2024年小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃例文（三篇）

第4頁共4頁2024年小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃例文一、強(qiáng)化師德建設(shè)，提升教師職業(yè)素養(yǎng)1.緊跟教育改革步伐，組織全體教師深入學(xué)習(xí)并簽署《晉江市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)自覺抵制有償家教承諾書》，采取多種有效措施，全面加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，確保教師隊(duì)伍的純潔性和專業(yè)性。2.倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，推動(dòng)教育書籍學(xué)習(xí)活動(dòng)。本學(xué)期，教委辦為每位教師贈(zèng)送了教育讀物《做卓越的教師》，并制定了詳細(xì)的讀書活動(dòng)方案，通過扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，提升教師的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)一批批“學(xué)習(xí)型教師”，以教師的實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，共同開創(chuàng)師生共同進(jìn)步的新局面。二、強(qiáng)化常規(guī)教育，規(guī)范學(xué)生行為1.嚴(yán)格執(zhí)行“五規(guī)范管理”。開學(xué)之初，學(xué)校組織教師深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)化，增強(qiáng)針對(duì)性和指導(dǎo)性，確保規(guī)范的可操作性。通過引導(dǎo)學(xué)生重溫《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，明確校紀(jì)班規(guī)，進(jìn)一步完善細(xì)化如儀表禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、保潔意識(shí)、節(jié)約意識(shí)、安全意識(shí)等方面的細(xì)則要求，為學(xué)生的行為提供明確指導(dǎo)。2.完善評(píng)比制度，培養(yǎng)得力學(xué)生干部。學(xué)期中，學(xué)校繼續(xù)沿用《前埔小學(xué)衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比細(xì)則》和《每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)》等制度，少先隊(duì)大隊(duì)部召開期初會(huì)議，選拔勸導(dǎo)隊(duì)員、督導(dǎo)隊(duì)員等檢查小組，每天進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生評(píng)比，每周發(fā)放流動(dòng)紅旗，以此培養(yǎng)學(xué)生的“五資”管理能力，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。3.推動(dòng)責(zé)任文化建設(shè)，務(wù)實(shí)內(nèi)涵發(fā)展。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持“抓家校合作，擴(kuò)展德育工作影響力”，充分利用家長(zhǎng)會(huì)、電話溝通等形式，向家長(zhǎng)傳授先進(jìn)的教育觀念；同時(shí)，注重課堂滲透，推動(dòng)全員育人，在學(xué)科教育中融入愛國主義教育、民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、民族精神等主題德育；還加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過清華班級(jí)文化建設(shè)、班級(jí)文化評(píng)比、課后尊師提示語廣播、弟子規(guī)廣播解讀等活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校德育工作內(nèi)涵式發(fā)展。三、豐富學(xué)生活動(dòng)，鍛煉學(xué)生能力本學(xué)期，學(xué)校通過一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐與體驗(yàn)中升華情感、意志、品德和性格，實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一，讓好習(xí)慣在學(xué)生心中生根開花。1.開展主題教育活動(dòng)。學(xué)校組織開展了“公民道德建設(shè)宣傳月”暨“學(xué)雷鋒”活動(dòng)、首屆小學(xué)生“泉州南少林五祖拳健身操”會(huì)操比賽、“我與中國夢(mèng)”主題教育活動(dòng)以及“日行一善”踐行活動(dòng)，將日行一善融入教育教學(xué)全過程，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)行善的熱情，讓校園處處充滿善行。同時(shí)，還組織開展了情系雅安幫扶助殘募捐活動(dòng)、《弟子規(guī)》教育活動(dòng)等，將《弟子規(guī)》的文化內(nèi)涵內(nèi)化為學(xué)生的良好習(xí)慣。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類活動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生參加了“融福杯”小學(xué)生乒乓球比賽、“工行杯”校園歌手卡拉ok賽、英語口語比賽、主題征文比賽、講故事比賽、校園燈謎比賽以及棋類比賽等活動(dòng)，并取得了優(yōu)異成績(jī)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的能力，還增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和集體榮譽(yù)感。3.推廣大課間體育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“健康第一”的方針和“學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，繼續(xù)抓好升旗儀式與廣播體操的規(guī)范化建設(shè)，扎實(shí)開展陽光體育活動(dòng)，大力推動(dòng)“21”（兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)技能）等校園文體活動(dòng)普遍開展，切實(shí)提高學(xué)校體育、藝術(shù)等學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。4.加強(qiáng)法制和心理健康教育。學(xué)校以法制教育月為契機(jī)，開展“12·4”全國法制宣傳日主題系列活動(dòng)，通過晨會(huì)講話、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種形式對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育宣傳，增強(qiáng)師生的法制觀念和法律意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校還注重心理健康教育，經(jīng)常性地通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙。學(xué)校還開放“陽光對(duì)話”平臺(tái)，對(duì)有心理問題的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)疏導(dǎo)，并做好保密工作。5.延續(xù)“校友文化”。在今年的校六一文藝會(huì)演中，學(xué)校繼續(xù)開展每年一度的“寫信給____年后的自己之時(shí)空膠囊封存儀式”等系列感恩教育活動(dòng)，打造濃厚的校友文化氛圍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。四、下學(xué)期工作思路1.完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，以隊(duì)伍建設(shè)為抓手，打造學(xué)校精干強(qiáng)悍的德育力量。2.組織好各中隊(duì)結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)，深入推動(dòng)“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。3.充分利用學(xué)校周邊資源，思考并創(chuàng)設(shè)具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)項(xiàng)目。德育工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。我們要不斷探索新的方法和途徑，既開拓創(chuàng)新又持之以恒地推進(jìn)各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展，共同開創(chuàng)我校更加燦爛的明天。2024年小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃例文（二）為深入貫徹愛國主義教育理念，我們精心策劃了《祖國在我心中》的演講比賽及征文評(píng)比活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生深化閱讀、積極思考與廣泛實(shí)踐，使之時(shí)刻銘記民族、國家與人民的福祉，常懷愛國之心，堅(jiān)定報(bào)國之志，將這份深厚的愛國情感轉(zhuǎn)化為勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取的實(shí)際行動(dòng)，致力于成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)，我們始終將法制教育置于重要位置，不遺余力地加強(qiáng)教育防范工作。通過法制教育報(bào)告會(huì)、政治課、班會(huì)課及國旗下講話等多種形式，深入普及法律知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，確保他們知法、懂法、守法，并能運(yùn)用法律武器保護(hù)自身合法權(quán)益。針對(duì)個(gè)別問題學(xué)生，我們組織專門的法制教育報(bào)告會(huì)，實(shí)施定期定人的幫教轉(zhuǎn)化措施，有效預(yù)防了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。因在普法工作中的顯著成效，我校已被教育局和司法局推薦為____市____年度“法律六進(jìn)”先進(jìn)集體，并榮獲市司法局授予的____市普法推廣基地稱號(hào)。三、強(qiáng)化常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生行為舉止本學(xué)期，我們進(jìn)一步完善了《班級(jí)量化細(xì)則》與《學(xué)生違紀(jì)行為處罰細(xì)則》，加大管理力度，確保量化考核的公平合理性。量化考評(píng)工作由政教處、學(xué)生會(huì)及年級(jí)組共同負(fù)責(zé)，實(shí)行周匯總、周公布、月評(píng)比及期末累計(jì)制度，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)與優(yōu)秀班主任的重要依據(jù)。對(duì)于發(fā)生重大違紀(jì)事件或安全事件的班級(jí)，我們堅(jiān)決實(shí)行評(píng)優(yōu)評(píng)先“一票否決”制。針對(duì)儀容儀表、亂丟亂扔、抽煙酗酒及打架斗毆等不良行為，我們開展了專項(xiàng)整治行動(dòng)，并加大了自行車管理、校園衛(wèi)生管理及文明行為管理的力度，有效規(guī)范了學(xué)生行為，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)了學(xué)生高尚道德修養(yǎng)的形成。我們還成立了以共青團(tuán)員和積極分子為核心的青年志愿者團(tuán)隊(duì)，在校內(nèi)外積極開展宣傳、互助及義務(wù)服務(wù)等活動(dòng)。通過“養(yǎng)成之星”、“學(xué)習(xí)之星”及“陽光之星”等評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步提升了校園風(fēng)氣。我們致力于通過多渠道的教育與引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的意志力、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、思考、做事、生存與共處，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一。在處理學(xué)生問題時(shí)，我們始終堅(jiān)持按規(guī)章辦事，特別注重未成年人的保護(hù)與教育。對(duì)于受處分的學(xué)生，我們嚴(yán)格按照《____中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分細(xì)則》進(jìn)行認(rèn)定，并征得學(xué)生本人及家長(zhǎng)的同意。處分決定不公開，班主任與科任教師不得歧視受處分學(xué)生，政教處與班主任需嚴(yán)格保密。在受處分后的三個(gè)月內(nèi)，學(xué)生需每周提交由班主任及家長(zhǎng)簽字的一周自我評(píng)價(jià)（跟蹤調(diào)查表），政教處根據(jù)其三個(gè)月的表現(xiàn)決定是否取消處分或延長(zhǎng)處分期。這種細(xì)致入微的處理方式，既教育了問題學(xué)生，規(guī)范了他們的行為，又在必要的保護(hù)中讓他們感受到了溫暖，達(dá)到了有效轉(zhuǎn)變學(xué)生的目的。在本屆畢業(yè)生中，幾位曾受處分的學(xué)生在離別之際主動(dòng)到政教處表達(dá)感激之情。四、加強(qiáng)心理健康教育，塑造良好心理品質(zhì)政教處與體衛(wèi)處、校團(tuán)委緊密合作，積極開展心理健康教育與青春期教育，有針對(duì)性地疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。我們利用校園網(wǎng)中的《德育園地》與《學(xué)生天地》平臺(tái)，為學(xué)生提供心理教育與咨詢服務(wù)，滿足他們的多元化需求。同時(shí)，政教處還充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與學(xué)生探討人生觀與價(jià)值觀問題，有效凈化了學(xué)生心靈。在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作中，我們制定了詳細(xì)的計(jì)劃與措施，并勤于總結(jié)與落實(shí)。我們落實(shí)了班主任與科任老師對(duì)學(xué)生的談心與走訪工作，為問題學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了有力支持。五、全面加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安全管理責(zé)任確保校園人身與財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的核心任務(wù)。本學(xué)期，我們注重學(xué)生自我教育與自我管理能力的培養(yǎng)，使他們樹立牢固的安全意識(shí)。根據(jù)季節(jié)與學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn)，我們四次發(fā)放了以安全工作為主題的《告學(xué)生家長(zhǎng)書》，全方位開展安全教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則、遠(yuǎn)離有害身心健康的電子游戲與網(wǎng)吧、不私自下河游泳及不打架斗毆。在城關(guān)派出所的大力協(xié)助下，我們加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的管制與凈化工作。通過有效的安全教育方式與管理措施的實(shí)施，我們成功保障了學(xué)生安全，未發(fā)生任何學(xué)生傷害事件。展望未來，我們計(jì)劃：1.借鑒外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理制度與措施，努力提升本校德育工作管理水平。2.加大對(duì)班主任與科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)力度，提高德育管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。2024年小學(xué)下學(xué)期德育工作計(jì)劃例文（三）我校在____的引領(lǐng)下，致力于強(qiáng)化學(xué)校思想教育工作，確保校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定。我們積極推行養(yǎng)成教育與愛國主義教育，旨在全社會(huì)范圍內(nèi)構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境，從而開創(chuàng)我校德育工作新篇章?，F(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校德育工作的總結(jié)匯報(bào)如下：一、完善組織架構(gòu)，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡(luò)學(xué)校成立了由校長(zhǎng)親自掛帥，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任副組長(zhǎng)，班主任廣泛參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們還組建了一支以思想品德教師和班主任為核心力量的德育工作隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)了全體教師共同參與、齊抓共管的良好局面。這一系列舉措為德育工作的有序開展奠定了堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。二、打造德育工作陣地，豐富德育工作載體為確保德育工作取得實(shí)效，我們高度重視德育工作陣地的建設(shè)，努力將其打造成為德育工作的有效載體。在此過程中，我們始終堅(jiān)持以班級(jí)活動(dòng)、思想品德課為主渠道，積極探索和實(shí)踐多樣化的德育形式，以豐富德育工作的內(nèi)涵和外延。三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升德育工作者素質(zhì)我們深知，一支高素質(zhì)、專業(yè)化的德育工作者隊(duì)伍是搞好學(xué)校德育工作的關(guān)鍵。因此，我們組織教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)文件，引導(dǎo)教師樹立高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。同時(shí)，我們鼓勵(lì)教師愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，全面關(guān)心、愛護(hù)每一位學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象的發(fā)生。我們還努力構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系，為德育工作的順利開展?fàn)I造良好的氛圍。四、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化學(xué)校德育工作我們積極響應(yīng)國家號(hào)召，將弘揚(yáng)和培育民族精神納入愛國主義教育的全過程，以及學(xué)校精神文明建設(shè)的全過程。以重大節(jié)慶、紀(jì)念日為契機(jī)，我們深入挖掘民族英雄鄭成功、林則徐等人的精神內(nèi)涵，大力宣傳和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神。同時(shí)，我們深入開展以“愛我中華、振興中華、艱苦奮斗、建設(shè)小康”為主題的思想教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們還進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的精神。以雷鋒同志為榜樣，我們大力宣傳公民道德規(guī)范，廣泛開展“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”等多種形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，我們引導(dǎo)學(xué)生在社會(huì)做一個(gè)好公民、在學(xué)校做一個(gè)好學(xué)生、在家做一個(gè)好孩子。在推進(jìn)學(xué)校思想政治工作和德育工作創(chuàng)新方面，我們以素質(zhì)教育與人文教育的結(jié)合為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過校內(nèi)教育和校外教育的有機(jī)結(jié)合，我們努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。五、切實(shí)維護(hù)校園安全穩(wěn)定我們深知校園安全穩(wěn)定的重要性。因此，我們不斷加強(qiáng)教育引導(dǎo)工作，堅(jiān)持不懈地做好有針對(duì)性、說服力的思想教育工作。同時(shí)，我們密切關(guān)注師生思想動(dòng)態(tài)，切實(shí)關(guān)心師生員工的學(xué)習(xí)和生活。我們還加強(qiáng)對(duì)師生法紀(jì)法規(guī)和安全知識(shí)的宣傳教育力度，提高師生遵紀(jì)守法、安全防范的意識(shí)和自防、自救的能力。在安全管理方面，我們狠抓落實(shí)工作。我們認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針原則；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度以及教師值班制度；加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作力度；確保校園環(huán)境的和諧穩(wěn)定以及師生生命財(cái)產(chǎn)的安全無憂。六、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣針對(duì)小學(xué)生求知欲旺盛、可塑性大、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn)以及他們正處于形成良好行為和品德的最佳時(shí)期等實(shí)際情況；我們注重狠抓養(yǎng)成教育工作并及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行舉止等問題。新生入學(xué)之初我們便從升旗儀式等細(xì)節(jié)入手對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練；并通過廣播表