)構(gòu)，并確保其充分搗實(shí)，以達(dá)到理想的密實(shí)度。隨后，遵循標(biāo)準(zhǔn)程序進(jìn)行拆模和養(yǎng)護(hù)工作。對(duì)于特殊狀況，如遇到樓板配筋影響管道敷設(shè)，可能需要切斷鋼筋。此時(shí)，我們將采取技術(shù)措施，如切割結(jié)構(gòu)樓板或使用膨脹螺栓與主體結(jié)構(gòu)連接（切割出“八”字形洞口）。我們采用搭接焊接方式處理鋼筋，反面焊接，確保焊接長(zhǎng)度達(dá)到5d。后續(xù)操作將遵循常規(guī)流程進(jìn)行。在《地下車庫(kù)基坑回填》的技術(shù)交底編寫中，我們運(yùn)用了《土力學(xué)》的原理，如通過(guò)環(huán)刀法取樣檢測(cè)回填土的質(zhì)量，包括測(cè)定有機(jī)質(zhì)含量、干密度和含水率。同時(shí)，通過(guò)調(diào)整回填土與石灰粉的體積比例來(lái)控制土的質(zhì)量。在夯實(shí)過(guò)程中，對(duì)干燥的土體適量灑水濕潤(rùn)，但要防止形成“橡皮土”，以確?；A(chǔ)的承載能力和適當(dāng)?shù)某两刀?。通過(guò)編寫技術(shù)交底，我對(duì)分項(xiàng)/分部工程的施工工藝有了更深入的理解。這不僅鞏固了課堂所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，也熟悉了相關(guān)規(guī)范，同時(shí)學(xué)到了許多實(shí)踐中的知識(shí)。在施工過(guò)程中，我以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查和驗(yàn)收。在施工隊(duì)完成自檢、互檢和交接檢后，項(xiàng)目質(zhì)檢員會(huì)進(jìn)行復(fù)查。在熟悉施工圖紙（如墻體配筋圖、樓板梁配筋圖等）的基礎(chǔ)上，我會(huì)檢查模板的密封性、垂直度、測(cè)量模板安裝的準(zhǔn)確性，以及鋼筋的保護(hù)層厚度、箍筋間距、梯子筋和暗柱暗梁的配筋是否符合要求。對(duì)于抹灰裝修，我會(huì)檢查拉毛強(qiáng)度和面層平整度，以及防水層的鋪設(shè)是否符合規(guī)范。此外，我還協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問(wèn)題。初期，我主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)工程質(zhì)量問(wèn)題的類型、位置和數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋、脹模、爛根等。通過(guò)學(xué)習(xí)《修補(bǔ)方案》技術(shù)交底，并向技術(shù)人員請(qǐng)教，我逐漸掌握了處理這些問(wèn)題的策略。例如，對(duì)于小范圍的蜂窩、麻面、漏筋、漏石，我們會(huì)用鋼絲刷清理混凝土表面，然后用水清洗并濕潤(rùn)，再用1:2.5的水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正，并在初凝后加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)。對(duì)于更嚴(yán)重的情況，可能需要剔除不密實(shí)的混凝土，用高一級(jí)強(qiáng)度的細(xì)石混凝土填補(bǔ)并搗實(shí)。對(duì)于脹模、變形、錯(cuò)臺(tái)，我們會(huì)根據(jù)圖紙進(jìn)行切割、剔鑿，確保不露鋼筋且表面平整。在實(shí)習(xí)期間，我整理了大量工程資料，如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。通過(guò)這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。此外，我始終保持學(xué)習(xí)和思考，積極探究問(wèn)題的成因和解決方案，尤其是在面對(duì)新技術(shù)和新材料的挑戰(zhàn)時(shí)。例如，在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收中，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)的光圓筋與施工中綁扎的箍筋摩擦力不足。為解決這一問(wèn)題，我提出了使用2根光圓筋和2根螺紋筋交叉放置的方案，以增強(qiáng)箍筋的穩(wěn)定性，同時(shí)降低成本。這一建議得到了技術(shù)室主任的認(rèn)可?？偟膩?lái)說(shuō)，六周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)讓我收獲頗豐。在施工技術(shù)的實(shí)際操作中，我認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性，同時(shí)也學(xué)會(huì)了靈活應(yīng)用和獨(dú)立解決問(wèn)題。實(shí)習(xí)期間的社會(huì)接觸也鍛煉了我，明確了未來(lái)一年大學(xué)生活的發(fā)展方向，特別是要提升語(yǔ)言交流和溝通能力，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，勇敢面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。2024年土木工程實(shí)習(xí)總結(jié)例文（二）經(jīng)過(guò)為期____天的測(cè)量實(shí)習(xí)，我們圓滿完成了既定任務(wù)，并在這一過(guò)程中取得了顯著的收獲。自儀器交接伊始，我們便意識(shí)到此次實(shí)習(xí)任務(wù)的艱巨性，儀器數(shù)量之多足以考驗(yàn)我們的背負(fù)能力。然而，得益于我們五人小組的高效協(xié)作與默契配合，我們成功克服了這一難題。從儀器的檢驗(yàn)與熟悉，到外業(yè)測(cè)量的實(shí)地操作，我們逐漸認(rèn)識(shí)到將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中的難度與挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一周的緊密合作，我們逐漸形成了良好的團(tuán)隊(duì)默契，并培養(yǎng)了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。進(jìn)入第二周，實(shí)習(xí)任務(wù)變得尤為繁重，尤其是在惡劣的天氣條件下，我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的外業(yè)測(cè)量與數(shù)據(jù)處理工作，每天工作時(shí)長(zhǎng)超過(guò)十幾個(gè)小時(shí)。盡管辛苦，但我們也借此機(jī)會(huì)掌握了南方cass軟件的基本操作，并成功將全站儀的數(shù)據(jù)導(dǎo)入形成初步圖紙，這一成果讓我們倍感興奮。在此過(guò)程中，各小組之間形成了相互追趕進(jìn)度的良好氛圍，以“醬油哥”為彼此間的親切問(wèn)候，為枯燥的測(cè)量工作增添了一絲歡樂(lè)。在接下來(lái)的兩周里，外業(yè)任務(wù)相對(duì)減輕，但內(nèi)業(yè)計(jì)算卻成為我們面臨的新挑戰(zhàn)。面對(duì)實(shí)際問(wèn)題的計(jì)算，我們需要更加認(rèn)真、耐心地對(duì)待。特別是在最后一個(gè)任務(wù)的外業(yè)測(cè)量中，我們連續(xù)多天在戶外進(jìn)行測(cè)量工作，經(jīng)歷了多次測(cè)回，并首次在實(shí)習(xí)期間點(diǎn)了外賣，真切地感受到了土木工程的艱辛與樂(lè)趣。實(shí)習(xí)的最后兩天，我們忙于整理小組與個(gè)人資料，看著手中堆積的數(shù)據(jù)，我們深感這____天的努力與付出沒(méi)有白費(fèi)。然而，實(shí)習(xí)的真正價(jià)值不僅在于結(jié)果，更在于過(guò)程。在這段時(shí)間里，我們學(xué)會(huì)了全站儀、經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀、羅盤儀的基本操作，掌握了儀器整平與對(duì)中的技巧，盡管尚未達(dá)到老師要求的熟練程度。同時(shí)，我們的內(nèi)業(yè)計(jì)算水平也得到了顯著提升?；仡櫿麄€(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程，我們深刻體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于提高專業(yè)能力的重要性。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)更新與發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。通過(guò)實(shí)習(xí)，我們有機(jī)會(huì)親眼目睹施工現(xiàn)場(chǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，親耳聆聽(tīng)技術(shù)人員的討論，親身參與工程例會(huì)，這些經(jīng)歷為我們今后踏上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的背景下，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應(yīng)端正態(tài)度，明確自己的定位，既不妄自尊大也不妄自菲薄。我們應(yīng)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，創(chuàng)造價(jià)值并收獲成果。同時(shí)，我們還應(yīng)熱情待人、處理好人際關(guān)系。在建筑行業(yè)這個(gè)大家庭中，為人處世的能力尤為重要。此外，我們還應(yīng)虛心向他人學(xué)習(xí)