部編版《道德與法治》二年級(jí)上冊(cè)第1課《假期有收獲》精美課件（第2課時(shí)）

假期有收獲假期有收獲第二課時(shí)道德與法治二年級(jí)上冊(cè)欣賞視頻小學(xué)生的暑假安排班級(jí)分享會(huì)當(dāng)時(shí)放暑假的時(shí)候，你也跟視頻里的小同學(xué)一樣，有那么多的計(jì)劃嗎？這些計(jì)劃完成得怎么樣??？暑假計(jì)劃完成程度想一想為什么大家的情況差別這么大呢？放假?lài)D！放假第1天放假了，每天可以睡懶覺(jué)，真舒服！我訂個(gè)暑假計(jì)劃，上午看書(shū)學(xué)習(xí)，下午跟小朋友們玩。放假第3天放假第10天放假第15天做作業(yè)不著急，再玩幾天。每天練習(xí)1小時(shí)，爭(zhēng)取這個(gè)暑假學(xué)會(huì)游泳。我今天看了一上午的動(dòng)畫(huà)。我也喜歡看，但媽媽只準(zhǔn)我一天看半小時(shí)，說(shuō)看的時(shí)間長(zhǎng)對(duì)眼睛不好。放假第20天開(kāi)學(xué)前3天在小區(qū)騎車(chē)，真過(guò)癮！整理好書(shū)包，準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)嘍！媽媽?zhuān)洗谓璧臅?shū)看完了，我們?cè)偃D書(shū)館借書(shū)吧。呀，暑假作業(yè)還沒(méi)有做呢！小小討論請(qǐng)你對(duì)比這兩位同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)為哪位同學(xué)的暑假過(guò)得更好？好在哪里？不好在哪里？沒(méi)有明確的暑假計(jì)劃作業(yè)一拖再拖看動(dòng)畫(huà)片不懂得控制時(shí)間沉迷玩樂(lè)……VS

制定了明確的暑假計(jì)劃學(xué)會(huì)了游泳這項(xiàng)新的技能珍惜時(shí)間、保護(hù)視力閱讀課外書(shū)，增加閱讀量……對(duì)待暑假不同的做法會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果，認(rèn)真計(jì)劃、努力執(zhí)行，暑假就能收獲慢慢。如果沒(méi)有計(jì)劃、得過(guò)且過(guò)，就會(huì)浪費(fèi)一整個(gè)暑假。小小提示請(qǐng)你把自己代入到相應(yīng)的角色中，想一想，他們會(huì)對(duì)自己的暑假有怎樣的反思呢？角色扮演如果我是下個(gè)假期要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃······如果我是下個(gè)假期也要安排娛樂(lè)活動(dòng)······角色扮演示例：放假第一周，我經(jīng)常拿爸爸的手機(jī)看新聞。你的暑假怎么樣請(qǐng)你按照時(shí)間順序回顧一下自己的暑假，你都做了哪些事情呢？評(píng)價(jià)一下，自己的暑假過(guò)得怎么樣，還滿(mǎn)意嗎？有哪些做得好的地方和做得不好的地方？想一想下一個(gè)暑假，你打算怎么過(guò)？你想做些什么？怎樣才能過(guò)好暑假，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呢？要過(guò)好暑假，首先要知道我們想要過(guò)一個(gè)怎樣的暑假，想要在暑假做些什么有意義的事情。請(qǐng)你想一想，寫(xiě)一寫(xiě)，你的暑假心愿清單吧！暑假心愿清單要把心愿清單上的愿望全部實(shí)現(xiàn)，就必須要做好暑假計(jì)劃，試一試，做一個(gè)暑假計(jì)劃吧。暑假計(jì)劃根據(jù)自己的目標(biāo)制定一個(gè)明確的暑假計(jì)劃，有助于我們合理安排時(shí)間，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)且充實(shí)的暑假。小小提示：沉迷游戲、電視賴(lài)床不按時(shí)吃飯，吃很多零食小提示遠(yuǎn)離這些行為，才能過(guò)更好的暑假這些行為不僅會(huì)浪費(fèi)我們的時(shí)間、影響我們的身體健康，還會(huì)讓我們養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。我們應(yīng)該制定充實(shí)的暑假計(jì)劃，按時(shí)作息，早睡早起，控制看電視和游戲時(shí)間，快樂(lè)玩耍，認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，這樣我們的暑假就會(huì)過(guò)得快樂(lè)、健康又充實(shí)。課堂小結(jié)人教部編版道德與法治二年級(jí)上冊(cè)第1課

假期有收獲核心素養(yǎng)目標(biāo)政治認(rèn)同：品暑假生活帶來(lái)的收獲，對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和以后的假期生活充滿(mǎn)信心。道德修養(yǎng):學(xué)會(huì)計(jì)劃自己的生活，合理勝利假期時(shí)間法治觀念:理解生活的豐富性，培養(yǎng)熱愛(ài)社會(huì)生活的法治觀念。健全人格：學(xué)生交流暑期有趣的事情和內(nèi)心感受。責(zé)任意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生規(guī)劃自己生活的責(zé)任意識(shí)。夏天就要過(guò)去了，說(shuō)到夏天你會(huì)想起什么？情景導(dǎo)入熱辣的太陽(yáng)叫個(gè)不停的蟬教學(xué)環(huán)節(jié)雷雨彩虹教學(xué)環(huán)節(jié)還有很多……這些都是夏天帶給我們的禮物。對(duì)啊，就是大家最?lèi)?ài)的暑假！你覺(jué)得夏天給我們最好的禮物是什么呢？教學(xué)環(huán)節(jié)因?yàn)檫@個(gè)暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最特別的，哪些特別呀？暑假里，我學(xué)會(huì)了游泳。這是我們上小學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假。這個(gè)暑假我學(xué)習(xí)練書(shū)法了。教學(xué)環(huán)節(jié)

小強(qiáng)的暑假過(guò)得很快樂(lè)，因?yàn)樗サ搅税职止ぷ鞯牡胤?，既增進(jìn)了和家人的感情，又見(jiàn)識(shí)了高大的樓房和好看的電影，還交到了新朋友，展示了自己的本領(lǐng)。一、用心過(guò)，有收獲

我們一起來(lái)看一看課本中小強(qiáng)的暑假生活有趣嗎？

閱讀教材P2-5。想一想：小強(qiáng)的暑假快樂(lè)嗎？為什么？教學(xué)環(huán)節(jié)打開(kāi)課本第3頁(yè)，認(rèn)真看一看圖中的同學(xué)在做什么？然后說(shuō)一說(shuō)。他們?cè)谡故舅麄兊氖钇谏?。他們的暑假有哪些收獲呢？學(xué)得好——學(xué)會(huì)一首很好聽(tīng)的歌玩得好——采集標(biāo)本、和家人出去旅游休息好——夜里乘涼、看星空教學(xué)環(huán)節(jié)課程探究小組分享小朋友你們的暑假是怎么過(guò)的呢？下面，讓我們也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的暑假收獲吧！四人小組交流。小組代表上臺(tái)說(shuō)，可以隨帶自己所帶來(lái)的圖片、紀(jì)念品等，出示給大家看。暑假我學(xué)會(huì)了游泳。暑假我回老家看望爺爺奶奶。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)

新的學(xué)期開(kāi)始了，令人難忘的暑假假生活也畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。但老師相信，只要用心過(guò)，就會(huì)有收獲，同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期也能收獲更多！

在這次的暑假生活中同學(xué)們學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng),參加了許多有意義的活動(dòng)，在愉快的同時(shí)，大家還懂得了許多做人的道理。教學(xué)環(huán)節(jié)二、有打算，不忙亂亮亮明明教學(xué)環(huán)節(jié)說(shuō)一說(shuō)：你喜歡誰(shuí)的暑假生活，為什么？教學(xué)環(huán)節(jié)我喜歡明明的暑假生活。因?yàn)樗o自己制定了暑假計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序的參加活動(dòng)，收獲了知識(shí)和本領(lǐng)，輕松迎接開(kāi)學(xué)。雖然沒(méi)有充分享受假期的悠閑。×

有沒(méi)有計(jì)劃會(huì)導(dǎo)致不同的生活狀態(tài)，我們要對(duì)自己的假期有所打算，才不會(huì)過(guò)得忙亂。同時(shí)也要合理休息，享受假期。請(qǐng)同學(xué)們想一想，自己的假期生活有沒(méi)有遺憾呢？下個(gè)假期你會(huì)有什么打算？教學(xué)環(huán)節(jié)想一想：

在今年中秋小長(zhǎng)假的這段時(shí)間里，你打算怎樣安排自己的生活？

你能制定一個(gè)適合自己的中秋假期計(jì)劃嗎？教學(xué)環(huán)節(jié)每個(gè)人都經(jīng)歷了不同的暑假生活，不管是怎樣的一天，都代表了我們的暑假生活的一部分，讓我們有了新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)，都是有意義的一天?？鞓?lè)的暑假雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是只要我