2025屆四川省宜賓市敘州區(qū)高三上學期一模日語試題（含答案解析）

高2022級高三上學期第一次診斷性考試日語試題第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）做題時，先將答案標在試卷上。錄音內容結束后，你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉涂到答題卡上。第一節(jié)（共6小題；每小題2分，滿分12分）聽下面6段錄音，每段錄音后有1個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后，你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。1.この店の営業(yè)時間は何時までですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.8時 B.8時半 C.9時【答案】C【解析】【分析】男:すみません、まだ開いていますか。女:はい、今は夜8時半で、あと30分ほど営業(yè)しています。男:ああ、よかったです。じゃあ、この焼き鳥弁當をください。女:かしこまりました。500円です。男:はい?！驹斀狻恳纛l提到「はい、今は夜8時半で、あと30分ほど営業(yè)しています?！?，故選C【點睛】2.女の人は休みに何をするつもりですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.寢る B.塾に行く C.カラオケに行く【答案】C【解析】【分析】女:今度の休みは何をしますか。男:疲れてるから、うちで寢るつもりです。女:寢るだけですか。男:ちょっとカラオケに行きたいですが。一緒にどうですか。女:いいですよ?！驹斀狻恳纛l提到「ちょっとカラオケに行きたいですが。一緒にどうですか?！?、「いいですよ?！?，故選C?！军c睛】3.ノートはどこにありますか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.機の上 B.椅子の上 C.かばんの中【答案】C【解析】【分析】男：すみません、ノートを貸してくれませんか。女：いいよ、あの機の上にあるから。男：機の上にありませんよ。女：おかしいわ、そこに置いたはずなのに。あっ、かばんの中にあったんだ。どうぞ。男：はい、ありがとうございます?！驹斀狻恳纛l提到「おかしいわ、そこに置いたはずなのに。あっ、かばんの中にあったんだ。どうぞ?！?，故選C?！军c睛】4.男の人は何を知りませんでしたか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.おばあさんが外國に行ったことB.おばあさんが死んだことC.おばあさんは旅行が好きだということ【答案】B【解析】【分析】男:今年は角のお菓子屋のおばあちゃん、來ないね。女:え?あの旅行好きなおばあちゃんのこと?男:うん。毎年今頃、海外旅行のお土産を持ってきてくれたんじゃないか。女:実は、あなたが出張に行っている間に亡くなったよ。男:えっ!そうだったの?知らなかったのよ?！驹斀狻恳纛l提到「今年は角のお菓子屋のおばあちゃん、來ないね?！?、「実は、あなたが出張に行っている間に亡くなったよ?！?、「えっ!そうだったの?知らなかったのよ?！?，故選B?！军c睛】5.お父さんと娘が話しています。お父さんはどうして怒っていますか。【此處可播放相關音頻，請去附件查看】A.娘はちゃんと勉強していないからB.娘はテストの點數を見せなかったからC.娘はいつもより悪い點數を取ったから【答案】B【解析】【分析】男:いつも言っているのに、どうして分からないんだ。女:だって…。今度の試験、すごく難しかったんだよ。男:そんなこと言ってるんじゃない。女:ちゃんと勉強してるし、いつもはもっといい點數取ってるもん。男:そうじゃなくて…。どうしてお父さんにすぐ見せないんだ?！驹斀狻扛鶕摹袱饯Δ袱悚胜啤?。どうしてお父さんにすぐ見せないんだ?！?，“不是那樣的…，你為什么不馬上拿給爸爸看？”，故選B。6.女の人が買った化粧水はなんというメーカーのものですか?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】A.ポール B.ラモン C.レイム【答案】B【解析】【分析】女:すみません、化粧水がなくなってしまったので、新しいのが欲しいんですが……。男:はい、どのようなものですか。女:安くて、使いやすいのがいいです。あと、長持ちするほうがいいですね。男:では、ポールのものと、ラモンのものがおすすめです。ポールの方が質はいいです。女:うーん。でもラモンの方が安いですね。これをください?！驹斀狻恳纛l提到「うーん。でもラモンの方が安いですね。これをください?！?，故選B?！军c睛】第二節(jié)（共9小題；每小題2分，滿分18分）聽下面3段錄音，每段錄音后有3個小題，從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前，你將有時間閱讀各個小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音讀兩遍?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】7.今晩どんなイベントがありますか。A.歓迎會 B.送別會 C.発表會8.男の人は何年生ですか。A.大學1年生 B.大學2年生 C.大學3年生9.女の人はなぜイベントに行きませんか。A.発表を準備するからB.バイトがあるからC.具合が悪いから【答案】7.B8.C9.A【解析】【分析】男:今晩パーティーがあるんだけど、來ないか?女:どんなパーティー?男:卒業(yè)生のために送別會を開くんだ。時間が経つのは早いね。あと1年で私たちもこの大學を卒業(yè)するんだね。女:ええ。その送別會に行きたいが、今晩用事があって。男:今日もバイトか?女:いいえ。明日の発表を準備しようと思ってるんだ。男:じゃ、頑張ってね?！?題詳解】根據原文「卒業(yè)生のために送別會を開くんだ?！梗耙獮楫厴I(yè)生開送別會?！?，故選B?！?題詳解】根據原文「あと1年で私たちもこの大學を卒業(yè)するんだね?！?，“再過一年我們也要從這所大學畢業(yè)了啊?！?，故選C?！?題詳解】根據原文「明日の発表を準備しようと思ってるんだ?！?，“我想準備明天的發(fā)表?！?，故選A?！敬颂幙刹シ畔嚓P音頻，請去附件查看】10.男の人はどんな授業(yè)を予習しますか。A.國語 B.英語 C.日本語11.男の人はどのように予習しますか。A.録音を聞く→単語を調べる→テキストを読むB.単語を調べる→録音を聞く→テキストを読むC.単語を調べる→テキストを読む→録音を聞く12.女の人はまず何をしますか。A.弟を待つ B.お菓子屋に行く C.弟に勉強を教える【答案】10.C11.B12.B【解析】【分析】女:ネットで紹介されたお菓子屋に行かない？男:行きたいけど、日本語のテキストを予習しなきゃ。月曜日の授業(yè)で、順番に1人ずつ読ませるんだって。女:厳しい先生だね。じゃあ、どのように予習するの？男:まず辭書で単語を調べておく。そして録音を聞いてテキストを読むよ。女:頑張ってね。私、ちょっとお菓子屋に行ってくる。男:姉ちゃん、ちょっとお願いがあるんだけど…女:お菓子が欲しいよね。君の分も買ってくるよ。男:違うよ。英語の宿題、分からないところがいくつかあるから、帰ってきたら、教えてくれない？女:いいよ。すぐ戻るから、おとなしくしててね。男：はい?！?0題詳解】音頻提到「行きたいけど、日本語のテキストを予習しなきゃ?！?，故選C?！?1題詳解】音頻提到「まず辭書で単語を調べておく。そして録音を聞いてテキストを読むよ?！?，故選B?！?2題詳解】音頻提到「頑張ってね。私、ちょっとお菓子屋に行ってくる?！梗蔬xB?！军c睛】【此處可播放相關音頻，請去附件查看】13.女の人はどうして會社に遅れましたか。A.交通事故にあったからB.雨で道が渋滯となったからC.駅から1度家に戻ったから14.財布はどこにありましたか。A.家にあった B.會社にあった C.ポケットの中にあった15.會話の內容に合っているものはどれですか。A.今日は午後から雨だったB.女の人は今日、いつもより40分早く家を出たC.女の人は家に戻って財布を探した【答案】13.C14.C15.C【解析】【分析】女:今日は朝から雨でした。いつもと同じ時間に家を出ましたが、會社に40分も遅れました。財布を忘れたと思って駅から1度家に戻ったのです。家の中を捜しましたが、財布はどこにもありませんでした。著ていたコートのポケットに入っていたのです?！?3題詳解】音頻提到「財布を忘れたと思って駅から1度家に戻ったのです?！?，故選C?！?4題詳解】音頻提到「家の中を捜しましたが、財布はどこにもありませんでした。著ていたコートのポケットに入っていたのです?！?，故選C。【15題詳解】音頻提到「財布を忘れたと思って駅から1度家に戻ったのです?！?，故選C?！军c睛】第二部分日語知識運用（共30小題；每小題1分，滿分30分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。16.うちの子は時間さえ、本を読んでいます。A.あると B.あって C.あっても D.あれば【答案】D【解析】【詳解】句意：我家的孩子只要有時間就會讀書。本題考查句型的用法?！袱丹ā贡硎咀畹拖薅?，“只；連”，常構成句型「～さえ～ば」“只要…就…”。根據題意可知。故選D。17.當然なことをいうなんて、いらない。A.とうぜん B.とうせん C.どうぜん D.どうせん【答案】A【解析】【詳解】句意：說什么理所當然的話是不需要的。本題考查單詞?！府斎?とうぜん」：理所當然。故選A。18.むねに愛國の情熱がたぎっている。A.心 B.顔 C.胸 D.口【答案】C【解析】【詳解】句意：胸中涌動著愛國熱情。本題考查詞匯?！感模à长长恚剐?；「顔（かお）」臉；「胸（むね）」胸；「口（くち）」嘴。故選C。19.試合で一番になれなくて、。A.くやしい B.くろい C.くさい D.くわしい【答案】A【解析】【分析】【詳解】句意：在比賽中因為不能成為第一，所以很懊悔。本題考查形容詞的詞義?！袱浃筏ぁ购蠡诘?、懊悔的；「くろい」黑色的；「くさい」臭的；「くわしい」詳細的、精通的。故選A。【點睛】20.生活を過ごしましょう。A.楽しい B.楽しいに C.楽しくて D.楽しく【答案】D【解析】【詳解】句意：快樂地生活吧！本題考查形容詞的用法?！感稳菰~い→く」形容詞變副詞?！笜Sしい?たのしい」形容詞，“快樂的”。根據題意「過ごす」可知，此處修飾動詞，所以要變成副詞形式。故選D。21.これは（）というより、実にあった事だと言ったほうがいい。A.スケジュール B.スイチ C.ストーリー D.スケッチ【答案】C【解析】【詳解】句意：與其說這是故事，不如說這是事實。本題考查外來語?！弗攻饱弗濠`ル」：日程；「ストーリー」：故事；「スイッチ」：開關。故選C。22.この物語は三年前に友人と一緒に作りました。＿＿＿一人で書いたものではないんです。A.それでは B.そして C.つまり D.なぜなら【答案】C【解析】【分析】【詳解】句意：這個故事是三年前和朋友一起創(chuàng)作的。也就是說不是一個人寫的東西。本題考查接續(xù)詞?！袱饯欷扦稀鼓敲?；「そして」于是；「つまり」也就是說，換言之；「なぜなら」要說為什么。分析可知，本題前后句是同一個意思的兩種表達方式。故選C?！军c睛】23.ご飯をあとで、この薬を飲みます。A.食べる B.食べて C.食べた D.食べない【答案】C【解析】【詳解】句意：吃飯之后吃這個藥。本題考查句型?！该~の?動詞原形＋前に」表示在……之前?！该~の?動詞た形＋後で」表示在……之后?！甘长伽?食べたあとで」故選C。24.去年、イギリスに（）ことがあります。A.行く B.行って C.行った D.行かない【答案】C【解析】【詳解】句意為：去年我去過英國。本題考查句型?！竸釉~原形＋ことがある」表示有時候……「動詞た形＋ことがある」表示曾經有過……經歷故選擇C。25.何いいから飲むものをください。A.でも B.も C.が D.は【答案】A【解析】【詳解】句意：什么都可以，請給我喝的。本題考查副助詞?！敢蓡栐~＋でも＋肯定」表示全面肯定；「疑問詞＋も＋否定」表示全面否定；「が」前接疑問詞，表示疑問詞做主語；「は」用來提示主題。故選A。26.「土豪」とは、金遣いが荒く?()のない金持ちである。A.品物 B.性格 C.品質 D.品【答案】D【解析】【詳解】句意：“土豪”指是花錢大手大腳、沒有品位的有錢人。本題考查詞匯?！钙肺铮à筏胜猡危刮锲?，東西；「性格（せいかく）」性格；「品質（ひんしつ）」質量；「品（ひん）」品格，風度；「品がない」沒有品味。故選D。27.足元＿＿＿お渡りください。A.に注意して B.に集中して C.を見て D.を観察【答案】A【解析】【詳解】句意為：經過時請當心腳下。本題考查單詞?！缸⒁狻棺⒁?，留神；當心「集中」集中「見る」看「観察」觀察根據題意，故選A28.かなり勉強した（）、今回のテストは全然だめだった。A.はず B.ため C.ところ D.のに【答案】D【解析】【詳解】句意為‘明明都好好學習了，但是這次的考試還是完全不行?！?。本題考查「のに」的用法?！竸釉~簡體形+のに」表示逆接，譯為“明明...卻...”表示后面提到的事項不受前面提到的事項所規(guī)定的條件的限制，有出乎意料、埋怨、責怪等語感；「ため」表示原因、理由；「V簡/A1簡/A2な/Nの+はず」表示有把握的推測；「たところ」當做了前項的事情后，出現了意想不到的后項。后項的成立帶有偶然性或是意外的發(fā)現。本題前后為逆接關系，故選D。29.わたしは、日本の歷史に興味があります。A.きょうかい B.じだい C.しゆみ D.きょうみ【答案】C【解析】【詳解】句意：我對日本的歷史感興趣。本題考查單詞?！袱绀Δ?境界」境界；「じだい?時代」時代；「興味?きょうみ」興趣分析可知，本題「～に興味があります」意為“對......感興趣”。故選C。30.A「すみません、107號室はどこですか?！笲「わたしもよくわかりませんので、受付の人にください。A.お聞きになって B.お聞きして C.お伺いになって D.お伺って【答案】A【解析】【詳解】句意：A:不好意思，107號房在哪里?B:我也不太清楚，請問前臺的人。本題考查敬語。自謙的句型為：「お+動1/動2去ます形+する?いたす」?「ご+動3去する+する?いたす」；尊他的句型為：「お+動1/動2去ます形+になる」?「ご+動3去する+になる」；「伺う」為行く?來る?訪ねる?聞く的自謙，因為是特殊的敬語動詞，所以不與句型搭配。本題為對方的動作，故選A。31.彼にはもう私から知らせてあるので、知らない＿＿＿＿＿＿。A.はずだ B.はずがない C.だろう D.かもしれない【答案】B【解析】【詳解】句意為‘我已經通知他了，所以他不可能不知道?！绢}考查形式名詞的句型使用?！袱悉氦馈箲?；「だろう」～吧（推測）；「かもしれない」可能；帶入題目與句意不符；「はずがない」表示按照客觀事實推測不會發(fā)生某事。意為‘按道理不會～，不可能～’；故選B。32.試験日だから、風邪を引いても休む。A.わけではない B.わけにはいかないC.にほかならない D.に違いない【答案】B【解析】【詳解】句意：因為是考試的日子，所以即使感冒了也不能休息。本題考查句型?！浮铯堡扦悉胜ぁ梗翰⒎恰竸釉~連體形わけにはいかない」：不可以……?！浮摔郅胜椁胜ぁ梗罕硎緮喽?、強調，正是……?！浮诉`いない」；一定……。故選B。33.心配や問題のない人生なんてでしょう。A.ありえない B.きよらか C.たしか D.くるしい【答案】A【解析】【詳解】句意：不會擔心、沒有問題等的人生什么的是不可能存在的吧。本題考查單詞的意思?！袱ⅳ辘à胜ぁ梗簯T用句?！霸趺纯赡?，不可能”?！袱瑜椁梗篈2?！扒宄海瑵嵃住??！袱郡筏梗焊痹~?！八坪?，大概”?！袱毪筏ぁ梗篈1?！巴纯?，難受”。代入后A選項符合句意。故選A。34.山田先生は私の論文が載っている雑誌を＿＿＿＿。A.ご覧しました B.ご覧になりましたC.拝見しました D.ご拝見いたしました【答案】B【解析】【詳解】句意為‘山田老師看了刊登我論文的雜志?！绢}考查敬語?！笒呉姢工搿故莿釉~「見る」的自謙語?！袱?ご～になる」表示尊敬?！袱从Eになる」是動詞「見る」的尊他語。本題表示山田老師的動作，應該用尊他語句型。故選B。35.あのレストランは珍しいものが食べ________から、人気があるのです。A.たい B.たがる C.させる D.られる【答案】D【解析】【詳解】句意：因為那家餐廳可以吃到稀有的食物，因此很有人氣。本題考查動詞活用?！甘长伽椁欷搿故恰甘长伽搿沟目赡苄?。能吃到。故選D。36.この家には誰も、いつ行っても靜かです。A.いるのに B.いるそうで C.いないらしく D.いないそうに【答案】C【解析】【詳解】句意為‘這個家好像誰也不在，無論什么時候去都很安靜’。本題考察句型。「疑問詞＋も＋否定」：表示全面否定，……都沒……；「簡體句＋そうだ」：表示傳聞，聽說……；「名詞、形二；動詞、形一簡體＋らしい」：表示推測，「らしく」表示中頓。故選C。37.明日のテストは（）かどうか、まだ分かりません。A.簡単だ B.易し C.易しさ D.簡単【答案】D【解析】【詳解】句意：明天的考試是否簡單，還不知道。本題考查句型?！竸釉~、形一簡體；名詞、形二＋かどうか」：是否……。故選D。38.それを聞いて心配で仕事（）なってしまった。A.ことではなく B.どころではなく C.ものではなく D.つもりはなく【答案】B【解析】【詳解】句意為‘聽了那個擔心得顧不上工作了?！绢}考查固定語法?！袱嗓长恧扦悉胜ぁ贡硎緩娏业姆穸ǎ瑹o法顧及的感覺，相當于“根本談不上，豈止”；「ものではない」表示禁止，不應該這樣做，“不應該”；「つもりはない」表示心中沒有做某事的打算或計劃，“根本不打算”。故選B。39.昨日急に店員に（）、困った。A.店を辭めさせて B.店を辭められてC.店にやめさせて D.店をやめて【答案】B【解析】【詳解】句意：昨天，突然店員就辭職了，很為難?！恕辘蜣oめさせる：讓某人辭職?！恕辘蜣oめられる：被某人離職。C表達錯誤。店をやめる：辭職。AはBに～れる?られる：指主語遭受一定的傷害，引起不愉快心情，故選B。40.「リンゴジュース、冷蔵庫に入れてておいたらどうですか?！埂袱いい扦工?。そうしましょう?！笰.ひえ B.ひやし C.もえ D.もやし【答案】B【解析】【詳解】句意：“蘋果汁，要不要提前放進冰箱冰一下？”“好呀。放進去吧?！北绢}考查動詞詞義?！咐浃à?ひえる」意為“變冷，變涼”，為自動詞?！咐浃浃?ひやす」意為“冰鎮(zhèn)，使……冷靜”?！溉激à?もえる」意為“燃燒，著火”?！溉激浃?もやす」意為“燒，燃燒”。根據句意，故選B。41.頭は使えば使う（）よくなるものだ。A.なら B.ばかり C.ほど D.しか【答案】C【解析】【詳解】句意：腦子是越用越好用。本題考查「ば～ほど」表示“越~越~”「なら」表假定條件，后接主張?！袱肖辍贡硎疽晃兜刈瞿呈?。「しか」表限定。常用搭配「しか～ない」僅有~只有~故選C。42.小學生の頃、私はいつも夜9時に寢ることに()。A.なっていました B.していました C.なりました D.しました【答案】B【解析】【詳解】句意為：小學的時候，我經常晚上九點就睡覺。本題考查句型?！袱长趣摔筏皮い搿贡硎緜€人的決定(已是一種習慣)「ことになっている」表示組織集體的決定（規(guī)定）；「ことになる」表示集體的決定規(guī)定等；也就是……這么一回事（換一種說法）?！袱长趣摔工搿贡硎緜€人的決定或者選擇。故選擇B。43.ジョギングを始めてから、（）體力がよくなった気がします。A.ずいぶん B.きっと C.結局 D.もしも【答案】A【解析】【詳解】句意：開始慢跑之后，感覺體力好多了。本題考查副詞?！袱氦い证蟆瓜喈?，很；「きっと」一定；「結局」最后；「もしも」或者分析可知，A選項符合題意。故選A。44.若い頃を（）のは、あなたも年を取った証拠だね。A.懐かしい B.懐かしくなる C.懐かしがる D.懐かしがっている【答案】C【解析】【詳解】句意：懷念年輕的時候，這就是你也上了年紀的證據。本題考查「～がる」?！浮搿骨敖有稳菰~詞干，變?yōu)橐活悇釉~，用于第三人稱，表示他人的心理活動。對象用「を」表示。故選C。45.飼い主は病気になったペットを捨てる。A.ことはない B.限りはない C.べきではない D.までもない【答案】C【解析】【詳解】句意：飼養(yǎng)寵物的主人不應該把生病的寵物丟棄。本題考查形式名詞的固定句型?！袱长趣悉胜ぁ贡硎緵]必要做某事；「限りはない」表示沒有限度；「べきではない」表示不應該做某事；「までもない」表示沒必要做某事。根據題干，表示飼養(yǎng)寵物的主人不應該把生病的寵物丟棄?！袱伽扦悉胜ぁ贡硎净谀撤N情理、道德義務上不應該做某事。故選C。第三部分閱讀理解（共20小題；每小題2.5分，滿分50分）閱讀系列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。外國人が日本に90日以上の中長期にわたって滯在する場合は、日本に入國する空港で「在留カード」が交付されます。そのカードには、氏名や性別、生年月日などの基本的な身分事項や在留資格·在留期間が記載され、顔寫真も表示されます。以前は、「外國人登録証明書(カード型)」が居住先を屆けた市町村によって発行されていました。2012年7月にその制度が廃止されて、現在の在留カードが交付されるようになったのです。90日以上の留學が目的で入國する人たちにも、在留カードが入國する空港で手渡されます。しかし、観光などが目的の人たちに対しては交付されません。90日以下の短期滯在者は在留カード交付の対象とはなっていないからです。在留カードは、パスポートに変わる身分証明書としても使えると同時に、パスポートを持っていても、攜帯の義務があります。街で警察官などに提示を求められた場合には提示する必要があります。また、記載事項に変更があった場合には、14日以內に入國管理局や市町村の窓口に屆け出をしなければなりません。例えば、住所が変わったら住んでいるところの市役所に行って変更手続きをします。また、在留資格などに変更があった場合には、出入國管理局へ行きます。これらの変更手続きも義務ですので、それを怠ると在留資格が取り消されることがありますので、注意しましょう。46.在留カードが交付される対象の人たちの滯在期間はどれか。A.14日以上 B.1か月 C.短期 D.90日以上47.普通はどこで在留カードがもらえるか。A.市役所や町役場 B.留學先の學校の事務局C.居住先にある警察署 D.空港の入國管理局48.文中にある「攜帯の義務があります」とはどんな意味か。A.在留カードとともに攜帯電話を所持しなければならないという意味B.在留カードは記載事項変更手続きをする時に必ず提示すべきだという意味C.在留カードがなければ攜帯電話を契約することはできないという意味D.在留カードはどこかに出かける時は常に持ち歩かなければならないという意味49.大學を卒業(yè)して日本の會社に就職することが決まった時など在留資格が変更される場合には、在留カードを持ってどこに手続きに行ったらよいか。A.學校の留學生課 B.市役所C.入國管理局 D.近くの警察署50.この文章の內容に合っているのはどれか。A.在留カードには、個人情報保護のために性別や生年月日は記載されていない。B.在留カードは、交付を希望するすべての日本入國者に対して交付される。C.在留カードは、日本で働くことを目的に日本に來た人には交付されない。D.在留カードは、攜帯の義務があり街で警察官に提示を求められることもある?！敬鸢浮?6.D47.D48.D49.C50.D【解析】【分析】本文內容難度一般。主要寫了外國人在日本停留90天以上的中長期時，將在入境日本的機場頒發(fā)“在留卡”。該卡上包含姓名、性別、出生年月日等基本身份事項和在留資格。記錄在留期間，并顯示面部照片。以前，“外國人登記證明書（卡型）”由遞交居住地的市町村簽發(fā)。2012年7月，該制度被廢除，并開始發(fā)放現在的在留卡。對于以90天以上留學為目的入境的人士，在入境機場將獲得在留卡。但是，不提供給以旅游等為目標的人群。90天以下的短期停留者不屬于在留卡的發(fā)放對象。在留卡可作為換成護照的身份證件，但即使有護照，也有攜帶在留卡的義務。在街上被要求向警察等出示時，必須出示。此外，記載事項發(fā)生變更時，必須在14天內向入境管理局或市町村窗口申報。例如，如果地址變更，請到您居住的市政廳辦理變更手續(xù)。此外，在留資格等發(fā)生變更時，請前往出入境管理局變更。因為這些變更手續(xù)也是強制性的，如果不這樣做，在留資格可能會被取消，所以請格外注意?！?6題詳解】由原文「外國人が日本に90日以上の中長期にわたって滯在する場合は、日本に入國する空港で「在留カード」が交付されます」可知，外國人在日本停留90天以上的中長期時，將在入境日本的機場頒發(fā)“在留卡”。故選D?！?7題詳解】由原文「外國人が日本に90日以上の中長期にわたって滯在する場合は、日本に入國する空港で「在留カード」が交付されます」「90日以上の留學が目的で入國する人たちにも、在留カードが入國する空港で手渡されます」可知，在入境機場將獲得在留卡。故選D?！?8題詳解】由原文「在留カードは、パスポートに変わる身分証明書としても使えると同時に、パスポートを持っていても、攜帯の義務があります。街で警察官などに提示を求められた場合には提示する必要があります」可知，即使有護照，也有攜帶在留卡的義務。在街上被要求向警察等出示時，必須出示。即到哪里去都必須隨身攜帶在留卡以供檢查。故選D?！?9題詳解】由原文「また、在留資格などに変更があった場合には、出入國管理局へ行きます」可知，在留資格等發(fā)生變更時，請前往出入境管理局變更。故選C?！?0題詳解】由原文可知，A錯誤，在留卡上標注了性別和出生日期；B錯誤，在留卡只對日本停留90天以上的中長期滯留者發(fā)放；C錯誤，在留卡對以工作為目的來日本的人發(fā)放；D正確，有向警察出示在留卡的義務。故選D。（二）もともと日本語には「恥ずかしい」という言葉を表現する語彙が多い?！袱蓼辘瑦櫎?、「みっともない」、「格好がつかない」、「照れる」などなど、枚挙に暇がない（不勝枚舉）。（中略）「きまりが悪い」というのは、どんなときに使うのか、とアメリカ人に質問されたことがある。私は一つの例として、（ア）話をした。私が家から會社に出かけようとする。そのとき、隣の奧さんが道で朝、掃除をしていたので、「おはようございます」と丁寧に挨拶を交わした。ところが途中忘れ物をしたのに気がついた?；扭皮萍窑藨恧Δ趣筏郡趣?、隣の奧さんはいなかった。家に忘れ物を取りに入って、また外に出ると、奧さんと再びばったり（突然）會ってしまった。こんなときこそ「きまりが悪い」思いをするんだ、と説明した。（イ）そのアメリカ人は何でもないという顔をして、「そんなときはこう言えばいいんです。さっきあなたは雙子の兄に會いませんでしたか」と教えてくれた。日本人がこれほどまでに「恥ずかしがる」のは、歐米人のようなユーモアの精神がないせいかもしれない。ことを生真面目に考えすぎてしまうのだろう。しかし、また恥を尊ぶ民族だからこそ、獨特の美意識が生まれ、それを基盤にして清らかで謙虛な生き方、努力する姿勢、忍耐する心などが生まれたのだと思う。51.文中に『「きまりが悪い」というのは、とんなときに使いのか』とあるが、この質問は誰が誰に聞いたのか。A.私があるアメリカ人に聞いた。 B.あるアメリカ人が私に聞いた。C.ある日本人があるアメリカ人に聞いた。 D.あるアメリカ人がある日本人に聞いた。52.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.こんな B.こんなに C.そんな D.そんなに53.文中の（イ）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.それに B.それで C.すると D.さて54.文中に「何でもないという顔をして」とあるが、それはなぜか。A.日本人はユーモアの精神がないと思っているからB.隣の奧さんが「きまりが悪い」の意味がわからないからC.「さっきあなたは雙子の兄に會いませんでしたか」と言ったからD.そんなときにきまりが悪いと感じられないから55.この文章で筆者が最も言いたいことはどれか。A.アメリカ人は日本人の恥を尊ぶ気持ちが理解できない。B.歐米人はユーモアの精神があるが、美意識を持っていない。C.日本人はユーモアの精神がないので、生真面目に考えてしまう。D.日本人は生真面目に考える傾向があるが、「恥を尊ぶ」ことから獨特の美意識などが生まれた?！敬鸢浮?1.B52.A53.C54.D55.D【解析】【分析】本文主要寫了日本‘恥’文化。日語中有很多表現羞恥的詞語，比如「きまりが悪い?、「みっともない」、「格好がつかない」、「照れる」等等不勝枚舉。有一次一個美國人問我「きまりが悪い?（尷尬）這個詞語應該在怎樣的場景下使用。于是我舉了一個例子，比如當我從家去上班時，出門看到了鄰居的太太在打掃，我就跟她寒暄了一下。但是走到半路發(fā)現自己忘帶東西了，匆匆地回家去取的時候，剛剛打過招呼的太太不在，但又出去的時候，又打了罩面。這種時候就很尷尬就是「きまりが悪い」使用的情景。但美國人聽后卻不以為然，他說你就直接跟那個人說：“你剛剛看到我雙胞胎兄弟了嗎？”用幽默化解尷尬。日本人如此容易害羞尷尬，可能是沒有歐美人那樣的幽默精神吧。但是正因為是崇尚羞恥的民族，才會產生獨特的審美意識。以此為基礎，產生了純潔謙虛的生活方式、努力的姿態(tài)、忍耐等精神?！?1題詳解】根據原文，「「きまりが悪い」というのは、どんなときに使うのか、とアメリカ人に質問されたことがある?！故且粋€美國人問作者這個詞語應該在怎樣的場景下使用。故選B?！?2題詳解】根據原文，「私は一つの例として、（ア）話をした?！固羁仗幮枰钊胍粋€連體詞修飾「話」，而這個名詞在前文未出現，是作者即將要講述的事情，所以應該使用「こんな」。故選A?！?3題詳解】根據原文，分析填空處前后文可知，后文是繼前文的自然發(fā)展，因此應該填入連詞「すると」表示承接前項內容，然后在后項敘述隨之發(fā)生的某種事態(tài)。故選C?！?4題詳解】根據原文，「そのアメリカ人は何でもないという顔をして「そんなときはこう言えばいいんです。さっきあなたは雙子の兄に會いませんでしたか」と教えてくれた?！鼓俏幻绹寺犃诉@個解釋后，卻不以為然，覺得這并不是讓人尷尬的事情。故選D?！?5題詳解】根據原文，「しかし、また恥を尊ぶ民族だからこそ、獨特の美意識が生まれ、それを基盤にして清らかで謙虛な生き方、努力する姿勢、忍耐する心などが生まれたのだと思う。」作者想傳達的是正因為是崇尚羞恥的民族，才會產生獨特的審美意識。故選D。（三）結婚式に出席する時、あなたは時間通りに行くタイプだろうか。（ア）、早めに行くタイプだろうか。どちらを選ぶかによって、同じ結婚式でもその味わいの深さはまったく違ってくるだろう。時間通りに行った場合、結婚式場に到著してすぐに式が始まる。受付を終えて式場の席に著けば、他の參加者とともに新婚夫婦となる2人のお祝いをすることができるから、何の問題もない。でも、結婚式では、時間通りに行くのではなく、早めに到著しておくことがコツだと考えている。確かに、早めに著くと、待ち時間が長くなるような気がする。しかし、早く來ることで、ほかの人より先に空気を読むことができ、場の雰囲気になじみ（熟悉）やすくなる。また、早い時間だから、結婚をされる2人との會話もできる。実際に式が始まれば、挨拶をしたり、お世話やら紹介やら著替え（換衣服）やらで、とても忙しくなるし、始まってからでは、一人ひとりと話す時間もなくなり、結婚式が急いで進められていくのだ。それで、早めに出向いて（前往）おくほうが、會話もしやすく、會場の雰囲気もっかみやすくなる。そしてまた、良い出會い（相遇）に恵まれる可能性も高くなる。早い時間帯であれば、まだ到著している人は少ないので、早く來ているほかの人と、ゆっくり話をする余裕が生まれる。早めに來れば、まだ人が集まっていないから、誰にも邪魔されず話がしやすくなる。仲よくなりやすく、出會いのきっかけにすることもできるだろう。56.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.また B.または C.それに D.それとも57.文中の「コツ」はどれか。A.時間通りに行くことB.式が始まってから行くことC.早めに行くことD.自分が行きたい時に行くこと58.式が始まると、新郎新婦が忙しくなる。どんなことをするのか。A.挨拶したり、お世話をしたり、紹介をしたりする。B.挨拶したり、著替えたり、結婚式を味わったりする。C.挨拶したり、紹介をしたり、ゆっくり話をしたりする。D.挨拶したり、紹介したり、雰囲気を味わったりする。59.文中に「出會いのきっかけにする」とあるが、何を出會いのきっかけにするのか。A.友達の結婚式に參加することB.早く結婚式場に來ている人が多いことC.會場の雰囲気をー早くつかんでおくことD.會場で誰にも邪魔されず話をすること60.早めに結婚式に行くよいところで正しくないのはどれか。A.結婚式場で待ち時間が長くなることB.ー早く結婚式場の空気を読むことC.他の人と仲良くなりやすくなることD.出會いのきっかけにしやすくなること【答案】56.D57.C58.A59.D60.A【解析】【分析】本篇文章難度適中，主要寫了參加婚禮時早點到的益處。參加婚禮的時候，你是準時去的類型還是早點去的類型呢。不管哪一個，即使是同樣的婚禮，體驗感也會完全不同吧。如果按時去的話，到達婚禮會場后馬上開始儀式。接待結束后坐到會場的話，可以和其他參加者一起祝賀新婚夫婦，所以沒有任何問題。但是，在婚禮上，我認為訣竅不是按時去，而是提前到達。確實，如果早點到的話，感覺等待的時間會變長。但是，早點來的話，能比其他人更早更容易熟悉現場的氣氛。另外，因為是早去，所以也可以和新婚的兩人對話。正式儀式開始的話，打招呼，照顧，介紹，換衣服等，變得非常忙，開始之后，和每個人說話的時間也沒有了，婚禮也會快速進行。因此，早點出門的話，交談也會變得容易，會場的氣氛也會變得容易了解。而且，遇到好的相遇的可能性也會變高。如果是早的時間段，因為到的人很少，所以有時間和早來的其他人慢慢地交談。如果早點來的話，人還沒聚在一起，誰都不會打擾，很容易說話。關系容易變好，也可以作為相遇的契機吧?！?6題詳解】文章第一段第一句提到「結婚式に出席する時、あなたは時間通りに行くタイプだろうか。（ア）、早めに行くタイプだろうか?！?，前后文分別提出不同類型，可知此處應選一個表選擇的連詞，「または」和「それとも」都表選擇，但前者用于建議句中，后者用于選擇疑問句中。故選D?！?7題詳解】文章第三段第一句提到「でも、結婚式では、時間通りに行くのではなく、早めに到著しておくことがコツだと考えている?！?，所以這個訣竅是提前去。故選C?！?8題詳解】文章提到「実際に式が始まれば、挨拶をしたり、お世話やら紹介やら著替え（換衣服）やらで、とても忙しくなるし、始まってからでは、一人ひとりと話す時間もなくなり、結婚式が急いで進められていくのだ?！?，所以正式儀式開始的話，新郎新娘要招呼，照顧，介紹，換衣服等，變得非常忙。故選A?！?9題詳解】文章提到「早めに來れば、まだ人が集まっていないから、誰にも邪魔されず話がしやすくなる?！?，所以相遇的契機是在會場上不受任何人打擾地說話。故選D?！?0題詳解】文章第三段第二句提到「確かに、早めに著くと、待ち時間が長くなるような気がする。しかし、早く來ることで、ほかの人より先に空気を読むことができ、場の雰囲気になじみ（熟悉）やすくなる?！辜拔恼履┪蔡岬健冈绀幛藖恧欷?、まだ人が集まっていないから、誰にも邪魔されず話がしやすくなる。仲よくなりやすく、出會いのきっかけにすることもできるだろう?！?，所以在婚禮會場等待時間變長不是早去婚禮的好處。故選A。（四）小學校2年生の田中さんは4歳6か月からテニスを始めました。テニスを始めたきっかけは、體験レッスン中に周りで見學していた人たちから「上手だね?！工劝幛椁欷郡长趣扦?。田中さんはどんどん上手になり、試合で自分よりずっと大きな選手と戦って、勝てるようになりました。田中さんの住む町は、昨年大きな①災害に遭い、被害を受けました。小學校の1階が水浸しになり、多くの児童や先生が學校に取り殘され、一晩を學校で過ごしました。田中さんも學校に取り殘されましたが、翌日、無事に救助されました。被害を知った多くの人々から必要な物や支援のお金、勵ましの手紙などが送られてきました。その中に有名なプロテニス選手からの手紙もありました。學校の廊下に貼られたその手紙を読んで、田中さんは胸がドキドキしました。その手紙には、「みなさんがスポーツを通じて少しでも元気になってくれたらうれしいです。（ア）、一緒にテニスをしましょう。」と書いてありますために。そして、1か月後、本當にその選手が小學校を訪れたのです。②その経験は田中さんにとって忘れられない思い出となりました。田中さんは將來はテニス選手になりたいと話していますが、両親は、プロ選手になってもならなくても、本人がテニスを楽しむ気持ちを一番大切にしてほしいと話しているそうです。61.文中に「①災害」とあるが、それはどんな災害か。A.大雪 B.地震 C.大雨 D.火事62.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.必ず B.ぜひ C.きっと D.決して63.文中に「②その経験」とあるが、それはどんな経験を指すのか。A.自分の住む町が被害を受けた経験B.プロ選手が學校に來た経験C.手紙に返事を書いた経験D.プロ選手を負かした経験64.田中さんの両親の気持ちと合っているものはどれか。A.頑張ってプロ選手になってもらいたい。B.試合に勝って結果を出すことが大事だ。C.テニスより勉強に集中してほしい。D.テニスを楽しむ気持ちを大事にしてほしい。65.文章の內容について、正しいのはどれか。A.田中さんはテニスを始めたきっかけはプロ選手から手紙をもらったことだB.田中さんは小學校2年生の時からテニスの練習を始めたC.田中さんは將來テニス選手になりたがるD.災害に遭った時、すべての學生が學校に取り殘された【答案】61.C62.B63.B64.D65.C【解析】【分析】本文難度一般。文章講述了二年級學生田中從4歲6個月開始學習網球，最初是在體驗課上受到他人夸獎而開始學習網球，后來球技逐漸進步，在比賽中取得勝利。田中所在的城市去年遭受了嚴重的災害，他也被困在學校內，但在得到救援后，受到了許多人們的支持和鼓勵。有一位知名的職業(yè)網球選手寫信給他，并在一個月后親自到學校探訪，這成為田中難以忘懷的經歷。盡管田中希望成為一名網球選手，但他的父母更希望他能夠保持對網球的熱愛，無論成為職業(yè)選手與否?！?1題詳解】由原文的「田中さんの住む町は、昨年大きな①災害に遭い、被害を受けました。小學校の1階が水浸しになり、多くの児童や先生が學校に取り殘され、一晩を學校で過ごしました?！箍芍?，田中所在的城市去年遭受了嚴重的災害，學校的一樓被水淹沒，很多學生和老師被迫留在了學校。故選C?！?2題詳解】由原文「その手紙には、『みなさんがスポーツを通じて少しでも元気になってくれたらうれしいです。（ア）、一緒にテニスをしましょう?！护葧い皮ⅳ辘蓼工郡幛??！箍芍欠庑派蠈懼叭绻蠹铱梢酝ㄟ^運動而變得稍微開心一點，我會很開心的，大家一起打網球吧”?！副丐骸贡硎菊胬?、習慣性動作等，“肯定，一定”；「ぜひ」表示愿望、要求等，常和「たい、ましょう」等呼應使用；「きっと」表示推測；「決して」“決（不）……”。故選B?！?3題詳解】由原文的「そして、1か月後、本當にその選手が小學校を訪れたのです。②その経験は田中さんにとって忘れられない思い出となりました?！箍芍?，知名的職業(yè)網球選手一個月后親自到學校探訪，這成為田中難以忘懷的經歷。故選B。【64題詳解】由原文的「田中さんは將來はテニス選手になりたいと話していますが、両親は、プロ選手になってもならなくても、本人がテニスを楽しむ気持ちを一番大切にしてほしいと話しているそうです?！箍芍镏邢Ｍ蔀橐幻W球選手，但他的父母更希望他能夠保持對網球的熱愛，無論成為職業(yè)選手與否。故選D?！?5題詳解】由原文的「田中さんは將來はテニス選手になりたいと話していますが」可知，田中希望成為一名網球選手。故選C。第四部分完型選擇（共10小題；每小題1分，滿分10分）閱讀系列短文，從A、B、C、D四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。私の家には「ましろ」という名のネコがいます。私が「ましろ」に初めて出會ったのは私が小學校5年生の冬でした。學校の帰りに、雪が降って真っ白になった道を歩いていると、何か鳴き聲のようなものが1てきて、探して2たら、ごみ捨て場のごみの間にネコがいたのです?；疑问荬护骏庭长扦筏?。私は、何もしないとネコが死んで3かもしれないと思って、家に連れて帰りました。ネコ用のミルクを4と、ネコは驚く5たくさん飲んで、私の手の上で眠り始めました。6ネコを見て、私はこのネコが7欲しくなり、仕事から帰った父と母に、家で世話したいとお願いしました。最初は、反対されましたが、ネコの世話は、全部私がするという約束で許可をもらいました。それから父と一緒にネコを洗ったら、灰色のネコだと思っていた8、足が真っ白だったことから名前は「ましろ」になりました?！袱蓼筏怼工?、その日からよく食べ、よく寢て、今のように大きく、ハンサムなネコに成長しました。朝になると布団の上に載って私を起こし、學校から帰ると一緒に9をして、兄弟がいない私の兄弟になってくれました。辛いとき、悲しいとき、寂しいときは、私の気持ちを理解しているか10慰めてくれます。66.A.聞け B.聞こえ C.聞かれ D.聞い67.A.おい B.みせ C.み D.あっ68.A.しまう B.しまった C.おく D.おいた69.A.さしあげる B.やる C.くれる D.もらう70.A.ほど B.だけ C.まで D.ばかり71.A.それ B.これ C.そんな D.どんな72.A.どうしたら B.どうしても C.どうして D.どうやって73.A.のに B.ので C.から D.せい74.A.交番 B.當番 C.留守番 D.一番75.A.そうな B.ような C.そうに D.ように【答案】66.B67.C68.A69.B70.A71.C72.B73.A74.C75.D【解析】【分析】本文內容難度一般。我家有