2024年學校輔導員個人工作計劃范文（四篇）

第3頁共3頁2024年學校輔導員個人工作計劃范文一學年的輔導員助理工作即將圓滿結(jié)束。作為初次擔任此職務的我，深感責任重大，并在實踐中深刻認識到自身的諸多不足。自擔任07級藝術(shù)設計1班輔導員助理以來，我緊密配合輔導員的各項工作安排，以學生的學習和思想特點為出發(fā)點，加強思想教育，積極組織參與各類院校活動，充分發(fā)揮班級特長，以勤勉彌補不足，班級工作取得了一定成效，但亦存在諸多待改進之處?，F(xiàn)將本學期輔導員助理工作從班風建設、學風建設及組織參與活動三個方面進行如下總結(jié)：一、班風建設鑒于本班學生入學成績相對集中，高分段學生較少，中低分學生占比較大，學生性格偏內(nèi)向，不善表達，生活節(jié)儉，思想積極向上的特點，自入學之初，便確立了“團結(jié)、緊張、活潑、共進”的班風口號。具體建設措施包括：1.強化思想教育工作，開學初期即在班級中營造積極向上、團結(jié)互助的良好氛圍，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，制定適合自身的人生目標，重拾學習信心。通過舉辦新老生經(jīng)驗交流會，以學長學姐的親身經(jīng)歷激勵學生，幫助其準確認識自我，樹立合理目標。同時，開展“職業(yè)生涯規(guī)劃”主題班會，使學生對當前人才需求形勢有清晰認識。2.選拔并培養(yǎng)了一支能力強、有號召力、團結(jié)向上的班委會，充分發(fā)揮學生自我管理、自我服務的能力。班委會與各科課代表緊密配合任課老師，嚴抓日常考勤與課堂紀律，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。3.深入學生群體，與每位學生進行溝通交流，根據(jù)其個性特點，幫助其樹立正確的人生與奮斗目標。針對成績優(yōu)異但家庭經(jīng)濟困難的學生，協(xié)助其申請勤工儉學崗位，其工作與學習表現(xiàn)均獲老師認可。對于專業(yè)興趣不濃、有轉(zhuǎn)專業(yè)意向的學生，耐心引導，闡明道理，助其認識到認真學習亦可實現(xiàn)自我價值。4.實施班級量化管理細則，規(guī)范學生行為，促進良好班風的形成。二、學風建設針對班級學生成績分布特點及性格內(nèi)向、不善表達的現(xiàn)狀，我狠抓學風建設，具體措施如下：1.嚴格執(zhí)行考勤與晚自習制度，輔導員及輔導員助理不定期抽查，對無故缺課者嚴肅處理，要求其在全班面前做檢查，有效遏制了缺課現(xiàn)象。2.組織學習經(jīng)驗交流會等主題班會，邀請學習成績優(yōu)異的學生分享學習心得，帶動全班學習熱情，提升整體學習水平。三、組織參與活動情況1.堅持每周召開班會，主題多樣，旨在增進師生情感，培養(yǎng)學生獨立思考能力，鼓勵學生以獨特視角審視社會現(xiàn)象。2.積極參與學校各項活動，以學?；顒訛槠鯔C，推動班級活動的開展。面對班級文藝、體育骨干不足的現(xiàn)狀，輔導員與班委會共同努力，在各類比賽中取得了一定成績，如設計、攝影大賽及十佳歌手大賽中均表現(xiàn)優(yōu)異。3.針對學生性格內(nèi)向的特點，班委會在輔導員的協(xié)助下，組織了一系列學生喜聞樂見的課外活動，如班級聯(lián)誼晚會等，有效增強了班級凝聚力，豐富了學生課余生活。4.關注外地學生的日常生活，特別是貧困學生的衣食住行，盡力為其提供勤工助學崗位，解決實際困難。我始終強調(diào)，一個班級只有心齊才能取得好成績。我相信，應用設計1班是一個優(yōu)秀的集體，未來亦將如此。同時，我也深刻認識到自身工作中的不足，如對學生思想動態(tài)的把握不夠及時、與學生交流不足、對學生干部的培養(yǎng)與使用尚需加強等。感謝學校給予我這次寶貴的鍛煉機會，通過這一年的工作，我的能力得到了顯著提升。2024年學校輔導員個人工作計劃范文（二）一、指導思想本學期，我緊密圍繞學校及系部的工作計劃，全面貫徹執(zhí)行相關政策，牢固樹立“以人為本，德育為先”的教育理念。以“安全教育”為核心，深化愛國主義教育，強化行為規(guī)范教育。以班級為陣地，深入開展德育工作的滲透與行為養(yǎng)成教育，積極營造優(yōu)良的班風和學風，致力于在新學期中不斷進步，追求卓越。二、具體工作內(nèi)容及措施（一）強化班級常規(guī)管理1.實施班干部輪流值班制度，確保各項考勤工作準確無誤，并及時上報。定期召開班級例會（每兩周一次）及班干部會議（每周一次），以提升班級管理效能。2.開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動，旨在通過互助互學，促進班級整體學風與班風的提升。3.精心組織讀書活動、愛國主義影片觀映等教育活動，旨在增強學生的愛國主義情感與社會責任感。4.持續(xù)推進“大學生文明修身主題教育”活動，并加強“大學生安全”教育，以學生全面發(fā)展為目標，深入開展“創(chuàng)良好班風，建和諧校園”系列活動，結(jié)合各類活動打造特色班級文化。5.利用教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日契機，開展尊師重教、愛國團結(jié)的傳統(tǒng)美德教育，廣泛宣傳先進事跡，弘揚正能量。6.高度重視甲流防控工作，實施嚴密布控與責任到人制度，遵循早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療的原則，確保學生健康安全。7.全力配合學校完成各項檢查工作，以此為契機加強學生的愛校教育，培養(yǎng)其集體榮譽感與歸屬感。（二）深化行為規(guī)范教育1.以“學會做人、學會做事”為導向，圍繞培養(yǎng)學生文明、守紀、自律、自主、友愛的目標，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為基礎，依托校園文化建設平臺，開展“大學生文明修身”“大學生法制安全”“感恩”等系列教育活動。2.嚴格按照日常行為規(guī)范要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，倡導“自立自強、和諧班級”的良好風尚。重點加強一日常規(guī)與行為規(guī)范養(yǎng)成教育，營造積極向上的班級氛圍與學風。3.強化基礎道德教育，將其作為行為規(guī)范教育的核心內(nèi)容。引導學生從自我負責做起，從自我評價做起，運用責任感相關知識審視自身行為態(tài)度與能力表現(xiàn)。同時，注重做好記錄工作，提高學生自我評價的自覺性與能力。以上措施僅為本學期工作的初步規(guī)劃，我將在后續(xù)工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，進行適時調(diào)整與優(yōu)化。如有不足之處，懇請領導與老師不吝賜教，予以批評指正。2024年學校輔導員個人工作計劃范文（三）一、指導思想以學院____年度工作計劃為引領，緊密圍繞學生工作處____年的規(guī)劃藍圖，我系將堅決貫徹“迎評創(chuàng)優(yōu)”的核心戰(zhàn)略，深入踐行“服務學生，培養(yǎng)人才”的核心理念，全系上下齊心協(xié)力，致力于提升我系學生管理工作的質(zhì)量與效率。二、工作目標我系將堅決遵循學院“六抓”工作思路，即抓制度、抓隊伍、抓學風、抓落實、抓創(chuàng)新、抓安全穩(wěn)定，通過創(chuàng)新管理體制，優(yōu)化運行機制，全面提升我系學生工作的整體水平，為學院的“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作貢獻堅實力量。三、任務措施（一）強化學生工作的日常管理1.嚴格依據(jù)學生手冊的相關規(guī)定，進一步細化和規(guī)范學生日常管理工作流程，確保管理工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學化。2.加強對日常管理工作資料的整理與歸檔，確保資料完備，查詢便捷，為管理決策提供有力支持。3.加強與學院各處室，特別是學生處的溝通協(xié)作，及時反映學生工作中遇到的問題，并尋求高效解決方案。4.定期召開全系班主任工作會議，傾聽班主任的意見與建議，強化團隊協(xié)作，共同提升學生工作的管理水平。5.公正公平地開展班主任考核評優(yōu)工作，激發(fā)其工作積極性與創(chuàng)造力。6.建立健全通報機制，利用公布欄等渠道，每周及時通報學生到課、就寢、衛(wèi)生等情況，增強管理透明度。7.加強學生干部隊伍建設，定期召開例會，激發(fā)其工作熱情與主動性，培養(yǎng)其自我管理能力，為學生日常管理工作提供有力支持。8.嚴抓考風考紀教育，以考風促學風，營造良好學習氛圍。9.及時表彰和獎勵優(yōu)秀學生，樹立先進典型，激勵學生全面發(fā)展。10.加強安全教育工作，確保學生人身與財產(chǎn)安全。（二）深化學生思想與心理健康教育工作1.深入貫徹教育部及學院關于加強大學生思想與心理健康教育的文件精神，切實做好我系學生的相關工作。2.在建軍八十周年、抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)七十周年、香港回歸十周年等重大時間節(jié)點及敏感時期，加強教育疏導工作，既激發(fā)學生的愛國熱情又維護校園安全穩(wěn)定。3.以____和____為指導思想，配合學院及系部開展各類活動，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，深化社會主義榮辱觀教育、理想信念教育和誠信教育。4.加強法制教育，增強學生的法紀意識和規(guī)范意識。5.關注畢業(yè)生文明離校及離校前安全教育工作。6.建立健全心理健康教育體系，定期組織心理委員會議，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病的發(fā)生。（三）量化系部管理工作以學風建設為核心1.根據(jù)學院即將出臺的學生工作考核指標與辦法，制定我系學生量化考核方案。通過評比與獎懲機制促進學風建設。以日常管理為主要評價指標并納入職業(yè)技能等級考試通過率等其他指標進行量化評分每周公布上周評比結(jié)果評分結(jié)果與班主任津貼發(fā)放掛鉤實行獎懲制度。推行流動紅旗制度進一步優(yōu)化學風建設環(huán)境。緊密配合學院學風建設活動開展先進班級或個人學習交流活動。利用留級制度引導學生養(yǎng)成良好學習習慣。完善貧困生檔案積極為學生爭取國家助學貸款及勤工儉學崗位。2024年學校輔導員個人工作計劃范文（四）一、指導思想以學院年度工作計劃為引領，緊密遵循學生工作處本年度的工作規(guī)劃，我們將緊密圍繞學院“迎評創(chuàng)優(yōu)”的核心任務，深入貫徹“服務學生，培育英才”的學生工作宗旨，全系上下團結(jié)一心，致力于進一步提升我系學生管理的效能與水平。二、工作目標我們將堅定不移地執(zhí)行學院“六抓”工作策略，即抓制度建設、抓隊伍建設、抓學風營造、抓任務落實、抓創(chuàng)新驅(qū)動、抓安全穩(wěn)定，通過創(chuàng)新管理體制、優(yōu)化運行機制，全方位提升我系學生工作的整體質(zhì)量，為學院“迎評創(chuàng)優(yōu)”工作貢獻積極力量。三、任務措施（一）強化學生工作的日常管理1.嚴格依據(jù)學生手冊的相關條款，對學生工作的日常管理進行精細化梳理，確保管理工作更加系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化。2.加強日常管理工作資料的整理與歸檔，確保資料完備、查詢便捷，為管理決策提供有力支撐。3.深化與各職能部門的溝通與協(xié)作，特別是與學生處的緊密聯(lián)系，及時反饋學生工作中遇到的難題與挑戰(zhàn)，并迅速尋求解決方案。4.定期召開全系班主任工作會議，聽取班主任的意見與建議，形成工作合力，共同提升學生工作管理水平。5.公正公平地開展班主任考核評優(yōu)工作，激發(fā)其工作積極性與創(chuàng)造力。6.建立健全通報機制，利用公布欄等平臺，每周通報學生到課、就寢、衛(wèi)生等情況，營造積極向上的學習氛圍。7.加強學生干部隊伍建設，定期召開例會，激發(fā)其工作熱情與主動性，培養(yǎng)其自我管理能力，為學生日常管理工作提供有力支持。8.強化考試紀律教育，以考風促學風，營造誠信、公正的考試環(huán)境。9.及時表彰與獎勵優(yōu)秀學生，樹立典型，激勵全體學生共同進步。10.加強安全教育，確保學生人身安全與校園和諧穩(wěn)定。（二）深化學生思想與心理健康教育工作1.深入貫徹教育部及學院關于加強大學生思想與心理健康教育的相關文件精神，扎實做好我系學生的心理健康教育工作。2.在重大歷史節(jié)點與敏感時期，如建軍節(jié)、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、香港回歸紀念日等，加強教育引導工作，既激發(fā)學生的愛國熱情又維護校園安全穩(wěn)定。3.以黨的先進理論為指導，配合學院開展各類活動，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，深化社會主義榮辱觀、理想信念與誠信教育。4.加強法制教育，提升學生的法紀意識與規(guī)范意識。5.做好畢業(yè)生文明離校與安全教育工作，確保畢業(yè)生順利離校。6.加強心理健康教育，定期召開心理委員會議，及時了解學生心理健康狀況，預防心理疾病的發(fā)生。（三）量化管理促進學風建設1.