2024年單位創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)學(xué)習(xí)制度范文（二篇）

第5頁共5頁2024年單位創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)學(xué)習(xí)制度范文四、學(xué)習(xí)機制與平臺1.所有員工應(yīng)制定個人學(xué)習(xí)計劃，激發(fā)機關(guān)干部自我學(xué)習(xí)的積極性。2.精心組織“學(xué)習(xí)日”活動。規(guī)定每月首周的星期四晚上為“學(xué)習(xí)日”，采用授課模式，由相關(guān)負(fù)責(zé)人進行講解或主持。隨后，各學(xué)習(xí)庫負(fù)責(zé)人簡要介紹新入庫的知識，接著進行自由討論，分享本月學(xué)習(xí)心得和想法?；顒咏Y(jié)束時進行英語測試。3.每周全體會議后抽出十分鐘進行英語學(xué)習(xí)。4.建立網(wǎng)絡(luò)共享學(xué)習(xí)平臺，設(shè)立五個庫，分別是規(guī)劃資料庫、景觀項目庫、文件庫、政策資料庫和項目庫。規(guī)劃資料庫由指定人員負(fù)責(zé)，景觀項目庫由指定人員負(fù)責(zé)，文件庫由指定人員負(fù)責(zé)，政策資料庫由指定人員負(fù)責(zé)，項目庫由指定人員負(fù)責(zé)，所有崗位均采用AB崗制度。各負(fù)責(zé)人定期提供學(xué)習(xí)資料。5.除學(xué)習(xí)日外，單位可根據(jù)需要適時組織集中學(xué)習(xí)，邀請專家進行專業(yè)知識講解。同時，安排外出考察，學(xué)習(xí)其他單位或地區(qū)的先進經(jīng)驗和做法。并圍繞重點難點問題深入基層調(diào)研，為職工參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)班創(chuàng)造條件。6.通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、參觀考察、研討會、知識競賽、心得交流等多種形式促進學(xué)習(xí)。7.鼓勵員工個人參加以自學(xué)為主的學(xué)歷進修和高級學(xué)習(xí)培訓(xùn)。8.從長遠(yuǎn)發(fā)展角度考慮，將職工學(xué)習(xí)納入單位發(fā)展規(guī)劃，設(shè)立專項基金，用于邀請專家講座、員工外出培訓(xùn)、購置學(xué)習(xí)用品，增加書刊、雜志、報紙等資源。9.充分利用網(wǎng)絡(luò)教育和遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化教育培訓(xùn)手段。10.加強對新興專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，以自學(xué)為主，輔以筆記記錄，并在年底完成一篇相關(guān)領(lǐng)域的論文。11.鼓勵員工在業(yè)余時間閱讀有益書籍，做好讀書筆記。12.營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)習(xí)效果將根據(jù)個人筆記、專題發(fā)言、心得交流、工作調(diào)研的質(zhì)量進行月度和季度評估，由領(lǐng)導(dǎo)進行評分。五、激勵與保障措施1.建立嚴(yán)格的考勤制度，實行學(xué)前點名，發(fā)放專用學(xué)習(xí)筆記本，并定期檢查。非特殊情況不得缺席，無故缺席者將受到扣分處理。2.實施“學(xué)分累積制”。年初由學(xué)習(xí)型單位為各項學(xué)習(xí)活動設(shè)定分值。具體規(guī)定如下：無故缺席者扣X分英語每月考核，合格者加X分論文優(yōu)秀者加X分，良好者加X分“學(xué)習(xí)日”積極發(fā)言并有實質(zhì)內(nèi)容者加X分“學(xué)習(xí)日”授課者每次加X分在區(qū)級以上刊物發(fā)表文章者予以加分，普通刊物加X分，重點刊物加X分參加培訓(xùn)，期末成績合格者加X分，成績優(yōu)秀且體會深刻者加X分年度內(nèi)通過相關(guān)考試者，按考試成績加相應(yīng)分值學(xué)分與年度考核、職務(wù)晉升掛鉤，未達規(guī)定學(xué)分者不得評為先進，不得晉升，并在年度考核中不得評為優(yōu)秀。3.為確保培訓(xùn)效果，將培訓(xùn)學(xué)分與干部使用、年度考核相結(jié)合。對培訓(xùn)成績突出的員工，予以通報表揚，并在同等條件下優(yōu)先提拔使用。學(xué)習(xí)積分與工作獎金掛鉤，使學(xué)習(xí)成為硬性任務(wù)，增強學(xué)習(xí)制度的約束力。六、基本準(zhǔn)則1.統(tǒng)一思想認(rèn)識，認(rèn)識到建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)是適應(yīng)時代發(fā)展的重要舉措，是提高全體干部員工綜合素質(zhì)的迫切需求。每位員工應(yīng)將建設(shè)學(xué)習(xí)型機關(guān)視為自身職責(zé)。2.平衡學(xué)習(xí)與工作，實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一，同時處理好單位要求與部門工作的關(guān)系。3.以建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子帶動部門學(xué)習(xí)，以部門學(xué)習(xí)帶動個人學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)型機關(guān)建設(shè)促進文明機關(guān)創(chuàng)建。4.辦公室負(fù)責(zé)制定“學(xué)習(xí)日”活動詳細(xì)計劃。5.每位員工需完成至少五篇論文。6.年終累積學(xué)分需達到指定分?jǐn)?shù)。7.不斷完善專業(yè)知識，提高實踐應(yīng)用能力。附：公務(wù)員考核標(biāo)準(zhǔn)凡X年以后出生的公務(wù)員需通過計算機應(yīng)用能力等級考核凡X年以后出生的公務(wù)員需通過電子政務(wù)考核凡X年以后出生的公務(wù)員需通過外語水平等級考核。2024年單位創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān)學(xué)習(xí)制度范文（二）黨風(fēng)廉政建設(shè)等方面，需依據(jù)形勢發(fā)展及工作需求，及時組織學(xué)習(xí)相關(guān)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話、報刊重要文章及單位簡報等，以確保信息更新與知識積累。一、公共知識學(xué)習(xí)涵蓋經(jīng)濟、法律、管理、公文寫作、英語、計算機及駕駛等多個領(lǐng)域，旨在提升員工綜合素養(yǎng)。二、專業(yè)知識深化聚焦于規(guī)劃、旅游、房產(chǎn)、建筑設(shè)計、園林景觀、財務(wù)、環(huán)保等專業(yè)領(lǐng)域，通過深入學(xué)習(xí)，增強員工的專業(yè)能力。三、學(xué)習(xí)形式與載體創(chuàng)新1.鼓勵全員自主制定學(xué)習(xí)計劃，激發(fā)機關(guān)干部學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。2.精心組織“學(xué)習(xí)日”活動，每月第一周周四晚為固定時間，采取授課與討論相結(jié)合的方式，促進知識交流與分享，并設(shè)置英語考核環(huán)節(jié)。3.利用全體會議間隙，每周安排十分鐘英語學(xué)習(xí)時間，持續(xù)提升員工英語水平。4.建立網(wǎng)絡(luò)共享學(xué)習(xí)庫，按規(guī)劃資料、景觀項目、文件、政策資料、項目等分類管理，由專人負(fù)責(zé)更新與維護，實現(xiàn)資源共享。5.根據(jù)需要，適時組織集中學(xué)習(xí)，邀請專家學(xué)者授課，并安排外出考察與基層調(diào)研，拓寬學(xué)習(xí)視野與實踐經(jīng)驗。6.通過學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、參觀考察、讀書班、研討會、知識競賽、心得交流等多種形式，豐富學(xué)習(xí)體驗，