版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高中化學(xué)的解題技巧
化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、制造性和有用性的學(xué)科。大家知道高中化學(xué)
的解題技巧有哪些嗎?以下是我細(xì)心預(yù)備的高中化學(xué)的解題技巧,大
家可以參考以下內(nèi)容哦!
高考化學(xué)答題技巧【1】
第一卷題量的調(diào)整,重點(diǎn)和(熱點(diǎn))仍保持,應(yīng)確保傳統(tǒng)試題的
得分率。其次卷難度應(yīng)當(dāng)比去年加大,突出試題的創(chuàng)新性、應(yīng)用性和
探究性。
試驗(yàn):試驗(yàn)板塊第一題是基本試驗(yàn),包括基本操作和儀器選用等,
應(yīng)重視教材上的一些基本試驗(yàn)。其次題主要考查試驗(yàn)思維力量,照實(shí)
驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)和分析等,應(yīng)關(guān)心同學(xué)形成這類題型基本的解題
(方法)和思想。
無機(jī):注意從結(jié)構(gòu)到性質(zhì)的(思維方式)的考查??驁D題可以是
性質(zhì)推斷,也可以是工業(yè)或提純流程的分析推斷??驁D題突破口多,
不會(huì)在一處卡死。要關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)整體感知試題的基本方法。
有機(jī):通過計(jì)算(或識(shí)圖)加推斷,寫物質(zhì)結(jié)構(gòu)簡式,要關(guān)心同學(xué)
把握通過計(jì)算確定有機(jī)物分子式的常見方法。有機(jī)推斷題通常是信息
題,留意信息的提取、理解、歸納和學(xué)問的整合。留意答題的規(guī)范表
達(dá),提高答題的正確率。
計(jì)算:第一題通常是基本化學(xué)計(jì)算,應(yīng)確保得分。其次題中的計(jì)
算常分幾個(gè)小問,有難有易,難度也不肯定依次提升。應(yīng)提示同學(xué)整
1
體閱讀,先易后難,不肯定依次答題。
化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、制造性和有用性的學(xué)科,是一門研討物質(zhì)組
成、構(gòu)造性質(zhì)和改動(dòng)規(guī)章的科學(xué),是研發(fā)新物質(zhì)的科學(xué),是信息科學(xué)、
材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等
研討的重要基礎(chǔ)。
高中化學(xué)學(xué)問真的不多,考點(diǎn)相對(duì)其他學(xué)科而言,特別之少,所
以搞突擊是可行的。但是,切忌,不要等到臨考前再突擊,那樣神仙
也幫不了你。突擊也要事先有基礎(chǔ)有預(yù)備。所以本文告知你的是,學(xué)
化學(xué)基礎(chǔ)的入手點(diǎn)和突擊的方向,而不是關(guān)心你直接上考??隙ㄒ?/p>
住,從現(xiàn)在開頭,并持之以恒,那么,這時(shí)候就是你成功的起點(diǎn)。
化學(xué)學(xué)習(xí)的過程是由一系列階段組成的,階段與階段之間,既有
聯(lián)系又有區(qū)分,同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)把握好各階段和各層次間的協(xié)調(diào),只
有這樣才能學(xué)好化學(xué),用好書本學(xué)問,才能更好地理論聯(lián)系實(shí)際,將
化學(xué)學(xué)習(xí)好,為我所用。
高考化學(xué)常見題型解題技巧【2】
一、理綜化學(xué)學(xué)科大題的命題特點(diǎn)
理綜化學(xué)大題不但能較好地考查考生學(xué)問的綜合運(yùn)用力量,更重
要的是區(qū)分考生成果優(yōu)秀程度、便于高考選拔人才。依據(jù)對(duì)近年高考
理綜第團(tuán)卷化學(xué)命題狀況分析,其存在如下特點(diǎn):
1.一般有4道大題,其中包括1道化學(xué)反應(yīng)原理題、1道試驗(yàn)題、
1道元素或物質(zhì)推斷題、1道有機(jī)推斷題。
2.試題的綜合程度較大,一般都涉及多個(gè)學(xué)問點(diǎn)的考查,如元素
2
化合物性質(zhì)題中常涉及元素推斷、性質(zhì)比較試驗(yàn)、離子檢驗(yàn)、反應(yīng)原
理等問題,再如化學(xué)反應(yīng)原理題中的幾個(gè)小題之間基本上沒有多大聯(lián)
系,純粹就是拼盤組合,其目的就是增大學(xué)問的掩蓋面,考查學(xué)問的
嫻熟程度及思維轉(zhuǎn)換的靈敏程度。
3.重視試驗(yàn)探究與分析力量的考查。第回卷大題或多或少地融入
了對(duì)試驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析的考查,如基本操作、儀器與試劑選用、分別方
法選擇、對(duì)比試驗(yàn)設(shè)計(jì)等,把對(duì)試驗(yàn)力量的考查體現(xiàn)得淋漓盡致,尤
其是在試驗(yàn)設(shè)計(jì)上融入了試驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,題型新奇。
二、理綜化學(xué)學(xué)科大題的答題策略
1.元素或物質(zhì)推斷類試題
該類題主要以元素周期律、元素周期表學(xué)問或物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)
系為命題點(diǎn),采納供應(yīng)周期表、文字描述元素性質(zhì)或框圖轉(zhuǎn)化的形式
來呈現(xiàn)題干,然后設(shè)計(jì)一系列書寫化學(xué)用語、離子半徑大小比較、金
屬性或非金屬性強(qiáng)弱推斷、溶液中離子濃度大小推斷及相關(guān)簡潔計(jì)算
等問題。此類推斷題的完整形式是:推斷元素或物質(zhì)、寫用語、判性
質(zhì)。
【答題策略】元素推斷題,一般可先在草稿紙上畫出只含短周期
元素的周期表,然后對(duì)比此表進(jìn)行推斷。(1)對(duì)有突破口的元素推斷題,
可利用題目示意的突破口,聯(lián)系其他條件,順藤摸瓜,各個(gè)擊破,推
出結(jié)論乂2)對(duì)無明顯突破口的元素推斷題,可利用題示條件的限定,
漸漸縮小推求范圍,并充分考慮各元素的相互關(guān)系予以推斷;⑶有時(shí)
限定條件不足,則可進(jìn)行爭論,得出合理結(jié)論,有時(shí)答案不止一組,
3
只要能合理解釋都可以。若題目只要求一組結(jié)論,則選擇自己最熟識(shí)、
最有把握的。有時(shí)需要運(yùn)用直覺,大膽嘗試、假設(shè),再依據(jù)題給條件
進(jìn)行驗(yàn)證也可。
無機(jī)框圖推斷題解題的一般思路和方法:讀圖審題找準(zhǔn)突破口規(guī)
律推理檢驗(yàn)驗(yàn)證規(guī)范答題。解答的關(guān)鍵是快速找到突破口,一般從物
質(zhì)特別的顏色、特別性質(zhì)或結(jié)構(gòu)、特別反應(yīng)、特別轉(zhuǎn)化關(guān)系、特別反
應(yīng)條件等角度思索。突破口不易查找時(shí),也可從常見的物質(zhì)中進(jìn)行大
膽猜想,然后代入驗(yàn)證即可,盡量避開從不太熟識(shí)的物質(zhì)或教材上沒
有消失過的物質(zhì)角度考慮,盲目驗(yàn)證。
2.化學(xué)反應(yīng)原理類試題
該類題主要把熱化學(xué)、電化學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率及三大平衡學(xué)問融
合在一起命題,有時(shí)有圖像或圖表形式,重點(diǎn)考查熱化學(xué)(或離子、
電極)方程式的書寫、離子濃度大小比較、反應(yīng)速率大小、平衡常數(shù)
及轉(zhuǎn)化率的計(jì)算、電化學(xué)裝置、平衡曲線的識(shí)別與繪制等。設(shè)問較多,
考查的內(nèi)容也就較多,導(dǎo)致思維轉(zhuǎn)換角度較大。試題的難度較大,對(duì)
思維力量的要求較高。
【答題策略】該類題盡管設(shè)問較多,考查內(nèi)容較多,但都是《考
試大綱》要求的內(nèi)容,不會(huì)消失偏、怪、難的問題,因此要布滿信念,
分析時(shí)要冷靜,不能急于求成。這類試題考查的內(nèi)容很基礎(chǔ),生疏度
也不大,所以復(fù)習(xí)時(shí)肯定要重視蓋斯定律的應(yīng)用與熱化學(xué)方程式的書
寫技巧及留意事項(xiàng);有關(guān)各類平衡移動(dòng)的推斷、常數(shù)的表達(dá)式、影響
因素及相關(guān)計(jì)算;影響速率的因素及有關(guān)計(jì)算的關(guān)系式;電化學(xué)中兩極
4
的推斷、離子移動(dòng)方向、離子放電先后挨次、電極反應(yīng)式的書寫及有
關(guān)利用電子守恒的計(jì)算;電離程度、水解程度的強(qiáng)弱推斷及離子濃度
大小比較技巧等基礎(chǔ)學(xué)問,都是平常復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)特殊留意的重點(diǎn)。在理
解這些原理或?qū)嵸|(zhì)時(shí),也可以借用圖表來直觀理解,同時(shí)也有利于提
高自己分析圖表的力量與技巧。(總結(jié))思維的技巧和方法,答題時(shí)
留意規(guī)范細(xì)致。再者是該類題的問題設(shè)計(jì)一般沒有遞進(jìn)性,故答題時(shí)
可跳動(dòng)式解答,千萬不能放棄。
3.試驗(yàn)類試題
該類題主要以化工流程或試驗(yàn)裝置圖為載體,以考查試驗(yàn)設(shè)計(jì)、
探究與試驗(yàn)分析力量為主,同時(shí)涉及基本操作、基本試驗(yàn)方法、裝置
與儀器選擇、誤差分析等學(xué)問。命題的內(nèi)容主要是氣體制備、溶液凈
化與除雜、溶液配制、影響速率因素探究、元素金屬性或非金屬性強(qiáng)
弱(物質(zhì)氧化性或還原性強(qiáng)弱)、物質(zhì)成分或性質(zhì)探究、中和滴定等基
本試驗(yàn)的重組或延長。
【答題策略】首先要搞清晰試驗(yàn)?zāi)康模鞯拇_驗(yàn)的一系列操作或
供應(yīng)的裝置都是圍繞試驗(yàn)?zāi)康木`開的。要把試驗(yàn)?zāi)康呐c裝置和操作相
聯(lián)系,找出涉及的化學(xué)原理、化學(xué)反應(yīng)或物質(zhì)的性質(zhì)等,然后依據(jù)問
題依次解答即可。
4.有機(jī)推斷類試題
命題常以有機(jī)新材料、醫(yī)藥新產(chǎn)品、生活調(diào)料品為題材,以框圖
或語言描述為形式,主要考查有機(jī)物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化關(guān)系、同分異構(gòu)、
化學(xué)用語及推理力量。設(shè)計(jì)問題常涉及官能團(tuán)名稱或符號(hào)、結(jié)構(gòu)簡式、
5
同分異構(gòu)體推斷、化學(xué)方程式書寫、反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、空間結(jié)構(gòu)、
計(jì)算、檢驗(yàn)及有關(guān)合成路線等。
【答題策略】有機(jī)推斷題所供應(yīng)的條件有兩類:一類是有機(jī)物的
性質(zhì)及相互關(guān)系(也可能有數(shù)據(jù)),這類題往往直接從官能團(tuán)、前后有
機(jī)物的結(jié)構(gòu)差異、特別反應(yīng)條件、特別轉(zhuǎn)化關(guān)系、不飽和度等角度推
斷。另一類則通過化學(xué)計(jì)算(也告知一些物質(zhì)性質(zhì))進(jìn)行推斷,一般是
先求出相對(duì)分子質(zhì)量,再求分子式,依據(jù)性質(zhì)確定物質(zhì)。至于消失情
境信息時(shí)一,一般采納仿照遷移的方法與所學(xué)學(xué)問融合在一起使用。推
理思路可采納順推、逆推、中間向兩邊推、多法結(jié)合推斷。
高中化學(xué)的解題技巧相關(guān)(文章):
1.高中化學(xué)學(xué)問有效學(xué)習(xí)方法總結(jié)
2.高中化
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 無線遙控開關(guān)課程設(shè)計(jì)
- 音樂節(jié)活動(dòng)組織與執(zhí)行合作協(xié)議
- 2024事業(yè)單位工作人員勞動(dòng)合同解除與終止協(xié)議3篇
- 銀行業(yè)金融科技應(yīng)用推廣計(jì)劃
- 體育產(chǎn)業(yè)智能場館運(yùn)營管理方案
- 智能搶答器的課程設(shè)計(jì)
- 智能燈課程設(shè)計(jì)論文
- 幼兒園中班餅干課程設(shè)計(jì)
- 大型家電電路分析考核試卷
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械化在節(jié)水灌溉中的應(yīng)用考核試卷
- 氯酸鈉的生產(chǎn)工藝簡介
- Camtasia_Studio使用教程
- 業(yè)務(wù)員手冊(cè)內(nèi)容
- 計(jì)劃分配率和實(shí)際分配率_CN
- 《紅燈停綠燈行》ppt課件
- 小學(xué)語文作文技巧六年級(jí)寫人文章寫作指導(dǎo)(課堂PPT)
- 《APQP培訓(xùn)資料》
- PWM脈寬直流調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計(jì)及 matlab仿真驗(yàn)證
- 家具銷售合同,家居訂購訂貨協(xié)議A4標(biāo)準(zhǔn)版(精編版)
- 食品加工與保藏課件
- 有功、無功控制系統(tǒng)(AGCAVC)技術(shù)規(guī)范書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論