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文檔簡介

高一語文統(tǒng)編版必修下冊第六單元12祝福學案(含答案)祝福學案

素養(yǎng)目標1.思維目標:把握小說的情節(jié),賞析小說的敘事藝術。

2.審美目標:(1)體會并理解本文環(huán)境描寫的作用;(2)賞析小說人物形象,學習本文塑造人物的方法;(3)品味小說語言,體會其豐富內(nèi)涵。

任務情境:奇異的珍寶被毀壞,令人痛悔;美好的生命被毀滅,讓人憤怒。我們忘不了,深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月,一位十一二歲的少年,站在一望無際的碧綠的西瓜地里,手握鋼叉向一匹猹盡力地刺去,他是誰?他是少年閏土??上Ф旰蟮乃麉s變得遲鈍麻木。那手罩碟子,說著“不多不多!多乎哉?不多也"的是誰?是孔乙己。善良的孔乙己卻不明不白地從這個世界上消失了。這就是魯迅先生的小說,善于通過悲劇性人物去揭示深刻的社會主題。今天,就讓我們踏入魯鎮(zhèn),去感受一個沒有春天、沒有祝福的女人的悲慘命運。

任務活動一導圖引路,概覽全文

下面是本文的結構思維導圖,讀完課文后,將①~⑤處的內(nèi)容填寫完整。

任務活動二深入品讀,感悟賞析

(一)賞析小說的敘事藝術

1.這篇小說在講述故事時采用了怎樣的順序?這種敘述方式有什么作用?

答:_________

2.“我”在小說中起了什么作用?

答:_________

(二)體會環(huán)境描寫的作用

3.文章幾次寫到“祝福"?對“祝福”景象的描寫,各有什么作用?

答:_________

4.文中四次描寫雪花,對表現(xiàn)祥林嫂有何作用?

答:_________

5.有人說祥林嫂是一個“沒有春天的女人”,她喪夫、再嫁、失子、死去都發(fā)生在春天或臨近春天。你認為作者這樣安排是巧合還是有意?

答:_________

(三)賞析人物形象

A.祥林嫂

6.祥林嫂從26歲到40歲上下共經(jīng)歷了七件事。請用四字短語概括這七件事,并結合重點句子分析這些事件對祥林嫂人生的影響。

答:_________

7.文中有三次對祥林嫂的肖像描寫,各有什么變化?其中的變化說明了什么?肖像中你印象最深的是什么?找出相關描寫,分析祥林嫂的形象特點并體會這些描寫的作用。

第一次第二次第三次

臉色

兩頰

眼睛

衣著飾物(用物)

形象特點

作用:_________

8.有人說,在當時的社會里,圍繞在祥林嫂周圍的人,不管親的疏的、有惡意的無惡意的,都在把她往死路上趕。請根據(jù)下表,寫出祥林嫂周圍的人對她的態(tài)度或影響。

有關人物對祥林嫂的態(tài)度或影響

初到魯鎮(zhèn)魯四老爺①

衛(wèi)老婆子②

被賣改嫁夫家堂伯③

婆婆④

再到魯鎮(zhèn)柳媽⑤

魯鎮(zhèn)的閑人⑥

寂然死去“我”⑦

魯家的短工⑧

9.在完成上面任務的基礎上概括祥林嫂的性格特點及其意義。

答:_________

B.其他人物

10.請分別概括魯四老爺、柳媽和“我"的人物形象。

答:_________

(四)賞析小說的語言

11.在祥林嫂被婆家抓走之后,魯四老爺說了兩次“可惡”和“然而”,這兩次的含義有什么不同?

答:_________

12.指出下列句子使用的修辭手法,并說說這些修辭手法在文中的表達作用。

(1)即使看見人,雖是自己的主人,也總惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠;否則呆坐著,直是一個木偶人。

答:_________

(2)只覺得天地圣眾歆享了牲醴和香煙,都醉醺醺的在空中蹣跚,豫備給魯鎮(zhèn)的人們以無限的幸福。

答:_________

(3)一見面是寒暄,寒暄之后說我“胖了”,說我“胖了"之后即大罵其新黨。

答:_________

(4)年年如此,家家如此,——只要買得起福禮和爆竹之類的,——今年自然也如此。

答:_________

13.賞析下列句子的句式特點,并說說這樣表達的好處。

(1)她一手提著竹籃,內(nèi)中一個破碗,空的;一手拄著一支比她更長的竹竿,下端開了裂:她分明已經(jīng)純乎是一個乞丐了。

答:_________

(2)“阿!地獄?”我很吃驚,只得支梧著,“地獄?——論理,就該也有?!欢参幢兀l來管這等事……。"

答:_________

校文學社推出了魯迅??橇唆斞赶壬男≌f《祝?!芳跋难芟壬鷪?zhí)筆的電影《祝?!穭”?,之后還組織了討論會。請你參與其中,完成以下任務:

14.編輯部的同學為小說《祝福》選了下面的一幅插圖,請結合你對祥林嫂的了解,為這幅插圖擬寫一則解說詞,突出某一細節(jié),至少運用一種修辭手法。

答:_________

15.討論會上,同學們指出電影劇本與原小說不完全一樣,劇本中有這樣一個情節(jié):祥林嫂捐了門檻,仍然被禁止參與祭祀活動,于是拿起菜刀,跑到土地廟怒砍門檻。有的同學認為這一改編很好,有的同學則認為不妥。你認為呢?

答:_________

資源與積累

1.相關背景

20世紀20年代,雖然中國的帝制政權被推翻,但封建社會的基礎并沒有被徹底摧毀,中國的廣大人民,尤其是農(nóng)民,日益貧困化,過著饑寒交迫的生活。宗法觀念、封建禮教等這些中國兩千多年遺留下來的腐朽、愚昧的封建思想仍然是套在人民,尤其是婦女頭上的精神枷鎖。魯迅選取婦女題材,寫作了《祝?!愤@篇小說,目的也就在于深刻地揭露封建思想文化的流弊和余毒。

2.名家評點

(1)這篇短篇小說是對美學特征的完美呈現(xiàn)。小說的三個要素——人物、情節(jié)、環(huán)境相當完美地融合在一起,很好地呈現(xiàn)出一般小說的審美特征,具有典范性。

——華東師范大學中文系終身教授王鐵仙

(2)《祝?!肥且黄獦O具民俗色彩的作品?!骷彝跞A

3.重點字音

詞語讀音

寒暄xuān

草窠kē

窈陷yǎo

瓦楞lénɡ

塵芥jiè

歆享xīn

蹙縮cù

桌幃wéi

兩頰jiá

渣滓zhāzǐ

4.重要詞語

詞語釋義

牲醴(lǐ)泛指祭祀用的供品。牲,原指祭祀用的牛、羊、豬三牲,后來也泛指祭祀用的肉類。醴,甜酒。

不更事(ɡēnɡ)經(jīng)歷世事不多,即缺乏社會經(jīng)驗,不懂世故人情。更,經(jīng)歷。(一般用于年輕人)

百無聊賴精神無所依托,感到非常無聊。

沸反盈天形容極度喧鬧,亂成一片。沸反,像沸水一樣翻騰。盈,滿。

5.近義詞辨析

(1)鑒于·基于

鑒于:介詞,表示以某種情況為前提加以考慮;連詞,用在表示因果關系的復句中前一分句句首,指出后一分句行為的依據(jù)、原因或理由。

基于:介詞,表示以某種事物作為結論的前提或語言行動的基礎。

例句:①四叔雖然照例皺過眉,但鑒于向來雇用女工之難,也就并不大反對。

②基于以上理由,我不贊成他的意見。

(2)橫七豎八·亂七八糟

橫七豎八:形容縱橫雜亂。一般不用在抽象的事物上。亂七八糟:形容混亂,亂糟糟的??梢杂迷诔橄蟮氖挛锷稀?/p>

例句:①煮熟之后,橫七豎八的插些筷子在這類東西上,可就稱為“福禮”了。

②她心里現(xiàn)在亂七八糟的,不要再責備她了。

6.文化常識

(1)送灶:舊俗以農(nóng)歷十二月二十三日或二十四日夜祭送灶神升天奏事,稱為“送灶"。灶神是玉帝派來人間至各家監(jiān)察善惡之官,故于其“上天奏事”之日,家家戶戶均須以酒食祀之。

(2)四書:“四書"為儒家經(jīng)典,宋代朱熹抽取《禮記》中的《大學》《中庸》兩篇,和《論語》《孟子》編在一起,稱為“四書”。據(jù)稱它們分別出于早期儒家的四位代表性人物曾參、子思、孔子、孟子,所以稱為“四子書"(也稱“四子”),簡稱“四書"。

(3)祝福:是舊時浙江紹興一帶曾經(jīng)流行過的一種習俗。每當舊歷年底,地主和有錢人家舉行年終大典,殺雞,宰鵝,買豬肉,并將三牲煮熟作為“福禮”,恭請?zhí)焐窈妥孀?/p>

享用,感謝他們保佑當年的平安,并祈求來年的幸福。

(4)監(jiān)生:監(jiān),音jiàn。監(jiān)生是國子監(jiān)生員的簡稱。國子監(jiān)是明清兩代的最高學府,按照規(guī)定貢生或蔭生才有資格入監(jiān)讀書。所謂蔭生即依靠父祖的官位而取得入監(jiān)的官僚子弟,此種蔭生亦稱蔭監(jiān)。監(jiān)生也可以用錢捐到,這種監(jiān)生,通稱例監(jiān),亦稱捐監(jiān)。

任務活動一導圖引路,概覽全文

答案①序幕②結局③被賣再嫁④高潮⑤再到魯鎮(zhèn)

任務活動二深入品讀,感悟賞析

1.答案(1)小說采用了倒敘。

(2)作用:①為讀者設置了一系列懸念:祥林嫂過去是什么人?為什么會落到這個地步?為什么又會在死前提出那樣奇怪的問題呢?這一切都使讀者急于追根溯源、探求原委。②造成了濃厚的悲劇氣氛,揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳的矛盾,突出了小說反封建的主題。一邊是魯鎮(zhèn)年終祝福的熱鬧忙碌氣氛,一邊是祥林嫂在富人們的一片祝福聲中寂然死去,造成了濃厚的悲劇氣氛;死后引起魯四老爺?shù)恼鹋?,被罵為“謬種”,這就揭示了祥林嫂與魯四老爺之間尖銳的矛盾,突出了小說反封建的主題。

2.答案①線索作用。以“我”之所見所聞、所思所感串起連全文。②代表一種有限敘述視角。小說主要以“我"的視角來展開敘述。③故事的親歷者和旁觀者。既增加了故事的真實性,又增加了故事的客觀性。④拓展主題意蘊空間。使小說主題從同情底層百姓婦女的不幸命運、批判封建禮教和封建思想對底層婦女的精神毒害,輻射到底層人之間的冷漠,以及小資產(chǎn)階級知識分子的精神懦弱與情感隔膜。

3.答案文章三次寫到“祝?!?。

(1)第一次是描寫魯鎮(zhèn)上各家準備“祝福"的情景。交代人物活動的社會環(huán)境:辛亥革命以后封建勢力和封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊,婦女的地位和套在她們頭上的枷鎖依舊。揭示出祥林嫂悲劇的社會根源,預示了祥林嫂悲劇的必然性。

(2)第二次是對魯四老爺家“祝?!钡拿鑼憽O榱稚┑谋瘎∶\在極具封建迷信色彩的祝福中得以充分展示。祥林嫂由“享有"預備福禮的辛勞,到這點權利被剝奪。特定的環(huán)境描寫,推動了情節(jié)的發(fā)展,同時也增加了人物形象的真實感與感染力。

(3)第三次是結尾通過“我”的感受來寫“祝福"的景象。將祥林嫂的寂然慘死與富人們的歡樂祝福形成鮮明對比,加深悲劇氣氛,突出小說反封建的主題,同時在布局上也起到了首尾呼應的作用。

4.答案①借雪花的潔白表現(xiàn)祥林嫂的無辜。②借雪花的飄飛表現(xiàn)祥林嫂掙扎的人生。③借雪花的短暫表現(xiàn)祥林嫂生命的短暫。④由此得出祥林嫂是一個“沒有春天的女人”的結語。

5.答案作者是有意這樣安排的。春天本是美好的季節(jié),應該給人無限的生機和希望,但祥林嫂身上發(fā)生的卻都是悲劇,這樣就形成了強烈的對比,更有力地揭示了封建制度的罪惡。

6.答案①逃至魯鎮(zhèn)。“然而她反滿足,口角邊漸漸的有了笑影,臉上也白胖了。"滿足”一詞寫出了她對做工生活的滿意。

②抓回婆家?!耙粋€抱住她,一個幫著,拖進船去了?!袷抢α颂稍诖迳?。"從幾個動詞中可以看出祥林嫂婆家的蠻橫和夫權族權的威懾,可以揣度她回到婆家的生活狀況。

③再度出嫁?!拔覀円姷枚嗔恕r血直流……”,可以看出夫權意識對她的巨大影響,她無法左右自己的命運。

④夫死子喪。傾訴阿毛之死。阿毛之死令她痛徹肺腑,因此也失去了在婆家生存的資格,乃至被趕出婆家。

⑤重回魯鎮(zhèn)。魯鎮(zhèn)人的咀嚼賞鑒,讓她感受到人性的冷漠,遭人唾棄。

⑥捐獻門檻。柳媽的話對她打擊巨大。

⑦死于祝福。“魂靈"之有無造成了她巨大的精神壓力。

7.答案

第一次第二次第三次

臉色青黃青黃黃中帶黑

兩頰紅的消失了血色消盡了先前悲哀的神色

眼睛順著眼順著眼,眼角上帶些淚痕,眼光也沒有先前那樣精神了只有那眼珠間或一輪,還可以表示她是一個活物

衣著飾物(用物)白頭繩,烏裙,藍夾襖,月白背心白頭繩,烏裙,藍夾襖,月白背心竹籃,空的破碗;比她更長的竹竿,下端開了裂

形象特點年輕寡婦,生活貧困,但身體還健康,精力充沛生活更為貧困,精神上也受到更大打擊,健康狀況不如從前了精神已完全麻木、枯竭,物質(zhì)上一無所有,陷入絕境

作用:通過這些不斷變化的肖像描寫,尤其是祥林嫂的眼神變化,展示了人物的內(nèi)心世界,概括了祥林嫂半生悲慘的經(jīng)歷。通過鮮明的對照反映了祥林嫂悲劇命運的幾個階段,形象地反映了祥林嫂是怎樣一步步地被封建禮教和封建思想逼到絕境的,深刻地揭露了封建思想對勞動婦女的摧殘和迫害。

8.答案①鉗制精神②剝削金錢③掠奪財產(chǎn)④剝奪人身自由⑤精神恐嚇⑥嘲笑打擊⑦增加其痛苦⑧毫無同情心

9.答案祥林嫂是舊社會勞動婦女的典型,她勤勞善良,樸實頑強,但在封建禮教和封建思想占統(tǒng)治地位的舊社會,她被踐踏、被迫害、被摧殘,以至為舊社會所吞噬。封建禮教對她的種種迫害,她曾不斷地掙扎與反抗,最后還是被壓垮了。祥林嫂的悲劇深刻揭示了舊社會封建禮教對勞動婦女的摧殘和迫害,控訴了封建禮教吃人的本質(zhì)。

10.答案(1)魯四老爺是地主階級知識分子的典型。他迂腐、保守、頑固,堅決捍衛(wèi)封建思想,反對一切改革和革命,尊崇理學和孔孟之道,自覺維護封建制度和封建禮教。他自私偽善,冷酷無情,在精神上迫害祥林嫂,才讓她生存信心徹底毀滅,是導致祥林嫂慘死的主要人物。

(2)柳媽是個吃齋念佛的善女人,受封建迷信思想毒害很深,同情祥林嫂,又把她視為不貞的人加以奚落。出于善意,她想給祥林嫂尋求解脫的藥方,結果反而給祥林嫂造成難以支撐的重壓,把祥林嫂推向更悲慘的深淵之中。柳媽自身的被害與她不經(jīng)意的害人,從另一角度揭露了封建禮教的罪惡。

(3)“我”是一個具有進步思想的小資產(chǎn)階級知識分子的形象,同情勞動人民,不滿黑暗現(xiàn)實,但也有軟弱與無能的一面。在小說的結構上,“我"又起著線索的作用,祥林嫂一生的悲慘遭遇都是通過“我”的所見所聞來展現(xiàn)的。

11.答案第一次“可惡"是指婆婆“搶”的舉動,給自己帶來了麻煩?!叭欢?后面隱含的意思是:祥林嫂私自逃出,禮教不容;婆婆做主,理所當然,而且反映了魯四老爺?shù)募偎刮?。第二次說“可惡”是針對衛(wèi)老婆子的,對衛(wèi)老婆子先薦祥林嫂然后又合伙劫她,鬧得沸反盈天,有損魯家的體面?!叭欢?后面隱含的意思是:找到像祥林嫂這樣比男人還勤快的勞動力是不容易的。

12.答案(1)比喻。突出祥林嫂在精神上受到毀滅性打擊之后,膽小、恐懼、怕見人的心理狀態(tài)。

(2)擬人、反語。和祥林嫂的慘死形成鮮明對照,形象地諷刺了封建迷信思想,揭露了其騙人、殺人的本質(zhì)。

(3)頂真。不但表達緊湊,語言連貫,而且突出了魯四老爺虛偽和頑固守舊的性格。

(4)反復。描寫了辛亥革命后,中國農(nóng)村風俗習慣依舊,人們的思想意識依舊,封建迷信思想對農(nóng)村的統(tǒng)治依舊。

13.答案(1)“空的”“下端開了裂”,是定語后置(倒裝),表示強調(diào),突出了祥林嫂忍饑挨餓和沿街乞討的艱辛。

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