人教版數(shù)學(xué)二年級上冊 第四單元 第9課時 復(fù)習(xí)（練習(xí)十五）_第1頁
人教版數(shù)學(xué)二年級上冊 第四單元 第9課時 復(fù)習(xí)（練習(xí)十五）_第2頁
人教版數(shù)學(xué)二年級上冊 第四單元 第9課時 復(fù)習(xí)（練習(xí)十五）_第3頁
人教版數(shù)學(xué)二年級上冊 第四單元 第9課時 復(fù)習(xí)（練習(xí)十五）_第4頁
人教版數(shù)學(xué)二年級上冊 第四單元 第9課時 復(fù)習(xí)（練習(xí)十五）_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

義務(wù)教育人教版二年級上冊第9課時

整理和復(fù)習(xí)

（練習(xí)十五）表內(nèi)乘法（一）4表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認識乘加、乘減1-6的乘法口訣解決問題乘法的含義乘法各部分的名稱根據(jù)四則運算的意義選擇恰當?shù)慕忸}方法。乘法算式的寫法和讀法計算乘加、乘減算式的運算順序知識回顧1.下面是小英整理的一部分乘法口訣表，說一說小英想要怎樣整理，再把余下的口訣補充完整。一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十四五二十。4×5＝20，5×4＝20。任意指一句口訣，說出兩個乘法算式。2.用1~6的乘法算式卡片擺出一個表，說一

說你是按什么規(guī)律排列的。1.看誰算得又對又快。3×6＝

2×6＝5×5＝6×5＝5×3＝

3×3＝2×3＝4×4＝3×1＝

4×5＝5×2＝3×5＝6×4＝

3×4＝4×1＝4×3＝4×2＝

1×6＝6×6＝5×6＝1812253015324892012661043616151230鞏固練習(xí)(教材P67T1)2.6×3－8＝5×4＋30＝4×4＋12＝5×3＋9＝6×6＋6＝4×6－4＝105028244220(教材P67T2)3.1輛小汽車有4個車輪，5輛小汽車有多少個車輪？4×5＝20（個）

或

5×4＝20（個）

答：5輛小汽車有20個車輪。(教材P67T3)4.超市里的7號電池有一板裝4節(jié)的，也有一板裝

6節(jié)的。（1）兩種電池各買一板，一共是多少節(jié)電池？（2）如果買4板6節(jié)裝的，一共是多少節(jié)電池？4＋6＝10（節(jié)）6×4＝24（節(jié)）

或

4×6＝24（節(jié)）答：一共是10節(jié)電池。答：一共是24節(jié)電池。(教材P67T4)5.每只小貓釣6條魚，4只小貓釣多少條魚？＝（）624×4條想一想：7只小貓釣的魚,比40條多還是少？6×6＋6＝42（條）42＞40

答：4只小貓能釣24條魚。答：比40條多?；?×6＝24（條）(教材P67T5)6×4＋6＝2×5-8＝5×3-10＝6×3＋7＝4×5＋14＝6×3＋31＝30252534491.看誰算得又對又快。補充練習(xí)2.一件上衣有5顆扣子，6件這樣的上衣有多

少顆扣子？5×6＝30（顆）或

6×5＝30（顆）答：6件這樣的上衣有30顆扣子。3.超市里的蛋糕有一盒裝5塊的，也有一盒裝3塊的。（1）兩種蛋糕各買一盒，一共有多少塊蛋糕？（2）如果買6盒3塊裝的，一共有多少塊蛋糕？5＋3＝8(塊)6×3＝18(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論