2024-2025學(xué)年九年級(jí)物理全冊(cè)13.3比熱容練習(xí)含解析新版新人教版

Page9第3節(jié)《比熱容》同步習(xí)題一、單選題1.一杯開水，從剛倒入杯中到可以喝的這一段時(shí)間內(nèi)，放出的熱量大約是（）A.5×106J B.5×105J C.5×104J D.5×103J【答案】C【解析】一茶開水，質(zhì)量約0.25kg，開水的溫度大約是100℃，水溫為40℃時(shí)可以喝；水放出的熱量比較各選項(xiàng)，C選項(xiàng)比較接近。故選C。2.在熱現(xiàn)象中，下列說法正確的是（）A.冰在熔化過程中，要不斷汲取熱量，溫度同時(shí)上升B.一個(gè)物體內(nèi)能增加了，肯定是汲取了熱量C.新型燃料汽車實(shí)現(xiàn)了“零排放”，其效率已達(dá)到了100%D.初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，應(yīng)當(dāng)早晨多排水，傍晚多灌水【答案】D【解析】A.冰是晶體，熔化過程中吸熱，溫度不變，故A錯(cuò)誤；B.一個(gè)物體的內(nèi)能增加可能是汲取了熱量，也可能是外界對(duì)此物體做功，故B錯(cuò)誤；C.目前有些新型燃料汽車，實(shí)現(xiàn)了“零排放”，削減了污染，提高了效率，但效率不會(huì)達(dá)到100%，故C錯(cuò)誤；D.初春培育水稻秧苗時(shí)，為了不使秧苗受凍，傍晚多灌水，當(dāng)夜晚溫度降低時(shí)，因?yàn)樗谋葻岽?，水放出熱量，水的溫度降低的比較少，不至于使秧苗受凍；在早晨把稻田內(nèi)是水排出，稻田接受太陽光的照耀，泥土的比熱小，泥土汲取熱量，溫度上升快，有利于秧苗的生長，故D正確。3.由Q=cm(t－t0)可得.關(guān)于同一種物質(zhì)的比熱容c，下列說法正確的是()A.若汲取的熱量增大一倍，則比熱容增大一倍B.若質(zhì)量增大一倍，則比熱容減至一半C.若加熱前后的溫度差增大一倍，則比熱容增大一倍D.無論質(zhì)量多大，比熱容都一樣【答案】D【解析】單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度上升（或降低），汲取（或放出）的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱.比熱是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物質(zhì)的體積、質(zhì)量、形態(tài)、位置、溫度的變更而變更，只要物質(zhì)相同，比熱就相同.4.為了比較不同物質(zhì)的吸熱實(shí)力，某同學(xué)選用兩個(gè)規(guī)格相同的燒杯，加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和食用油，選用兩個(gè)規(guī)格相同的電加熱器加熱水和食用油，選用兩個(gè)相同的溫度計(jì)測(cè)量水和食用油的溫度，并配備了秒表用來計(jì)時(shí)，試驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示。依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制水和食用油的溫度隨時(shí)間變更的圖像如圖丙所示。則下列說法中正確的是（）A.試驗(yàn)中選用相同電加熱器，目的是保證水和食用油溫度變更相同B.試驗(yàn)中用溫度計(jì)的示數(shù)變更表示水和食用油汲取熱量的多少C.由圖像可知，上升相同溫度，食用油所需時(shí)間長，所以吸熱實(shí)力強(qiáng)D.由圖像可知，加熱相同時(shí)間，水溫度變更小，所以吸熱實(shí)力強(qiáng)【答案】D【解析】A.試驗(yàn)中選用相同電加熱器，目的是保證水和食用油汲取的熱量相同，故A錯(cuò)誤；B.試驗(yàn)中用加熱時(shí)辰表示水和食用油汲取熱量的多少，故B錯(cuò)誤；C.由圖像可知，上升相同溫度，食用油所需時(shí)間短，所以吸熱實(shí)力弱，故C錯(cuò)誤；D.由圖像可知，加熱相同時(shí)間，水溫度變更小，所以吸熱實(shí)力強(qiáng)，故D正確。故選D。5.冷水的溫度為t1，熱水的溫度為t2，現(xiàn)要把冷水和熱水混合成溫度為t3的溫水，若不計(jì)熱量損失，冷水和熱水的質(zhì)量比應(yīng)為（）A. B. C. D.【答案】C【解析】冷水汲取的熱量：Q吸=cm1(t3?t1)，熱水放出的熱量：Q放=cm2(t2?t3)，由題知，Q吸=Q放，∴cm1(t3?t1)=cm2(t2?t3)，解得：=故選C.6.用相同的電加熱器分別對(duì)體積相等的A和B兩種液體加熱（不計(jì)熱量損失），如圖所示是A和B的溫度隨加熱時(shí)間變更的圖像。已知液體A和B的密度之比為5∶4，兩種液體末溫均未達(dá)到它們的沸點(diǎn)。下列說法正確的是（）A.A的比熱容和B的比熱容之比為1∶2B.A的比熱容和B的比熱容之比為8∶5C.加熱相同的時(shí)間，B汲取熱量比A汲取熱量多D.要使A和B上升相同的溫度，B汲取的熱量更多【答案】B【解析】ABC.體積相等的A和B兩種液體，兩種液體的質(zhì)量之比mA∶mB=ρAV∶ρBV=ρA∶ρB=5∶4由圖可知，加熱相同的時(shí)間，即汲取相同的熱量，A上升的溫度ΔtA=30℃-15℃=15℃ΔtB=45℃-15℃=30℃A的比熱容和B的比熱容之比為故B正確，AC錯(cuò)誤；D.由圖可知，要使A和B上升相同的溫度，A加熱時(shí)間長，A汲取的熱量更多，故D錯(cuò)誤。故選B。7.用同樣的加熱器給相同質(zhì)量的甲、乙兩種液體加熱，它們的溫度隨時(shí)間變更的圖像如圖所示，下列說法正確的是（）A.甲液體的比熱容大B.乙液體的比熱容大C.甲、乙兩種液體的比熱容相等D.無法通過這個(gè)圖像推斷哪種液體的比熱容大【答案】A【解析】依據(jù)圖可知，甲的初溫為30℃，乙的初溫為20℃，經(jīng)過5min甲和乙汲取了相同的熱量，而且依據(jù)圖可知，甲和乙的末溫相同，所以甲比乙上升的溫度小，依據(jù)公式得，甲的比熱容大于乙的比熱容。故選A。8.甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg，丙物體質(zhì)量為2kg，三個(gè)物體溫度都上升1℃，汲取熱量如圖所示，以下說法正確的是()A.乙的比熱容與丙的相等B.甲的比熱容比乙的大C.甲的溫度上升1℃，需汲取2000J的熱量D.甲、乙的溫度都降低1℃，乙比甲放出的熱量多【答案】B【解析】A.依據(jù)Q=cm△t，乙丙的質(zhì)量和汲取的熱量相同，比熱容與溫度變更成反比，乙的溫度變更小，乙的比熱容比丙的大，A錯(cuò)誤；B.依據(jù)Q=cm△t，甲乙質(zhì)量相等，溫度變更相同，比熱容與汲取熱量成正比.甲汲取熱量比乙多，因此甲的比熱容與乙的大，B正確；C.從圖像看出，甲的溫度上升1℃，需汲取3000J的熱量，C錯(cuò)誤；D.依據(jù)B選項(xiàng)分析，甲、乙的溫度都降低1℃，甲比乙放出的熱量多，D錯(cuò)誤；9.現(xiàn)有甲、乙、丙三種初溫相同的液體，其中甲、乙為質(zhì)量相等的不同液體，乙、丙為質(zhì)量不等的同種液體。若對(duì)這三種液體分別加熱，則可依據(jù)它們汲取的熱量和上升的溫度，在溫度—熱量圖像上分別畫出對(duì)應(yīng)的三點(diǎn)甲、乙、丙，如圖所示，以下結(jié)論正確的是（）A.乙的比熱容比甲的比熱容大B.丙的比熱容比甲的比熱容小C.丙的質(zhì)量比甲的質(zhì)量小D.丙的質(zhì)量比乙的質(zhì)量小【答案】B【解析】AB.如圖中虛線，甲、乙是質(zhì)量相等的不同液體，在吸熱相同的狀況下，乙未溫高，上升的溫度大。依據(jù)公式可知，乙的比熱容比甲小。乙、丙是同種液體，那么它的比熱容相同，所以丙的比熱容比甲的比熱容小，故A錯(cuò)誤，B正確；CD.如圖中虛線，當(dāng)汲取相同的熱量時(shí)，丙的未溫低，丙上升的溫度小。依據(jù)公式可知，因?yàn)楸鸵业谋葻崛菹嗟?，所以丙比乙的質(zhì)量大；又因?yàn)榧?、乙是質(zhì)量相等的液體，所以丙比甲的質(zhì)量大，故CD錯(cuò)誤。故選B。10.（多選題）在烈日當(dāng)空的海邊玩耍，發(fā)覺沙子燙腳面海水卻是涼涼的。下列說法正確的是()A.感到沙子燙腳，這是通過熱傳遞的方式變更了腳的內(nèi)能B.沙子汲取的熱量多，所以感到燙腳C.因?yàn)楹Ｋ谋葻崛葺^大，放熱少，所以感覺海水涼D.因?yàn)楹Ｋ谋葻崛葺^大，升溫小，所以感覺海水涼【答案】AD【解析】A.沙子燙腳是高溫的沙子釋放熱量傳遞給腳，通過熱傳遞的方式變更了腳的內(nèi)能，故A正確；B.感到沙子燙腳是因?yàn)樵谙嗤墓庹諚l件下，沙子的比熱容比較小，升溫大，故B錯(cuò)誤；CD.因?yàn)楹Ｋ谋葻崛葺^大，在相同的光照條件下，水升溫比沙子要小，所以感覺海水涼，故C錯(cuò)誤，D正確。故選AD。三、填空題11.用涼水冷卻滾燙的雞蛋，雞蛋的溫度降低，內(nèi)能削減，這是通過_____方式變更雞蛋的內(nèi)能；假如水的質(zhì)量是1kg，初溫為20℃，雞蛋取出時(shí)水溫為30℃，水汲取的熱量是_____J.[C水=4.2×103J/（kg?℃）]【答案】熱傳遞4.2×104【解析】變更物體內(nèi)能的方法有做功和熱傳遞兩種，用涼水冷卻滾燙的雞蛋，這是用熱傳遞的方法變更雞蛋的內(nèi)能；水汲取熱量Q吸＝cm（t－t0）=4.2×103J/（kg·℃）×1kg×（30℃－20℃）=4.2×104J.12.汽車的擋風(fēng)玻璃在烈日下溫度會(huì)上升，它的內(nèi)能______（選填“增加”、“不變”或“削減”），其內(nèi)能的變更是通過______方式實(shí)現(xiàn)的。汽車發(fā)動(dòng)機(jī)中的冷卻劑主要成分是水，其緣由是水的______較大。【答案】增加熱傳遞比熱容【解析】[1][2]擋風(fēng)玻璃的溫度上升，則其內(nèi)能增加。此內(nèi)能的變更是通過熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)的，是空氣中的熱量轉(zhuǎn)移給了玻璃。[3]冷卻劑的主要成分是水，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，相較于其它物質(zhì)，汲取相同的熱量，水溫度上升較慢。13.當(dāng)今社會(huì)所提倡的綠色生活方式是“低碳生活”。利用太陽能將熱水器內(nèi)200kg的水從15℃加熱到65℃，須要汲取_____________J的熱量，太陽能熱水器內(nèi)的水溫度上升是通過_______的方式變更內(nèi)能的[]?！敬鸢浮?.2×107熱傳遞【解析】[1]須要汲取的熱量為[2]太陽能熱水器內(nèi)的水溫度上升是通過熱傳遞的方式變更內(nèi)能的。14.在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把體積為2L，溫度為20℃的水燒至沸騰，水至少須要汲取_______J的熱量。[c水=4.2×103J/（kg·℃）]【答案】6.72×105【解析】水的體積為水的質(zhì)量水汲取熱量15.蓮蓮用電熱水壺?zé)?她突發(fā)奇想,想測(cè)量該電熱水壺的燒水效率.她査看了該電熱水壺的銘牌如圖所示,然后裝了1L水,測(cè)出水的初始溫度為25℃,接通電源,讓它以額定功率工作,測(cè)量出水燒開用時(shí)5min50s,則在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,把電熱水壺中的水燒開,水須要汲取_____J的熱量,該電熱水壺的燒水效率為____________,[ρ水=1.0×103kg/m3,c水=4.2×103J/(kg?℃)]【答案】3.15×10590%【解析】[1]水的質(zhì)量為m=ρ水V=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg把電熱水壺中的水燒開,水須要汲取的熱量為Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×1kg×75℃=3.15×105J[2]熱水壺消耗的電能為W=Pt=1000W×350s=3.5×105J所以該電熱水壺的燒水效率四、試驗(yàn)題16.為了探究不同物質(zhì)的吸熱實(shí)力，試驗(yàn)室中打算了水和某種液體，用同樣規(guī)格的電加熱器加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測(cè)得如下數(shù)據(jù)：時(shí)間/min01234水的溫度/℃2022242628某種液體的溫度/℃2023262932已知水的比熱容；(1)試驗(yàn)中，在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_______(選填“質(zhì)量”或“體積”)、初溫都相同的水和某種液體。采納同樣規(guī)格的電加熱器進(jìn)行加熱，且在加熱時(shí)間相同，使水汲取的熱量_______(選填“大于”“等于”或“小于”)某種液體汲取的熱量；(2)由表中數(shù)據(jù)可知，溫度上升較快的物質(zhì)是_______(選填“水”或“某種液體”)。本試驗(yàn)主要采納的試驗(yàn)方法是_______法；(3)由此可知，假如水和某種液體上升相同的溫度，則_______汲取的熱量多；(4)由以上信息可推知，c水_______c液(選填“>”“<”或“=”)；(5)依據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出c液=_______。【答案】質(zhì)量等于某種液體限制變量法水＞【解析】(1)[1]要比較不同物質(zhì)的吸熱實(shí)力，要限制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同，故在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的水和某種液體。[2]試驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以使在相同時(shí)間內(nèi)水和液體汲取熱量相同。(2)[3][4]依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量相同的水和某種液體，汲取相同的熱量，水的溫度從20℃上升到28℃；某種液體的溫度從20℃上升到32℃，因此在加熱時(shí)間相同的條件下，升溫快的是某種液體，本試驗(yàn)主要采納了限制變量法。(3)[5]依據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，汲取相同的熱量，水的溫度從20℃上升到28℃；某種液體的溫度從20℃上升到32℃，因此上升相同的溫度時(shí)，某種液體加熱的時(shí)間短，水須要加熱的時(shí)間長，所以假如它們上升相同的溫度，水汲取的熱量多。(4)[6]依據(jù)表格數(shù)據(jù)知：在汲取熱量、質(zhì)量相同的狀況下，某種液體的溫度變更快，某種液體的吸熱實(shí)力弱，故某種液體的比熱容小，即c水＞c液。(5)[7]由表中數(shù)據(jù)可知：在加熱相同的時(shí)間內(nèi)，水和某種液體的汲取的熱量是相同的，由表格中數(shù)據(jù)可知，同是加熱1min，水的溫度上升了2℃，某種液體溫度上升了3℃，水和這種液體上升的溫度之比是2：3；依據(jù)可知：在質(zhì)量和汲取的熱量相同時(shí)，物質(zhì)上升的溫度和物質(zhì)的比熱容成反比，水和這種液體上升的溫度之比是2：3，水和這種液體的比熱容之比就是3：2。這種液體的比熱容五、簡答題17.多年來，太原市政府投入了大量資金，種植花草樹木，提高綠地覆蓋率，修建人工湖，擴(kuò)大水域面積，大大改善了市民的居住環(huán)境，讓全市民享受到了“綠城”帶來的實(shí)惠。請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的物理學(xué)問說明。修建人工湖可以調(diào)整氣溫的主要緣由?！敬鸢浮恳娊馕觥窘馕觥恳?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，汲取相同的熱量，水的溫度上升得少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低得少，使得晝夜的溫差小，能有效調(diào)整四周環(huán)境的氣溫。六、計(jì)算題18.質(zhì)量為5千克的水溫度降低了40℃，求水放出的熱量Q放。[c水=4.2×103焦/