學(xué)會(huì)善待他人初中作文

學(xué)會(huì)善待他人初中作文篇1：學(xué)會(huì)善待他人學(xué)校作文

學(xué)會(huì)善待他人學(xué)校作文

大千世界五彩繽紛，人的性格也多種多樣，每天，同學(xué)們都會(huì)與父母．同學(xué)．老師．家人甚至是生疏人發(fā)生肯定的聯(lián)系，如何與他人相處呢？這可是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊患匾虑椋獙W(xué)會(huì)與他人相處，必需要善待他人。

善待他人包含的內(nèi)容許多，其中有學(xué)會(huì)理解．敬重．寬容．關(guān)懷．關(guān)心他人等。今日重點(diǎn)爭(zhēng)論一下理解，寬容他人，其它的平常老師講得許多，這就不講了。

理解是愛(ài)。

每個(gè)人都有自己的情感世界，都盼望得到別人的理解，也盼望理解別人，假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地發(fā)覺(jué)你得到的理解要比過(guò)去多得多，而只盼望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永久不會(huì)如愿以償。由于理解是愛(ài)，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。

但是，日常生活中，不理解的現(xiàn)象比比皆是，理解的重量是厚重的，孩子理解父母真心的愛(ài)，能給家庭帶來(lái)無(wú)限的溫馨和享不盡的天倫之樂(lè)，同學(xué)之間能相互理解，會(huì)給集體帶

來(lái)勃勃生氣，增加集體的`分散力，師生之間相互理解，就不存在代溝……，可見(jiàn)理解是一個(gè)座橋梁，是填平人與人之間鴻溝的石土。因而，在人際交往中，應(yīng)學(xué)會(huì)理解，才能做到善待他人。這里，我給大家講兩個(gè)真實(shí)的故事。

第一個(gè)：有個(gè)母親惦記著兒子的生日，一下班，立刻買(mǎi)了蛋糕就往家里趕，半路上，知行車(chē)碰了石頭，蛋糕甩了，人也摔傷了。兒子見(jiàn)不到蛋糕，大哭大鬧，怪母親在同學(xué)們面前丟他的臉。母親也哭了，為什么呢？大家想想。

其次個(gè)：有個(gè)中同學(xué)看到媽媽變老了，身體也差了，想到是為自己的成長(zhǎng)付出的代價(jià)。她想在即將到來(lái)的“三八“節(jié)送一份禮物給媽媽。送什么呢？無(wú)意中，她翻開(kāi)相冊(cè)，看到媽媽年輕時(shí)漂亮的動(dòng)人的形象，她哭了，她靜靜地把相片拿去放大，又鑲上一個(gè)美麗的鏡框，“三八“那天，她把鏡框放在家里最惹眼的地方。媽媽回來(lái)一看就哭了，女兒撲進(jìn)媽媽的懷抱，感到媽媽的淚是甜的。

兩個(gè)媽媽都哭了，但個(gè)中的淚水那個(gè)是酸的，那個(gè)是甜的，同學(xué)們心中早已清晰，其次個(gè)故事道出了理解的真諦所在。

篇2：學(xué)會(huì)善待他人作文

學(xué)會(huì)善待他人作文

學(xué)會(huì)善待他人作文我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)美妙，但同時(shí)也存在著一些缺陷。這些缺陷往往不利于和善人的生存，因而和善人要活下去，常常需要依靠他人的關(guān)愛(ài)。

在人生的道路上，我們需要感情的理解、平安的庇護(hù)、精神的勸慰、生活的照看、行為的支持。苦惱的時(shí)候，盼望別人能接受自己的傾訴;勝利的時(shí)候，盼望別人能欣賞自己的成果;危難的時(shí)候，盼望別人能伸出救濟(jì)之手;困惑的時(shí)候，盼望別人能予教導(dǎo)……

然而，漸漸地你會(huì)發(fā)覺(jué)人對(duì)關(guān)愛(ài)的尋求不能無(wú)度，無(wú)度的.欲望會(huì)給你帶來(lái)麻煩，甚至使你受到懲處。由于，當(dāng)你需要他人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛(ài)。假如你只想掠奪別人的關(guān)愛(ài)而不愿付出，你會(huì)發(fā)覺(jué)到人們會(huì)慢慢離你而去，把你孤立起來(lái)。于是，在你的四周危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，而你，卻孓然一身，無(wú)依無(wú)靠，跌入孤獨(dú)的深淵。

人不能總想著自己，也要多想想別人。應(yīng)當(dāng)以開(kāi)朗豁達(dá)的心境、熱忱友好的態(tài)度，去敬重他人，理解他人，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)心他人。

請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私、冷漠別人的友情、拒絕別人的規(guī)勸、忽視別人的教導(dǎo);請(qǐng)不要挑剔別人的毛并撥弄?jiǎng)e人的是非、猜疑別人的好意、妒嫉別人的成果。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，會(huì)把自己與人群隔開(kāi)來(lái)，而人是群居的高級(jí)動(dòng)物，離開(kāi)人群會(huì)到處碰壁，寸步難行。

你必需懂得：友情需要以忠誠(chéng)去播種、熱忱去澆灌、原則去培育、諒解去護(hù)理。你必需懂得：三人行，必有吾師，而名譽(yù)是鞭策、才華是力氣、奉獻(xiàn)是責(zé)任。你必需懂得：伴侶困難時(shí)，你熱忱關(guān)心，當(dāng)你患難時(shí)，會(huì)遇到更多的伴侶。你必需懂得：吃虧是福，而斤斤計(jì)較則適得其反。

你需要感情的理解，就應(yīng)當(dāng)理解別人的感情;你需要平安的庇護(hù)，就應(yīng)當(dāng)關(guān)心別人排憂解難;你需要精神的勸慰，就應(yīng)當(dāng)接受別人的傾訴;你需要生活的照看，就應(yīng)當(dāng)力盡所能去關(guān)照別人;你需要行為的支持，就應(yīng)當(dāng)懇切踏實(shí)地做人。

一句話：你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性、善意、愛(ài)心和責(zé)任去面對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友情、信任、諒解和支持;只有善待他人，你才能調(diào)整失衡的心態(tài)，解脫孤獨(dú)的靈魂，走出無(wú)助的逆境;只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有布滿歡樂(lè)的感覺(jué)，踏入布滿機(jī)遇的境界，走向布滿盼望的將來(lái)。

篇3：學(xué)會(huì)善待他人作文

英國(guó)有句名言：“所謂以禮待人，即用你喜愛(ài)別人對(duì)待你的方式來(lái)對(duì)待別人”。中國(guó)也有著同樣的一句話：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。簡(jiǎn)潔點(diǎn)說(shuō)，也就是“你對(duì)別人好，自己不免也多少會(huì)得到點(diǎn)回報(bào)。”

善待他人就是善待自己。

以前看過(guò)這樣一個(gè)故事：有一所很秀麗的房子，里面還有個(gè)秀麗的果園，果樹(shù)上結(jié)著滿滿的紅蘋(píng)果，四周的孩子們看到了都想吃，但是那房子里住著一個(gè)很“自私”的老太太，對(duì)那些在院子四周逡巡的孩子們，一向是非常兇狠小氣，使得大家連接近她的院子都不敢。但是有一個(gè)小姑娘卻是例外，她隨時(shí)都能夠進(jìn)出這所房子，并常常得到樹(shù)上的蘋(píng)果。而她以前和老太太也并不熟悉，為什么這自私兇狠的老太太卻不會(huì)對(duì)她發(fā)脾氣呢？緣由就在于她每次都是笑著和老人打招呼，漸漸地也和老太太聊起天來(lái)，之后還能扶著老太太漫步?????，這正是孤獨(dú)的老人所需要的。因而小姑娘也得到了老人的回報(bào)。之后，大家也學(xué)著小女孩去接近老太太，才發(fā)覺(jué)她一點(diǎn)也不自私，也不是個(gè)兇狠的人，老太太的房子成了那四周孩子們的樂(lè)園。小女孩的好心溶化了老太太心頭的堅(jiān)冰。

另一個(gè)故事說(shuō)，有某人欠了別人一百兩銀子，對(duì)方看他可憐，便免去了他的一部分債，這人快樂(lè)走出債主家，恰好遇到了一個(gè)過(guò)得比他還窮困很多的人，這人還欠著他一兩銀子。他便極其兇暴地對(duì)待那可憐人，要他立即把那一兩銀子還出來(lái)，對(duì)方跪地苦苦請(qǐng)求，這人卻不為所動(dòng)，一面拳打腳踢那人，一面威逼要把對(duì)方僅有的一點(diǎn)財(cái)物也剝?nèi)?。這事被他的債主明白了，非常生氣，就趕去對(duì)他說(shuō)：“他欠你的，我能夠替他償還，那你欠我的，也請(qǐng)一并還給我吧，否則，你剛才是怎樣待他的，我也將怎樣待你?！辈簧拼说娜?，生活也將以他對(duì)待別人的方式對(duì)他。

正如孟子說(shuō)的：“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之。”

學(xué)會(huì)善待他人，我們就總是能夠得到他人的善意。

篇4：學(xué)會(huì)善待他人作文

善待，看似一個(gè)很簡(jiǎn)潔的字眼，但要我們每個(gè)人都做到卻是一件不易的事阿！善待他人就是無(wú)害人之心，就是與人為善，就是成人之美。善待他人就是要做到理解、信任、敬重、寬容、關(guān)懷、幫忙他人。也就是要學(xué)會(huì)說(shuō)話、做事將心比心、換位思索，多替他人著想。

善待他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之根本。當(dāng)你善待別人，別人也會(huì)因此善待你，你還會(huì)感受到其中的樂(lè)趣。人們不是常說(shuō)“幫忙他人，惠及自我；關(guān)愛(ài)他人，心生歡樂(lè)；贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？任何一個(gè)人的存在，都是以別人的存在為前提、為條件的。一個(gè)人只有善待他人，自己才能存在，才能做真正的人，才具有人的尊嚴(yán)和神圣，在社會(huì)生活中也才享有做人的資格與權(quán)利。所以，善待他人實(shí)際上是在善待自己，是在為自己制造和爭(zhēng)得人的尊嚴(yán)、資格、神圣和權(quán)利。同時(shí)，你在善待他人時(shí)，你的內(nèi)心也會(huì)獲得幸福和歡樂(lè)。

善待他人要學(xué)會(huì)理解。理解是寬容和認(rèn)同，理解能夠溶化一切。每個(gè)人都有自己的生活方式和情感世界，都期望得到別人的理解，也期望理解別人。假如你真誠(chéng)地理解別人，會(huì)意外地得到別人更多的理解。而只期望別人理解自己，而不會(huì)理解別人的人，永久不會(huì)如愿以償。由于理解是愛(ài)，愛(ài)是真誠(chéng)而且是相互的。孩子們理解父母真心的愛(ài)，能給家庭帶來(lái)無(wú)限的溫馨和歡樂(lè)；師生之間若相互理解，就會(huì)情智共生，共同進(jìn)展；人與人之間能相互理解，整個(gè)社會(huì)便能和諧完善。理解是一座連接人與人之間心靈的橋梁，是填平人與人之間鴻溝的沙石。因而，在人與人的交往中，我們就應(yīng)學(xué)會(huì)相互理解。

善待他人要學(xué)會(huì)寬容。寬容是做人必備的美德。與人交往中離不開(kāi)寬容。法國(guó)作家雨果以前說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！痹谖覀兩钪?，待人處事，假如沒(méi)有寬容，就沒(méi)有理解，就沒(méi)有友情，就會(huì)失去和善。由于寬容是一種美德，一種修養(yǎng)，也是衡量一個(gè)人品行凹凸的標(biāo)準(zhǔn)。在日常生活里，一聲感謝，一句問(wèn)候，一個(gè)賠禮，一絲微笑，都將給他人的心中帶來(lái)暖和，帶來(lái)期望，使生活布滿友愛(ài)，布滿陽(yáng)光。

善待他人還要學(xué)會(huì)幫忙。幫忙他人就是幫忙自己。你把最好的賜予別人，就會(huì)從別人那里獲得最好的。你幫忙的人越多，你得到的幫忙也就會(huì)越多。只有那些樂(lè)于幫忙他人的人才會(huì)獲得別人的敬重。當(dāng)我們幫忙他人的時(shí)候，我們付出的是自己對(duì)別人生命的愛(ài)。同時(shí)，我們付出得越多，內(nèi)心就越充實(shí)，幸福感就越強(qiáng)。所以，助人不僅僅是付出，也是收獲。別人得到了暖和，自己也得到了歡樂(lè)。所以人們常說(shuō)“助人為樂(lè)”。難怪高爾基在給兒子的信中寫(xiě)道：“要是你在任何時(shí)候、任何地方，自己一生留給別人的都只是完善的東西――鮮花、思想、對(duì)你的完善回憶――那你的生活將會(huì)簡(jiǎn)潔和開(kāi)心……你會(huì)感到全部的人都需要你。這種感覺(jué)會(huì)使你成為一個(gè)心靈豐富的人?！?/p>

善待別人就是善待你自己。只要我們?nèi)巳硕夹闹胁紳M愛(ài)，都擁有一顆幸福、寬容、感恩的心，去善待身邊的每一個(gè)人，你會(huì)發(fā)覺(jué)這個(gè)世界是多么的完善，人與人之間是多么的和諧。讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)去善待父母、兄弟姐妹、長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)和那些不相識(shí)的人吧！這樣，你的人生定會(huì)因善待而更加秀麗。

篇5：學(xué)會(huì)善待他人作文

我們生活的世界絢麗多彩、生動(dòng)完善，但同時(shí)也存在著一些缺陷。這些缺陷往往不利于和善人的生存，因而和善人要活下去，常常需要依靠他人的關(guān)愛(ài)。

在人生的道路上，我們需要感情的理解、平安的庇護(hù)、精神的勸慰、生活的照看、行為的支持?？鄲赖臅r(shí)候，期望別人能理解自己的傾訴；勝利的時(shí)候，期望別人能欣賞自己的成果；危難的時(shí)候，期望別人能伸出救濟(jì)之手；困惑的時(shí)候，期望別人能予教導(dǎo)……

然而，漸漸地你會(huì)發(fā)覺(jué)人對(duì)關(guān)愛(ài)的尋求不能無(wú)度，無(wú)度的欲望會(huì)給你帶來(lái)麻煩，甚至使你受到懲處。由于，當(dāng)你需要他人關(guān)愛(ài)的同時(shí)，他人也需要你的關(guān)愛(ài)。假如你只想掠奪別人的關(guān)愛(ài)而不愿付出，你會(huì)發(fā)覺(jué)到人們會(huì)慢慢離你而去，把你孤立起來(lái)。于是，在你的四周危機(jī)四伏、險(xiǎn)象環(huán)生，而你，卻孓然一身，無(wú)依無(wú)靠，跌入孤獨(dú)的深淵。

人不能總想著自己，也要多想想別人。就應(yīng)以開(kāi)朗豁達(dá)的心境、熱忱友好的態(tài)度，去敬重他人，理解他人，關(guān)愛(ài)他人，幫忙他人。

請(qǐng)不要一味地指責(zé)別人的自私、冷漠別人的友情、拒絕別人的規(guī)勸、忽視別人的教導(dǎo)；請(qǐng)不要挑剔別人的毛病、撥弄?jiǎng)e人的是非、猜疑別人的好意、妒嫉別人的成果。不良的心態(tài)是極端自私的表現(xiàn)，會(huì)把自己與人群隔開(kāi)來(lái)，而人是群居的高級(jí)動(dòng)物，離開(kāi)人群會(huì)到處碰壁，寸步難行。

你務(wù)必懂得：友情需要以忠誠(chéng)去播種、熱忱去澆灌、原則去培育、諒解去護(hù)理。你務(wù)必懂得：三人行，必有吾師，而名譽(yù)是鞭策、才華是力氣、奉獻(xiàn)是職責(zé)。你務(wù)必懂得：伴侶困難時(shí)，你熱忱幫忙，當(dāng)你患難時(shí)，會(huì)遇到更多的伴侶。你務(wù)必懂得：吃虧是福，而斤斤計(jì)較則適得其反。

你需要感情的理解，就就應(yīng)理解別人的感情；你需要平安的庇護(hù)，就就應(yīng)幫忙別人排憂解難；你需要精神的勸慰，就就應(yīng)理解別人的傾訴；你需要生活的照看，就就應(yīng)力盡所能去關(guān)照別人；你需要行為的支持，就就應(yīng)懇切踏實(shí)地做人。

一句話：你得學(xué)會(huì)善待他人，用理性、善意、愛(ài)心和職責(zé)去應(yīng)對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)。只有善待他人，你才能把自己融入人群，獲得友情、信任、諒解和支持；只有善待他人，你才能調(diào)整失衡的心態(tài)，解脫孤獨(dú)的靈魂，走出無(wú)助的逆境；只有善待他人，你才能在人生的道路上，擁有布滿歡樂(lè)的感覺(jué)，踏入布滿機(jī)遇的境界，走向布滿期望的將來(lái)。

孟子也以前說(shuō)過(guò)：“君子莫大乎與人為善?！?/p>

篇6：學(xué)會(huì)善待他人作文

擁有一顆和善的心，才能夠?qū)W會(huì)善待他人，“善待”它畢竟蘊(yùn)含著什么樣的好處呢？這是值得大家去思索著磨的。

善待，是一種心德，是指宰相肚里能撐船的那種人，而恰恰相反，有好便有壞，是指那種斤斤計(jì)較，被邪惡掩蓋了內(nèi)心的人，同樣是人，又何不如去做那種讓別人贊揚(yáng)、艷羨的人了，“授人玫瑰，手有余香”不僅僅僅是指賜予了別人幫忙才能夠得到歡樂(lè)的人，能夠去善待、寬容別人的一切，那同樣也是一種幫忙，但是，同類不同而以，就像春夏秋冬四季里的同一棵樹(shù)，因季節(jié)不同，換了一個(gè)裝，我們就不熟悉它了，認(rèn)真去體會(huì)，照樣如此，我自個(gè)本身也是這樣的人，但結(jié)果依舊也分好壞，好壞從何而來(lái)，不是說(shuō)善待他人就會(huì)得到贊揚(yáng)，那也得看看別人的眼光如何，就像那位評(píng)論家對(duì)唱一樣，我時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)別人這樣說(shuō)“如今的世界，不使點(diǎn)心機(jī)又怎能行了，這都是被逼的呀?！?/p>

我并不認(rèn)同這個(gè)說(shuō)法，好的還是有的，如果你用一顆最為真摯，純凈的心去應(yīng)對(duì)他人，別人又怎會(huì)對(duì)你有非分之想了，不說(shuō)完全沒(méi)有，但究竟還是較少見(jiàn)的，你的心態(tài)擺得下，滑人會(huì)懷疑你，就更不用說(shuō)什么去指責(zé)了，但就算遇到類似的狀況。你也得去善待去寬容去體諒。哪怕犯過(guò)天大的錯(cuò)誤的人，他也是人，不能因此而去卑視他或?qū)λ锌捶?，善待是一種敬重，更是美的體現(xiàn)。我信任，你的善待是為自己的人生增加的一份精彩。

善待是你為他人綻放的一朵秀麗的花兒，收獲的定是甜蜜的果實(shí)，就讓自己成為他人的心中的傲慢吧！

篇7：學(xué)會(huì)善待他人作文

生活中，每個(gè)人都免不了與其他人接觸交往。共性是現(xiàn)代社會(huì)，你已不行能妄想歸隱山林，什么遠(yuǎn)離紅塵，什么與世無(wú)爭(zhēng)，每人都會(huì)擁有一個(gè)廣泛的人際圈：同學(xué)、同事、家人、伴侶、……。在與他人交往的過(guò)程中，總會(huì)伴隨著喜怒哀樂(lè)，一此摩擦與沖突不行避開(kāi)。而這些摩擦與沖突，假如處理得好，則會(huì)使兩人感情更緊密，但假如處理不妥當(dāng)或置之不理，則會(huì)影響兩人感情，甚至一發(fā)不行整理。

所以，我們要學(xué)會(huì)善待他人。古人云：“將軍額上能跑馬，宰相肚里能撐船。”古今中外，成大事者莫不胸襟開(kāi)闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”。偉人亦如此，我們這些一般平凡的人又何嘗不能如此？

那么，我們應(yīng)如何善待他人呢？“天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”“厚德”是其一。古代儒家提倡以德服人，“以德治國(guó)”受到了封建帝王和百姓的愛(ài)戴與敬重，古人就如此重德。德來(lái)源于每個(gè)人本身的修養(yǎng)。林肯以德服人，鑄造了自己輝煌的人生，歌德以德待人，造就了自己宏大的人格。

生命來(lái)之不易，世上的每?jī)蓚€(gè)人能夠相識(shí)，皆為緣份，所以，人與人之間的完善感情都來(lái)之不易，都經(jīng)過(guò)了時(shí)間的考驗(yàn)，所以，珍惜是其二，珍惜便是重視，友情親情感情等都是非常純凈，重視它們，重視每個(gè)有可能毀掉這些感情的沖突，以寬容之心去諒解他人，化解沖突。

總而言之，人與人交往過(guò)程中應(yīng)善待他人，假如兩人中每人都善待對(duì)方，那么兩人的感情將堅(jiān)不行摧；假如兩人中有一個(gè)人善待他人，那么兩人的感情亦會(huì)日久天長(zhǎng)；假如兩人之間都不能善待對(duì)方，那么兩人間就毫無(wú)感情所言，甚至反目成仇，所以，我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)善待對(duì)方，由于：

――善待他人是一縷陽(yáng)光，渺小卻可融堅(jiān)洋；善待他人是一盞燈，微弱卻在不斷散發(fā)光線；善待他人是一味藥，簡(jiǎn)潔卻可醫(yī)百癥；善待他人是一杯茶，滋潤(rùn)每個(gè)人心靈。能夠營(yíng)造出溫馨社會(huì)氛圍！

篇8：學(xué)會(huì)善待他人作文

善待他人。這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，說(shuō)這話的人許多，但做到的人很少。

我們靜下心來(lái)，認(rèn)真思索一下，會(huì)發(fā)覺(jué)我們很少會(huì)贊美他人的，我們跟他人比較時(shí)，總是會(huì)找到對(duì)方的缺點(diǎn)，總是會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)他什么又做錯(cuò)了，某某某他好笨噢，遇到人家做勝利什么事情后，我們會(huì)心里說(shuō)：“這有什么，要是我確定能做的比他好?！倍?dāng)一個(gè)人做事情失敗后，我們中間許多人會(huì)再內(nèi)心里說(shuō)：“瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢?！薄泊朔N種，其實(shí)就是我們?cè)趦?nèi)心深處不情愿看到他人的特長(zhǎng)，不懂得善待他人的結(jié)果。

阿姆斯特朗在邁上月球時(shí)，因一句“我個(gè)人邁出了一小步，人類卻邁出了一大步”而家喻戶曉，但一同登月的還有一位叫奧爾德林的，雖然對(duì)我們來(lái)說(shuō)很生疏，但同樣讓我們鄙視。在慶祝登月勝利的記者款待會(huì)上，有一位記者突然向奧爾德林提出了一個(gè)很尖銳的問(wèn)題：“作為同行者，阿姆斯特朗成為登陸月球的第一個(gè)人，你是否感覺(jué)到有點(diǎn)圓滿？”現(xiàn)場(chǎng)簡(jiǎn)潔的'氣氛一下子凝固了，在眾人有點(diǎn)尷尬的注目下，奧爾德林很風(fēng)趣地回答道：“各位，千萬(wàn)別遺忘了，回到地球時(shí)，我但是最先邁出太空艙的！”他環(huán)顧四周笑著說(shuō)，“所以我是從別的星球來(lái)到地球的第一個(gè)人?！贝蠹以谛β曋?，賜予了他最熱鬧的掌聲……從他的話中我們能夠深深體會(huì)到善待他人的含義。聰慧的人懂得善待別人，不會(huì)抓著對(duì)方的錯(cuò)誤不放，他會(huì)用自己的方式走出沒(méi)有結(jié)果的故事?；蛟S幾十年之后，人們?cè)缫堰z忘了奧爾德林，但卻不能遺忘他那種玉樹(shù)他人，真誠(chéng)共享伴侶歡樂(lè)的美德。

生活總是千差萬(wàn)別的，人的潛力也是各種各樣的，其實(shí)這跟我們的十個(gè)手指頭不行能一樣齊是一個(gè)道理的。當(dāng)一個(gè)不如自己的人，透過(guò)努力在做一件事情，我們用自己由衷的言語(yǔ)贊美一下，對(duì)于我們這可能不算什么，但是假如我們想象我們自己就是他，聽(tīng)到這贊美之詞，會(huì)是一種什么樣的心情呢？當(dāng)一個(gè)強(qiáng)于自己的人，輕易完成一件事情后，我們給他贊美的同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)覺(jué)他勝利的緣由，我們會(huì)在關(guān)注他的同時(shí)發(fā)覺(jué)他強(qiáng)于我們的緣由，我們會(huì)要求自己朝著他勝利的方向去努力的，這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧？當(dāng)遇到一個(gè)做錯(cuò)事情的人，共性是那種做錯(cuò)事情又損害我們的人，假如我們寬恕他，給他改過(guò)的機(jī)會(huì)，我們得到的確定不再是生氣之類的感覺(jué)；當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，我們盡力幫忙他，善待他，試想一下，當(dāng)對(duì)方說(shuō)感謝的時(shí)候，我們得到的又是什么呢？

給別人一片晴朗的天空，就是給自己一片明媚的天空。當(dāng)你由衷發(fā)覺(jué)他人有點(diǎn)、好處、潛力的時(shí)候，人家同時(shí)也發(fā)覺(jué)了你的有點(diǎn)、好處、潛力。

記得以前有人說(shuō)過(guò)：“善待他人就是敬重自己?！边@就是善待他人的真正含義。

篇9：學(xué)會(huì)善待他人作文

友情是一艘船，引領(lǐng)我們駛向和諧的港灣；友情是雪中的一塊炭，給我們心中的暖和；和善是指引我們走向正確方向的指南針...善待他人就是善待自己。我不禁想起一件事，至今記憶猶新，難忘。

那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，大地被酷熱的太陽(yáng)火烤焦了，樹(shù)上蟬無(wú)望地叫著。由于感冒發(fā)燒好幾天了，始終沒(méi)來(lái)學(xué)校。今日下午，我走進(jìn)教室。班級(jí)像平常一樣喧鬧，同學(xué)們?nèi)耘f面帶微笑，布滿活力。當(dāng)鈴響時(shí)，教室突然變得寧?kù)o了。最終下課了，同學(xué)們都走出教室去操場(chǎng)上玩嬉戲，班級(jí)一下子變得很冷清。只剩下我一個(gè)人悄悄的坐在座位上補(bǔ)習(xí)功課。說(shuō)實(shí)話，由于這幾天沒(méi)來(lái)上課，我發(fā)覺(jué)許多問(wèn)題都解決不了，就這么坐在座位上發(fā)愣。

這時(shí)候，我同桌滿面笑容的走進(jìn)了教室。當(dāng)她看到我在座位上發(fā)呆，知道我在想什么的時(shí)候，就像“錄音機(jī)”一樣，把老師上課說(shuō)的話又跟我說(shuō)了一遍。然后，她急躁細(xì)致的講解和詢問(wèn)，成了一個(gè)小老師。我專心聽(tīng)著，覺(jué)得她的聲音好嚴(yán)厲，她的語(yǔ)言好生動(dòng)，她的.內(nèi)容好具體。剎那間，我眼眶潮濕，喉嚨哽咽，說(shuō)不出話來(lái)，心里卻布滿了感謝。

時(shí)間過(guò)得很快，她說(shuō)完朝我笑了笑。她絢爛的笑容像鮮花一樣漂亮動(dòng)人，然后她蹦蹦跳跳地走了。她越走越遠(yuǎn)，我看著她，總是覺(jué)得自己很高。從那以后，每當(dāng)我想起她絢爛的笑容，我的心總是像喝蜂蜜一樣歡樂(lè)。那——應(yīng)當(dāng)是友情的力氣吧！

友善是在你需要關(guān)心的時(shí)候伸出援手；是在你難受的時(shí)候給你勸慰；就是在你失去信念的時(shí)候鼓舞愛(ài)情。友好無(wú)私的陽(yáng)光照射著我們的心。我信任世界上有了友情，生活會(huì)變得更好。只要每個(gè)人都有一顆友好的心，人類的生活就會(huì)幸福、歡樂(lè)、和諧！

篇10：學(xué)會(huì)善待他人作文

前言：我們送花給別人，首先聞到香味的是自己；當(dāng)我們抓起泥巴想扔給別人的時(shí)候，第一個(gè)弄臟的就是我們的手。

愛(ài)情可以澆灌春天。雖然這種說(shuō)法帶有夢(mèng)幻童話顏色，但事實(shí)正是這種說(shuō)法所說(shuō)的。春天，你只去一個(gè)布滿愛(ài)的地方，一個(gè)寒冷而殘酷的地方，春天永久不會(huì)去。

在古代，一個(gè)冷酷的國(guó)王，他的土地被厚厚的雪掩蓋著，從來(lái)沒(méi)有花的香味或青草的味道。國(guó)王渴望春天來(lái)到他的`國(guó)家，但為時(shí)已晚。

這時(shí)，一個(gè)久違的女孩來(lái)到了宮殿的前門(mén)。她請(qǐng)求國(guó)王給她一些食物和一個(gè)睡覺(jué)休息的地方。她又渴又累。然而，國(guó)王從不關(guān)心任何人。他當(dāng)然冷冷地看著面前這個(gè)衣衫襤褸的乞丐女孩，并要求警衛(wèi)把她趕走。

這個(gè)可憐的女孩在狂風(fēng)暴雨中走進(jìn)了白雪掩蓋的森林。在森林里，她遇到了一個(gè)和善誠(chéng)懇的農(nóng)夫。這個(gè)農(nóng)夫是一個(gè)熱心的人。他快速把女孩扶進(jìn)一個(gè)小房間，讓她睡在暖和的爐火旁，給她蓋上毯子，然后用唯一的面粉給女孩做了軟面包和熱湯。

當(dāng)農(nóng)夫給女孩送來(lái)面包和湯時(shí)，他發(fā)覺(jué)女孩一動(dòng)不動(dòng)。她死了。

農(nóng)夫把女孩埋在房子后面的地里，把沒(méi)煮好的面包和湯放進(jìn)女孩的墳?zāi)梗o她蓋上毯子。其次天一早，奇跡消失了：其他地方仍舊被雪掩蓋著，但是在女孩的墳?zāi)股?，消失了五顏六色的花?/p>

原來(lái)這個(gè)女孩是春天。

是農(nóng)夫接納了她，坦誠(chéng)待她，滋潤(rùn)她，讓她休息，所以農(nóng)夫也享受她帶來(lái)的春天。

只有愛(ài)才能制造奇跡，只有愛(ài)才能澆灌春天。心寒的人只能活在寒冬里，得不到春天的呵護(hù)和暖和；我永久不會(huì)嘗到關(guān)心別人的甜美和幸福。

篇11：學(xué)會(huì)善待他人700字作文

任憑看看……它沖破了束縛人們的罪惡心靈和自私心靈,讓合作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

自從盤(pán)古開(kāi)天辟地以來(lái),女?huà)z娘娘就用黃泥制造了把握地球的生物--人類.人類快速在這片黃土地上繁衍開(kāi)來(lái),大地上處處都留下人類子孫的腳印?????和所制造的光輝絢爛的文化.這是流芳百世、婦孺皆知的神話故事.

然而人與社會(huì)相互依存的關(guān)系是不行否認(rèn)的.正由于有了人,多人組成了社會(huì).而社會(huì)就是由很多人結(jié)合成的大家庭,不論民族文化差異,也不論膚色深淺.共同的心就是差異之間的橋梁,把人們緊緊地連在一起構(gòu)成了社會(huì).

茫茫人海中,你來(lái)我往.肩與肩之間的距離是如此短,擦肩走過(guò)卻渾然不知.人群如潮水一般涌動(dòng),分不清誰(shuí)是誰(shuí).能夠在茫茫人海中相識(shí)是一種緣分,要非常珍惜.只有善待他人才能更好的相識(shí),并將這種相識(shí)珍惜才能變?yōu)橛谰?

更何況善待他人也是一種品德.只有胸懷一顆友好、心平氣和的心的人才能用善對(duì)待他人.他們把善化為友好、互幫互助的面容消失在他人面前.同樣他人也會(huì)這么做.這樣既善待他人,又善待了自己,何樂(lè)而不為呢?善待他人是時(shí)代之間的樞紐,溝通了過(guò)去和將來(lái).假如整個(gè)社會(huì)都人人善待他人,既有利于構(gòu)建和諧社會(huì),形成一種微笑互助的`社會(huì)真情.又使社會(huì)快速進(jìn)展,這真是“百尺竿頭--更進(jìn)一步.”

然而由于各種利益的奔涌而來(lái),金錢(qián)、地位、權(quán)利。驅(qū)使人們變得自私貪欲,只為自己著想,人們遺忘了“合作”這個(gè)詞.人們相互哄騙,最終弄得兩敗俱傷.是自私蒙上了人們的雙眼,使人們只知“人不為己,天誅地滅.”是貪欲給真誠(chéng)的心罩上一層濃灰,使人們變得虛偽.是各種眼前的利益給人們戴上了面具,使人們看不清他人,也看不清自己.通往心間的橋梁被摧毀了,人們只能永久活在自己的世界里,無(wú)法去看清自己他人,了解他人.最終的結(jié)果是:由于人們不互幫互助,不友好對(duì)待他人,經(jīng)濟(jì)上的合作就如過(guò)眼煙云,不再?gòu)?fù)返.自己的力氣敵不過(guò),收獲甚微,社會(huì)最終將不復(fù)存在.富強(qiáng)一時(shí)的城市將做為懷念永久活在人們心中.

幸好人們并不是這樣,人們懂得學(xué)會(huì)善待他人,互幫互助.一個(gè)微笑,一個(gè)動(dòng)作就使人們心靈相通.由于這是善待他人化為的動(dòng)作.人們之間相互善待,兩者共同富強(qiáng).社會(huì)也因此昌盛起來(lái),并開(kāi)頭向構(gòu)建和諧社會(huì)進(jìn)展.信任不久能美夢(mèng)成真.

就像一位名人說(shuō)的一樣:“假如我們?nèi)伺c人之間共同邁進(jìn)一小步,那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)邁進(jìn)一大步.”

學(xué)會(huì)善待他人吧!這樣才能讓自己活得充裕、拘束.善待他人就是一種力氣,它沖破了束縛人們的罪惡心靈和自私心靈,讓合作源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

篇12：高三作文：學(xué)會(huì)善待他人

古今中外，成大事者莫不胸襟開(kāi)闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫”假如每個(gè)人都能夠善待四周一切人，包括犯過(guò)錯(cuò)誤的人，損害過(guò)自己的人，那么你不僅會(huì)得到另人同樣的善待，你自己也會(huì)很快樂(lè)。

俗話說(shuō)得好“宰相肚里能撐船”每個(gè)人都保持一顆善待他人的心那么自己也將會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，請(qǐng)大家想一想，假如一個(gè)人心腸歹毒，從不寬容他人，善待他人，那么，這個(gè)人肯定很活得苦痛，由于他自己的不寬容，不善待，導(dǎo)致他也休想得到別人的善待，相反，面對(duì)這樣一個(gè)人，人們肯定會(huì)排斥他，厭惡他，但是假如一個(gè)人他有一顆善待他人的心，那么他將會(huì)深受人們的寵愛(ài)，得到他人的善待，我想，每個(gè)人都會(huì)想要做后者吧!善待他人，不僅能得到他人善待，自己也會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，這樣不是很好嗎?有這樣一個(gè)故事，德國(guó)大文學(xué)家歌德一次外出漫步?????，在小路上迎面遇到一位曾對(duì)他的作品提出過(guò)嚴(yán)峻批判的評(píng)論家，這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)唱德說(shuō)：“我從來(lái)不給傻子讓路!”而歌德卻答道：“而我恰恰相反”并且笑容可掬地給對(duì)方讓路。歌德的忍讓，機(jī)靈和幽默不僅奇妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，而且避開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)所謂的爭(zhēng)吵，我們?nèi)伺c人之間產(chǎn)生沖突，無(wú)非就是一些細(xì)枝來(lái)節(jié)的小事大家何不寬容一些，大度一些，多善待他人，俗話說(shuō)：“忍一忍，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空。”在善待他人的同時(shí)又僅可以得到他人的善待而且可以維護(hù)自己的尊嚴(yán)，所以學(xué)會(huì)善待他人是很重要的。

在生活中，不管別人怎樣對(duì)待你，你都要學(xué)著會(huì)善待別人，由于只有這樣，你才會(huì)得到他人的'敬重善待和贊揚(yáng)，所以，大家請(qǐng)善待人人吧!

篇13：學(xué)會(huì)善待他人作文550字

擁有一顆和善的心，才能夠?qū)W會(huì)善待他人，“善待”它畢竟蘊(yùn)含著什么樣的意義呢?這是值得大家去思索著磨的。

善待，是一種心德，是指宰相肚里能撐船的那種人，而恰恰相反，有好便有壞，是指那種斤斤計(jì)較，被邪惡掩蓋了內(nèi)心的人，同樣是人，又何不如去做那種讓別人贊揚(yáng)、艷羨的人了，“授人玫瑰，手有余香”不僅僅是指賜予了別人關(guān)心才能夠得到歡樂(lè)的人，能夠去善待、寬容別人的一切，那同樣也是一種關(guān)心，可是，同類不同而以，就像春夏秋冬四季里的同一棵樹(shù)，因季節(jié)不同，換了一個(gè)裝，我們就不熟悉它了，認(rèn)真去體會(huì)，照樣如此，我自個(gè)本身也是這樣的人，但結(jié)果依舊也分好壞，好壞從何而來(lái)，不是說(shuō)善待他人就會(huì)得到贊揚(yáng)，那也得看看別人的眼光如何，就像那位評(píng)論家對(duì)唱一樣，我時(shí)不時(shí)會(huì)聽(tīng)別人這樣說(shuō)“如今的世界，不使點(diǎn)心機(jī)又怎能行了，這都是被逼的呀?！蔽也⒉徽J(rèn)同這個(gè)說(shuō)法，好的還是有的，如果你用一顆最為真摯，純凈的心去面對(duì)他人，別人又怎會(huì)對(duì)你有非分之想了，不說(shuō)完全沒(méi)有，但究竟還是較少見(jiàn)的，你的心態(tài)擺得下，滑人會(huì)懷疑你，就更不用說(shuō)什么去指責(zé)了，但就算遇到類似的狀況。你也得去善待去寬容去體諒。哪怕犯過(guò)天大的錯(cuò)誤的人，他也是人，不能因此而去卑視他或?qū)λ锌捶?，善待是一種敬重，更是美的體現(xiàn)。我信任，你的善待是為自己的人生增加的一份精彩。

善待是你為他人綻放的一朵漂亮的花兒，收獲的定是甜蜜的果實(shí)，就讓自己成為他人的心中的傲慢吧!

篇14：學(xué)會(huì)善待他人作文550字

善待他人。這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，說(shuō)這話的人許多，但做到的人很少。

我們靜下心來(lái)，認(rèn)真思索一下，會(huì)發(fā)覺(jué)我們很少會(huì)贊美他人的，我們跟他人比較時(shí)，總是會(huì)找到對(duì)方的缺點(diǎn)，總是會(huì)說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)他什么又做錯(cuò)了，某某某他好笨噢，遇到人家做勝利什么事情后，我們會(huì)心里說(shuō)：這有什么，要是我確定能做的比他好。而當(dāng)一個(gè)人做事情失敗后，我們中間許多人會(huì)再內(nèi)心里說(shuō)：瞧瞧，他多笨呀。不行就是不行噢。凡此種種，其實(shí)就是我們?cè)趦?nèi)心深處不情愿看到他人的'特長(zhǎng)，不懂得善待他人的結(jié)果。

生活總是千差萬(wàn)別的，人的力量也是各種各樣的，其實(shí)這跟我們的十個(gè)手指頭不行能一樣齊是一個(gè)道理的。當(dāng)一個(gè)不如自己的人，通過(guò)努力在做一件事情，我們用自己由衷的言語(yǔ)贊美一下，對(duì)于我們這可能不算什么，但是假如我們想象我們自己就是他，聽(tīng)到這贊美之詞，會(huì)是一種什么樣的心情呢？當(dāng)一個(gè)強(qiáng)于自己的人，輕易完成一件事情后，我們給他贊美的同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)覺(jué)他勝利的緣由，我們會(huì)在關(guān)注他的同時(shí)發(fā)覺(jué)他強(qiáng)于我們的緣由，我們會(huì)要求自己朝著他勝利的方向去努力的，這總比我們嫉妒他、不服氣他要好多了吧？當(dāng)遇到一個(gè)做錯(cuò)事情的人，特殊是那種做錯(cuò)事情又損害我們的人，假如我們寬恕他，給他改過(guò)的機(jī)會(huì)，我們得到的確定不再是生氣之類的感覺(jué)；當(dāng)一個(gè)人遇到困難的時(shí)候，我們盡力關(guān)心他，善待他，試想一下，當(dāng)對(duì)方說(shuō)感謝的時(shí)候，我們得到的又是什么呢？

給別人一片晴朗的天空，就是給自己一片明媚的天空。當(dāng)你由衷發(fā)覺(jué)他人有點(diǎn)、好處、力量的時(shí)候，人家同時(shí)也發(fā)覺(jué)了你的有點(diǎn)、好處、力量。

記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：善待他人就是敬重自己。這就是善待他人的真正含義。

篇15：學(xué)會(huì)善待他人作文550字

什么是善待呢？查查字典我們就可以知道，是友好的對(duì)待，也可以說(shuō)是寬容，學(xué)會(huì)善待他人。那我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)寬容，寬容是一種理解、體諒、敬重他人的品性修養(yǎng)，寬容是一種豁達(dá)的、樂(lè)觀健康的人生態(tài)度。善待他人就是要寬容他人、原諒他人的錯(cuò)誤。當(dāng)然，這種原諒也并不是毫無(wú)原則的。

那我們又為什么要善待他人呢？這樣做又有什么好處呢？屠格涅夫說(shuō)：不會(huì)寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。誰(shuí)能說(shuō)自己是不配、不需要寬容的呢？可見(jiàn)寬容別人既是寬容自己?。∠旅嫖揖蛠?lái)講個(gè)故事，說(shuō)說(shuō)善待他人的好處。

春秋宋國(guó)國(guó)相子罕，為人寬厚，他家的南鄰是一家鞋匠，其住宅的墻彎彎曲曲地伸到他的廳堂，子罕原想令其搬家?？墒沁@家人在此干鞋匠多年，一遷走，買(mǎi)鞋的老客戶就找不到新地址，鞋匠一家也就無(wú)法生活。子罕于心不忍，只好委屈自己。子罕家的西鄰地勢(shì)高，積水不停地流過(guò)他的屋房，既潮濕又不美觀，童仆憤憤不平，子罕也不讓計(jì)較。子罕的君子氣度遠(yuǎn)播于外。楚國(guó)想攻宋，一聽(tīng)子罕的寬厚慈愛(ài)，于是放棄了這個(gè)念頭。

寬容能制服人心，獲得他人的敬重和愛(ài)戴。這就是善待他人的好處，僅由于子罕的寬容，僅由于他的善待，竟平靜了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，可見(jiàn)善待他人的力氣有多大！

每個(gè)人都盼望別人能夠善待自己，不僅你需要，其他人也是一樣，所以最好的方法就是自己先善待他人，再得到他人的善待。愿我們每個(gè)人都能夠得到他人的善待，那么，這個(gè)世界將會(huì)是多么美妙！

篇16：學(xué)會(huì)善待他人高一作文

學(xué)會(huì)善待他人高一作文

一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就每時(shí)每刻都在同這個(gè)世界聯(lián)系，每時(shí)每刻都在同四周的人打交道。那么，學(xué)會(huì)如何與他人相處，學(xué)會(huì)如何善待別人，是我們每個(gè)人一生中都在學(xué)習(xí)的東西。

老師要依靠同學(xué)的學(xué)習(xí)才能成為一名好老師；同學(xué)要依靠老師的教育才能成為對(duì)社會(huì)有用的人；老板要依靠員工的工作才能完成經(jīng)濟(jì)活動(dòng)；作家則要依靠讀者的閱讀才能成為大作家。從這個(gè)角度來(lái)看，做事離不開(kāi)他人的支持。假如你想獲得勝利，就應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法獲得四周人的支持和關(guān)心。那么，怎么才能得到他人的合作呢？答案是與人為善。只有你真誠(chéng)地去對(duì)待別人，別人才會(huì)心甘情愿地與你合作，在你遇到困難的時(shí)候挺身而出。

戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的名將吳起很懂得與人為善就是善待自己這個(gè)道理?！妒酚洝分休d有一個(gè)關(guān)于吳起的'故事：他愛(ài)兵如子，深得士兵們的愛(ài)戴。有一次，一個(gè)剛剛?cè)胛榈男”趹?zhàn)斗中負(fù)了傷，因戰(zhàn)場(chǎng)上缺醫(yī)少藥，等到打完仗回到后方時(shí)，那位小兵的傷口已經(jīng)化膿生疽。吳起在巡營(yíng)的時(shí)候發(fā)覺(jué)了，他二話沒(méi)說(shuō)，立即蹲下來(lái)，用嘴為那位士兵吸吮傷口、消炎療傷。那位小士兵見(jiàn)大將軍竟然如此對(duì)待自己，感動(dòng)得熱淚盈眶，說(shuō)不出一句話。其他士兵們看了，也深受感動(dòng)。而那位士兵的母親聽(tīng)說(shuō)了這件事后，卻大哭起來(lái)。大家都以為她是感動(dòng)而泣，可她卻說(shuō)：“我是在為我兒子的命運(yùn)擔(dān)憂呀！你們有所不知，當(dāng)年，吳將軍也曾為他的父親吸吮過(guò)傷口，結(jié)果他父親感念吳大將軍的恩情，舍生忘死勇敢殺敵，最終戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上了?！睆牧硪粋€(gè)側(cè)面可以看出，正由于吳起如此善待士兵，所以士兵們個(gè)個(gè)勇敢善戰(zhàn)。

學(xué)會(huì)善待他人，就是學(xué)會(huì)了如何善待自己。善待他人就是等于善待自己。

篇17：學(xué)會(huì)善待他人800字作文

每一個(gè)人都有一顆火熱的，和善的心?！吧拼?。”這句話說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，說(shuō)這話的人許多，但做到的`人很少。給別人一片晴朗的天空，就是給自己一片明媚的天空。當(dāng)你由衷發(fā)覺(jué)他人有點(diǎn)、好處、力量的時(shí)候，人家同時(shí)也發(fā)覺(jué)了你的有點(diǎn)、好處、力量。

有一個(gè)人在擁擠的車(chē)潮中開(kāi)著車(chē)緩緩前進(jìn)，在等紅燈的時(shí)候，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩敲著車(chē)窗問(wèn)他要不要買(mǎi)花。他剛剛遞出去五塊錢(qián)綠燈就亮了后面的人就猛按著喇叭催他趕快開(kāi)車(chē)，因此他粗暴地對(duì)問(wèn)他要買(mǎi)什么顏色花的小男孩說(shuō)：“什么顏色都可以，你只要快一點(diǎn)就行了!”那男孩很有禮貌地說(shuō)：“感謝你，先生?！?/p>

在開(kāi)了一小段路后，他有些良心擔(dān)心，，他粗暴無(wú)理的態(tài)度，卻得到對(duì)方如此有禮的的回應(yīng)。于是他把車(chē)停在路邊，回頭走向孩子表示歉意，并且給他五塊錢(qián)，要他買(mǎi)一束花送給自己喜愛(ài)的人。這孩子笑了笑并接受了。

當(dāng)他回去發(fā)動(dòng)車(chē)子時(shí)，發(fā)覺(jué)車(chē)子消失了點(diǎn)故障，動(dòng)不了了在一陣忙亂之后，他打算步行找拖車(chē)幫忙。他正思考時(shí)，一輛拖車(chē)竟然迎面駛來(lái)，他大為驚異。司機(jī)笑著說(shuō)：“有一個(gè)小孩給了我十塊錢(qián)，要我開(kāi)過(guò)來(lái)幫你還寫(xiě)了一張紙條。”他打開(kāi)來(lái)一看，上面寫(xiě)著：“這代表一束花?！?/p>

馬上表達(dá)心中的想法并勇與認(rèn)錯(cuò)的才是真正的智者。你的善意往往能馬上得到回報(bào)，而內(nèi)心的釋?xiě)颜亲詈玫幕貓?bào)。

篇18：學(xué)會(huì)善待他人800字作文

助人為樂(lè)善待他人這句話對(duì)常人來(lái)，只是一句簡(jiǎn)潔的口號(hào)罷了，但在我的眼里卻意義重大，由于關(guān)心他人，不僅是一種美德，跟是一種歡樂(lè)。

記得我在上幼兒園的一天。放學(xué)的時(shí)候天不作美，剛剛還是碧空如洗，現(xiàn)在卻就烏云密布、電閃雷鳴一會(huì)兒就下起了滂沱大雨，門(mén)口的低洼處已近變成了一個(gè)個(gè)小水坑，小伴侶一個(gè)一個(gè)地被家長(zhǎng)接走，。家由于離學(xué)校遠(yuǎn)一點(diǎn)所以家長(zhǎng)要晚一點(diǎn)來(lái)，我的同學(xué)湯波站在門(mén)口，看著天焦急地哭了起來(lái)，我奇怪???地上前問(wèn)他“你怎么了，為什么要哭呀?

湯波帶著哭腔地說(shuō)：“我爸爸媽媽沒(méi)空接我，我又沒(méi)帶雨傘?！?/p>

我說(shuō)：“立刻我外婆來(lái)接我，我把我?guī)У挠陚憬杞o你。”

湯波不好意思的說(shuō)：“不用了，不用了。假如你把傘給我，那你怎么辦呀?”

“我婆婆來(lái)的時(shí)候確定會(huì)帶把傘的，我和我婆婆用一把傘也行，再說(shuō)了，你老呆在這也不是方法呀?！?/p>

“不……我真的不用了?！睖ㄍ笸肆藥撞?。

我問(wèn)：“我們是好伴侶把?傘你先拿著。”

還沒(méi)等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就不管三七二十一地把傘塞入他的手中，然后飛速的跑了，邊跑我還便對(duì)他說(shuō)：“再見(jiàn)，快點(diǎn)回家去吧?！睖ù舸舻恼驹谀?，看著我遠(yuǎn)去的背陰。

從那以后，我真正體會(huì)到了贈(zèng)人玫瑰手有余香的含義。

篇19：學(xué)校生作文500字：學(xué)會(huì)善待他人

法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷?！痹谌伺c人的交往之中，假如沒(méi)有寬容，也就沒(méi)有“善”。在我看來(lái)，寬容不僅是一種美德。也是素養(yǎng)修養(yǎng)的一種體現(xiàn)。

有這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位初一的男同學(xué)被一個(gè)高班級(jí)的男生無(wú)緣無(wú)故地打了，但他并沒(méi)有還手，無(wú)奈之中只好恐嚇那個(gè)人說(shuō)：“你再打我告老師去?！北汶x開(kāi)了，還未走到走廊一半又折回來(lái)，并且還像平常一樣面帶笑容。他的做法不僅避開(kāi)了一場(chǎng)拳腳之戰(zhàn)，還體現(xiàn)了他身上所具備的氣質(zhì)，這不正是寬容嗎？

同學(xué)們！生活之中難免會(huì)有摩擦碰撞，為什么不用寬容的心去對(duì)待呢？同學(xué)之間何必要為一些瑣事斤斤計(jì)較，不僅失去了自己的良好形象，還失去了最真摯的友情。享受友情是人生中一大樂(lè)趣，莫非我們不應(yīng)當(dāng)像愛(ài)惜寶貝般珍惜它嗎？你莫非不想讓神圣的友情之光照射我們一生嗎？相反的，那些仗著自己有著某些優(yōu)勢(shì)而欺凌弱小，損害別人的人是不懂得寬容的。當(dāng)然，他們也得不到真正的歡樂(lè)與敬重--他們只知道將自己的歡樂(lè)建立在別人的苦痛之上。同學(xué)，一朵是絢爛的友情之花，一朵是表面漂亮的罌粟花，你會(huì)選擇哪一朵呢？

總之一句話。學(xué)會(huì)善待他人。人，總是需要關(guān)懷與關(guān)心的，只有善待他人，自己才會(huì)融入人群，才會(huì)獲得幸福之花。

同學(xué)們！讓我們用理性、真誠(chéng)和善心對(duì)待每一個(gè)人，共同踏入布滿和諧的社會(huì)，布滿盼望的將來(lái)！

篇20：善待他人學(xué)校二班級(jí)作文

善待他人學(xué)校二班級(jí)作文

經(jīng)常聽(tīng)人埋怨，人情淡漠、真情難覓……

或許是我簡(jiǎn)單滿意又經(jīng)受的不夠深遠(yuǎn)，抑或是我比較幸運(yùn)接觸的好人又比較多，才不至于有那么多痛徹的領(lǐng)悟。

然而，昨天的一件小事，讓我怎么也擺脫不了被冰鎮(zhèn)的感覺(jué)，寒心至極。

周六加班，我上的是中班。

下午到市區(qū)辦完了事情，在外面