四年級西師大版語文下冊月考調(diào)研全能檢測含答案

四年級西師大版語文下冊月考調(diào)研全能檢測含答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、看拼音，寫詞語。yījiùchóngdiéhénjìjiāndìngqíngjǐngkǒngpàwéikànɡwānqū二、在加點(diǎn)字正確的讀音上畫“√”。澎湃（bàipài）遲鈍（dùntùn）繁衍（yǎnxíng）效率（lǜshuài）開辟（pìbì）隧道（suìshuì）三、辨字組詞。儀（_________）幟（_________）墊（_________）悅（_________）議（_________）識（_________）熱（_________）說（_________）四、把下面的詞語補(bǔ)充完整。耀（______）揚(yáng)威金（______）輝煌隨（______）而安老（______）識途騰云（______）霧調(diào)（______）離山來（______）去脈揚(yáng)（______）而去五、選擇合適的詞語填空。1．高傲驕傲妹妹一直堅(jiān)持練字，在省書法比賽中獲得了一等獎。全家都為她感到（______）。梅花是（______）的，她選擇在寒冬開放。2．雖然……但是……無論……都只要……就……志愿者是生活中一道美麗的風(fēng)景。（______）他們都很普通，（______）都很了不起。（______）你有需要，他們（______）會出現(xiàn)在你面前，給予熱情幫助。六、句子練習(xí)。1.科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）_________________________________2.擴(kuò)寫句子。（1）小曹在讀書。（“怎樣的”小曹在“怎樣”讀書？）_________小曹在_________讀書。（2）小曹在讀書。（“什么時間”？小曹在“哪兒”讀書？）__________，小曹在___________讀書。3.書中英雄人物的壯舉讓人感動。（改為反問句）_____________________________________________________4.那些葉子綠得那么新鮮，鋪得那么均勻。（用加點(diǎn)詞語造句）_____________________________________________________七、根據(jù)提示默寫。1．《題西林壁》是宋代詩人__________寫的，其中“________，__________”這兩句與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”所蘊(yùn)含的道理是一致的。2．中秋之夜，望著清冷的月光，我不禁吟誦起“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，__________”的詩句。3．俗話說，“春捂秋凍，不生雜病”，因?yàn)椤鞍嗽屡?，九月溫，___________?！眴?，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個_________________！4．《尚書》中“_______，________”的意思是遇事多問的人就會不斷豐富自己的知識，自以為是，剛自用的人會使自己知識貧乏。八、課外閱讀心靈創(chuàng)可貼佚名離吃晚飯還有很長時間，可是媽媽已經(jīng)在廚房里忙開了，蘇茜奇怪地問：“媽媽，你在做什么呀？”“我在幫鄰居史密斯太太烤蛋糕?！眿寢尰卮?。“為什么呢？”①“因?yàn)槭访芩固軅?，她失去了女兒，難過得心都碎了。我們應(yīng)該（關(guān)照___1___照顧）她一段時間?！薄盀槭裁茨?，媽媽？”②媽媽蹲下身，拉著蘇茜的手，看著她的眼睛，柔聲說：“你看，蘇茜，當(dāng)一個人非常傷心的時候，她甚至沒法做飯。史密斯太太再也不能和她女兒聊天，或者愉快地做一些媽媽和女兒一起做的事情了。你是個聰明的小姑娘，也許你會想出一個辦法來幫助照顧史密斯太太?！碧K茜認(rèn)真地思考了這個問題：③我怎么才能為照顧史密斯太太出一點(diǎn)力呢？幾分鐘之后，蘇茜敲響了鄰居家的門。過了一會兒，史密斯太太開了門，跟她打招呼：“嗨，蘇茜?！碧K茜注意到史密斯太太的語調(diào)（diàotiáo）不如從前和別人打招呼時那么委婉動聽了。（因?yàn)槎遥┦访芩固瓷先ズ孟褚恢痹诳奁?，（因?yàn)槎遥芩难劬軡瘢€有些腫。“我能為你做些什么，蘇茜？”史密斯太太問。“媽媽說您失去了女兒，非常傷心，傷心得心都碎了?！碧K茜害羞地伸出了手，手中是一片創(chuàng)可貼，“這是為您受傷的心準(zhǔn)備的?！笔访芩固煅柿耍瑴I水有些止不住。她蹲下來抱住了蘇茜，聲音有點(diǎn)顫抖地說：“謝謝你，親愛的，這很管用?！笔访芩固I了個帶玻璃框的小鑰匙環(huán)，把蘇茜給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)鏡框，以便每次看到時能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那片創(chuàng)可貼已成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會忘記曾與女兒一起分享的愛和歡樂。1．選擇文中括號里的詞語或加點(diǎn)字的正確讀音，畫“√”。2．在橫線上寫出下面詞語的近義詞，在括號里寫出反義詞。__________聰明（____________）__________傷心（____________）3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。（1）史密斯太太失去了女兒，非常傷心，傷心得___________________________。（2）史密斯太太聽了蘇茜的話后非常感動，感動得_________________________。（3）“創(chuàng)可貼”本來是指_______，在文中是指_________________________。4．蘇茜聽了媽媽的話后，為史密斯太太做了什么事？（）A．送去了創(chuàng)可貼 B．送去了鏡框 C．送去了鑰匙環(huán)5．讀讀文中畫橫線的句子，指出它們運(yùn)用了什么描寫方法。（填序號）外貌描寫：______語言描寫：______動作描寫：______心理描寫：______6．史密斯太太為什么說蘇茜送的創(chuàng)可貼“很管用”？____________________________________________________九、寫作天地。題目：家鄉(xiāng)的風(fēng)景要求：1．描寫清楚，寫出真情實(shí)感；2．字?jǐn)?shù)在400字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、依舊重疊痕跡堅(jiān)定情景恐怕違抗彎曲2、pàidùnyǎnlǜpìsuì3、儀式旗幟墊子歡悅議論認(rèn)識熱心說話4、武碧遇馬駕虎龍長5、驕傲高傲雖然但是只要就6、科學(xué)家揭開了秘密。乖巧的認(rèn)真地早讀課時教室里書中英雄人物的壯舉怎能不讓人感動？天空是那么高，那么藍(lán)。7、蘇軾不識廬山真面目只緣身在此山中碧海青天夜夜心十月還有小陽春小水塘都抱著一個月亮好問則裕自用則小8、1．照顧diào而且因?yàn)?．聰慧愚笨悲傷高興3．心都碎了流下了眼淚包扎傷口的藥物膠布治療心靈創(chuàng)傷的一個象征4．A5．④①②③6．因?yàn)閯?chuàng)可貼代表了一個孩子稚嫩而純真的愛心，讓史密斯太太感受到鄰居的關(guān)愛。9、例文：家鄉(xiāng)的風(fēng)景夏天來了，又是一個炎熱季節(jié)。學(xué)校自然也放暑假了，讓大家在家涼快地度過。哪里涼快？當(dāng)然是鄉(xiāng)下啦！坐著爸爸的車，欣賞著一路上如詩如畫的好風(fēng)景，帶著美好的心情，向目的地出發(fā)。很快終于到了。一下車，涼氣剎時撲面而來，微風(fēng)中夾雜著泥土和樹木的氣息，讓人神清氣爽！我迫不及待地跑進(jìn)了我一直都愛的樹林里，這里的樹種類繁多：有柏樹，松樹，竹子……什么品種都有。我來到經(jīng)常去的小土坡，坡下剛好有一根斜著的竹子，它就是我的”游樂園“。我猛地一跳，剛好可以抓住竹子，竹子就會蕩來蕩去，和搖籃一模一樣，好玩極了！家里的竹帽，背篼等等竹用品都是外公自己親手編成的，每一件都是那么巧妙！在松樹林里，我一直有著無限的遐想：我是一只可愛的小松鼠。我跟著自己的同伴們一起在松樹上尋找松果，和它們一起奔跑，一起嬉戲。這只是我的想象罷了，至今我都沒有發(fā)現(xiàn)樹上有一只松鼠。如果有的話，我多想跟它們寒暄幾句。這整個樹林看不見泥土