【大單元教學】七年級語文下冊第1課時 凡人小事 單元導讀 學習活動單(學案)_第1頁
【大單元教學】七年級語文下冊第1課時 凡人小事 單元導讀 學習活動單(學案)_第2頁
【大單元教學】七年級語文下冊第1課時 凡人小事 單元導讀 學習活動單(學案)_第3頁
【大單元教學】七年級語文下冊第1課時 凡人小事 單元導讀 學習活動單(學案)_第4頁
【大單元教學】七年級語文下冊第1課時 凡人小事 單元導讀 學習活動單(學案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

【大單元教學】七年級語文下冊第1課時凡人小事單元導讀學習活動單(學案)七年級下冊第三單元

第1課時凡人小事學習活動單

活動要點:單元導讀

目標定位

1.了解本單元閱讀主題與策略。

2.正確流利地朗讀本單元課文。

3.初步理解本單元重點詞語的詞義。

4.了解本單元文學文化文體常識。

課時內(nèi)容

教科書第三單元、學習活動單

學習活動

活動一:繪制學習框架圖

閱讀課本第三單元概述,圈畫本單元人文主題和學習策略。然后完成單元學習框架圖。

單元概述

本單元的課文都是關于“小人物"的故事。這些人物雖然平凡,且有弱點,但在他們身上又常常閃現(xiàn)優(yōu)秀品格的光輝,引導人們向善、務實、求美。其實,普通人也一樣可以活得精彩,抵達某種人生的境界。

本單元的學習注重熟讀精思,要注意從標題、詳略安排、角度選擇等方面把握文章重點。還要從開頭、結(jié)尾、文中的反復及特別之處發(fā)現(xiàn)關鍵語句,感受文章的意蘊。

(第

作文題一:

作文題二:

敘事的詳略與主旨

讀懂“不幸者”的小人物形象

文言積累與梳理

敘事的視角與抒情

讀懂“幸運者"的“愧怍”之情

演讀《賣油翁》

大時代折射下父親的復雜形象

文題“臺階"與文章主旨)

活動二:你讀我讀大家讀

每組領取一篇朗讀任務。各組組長分配朗讀任務,分別朗讀課文。讀準字音,認準字形。互相糾正錯誤。對疑難生字詞,要用彩筆涂出,查注釋和工具書解決。集體交流,各組代表匯報各自任務,注意:其他組同學要標記本組沒有朗讀的課文生字詞。然后完成下面的測評。

【測評】根據(jù)拼音寫漢字,給生字注音。

絮()說憎()惡辟()頭

chuāngbā()詰()問懼憚()

震悚()渴mù()粗拙()

霹()靂()楊絳()侮()辱()

荒僻()鑲()嵌()傴()

翳()骷()髏()滯()笨

愧zuò()取dì()zuàn()

包guǒ()凹凼()_門檻()

唿()嗒黏()性撬()開

硌()腳茬()gāngà()

矜()圃()睨()

矢()___頷()汝()

忿()然酌()杓()

活動三:猜詞比賽二人組

用彩筆在文中標出注釋的詞語。同桌結(jié)合,一人聯(lián)系上下文,推斷詞義;一人讀注釋予以糾正。然后完成下面的測評。

【測評】根據(jù)后面括號內(nèi)的意思,在橫線上填寫恰當?shù)脑~語。

1.我大吃一驚之后,也就忽而記得,這就是所謂福橘,元旦辟頭的_____________,總算已經(jīng)受完,可以下床玩耍去了。(在困苦的境遇中遭受的折磨。)

2.煮飯老媽子從此就駭破了膽,后來一提起,還是立刻_____________,自己輕輕地拍著胸脯道:“阿呀,駭死我了,駭死我了……。(臉色跟土的顏色一樣,沒有血色。形容極端驚恐。)

3.從此對于她就有了特別的敬意,似乎實在;夜間的伸開手腳,占領全床,那當然是的了,倒應該我退讓。(深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。)(按照情理,對出現(xiàn)的某種情況有可以原諒的地方。)

4.這種敬意,雖然也逐漸淡薄起來,但完全消失,大概是在知道她謀害了我的隱鼠之后。那時就極嚴重地_____________,而且當面叫她阿長。(追問,責問。)

5.但當我哀悼隱鼠,給它復仇的時候,一面又在著繪圖的《山海經(jīng)》了。(非常思慕。)

6.我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很的。(懶散而不習慣于受拘束。)

7.他的太太卻正相反,什么也_____________,曾將曬衣服的竹竿擱在珠蘭的枝條上,枝折了,還要憤憤地咒罵道:“死尸!”(沒有人能說明它的奧妙,表示事情很奇怪,使人不明白。)

8.我似乎遇著了一個_____________,全體都起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內(nèi)。(云和地面之間發(fā)生的一種強烈雷電現(xiàn)象。文中指“我"受到了極大的震撼。)(因恐懼而顫動;震驚。)

9.我們從干?;貋?,載客三輪都了。老王只好把他那輛三輪改成運貨的平板三輪。(明令取消或禁止。)

10.那時候他“腦袋慢”“沒繞過來"晚了一步”,就“進不去了”,他感嘆自己“人老了,沒用了”。老王常有_______的_____________,因為他是單干戶。(比喻人或事物跟不上時代。)(驚慌害怕。)(動物或人找不到原來的群體。)

11.有一天傍晚,我們夫婦散步,經(jīng)過一個的小胡同,看見一個破破落落的大院,里面有幾間的小屋;老王正蹬著他那輛三輪進大院去。(荒涼偏僻。(塌陷破敗。)

12.他一手拿著布,一手攥著錢,地轉(zhuǎn)過身子。(呆滯笨拙。)

13.但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去他?都不是。幾年過去了,我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的_________________。(使對方人格或名譽受到損害,蒙受恥辱。)(慚愧。)

14.母親坐在門檻上干活,我就被在青石板上。(安放、安排,使人或事物有著落。)

15.鄉(xiāng)鄰們在一起常常:你們家的臺階高!言外之意,就是你們家有地位啊。(戲謔地稱呼。)

16.他終于覺得可以造屋了,便選定一個日子,動工。(挖地動土,多表示建筑開始動工。)

17.他忽然_____________,臺階是水泥抹的面,不經(jīng)磕。于是,他就憋住了不磕。(在認識上由模糊而清楚,由錯誤而正確。)

18.我們家的臺階低!父親又像是對我,又像是地感嘆。這句話他不知說了多少遍。(自己跟自己說話;獨自低聲說話。)

19.父親老實厚道累了一輩子,沒人說過他有地位,父親也從沒覺得自己有地位。(形容馴良恭順的樣子。)

20.父親的準備是十分漫長的。他今天從地里撿回一塊磚,明天可能又撿進一片瓦,再就是往一個黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很_____________,但他做得很認真。(非常渺小,不值得一提。)

21.他仿佛覺得有許多目光在望他,就盡力把胸挺得高些,無奈,他的背是駝慣了的,胸無法挺得高。因而,父親明明該高興,卻露出些的笑。(神色、態(tài)度不自然。)

22.農(nóng)村里有這么個風俗,之下,夫婦倆從不合坐一條板凳。(人很多的公開場合。)

23.以前他可以在青石臺階上坐幾個小時,自那次腰閃了之后,似乎失去了這個興趣,也不愿找別人聊聊,也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟,回來時,一副的模樣。(感覺好像丟掉了什么,形容心情悵惘。)

活動四:語文常識早知道

拓展閱讀本單元文體文學文化常識資料,圈畫要點,結(jié)合課本注釋,完成測評。

魯迅(1881—1936),中國文學家、思想家和革命家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。1918年5月,第一次以“魯迅"為筆名發(fā)表了中國文學史上第一部白話小說《狂人日記》,奠定了新文學運動的基石。作品主要以小說、雜文為主,代表作有小說集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等,散文集《朝花夕拾》,散文詩集《野草》,雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《三閑集》《二心集》《而已集》《且介亭雜文》等。

《阿長與》選自《朝花夕拾》(《魯迅全集》第二卷,人民文學出版社2005年版)。1926年3月18日,北洋軍閥政府槍殺進步學生,魯迅因支持進步學生而受反動政府通緝,不得不到廈門大學任教。后又因受守舊勢力的排擠,作者不愿意面對現(xiàn)狀,只能借回憶少年生活寫點兒文章聊以自慰,于是寫出了回憶散文集《朝花夕拾》(共十篇散文)。本文是《朝花夕拾》的第二篇,回憶了他童年時期與保姆阿長相處的一段生活。

《山海經(jīng)》包括《山經(jīng)》五卷和《海經(jīng)》十三卷。作者不詳,各卷撰成年代無定論。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川、道里、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等,保存了不少神話傳說,對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究均有參考價值,其中的礦物記錄為世界最早的相關文獻?!渡胶=?jīng)》中保存了許多神話故事,如《精衛(wèi)填海》《夸父逐日》《共工怒觸不周山》《女媧補天》《后羿射日》《大禹治水》等,反映了中華民族的英雄氣概,因而早已成為全民族的精神財富。

以寫人為主的散文,一般要通過記事來抒發(fā)對人物的感情,或者表達對人物的看法。所以,閱讀這類文章時,一般可采用“虛實串讀法”。所謂“虛實串讀”,就是抓住文中抒發(fā)作者思想感情的詞語或句子,由虛及實地展開對事例及人物的品味感悟,最終達到透徹理解課文的目的。運用“虛實串讀法”,可以采取以下步驟:畫出抒情語句——品讀相關記敘——品味精彩細節(jié)——品評人物形象。

楊絳,生于1911年,原名楊季康,江蘇無錫人,中國著名女作家、翻譯家。劇本有《稱心如意》《風絮》等;小說有《倒影集》《洗澡》;散文集有《將飲茶》《干校六記》等;譯作有《小癩子》《吉爾·布拉斯》《堂吉訶德》等;回憶錄有《我們仨》。

錢鍾書(1910—1998),中國學者、作家。江蘇無錫人。字默存,號槐聚,曾用筆名中書君。1929年,錢鍾書考入清華大學外文系。1932年,他在清華大學古月堂前結(jié)識了楊絳。1937年,他獲得牛津大學學士學位。1941年,他完成《談藝錄》《寫在人生邊上》的寫作。1947年,他的長篇小說《圍城》出版。1958年,他創(chuàng)作的《宋詩選注》,列入中國古典文學讀本叢書。1972年3月,六十二歲的錢鍾書開始寫作《管錐篇》。1982年,他創(chuàng)作的《管錐編增訂》出版。

《老王》著于1984年。這是一篇回憶性文章,作者記敘了自己從前與老王交往的幾個生活片段。當時正是“文化大革命"時期,楊絳錢鐘書夫婦在那個荒唐動亂的特殊年代里受了不少苦,被認為是“反動學術權威”,但是任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響,他照樣尊重作者夫婦。由此,作者夫婦與老王的交往深深地印在作者的腦海之中。經(jīng)歷過時代和命運的劇烈起伏,楊絳對人性的認識更加深刻。她非常感念那些在苦難歲月中保持高貴人性,在自己一家落難時,釋放善意,甚至施以援手的普通人。老王就是這樣一位令作者夫婦難忘的布衣之交。于是,作者于1984年寫了這篇回憶性散文,記敘了自己一家從前同老王交往的幾個生活片段。

李森祥,生于1956年,浙江衢州人。1986年在《煙雨樓》雜志發(fā)表處女作《半個月亮爬上來》后迅速成長。1991年調(diào)到南京軍區(qū)政治部創(chuàng)作室任專業(yè)作家。李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材,塑造出一系列生動的普通人,尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象,著有小說《傳世之鼓》《村野子弟》《屋脊丘陵》等。

《臺階》選自小說集《臺階》(作家出版社1992年版)。有刪節(jié)。李森祥遠離故鄉(xiāng)、從戎軍營,時空的距離,使他對故鄉(xiāng)產(chǎn)生了一種極其親切、真實的回憶。這種回憶成為李森祥小說創(chuàng)作的契機與靈感。作者根據(jù)當時中國農(nóng)村經(jīng)濟落后、生產(chǎn)力水平低,許多農(nóng)民以一種堅忍不拔的毅力,立志改變現(xiàn)狀這一現(xiàn)實寫了這篇小說。李森祥以《臺階》為代表的前期小說,基本上側(cè)重于“家族圈"的表現(xiàn)。

歐陽修(1007—1072),字永叔,自號醉翁,晚年又號六一居士,謚號文忠,世稱歐陽文忠公,吉州永豐(今屬江西)人。北宋文學家,“唐宋八大家”之一。歐陽修是北宋詩文革新運動的領導者。后人將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱為“千古文章四大家"。

《賣油翁》選自《歸田錄》卷一(中華書局1981年版)。有刪節(jié)。題目是編者加的。《歸田錄》由歐陽修撰,共二卷。宋英宗治平四年(1067年),歐陽修再次遭飛語中傷,自請外任,這一卷是他在出知亳州時所作的?!顿u油翁》是一篇古代筆記小說,特點是:根據(jù)一件事情、一句話或一個舉動等生活中的小細節(jié),以小見大,得出深刻道理。一般篇幅短小,語言生動,有完整的故事情節(jié)和具體的人物形象。它兼有“筆記”和“小說"特征。

王維(約701-761),字摩詰,唐代詩人、畫家。河東(治所在今山西永濟西)人,祖籍太原祁縣(今屬山西)。其詩、畫成就都很高,蘇東坡贊他“詩中有畫,畫中有詩”。王維尤以山水詩成就為最,與孟浩然合稱“王孟"。王維的代表詩作有《九月九日憶山東兄弟》《山居秋暝》等,有《王右丞集》。

《竹里館》作于王維晚年隱居藍田輞川時期。王維早年信奉佛教,思想超脫,加之仕途坎坷,四十歲以后就過著半官半隱的生活。正如他自己所說:“晚年惟好靜,萬事不關心?!币蚨3*氉宰谟纳畹闹窳种?,彈著古琴以抒寂寞的情懷。詩人是在意興清幽、心靈澄凈的狀態(tài)下與竹林、明月本身所具有的清幽澄凈的屬性悠然相會,而命筆成篇的。

李白(701-762),字太白,號青蓮居士,唐代詩人。他善于從民歌、神話中吸取營養(yǎng)和素材,構成其特有的瑰瑋絢爛色彩,是屈原以來最具個性特色和浪漫精神的詩人。李白爽朗大方,愛飲酒作詩,喜交友。有《李太白集》傳世。他的代表作有《望廬山瀑布》《行路難》《蜀道難》《將進酒》《早發(fā)白帝城》等。

天寶三年,李白第三次游洛陽。這一年李白受詔入宮已經(jīng)三年。初入宮,玄宗對李白異禮有加,命為待詔翰林。李白此時以為可以平步青云,然而事實卻使他大失所望。玄宗不過是將李白作為一名文學侍從,供其娛樂而已。久之,李白對御用文人的生活漸感厭倦,就浪跡酒肆。杜甫在《飲中八仙》中說:“李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。"正是此時李白的真實生活寫照。到天寶三年春,李白上書請求還家,玄宗同意了。這一年春天,李白自長安回到東都洛陽,思歸故里,于是寫下了《春夜洛城聞笛》。

岑參(約715—770),唐代詩人。江陵(今湖北荊州市荊州區(qū))人。他自幼從兄受書,遍讀經(jīng)史。長于七言歌行。由于從軍西域多年,對邊塞生活有深刻體驗,善于描繪異域風光和戰(zhàn)爭景象。其詩氣勢豪邁,情辭慷慨,語言變化自如。有《岑嘉州詩集》。

《逢入京使》作于公元749年(天寶八載)詩人赴安西途中。這是岑參第一次遠赴西域,充安西節(jié)度使高仙芝幕府書記。此時詩人34歲,前半生功名不如意,無奈之下,出塞任職。他告別了在長安的妻子,躍馬踏上漫

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論