一年級科學(xué)e獲取信息的過程與方法

2.1獲取信息的過程與方法第二章信息的獲取案例：小虎是一個記者，有一天他正在趕稿子，突如其來的陌生電話打斷了他的思路，郁悶中看到來電顯示是1381796XXXX。他接起來后剛說了一聲喂，就聽那邊說：兄弟，快過來看??！這里最高的塔要進行跳傘表演，很好看的啊！小虎問：你是哪位??？那人嘀咕了一聲后又說：哦，對不起，是我打錯了。但他講的內(nèi)容卻引起了小虎的興趣，他通過分析了解那塔有（

）米高，如果舉行跳傘表演一定會很精彩，于是他打算親自去現(xiàn)場報道一下。思考：你能不能通過分析確定塔的高度？1.首先在網(wǎng)上通過“手機號碼歸宿地”查詢得知1381796XXXX的歸宿地為上海;2.然后在百度里輸入“上海第一高塔”，得到答案為“上海東方明珠電視塔”;3.接著，再在百度里輸入“上海東方明珠電視塔高度”，得到最終答案468米。任務(wù)1：班上將于明天去郊區(qū)進行植物標(biāo)本采集。由于近幾天天氣不是很好，所以我們需要提前了解明天的天氣情況。大家討論一下，可以通過哪些途徑獲取明天的天氣信息，哪種方法比較好，為什么？電視電腦電話收音機手機...報紙了解明天的天氣情況晴天氣預(yù)報上網(wǎng)查詢收聽廣播發(fā)短信撥12121查閱撥12121確定信息需求確定信息來源保存信息采集信息（明確目的）（分析途徑）（記錄結(jié)果）（確定方法）一、獲取信息的基本過程確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息任務(wù)2：同學(xué)們都剛剛走進校園，為了讓同學(xué)們加深對學(xué)校的了解，現(xiàn)在要求每個班都要辦一期以學(xué)校為主題的小報，現(xiàn)在假設(shè)由你來組織完成這份小報，請試想一下你會從什么樣的角度去介紹我們的學(xué)校呢？你又通過什么方式來獲取你所需要的資料呢？提出問題解決問題采集信息確定信息來源確定信息需求保存信息（一）確定信息的需求(1)制定信息需求內(nèi)容大綱學(xué)校的歷史學(xué)校的師資力量學(xué)校的環(huán)境

(2)確定成果目標(biāo)形式及所需載體類型論文或板報形式演示文稿形式宣傳片形式文字、圖片的信息為主圖片、文字、聲音、視頻視頻、動畫為主成果目標(biāo)形式載體類型信息需求內(nèi)容：學(xué)校的歷史、學(xué)校的師資力量等所需載體類型:文字、圖片

成果目標(biāo)形式:學(xué)校海報

(3)列出信息需求清單通過上面的分析確定了取得哪些方面的相關(guān)信息，那我們要通過哪些渠道獲取信息呢?了解學(xué)校的現(xiàn)狀和師生現(xiàn)狀,可以閱讀學(xué)校的校報，也可以與老師,同學(xué)進行交流；而對于學(xué)校的環(huán)境呢，我們只要親身去觀察。在上面的舉例中，我們可以看出信息的來源大概分為3類。媒體他人實踐來源示例說明媒體報紙、書刊、廣播、電視、音像制品、網(wǎng)絡(luò)，其他…包括各種紙質(zhì)媒體、電子媒體、網(wǎng)絡(luò)媒體等，提供的是人們加工過的信息或轉(zhuǎn)載信息，要考證其出處及權(quán)威性他人老師、父母、同學(xué)、朋友、專業(yè)人員，其他…能為你提供所需信息或如何找到所需要信息的人事物本身動物、山河、風(fēng)雨、表情、行為、化學(xué)反應(yīng)、活動過程、事件現(xiàn)場，其他…包括各種自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象及人的各種特征等，可獲取沒有加工過的信息（二）確定信息來源需要我們注意：信息源越廣闊收集的信息量越大越可靠收集的信息越真實可信拓展信息來源選擇可靠多樣的具有代表性的信息源信息全面實用價值信息來源媒體他人事物本事檢索媒體和他人交流親自探究采集方法（三）采集信息信息來源采集信息方法示例媒體閱讀報紙、收聽廣播、收看電視、檢索光盤、觀看電子音像制品、搜索網(wǎng)頁，其他…他人聽講座、請教專家、討論、網(wǎng)上交流、問卷調(diào)查，其他…事物本身觀察、實驗、調(diào)查、體驗，其他…1、采集信息的方法2、采集信息的原則1、主動及時原則2、真實性原則3、準(zhǔn)確性原則4、全面系統(tǒng)性原則“工欲善其事，先必利其器?！痹谛畔⑸鐣?，采集信息的工具越來越多，我們應(yīng)善于借助工具來采集信息，同時還應(yīng)該注意掌握工具的使用方法，才能更好地進行信息的采集.3、采集信息的工具掃描圖片，還可掃描印刷體文字，并能借助文字識別軟件自動識別文字。掃描儀照相機主要可采集圖像信息，部分數(shù)碼相機還兼有攝像功能。主要可采集視頻信息通過多種軟件工具，可以把來自光盤、網(wǎng)絡(luò)等多種類型的信息采集到計算機中可采集音頻信息錄音器攝像機計算機（四）保存信息我們通過不同的渠道采集信息,信息的類型不同,我們用這些信息來解決實際問題顯得十分雜亂無章,沒有統(tǒng)一規(guī)劃.1、整理信息、分類保存信息采集卡信息內(nèi)容信息類型信息來源保存形式學(xué)校歷史文字，圖片圖書館，老師計算機學(xué)校師資力量文字，圖片老師，學(xué)校宣傳報計算機學(xué)校環(huán)境圖片照片，學(xué)校本身計算機2、輸入計算機保存提高我們對信息的讀取和使用的效率

計算機可以方便快捷的對各種類型文件進行保存和管理，是目前最普遍的保存信息的方法。而信息在計算機中主要以文件的形式來存儲的。信息在計算機中的保存可以使用文件系統(tǒng)提供的文件夾進行保存，也可以通過建立數(shù)據(jù)庫（第五章將學(xué)到）對采集的信息進行存儲。數(shù)字化格式——直接輸入計算機中存儲非數(shù)字化格式——經(jīng)處理后輸入計算機中存儲在計算機中分類保存信息小結(jié)：獲取信息的基本過程:確定信息需求確定信息來源采集信息保存信息信息的來源:媒體、他人、事物本身采集信息的方法和工具學(xué)會信息分類整理和保存1、學(xué)校要組織一次“奧運在我心中”的知識競賽，李崢是參與者之一，為準(zhǔn)備知識競賽，他需要掌握與奧運會有關(guān)的知識信息。如果你是李崢，根據(jù)實際情況，你認為他獲取信息的途徑不太現(xiàn)實的是（）

A．相關(guān)網(wǎng)站B．報紙、雜志C．相關(guān)書籍D．體委

2、下列信息來源屬于媒體類的是：()

A、網(wǎng)絡(luò)B、老師C、同學(xué)D、活動過程

3、下列不屬于采集信息工具的是：

()

A、掃描儀B、電視機C、攝像機D、照相機

4、獲取信息的來源決定了信息的可靠程度，下列信息來源中哪一種來源獲得的信息最可靠（）。

A.報刊雜志B.朋友、同學(xué)C.親自進行科學(xué)實驗D.因特網(wǎng)

5、下列關(guān)于信息來源的說法中，不正確的是（）A.光盤里的電子圖片B.人們交談不屬于信息來源C.信息來源可以分為三大類：媒體、他人、事物本身D.書刊小練習(xí)DABCB7.你的鄰居家有位超可愛的小朋友小桐剛剛5歲，對大自然的一切都充滿了好奇。突然一天他發(fā)現(xiàn)樹葉落下時總是背面向上，于是他向你請教。你做為大哥哥或是大姐姐能幫助他