2024年少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃樣本（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃樣本一、目標(biāo)導(dǎo)向：1、深入理解和貫徹全國(guó)少代會(huì)的精神，確保少年兒童思想道德教育工作的實(shí)際效果。2、在尊重少年兒童成長(zhǎng)規(guī)律的基礎(chǔ)上，針對(duì)我校學(xué)生在學(xué)習(xí)行為、禮儀習(xí)慣與優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境不匹配的情況，一是充分發(fā)揮少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化教育活動(dòng)，提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)；二是關(guān)注少年兒童的身心健康，提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。3、利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，通過(guò)具有針對(duì)性的教育資源和生動(dòng)活潑的活動(dòng)形式，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，將基本的做人、做事的道理內(nèi)化為少先隊(duì)員的情感和意志，成為他們內(nèi)在的品質(zhì)。4、面向社會(huì)，注重實(shí)踐體驗(yàn)，結(jié)合家長(zhǎng)、社會(huì)和新課程改革，利用多元教育資源，為少年兒童創(chuàng)造更廣闊的成長(zhǎng)空間。傾聽(tīng)少年兒童的心聲，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，滿(mǎn)足他們的心理需求。二、具體策略：（一）強(qiáng)化少先隊(duì)組織建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)者和引領(lǐng)者的作用1、本學(xué)期將公開(kāi)、公正地競(jìng)聘大隊(duì)委成員，明確職責(zé)，組織衛(wèi)生、紀(jì)律督導(dǎo)隊(duì)，對(duì)校園進(jìn)行日常檢查。切實(shí)發(fā)揮學(xué)生會(huì)各職能，通過(guò)實(shí)際工作提升學(xué)生的自我管理和自我教育能力。2、定期培訓(xùn)和指導(dǎo)班干部，使他們成為班級(jí)管理的有效助手。班主任應(yīng)大膽放手班級(jí)工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，讓班干部組織班級(jí)活動(dòng)，管理班級(jí)事務(wù)。（二）加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，發(fā)揮班級(jí)作為德育主陣地的作用，確保少先隊(duì)工作的穩(wěn)步實(shí)施1、通過(guò)輔導(dǎo)員會(huì)議組織理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以生動(dòng)的活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，提高業(yè)務(wù)技能和育人水平。準(zhǔn)確把握新時(shí)期青少年的成長(zhǎng)規(guī)律和現(xiàn)實(shí)需求，增強(qiáng)少先隊(duì)工作的針對(duì)性、系統(tǒng)性和實(shí)效性。2、注重輔導(dǎo)員的自我修養(yǎng)，以高尚的人格影響學(xué)生，塑造學(xué)生品質(zhì)。特別是對(duì)一年級(jí)新生，督促班主任從入學(xué)初期就開(kāi)始基礎(chǔ)禮貌習(xí)慣的教育。3、完善組織和活動(dòng)制度，強(qiáng)化常規(guī)工作的檢查和評(píng)價(jià)機(jī)制，每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀中隊(duì)”和“文明中隊(duì)”。加大紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查力度，激發(fā)學(xué)生的積極性和自我管理意識(shí)，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。（三）加大工作力度，持之以恒，開(kāi)展多元教育活動(dòng)1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強(qiáng)化禮儀教育，以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體和文明中隊(duì)為載體，以“文明禮儀我能行”為主題，以“三管六不”、“三別四帶”為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。指導(dǎo)和督促各中隊(duì)定期開(kāi)展中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)。“三管六不”：管住自己的嘴，不講臟話(huà)、粗話(huà)；管住自己的手，不亂涂亂畫(huà)，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪?！叭齽e”：向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”：把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)。2、深化安全教育，開(kāi)展預(yù)防少年兒童意外傷害的活動(dòng)，保障他們的生命安全和身體健康。廣泛宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，防止重大事故的發(fā)生。3、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。利用重要節(jié)日，開(kāi)展有針對(duì)性的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐和社區(qū)公益活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn)、感悟和收獲。4、發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)陣地的作用利用大隊(duì)部和紅領(lǐng)巾活動(dòng)陣地，積極參與校園文化建設(shè)，開(kāi)展各類(lèi)教育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教育氛圍。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，打造班級(jí)榮譽(yù)角等欄目，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)的凈化、綠化、美化，使班級(jí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，從而為更多學(xué)生提供實(shí)踐崗位，鍛煉能力，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進(jìn)良好校園文化的形成。2024年少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃樣本（二）紙雜物應(yīng)主動(dòng)撿拾；教室需進(jìn)行綠化、美化、藝術(shù)化，保持其干凈整潔，實(shí)現(xiàn)“五無(wú)”標(biāo)準(zhǔn)，即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、言語(yǔ)無(wú)臟話(huà)、墻壁無(wú)腳印及球印，從細(xì)微之處著手，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、文明習(xí)慣培養(yǎng)：我們將開(kāi)展“學(xué)雷鋒、做雷鋒”系列活動(dòng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員從日常小事和平凡之事做起，踐行助人為樂(lè)、勤儉樸素的精神，在雷鋒高尚品德的引領(lǐng)下，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。同學(xué)間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，杜絕打架罵人現(xiàn)象，踐行“三別”原則，即告別粗魯、陋習(xí)與壞事；同時(shí)，倡導(dǎo)“四帶”風(fēng)尚，即將禮儀帶入校園，把微笑贈(zèng)予同學(xué)，把孝敬獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把謙讓帶入社會(huì)。五、節(jié)約習(xí)慣倡導(dǎo)：我們將實(shí)施節(jié)約資源“五個(gè)一”活動(dòng)，聚焦于節(jié)約一滴水、一粒米、一分錢(qián)、一度電、一張紙，要求少先隊(duì)員從身邊小事做起，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約、愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。三、工作措施概覽：1.道德品質(zhì)培育：強(qiáng)化愛(ài)國(guó)情感、遠(yuǎn)大志向、行為規(guī)范與基本素質(zhì)的教育。深化愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育，弘揚(yáng)民族精神，激發(fā)民族自豪感。設(shè)計(jì)并開(kāi)展貼近生活的道德實(shí)踐活動(dòng)，將道德準(zhǔn)則內(nèi)化為健康心理與良好行為。學(xué)習(xí)并踐行《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合“每周三項(xiàng)競(jìng)賽”評(píng)選，促進(jìn)全面發(fā)展。利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)等平臺(tái)，強(qiáng)化自我管理、約束與評(píng)價(jià)能力。2.中隊(duì)組織建設(shè)：積極開(kāi)展監(jiān)督崗活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)員參與感與集體活力。建立興趣小組，提升隊(duì)員綜合素質(zhì)。加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)行選拔、培訓(xùn)與指導(dǎo)，實(shí)行班級(jí)值周制度，增強(qiáng)少先隊(duì)員的榮譽(yù)感與責(zé)任感。樹(shù)立良好班風(fēng)，充分發(fā)揮中隊(duì)陣地功能。3.心理健康教育：根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合家長(zhǎng)培訓(xùn)，利用隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行針對(duì)性心理健康教育。上好心理健康教育活動(dòng)課，關(guān)注學(xué)生心理健康。4.道德習(xí)慣養(yǎng)成：強(qiáng)化衛(wèi)生、紀(jì)律、兩課一操及禮儀常規(guī)教育，確保學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)。實(shí)施行為習(xí)慣陽(yáng)光小組評(píng)比與陽(yáng)光學(xué)生評(píng)選，加強(qiáng)文明禮儀、安全法制教育。結(jié)合重要節(jié)日與紀(jì)念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，培育民族精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情感。利用節(jié)日契機(jī)，組織豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。四、月度活動(dòng)安排（略去具體月份，以通用表述呈現(xiàn)）：月初：制定工作計(jì)劃，明確課間操、路隊(duì)、升旗等常規(guī)工作，準(zhǔn)備迎接檢查，開(kāi)展特定節(jié)日（如“慶三八”）主題隊(duì)會(huì)并上傳材料。月中：持續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，組織參與學(xué)校活動(dòng)（如春季運(yùn)動(dòng)會(huì)），上好節(jié)日主題隊(duì)會(huì)并上傳材料，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。月末：總結(jié)本月工作，充實(shí)班級(jí)博客內(nèi)容，準(zhǔn)備迎接檢查或進(jìn)行放假前準(zhǔn)備，撰寫(xiě)工作總結(jié)。2024年少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃樣本（三）一、指導(dǎo)原則：遵循“勤奮學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、全面發(fā)展”的理念，以全國(guó)第五次少代會(huì)的精神為指引，根據(jù)上級(jí)工作部署，深化青少年思想道德建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的獨(dú)特作用。通過(guò)體驗(yàn)教育、雛鷹爭(zhēng)星等活動(dòng)方式，有計(jì)劃、有創(chuàng)新地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際、符合少年兒童身心特點(diǎn)的教育活動(dòng)，旨在提升少先隊(duì)員的交際能力、學(xué)習(xí)能力和生活能力，培養(yǎng)他們成為能夠創(chuàng)造幸福生活的幸福人。二、工作方針：轉(zhuǎn)變觀念，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，穩(wěn)定常規(guī)工作，追求創(chuàng)新，強(qiáng)化實(shí)踐報(bào)告，以體驗(yàn)為主，注重實(shí)效。三、工作重點(diǎn)：(一)強(qiáng)化少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)：1.加強(qiáng)學(xué)校及校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，充分利用社會(huì)資源，為少先隊(duì)員提供更廣闊的學(xué)習(xí)和活動(dòng)空間，增強(qiáng)他們的實(shí)踐能力。2.加強(qiáng)少先隊(duì)小干部的培養(yǎng)，開(kāi)學(xué)初進(jìn)行大隊(duì)、中隊(duì)委的培訓(xùn)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)的熱愛(ài)和責(zé)任感。組織班隊(duì)干部培訓(xùn)，建立隊(duì)委學(xué)習(xí)、交流制度。選拔有責(zé)任心的隊(duì)員參與紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗、國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)，讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)的管理和建設(shè)中。(二)打造堅(jiān)實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)平臺(tái)：1.完善紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)的設(shè)施，確保播音員的培訓(xùn)質(zhì)量，使每周的廣播活動(dòng)受到全校的歡迎。2.提升紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄的影響力，定期更新內(nèi)容，創(chuàng)造一個(gè)融合優(yōu)雅、活潑、趣味和知識(shí)的校園文化環(huán)境。(三)堅(jiān)持不懈地執(zhí)行常規(guī)工作：1.注重隊(duì)員的禮貌禮儀和思想道德教育，通過(guò)紅領(lǐng)巾禮貌禮儀監(jiān)督崗的日常檢查和定期的專(zhuān)題活動(dòng)、十星學(xué)生的評(píng)選，培養(yǎng)隊(duì)員高尚的道德情操和良好的言行習(xí)慣。2.加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)各項(xiàng)常規(guī)的考核，包括隊(duì)員行為規(guī)范的檢查、中隊(duì)活動(dòng)的抽查、中隊(duì)陣地建設(shè)的評(píng)比，以及輔導(dǎo)員工作的考核和調(diào)查，表彰優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀少先隊(duì)員、輔導(dǎo)員。3.保證每周的升旗儀式質(zhì)量，精心選拔和培訓(xùn)升旗手、護(hù)旗手和主持人，嚴(yán)格審核演講稿件，確保升旗儀式的莊嚴(yán)和高質(zhì)量。4.深化雛鷹爭(zhēng)星活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，利用雛鷹爭(zhēng)星作為教育工具，結(jié)合學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)