云南省曲靖市沾益區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中九年級歷史 - 副本

云南省曲靖市沾益區(qū)2024-2025學(xué)年上學(xué)期期中九年級歷史范圍：第1—16課(九年級上冊)(兩個大題，共29個小題，共8頁)溫馨提示：親愛的同學(xué)：在辛勤地付出后，你一定希望自己有一個美好的收獲。這個時刻到來了，請認真細心地對待每一道習(xí)題吧！這份練習(xí)題將再次記錄你的自信、沉著、智慧和收獲，相信你一定會成為最好的自己！第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)1.歷史古跡是古代文明的見證。下列古跡能夠見證古埃及文明的是()2.《漢謨拉比法典》是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，表明了人類社會的法制傳統(tǒng)源遠流長。這部法典誕生于()3.《梨俱吠舍·原人歌》中寫道：“婆羅門是原人的嘴，剎帝利是原人的雙臂，吠舍是原人的大腿，首陀羅是原人的腳?！痹诋敃r的四個等級中，國王和武士所屬的種姓是()A.婆羅門B.剎帝利C.吠舍D.首陀羅4.“公元前1500年左右，來自中亞的一支游牧部落侵入印度。他們自稱雅利安人，陸續(xù)在印度定居，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)?！惫?500年是()A.公元前14世紀初B.公元前14世紀末C.公元前16世紀末D.公元前16世紀初5.雅典的一個家庭要去參加公民大會，選舉首席將軍。家里有一名男主人、一名女主人、一名小男孩、一名小女孩、一名男奴隸、一名女奴隸。根據(jù)當時雅典的民主制度，可以參加投票的有()A.4人B.3人C.2人D.1人九年級·歷史·第1頁(共8頁)6.據(jù)統(tǒng)計，1世紀時，羅馬全年的節(jié)慶娛樂日為66天；2世紀時，節(jié)慶娛樂日有123天；4世紀時，節(jié)慶娛樂日增至175天。在節(jié)日里，奴隸角斗、斗獸、戲劇、賽車等活動皆由國庫開支。這是羅馬帝國滅亡的()A.導(dǎo)火線B.重要原因C.過程D.影響7.《十二銅表法》中規(guī)定：“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的，不得越過自己土地的界限：筑圍墻的應(yīng)留空地一尺；挖溝的應(yīng)留和溝深相同的空地；掘井的應(yīng)留空地六尺?！边@表明古代羅馬法()A.是習(xí)慣法的代表B.是平民斗爭的結(jié)果C.維護奴隸主利益D.注重規(guī)范社會行為8.希臘神話中，神就是人的最完美體現(xiàn)，主神宙斯、智慧女神雅典娜等都與人的形象與性格相同，只不過天神更有智慧、更為健美而已。這表明希臘神話的特點是()A.蘊含豐富哲理B.神權(quán)至上C.神人同形同性D.華麗宏偉9.歐洲中世紀流行一種新的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織形式。這種組織既是一個自給自足的生產(chǎn)單位，也是一個獨立的政治王國，享有行政權(quán)、司法權(quán)等權(quán)力，國王不能干涉。這種組織是()A.西歐莊園B.自治城市C.租地農(nóng)場D.手工工場10.中世紀歐洲自治城市的司法權(quán)是不完整的，受到封建教會嚴密控制，有時還被看成是充當封臣的一個集體，要為封君服軍役并履行封臣的其他義務(wù)。這表明，自治城市()A.建立了君主立憲制B.出現(xiàn)了教育學(xué)術(shù)新氣象C.獲得免除賦稅特權(quán)D.未完全擺脫封建主控制11.有學(xué)者說，中世紀的歐洲是黑暗的，但也有些許光亮。這“些許光亮”就包括了歐洲中世紀教育“最美好的花朵”?！白蠲篮玫幕ǘ洹笔侵?)A.城市的自治B.莊園的流行C.大學(xué)的興起D.教會的統(tǒng)治12.“由于羅馬社會陷入危機，為了將反映本階級意志的現(xiàn)行法律固定下來，借以維護和鞏固自身地位，因此組織編纂了《查士丁尼法典》?！庇纱丝芍摲ǖ渚幾氲哪康氖?)A.推動法治社會的建設(shè)B.穩(wěn)固帝國社會秩序C.改善奴隸的社會地位D.確立后世立法規(guī)范13.如圖的統(tǒng)治結(jié)構(gòu)示意圖反映的是()A.幕府統(tǒng)治時期的日本B.10世紀時的高麗C.6世紀前的日本D.大化改新時期的日本九年級·歷史·第2頁(共8頁)14.下列有關(guān)日本幕府統(tǒng)治的說法錯誤的是()A.天皇是幕府統(tǒng)治時期的最高統(tǒng)治者，擁有實權(quán)B.幕府與天皇朝廷并存C.幕府統(tǒng)治近700年D.幕府將軍實際上把持著國家大權(quán)15.“帝國版圖內(nèi)的居民經(jīng)過長期融合，逐步形成了統(tǒng)一的阿拉伯民族，他們有共同的語言，共同的文字，統(tǒng)一的宗教信仰?！薄敖y(tǒng)一的宗教”是()A.佛教B.基督教C.道教D.伊斯蘭教16.如圖為阿拉伯帝國示意圖。下列相關(guān)敘述，正確的是()A.阿拉伯國家興起于兩河流域B.阿拉伯帝國首都巴格達扼守紅海交通要沖C.8世紀中期，地中海已成為阿拉伯帝國的內(nèi)湖D.阿拉伯帝國地跨亞非歐，便于溝通東西方文化17.近代歐洲文明是從中世紀歐洲的土壤中成長起來的。14世紀中期以后，一些有經(jīng)濟實力的農(nóng)民通過各種途徑擴大耕地面積，同時雇傭少地或無地的農(nóng)民為自己耕種，由此開始形成的小規(guī)模的資本主義農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營方式是()A.莊園經(jīng)濟B.手工作坊C.手工工場D.租地農(nóng)場18.13世紀以來，歐洲最初的工場手工業(yè)主人很多是包買主，他們把原料交給手工業(yè)作坊加工制造，或自己成立作坊，讓手工業(yè)者到作坊里為他做工。這說明當時社會生產(chǎn)中()A.封君封臣關(guān)系確立B.自然經(jīng)濟得到發(fā)展C.雇傭關(guān)系已經(jīng)產(chǎn)生D.失業(yè)現(xiàn)象極為嚴重19.13、14世紀，歐洲農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變。他們通過各種手段不斷集中土地，以新的經(jīng)營方式掌握了生產(chǎn)、交換等環(huán)節(jié)，還控制了鄉(xiāng)村行政事務(wù)，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量。“他們”指的是()A.封建領(lǐng)主B.富裕農(nóng)民C.市民階層D.工人階級九年級·歷史·第3頁(共8頁)20.貢德·弗蘭克在《白銀資本》中這樣描述：“在1500年前后，世界歷史??開始了資本主義在歐洲的發(fā)展及其從歐洲向外界的傳播??由于歐洲人兼并了美洲，由此導(dǎo)致歐洲與非洲地區(qū)的關(guān)系發(fā)生了某種意料之內(nèi)的變化。”這說明當時世界市場的特征是()A.形成時間早B.發(fā)展速度快C.尋求海外財富D.以歐洲為中心21.在開辟新航路的過程中，最先到達印度的航海家是()A.但丁B.達·伽馬C.迪亞士D.鄭和22.有人評價麥哲倫航行：“毫無疑問，它是如此奇特和令人驚嘆，這樣的壯舉從未有過，未來似乎也不會再次發(fā)生?！边@一“壯舉”()A.打開了通往東方的航路B.開辟通往美洲的新航線C.帶來了巨額的個人財富D.有助于世界觀念的形成23.殖民主義者用征服、奴役甚至消滅殖民地人民的殘酷手段積累了巨額財富，同時給亞非拉人民帶來深重災(zāi)難，嚴重阻礙了這些國家和地區(qū)的發(fā)展進程。世界近代史上，最早開啟這些罪惡行徑的國家是()A.意大利B.西班牙和葡萄牙C.英國D.法國24.為爭奪美洲、非洲、亞洲的殖民地和世界市場，從17世紀下半葉起，歐洲各國展開了一系列殖民爭霸戰(zhàn)爭。其中，大肆殖民擴張并自詡為“日不落帝國”的國家是()A.英國B.荷蘭C.法國D.西班牙25.如圖反映的歷史現(xiàn)象對非洲所造成的影響是()A.推動了非洲資本主義經(jīng)濟的發(fā)展B.使非洲獲得了大量勞動力C.造成了非洲國家長期的貧窮落后D.使非洲牟取了巨額的利潤九年級·歷史·第4頁(共8頁)第Ⅱ卷(非選擇題,共50分)二、非選擇題(本大題共4小題，第26題12分，第27題12分，第28題12分，第29題14分,共50分)26.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料一阿拉伯人廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的文獻，融合東西方文化，在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)和思想等領(lǐng)域取得重要成就。阿拉伯商人和旅行家成為東西方文化交流的橋梁，中國的造紙術(shù)、印度的數(shù)字等先后經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發(fā)展?！幾匀私贪娓咧薪滩摹吨型鈿v史綱要(下)》材料二亞歷山大的東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服??無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但橫貫亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往，聯(lián)系了太平洋西海岸、印度洋、地中海??諸海航路的船只航行，對傳播生產(chǎn)技術(shù)、文化知識于古代世界各地也許是更為重要的。——吳于廑、齊世榮《世界史·古代史編·總序》材料三(1)根據(jù)材料一，概括阿拉伯人為世界文化作出的貢獻。根據(jù)材料二，指出文明交流的方式有哪些?(4分)(2)根據(jù)上述內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識，請你圍繞其主題寫一篇歷史小短文。(8分。要求：觀點明確，結(jié)合相關(guān)史實表述成文，字數(shù)不少于80字)九年級·歷史·第5頁(共8頁)27.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料一六、七世紀時，日本的社會矛盾十分尖銳，地方貴族反抗中央貴族，中央貴族之間爭權(quán)奪勢。中國唐朝的統(tǒng)一和興盛，朝鮮半島上新羅的崛起，極大地刺激了大和統(tǒng)治者。天皇和一些曾留學(xué)中國的士大夫決心參照隋唐制度，實行改革。7世紀中期，改革派發(fā)動宮廷政變成功，新上臺執(zhí)政的孝德天皇頒布改新詔書……日本確立了以唐朝三省六部制和郡縣制為藍本的中央官制和國、郡、縣三級地方行政體系，以均田制為藍本的“班田收授法”等，形成了以天皇為核心的中央集權(quán)的封建國家體制。——摘編自《大國崛起》(解說詞)材料二8世紀前期，法蘭克王國對土地的分封形式進行了改革，不再像以前那樣無償?shù)刭p賜，而是要求得到封地的人必須提供兵役服務(wù)。這樣，賜地的人成為封君，接受封地的人則成為封臣，封臣必須效忠于封君、封君則必須保護封臣的觀念日益流行開來。——統(tǒng)編教材《世界歷史九年級上冊》材料三13世紀的歐洲處于變革的陣痛之中，在經(jīng)濟上變得越來越商業(yè)化和工業(yè)化。工商業(yè)的興起促進了城市生活的產(chǎn)生，新的城市生活又使中世紀社會產(chǎn)生了市民階級，市民階級公開提出政治代表權(quán)和在法律面前平等的要求。這些經(jīng)濟社會變革深刻地改變了歐洲的經(jīng)濟社會環(huán)境和社會結(jié)構(gòu)?！猍美]詹姆斯·W·湯普遜《中世紀晚期歐洲經(jīng)濟社會史》(1)材料一中的“改革”指的是哪一歷史事件?根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出這次改革產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)(2)材料二中的這次改革對西歐產(chǎn)生的深遠影響是什么?(2分)(3)根據(jù)材料三，歸納13世紀歐洲“經(jīng)濟社會變革”的表現(xiàn)。并結(jié)合所學(xué)知識，分析這些變革產(chǎn)生的影響。(4分)(4)根據(jù)上述內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀愕恼J識。(2分)九年級·歷史·第6頁(共8頁)28.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料一西歐中世紀晚期資本主義生產(chǎn)關(guān)系的萌芽是文藝復(fù)興產(chǎn)生的根本原因，西歐文化自身的傳承與發(fā)展，也奠定了文藝復(fù)興的基礎(chǔ)。意大利擁有豐厚的古希臘羅馬文化積淀，又從東方汲取了大量文化養(yǎng)料，還聚集了一大批具有新思想的學(xué)者文人，他們成為文藝復(fù)興的中堅力量。——人教版高中教材《中外歷史綱要(下)》材料二歐洲文藝復(fù)興是一種思想，它最光輝之處在于強調(diào)人的尊嚴，挖掘出被中世紀的黑暗掩蓋了的人性。文藝復(fù)興時期，表現(xiàn)人的思想和行為的詩歌、繪畫以及其他文學(xué)藝術(shù)作品廣為流行?！５吕惖聽枴短綄W洲文藝復(fù)興文明》材料三當時意大利一些城市的市民和世俗知識分子，一方面極度厭惡基督教的神權(quán)地位及其虛偽的禁欲主義主張，另一方面又沒有成熟的文化體系以取代基督教文化，于是他們借助復(fù)興古代希臘羅馬文化的形式來表達自己的文化主張，這就是所謂的“文藝復(fù)興”。實際上，文藝復(fù)興是一場資產(chǎn)階級的新文化運動……文藝復(fù)興高舉人文主義的旗幟，從恢復(fù)被基督教禁欲主義所泯滅的人性開始?！幾匀嗣癯霭嫔绺咧薪滩摹稓v史·必修第三冊》(1)根據(jù)材料一，概括文藝復(fù)興運動興起的原因。并指出文藝復(fù)興最早在什么地方興起?(4分)(2)材料二中所說的“歐洲文藝復(fù)興是一種思想”指的是什么思想?結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩例文藝復(fù)興時期“表現(xiàn)人的思想和行為”的作品。(4分)(3)根據(jù)材料三，分析文藝復(fù)興運動的實質(zhì)是什么。根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，指出文藝復(fù)興運動產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)29.(14分)閱讀材料,完成下列要求。材料一14—15世紀，地中海沿岸城市出現(xiàn)了資本主義萌芽?！鳉W各國的商品經(jīng)濟迅速發(fā)展，對金銀財富的需求以及開拓新市場的意愿日益迫切。另外，人文主義鼓勵冒險精神。當時西歐部分窮困潦倒的貴族、新興資產(chǎn)階級，以及其他有冒險精神的人們從《馬可·波羅行紀》九年級·歷史·第7頁(共8頁)

了解到中國富甲天下、金銀遍地，認為富裕的東方和未知的海外是實現(xiàn)發(fā)財夢的最好場所?！鳉W人在地中海和大西洋沿岸的長期航行中積累了豐富的經(jīng)驗，他們相信大地是球狀的，有關(guān)季風和洋流等方面的地理知識日益豐富，懂得選擇風向最有