2024年學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃模版（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃模版一、秉承“個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，我們緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際，深入實(shí)施教務(wù)處的各項(xiàng)工作，致力于教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。一、工作目標(biāo)1.持續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)的嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)施與有效監(jiān)督，以推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。2.積極開(kāi)展教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，為教師提供專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)與支持。3.精心組織并圓滿完成校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效教學(xué)研究節(jié)等大型活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍。4.著力推動(dòng)以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的規(guī)范化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。5.高度重視初三畢業(yè)班工作，制定科學(xué)策略，確保中考成績(jī)持續(xù)保持優(yōu)異水平。6.充分利用教學(xué)專家的指導(dǎo)與集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，不斷提升學(xué)校教師的教學(xué)理念與教學(xué)能力。二、工作要點(diǎn)（一）教學(xué)常規(guī)管理建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，以規(guī)范教學(xué)行為為核心，追求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”的管理目標(biāo)。1.深化教師師德教育，分階段對(duì)新教師、青年教師及全體教師進(jìn)行師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)材料，引導(dǎo)教師形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與教學(xué)研究氛圍。2.強(qiáng)化青年教師與新教師的指導(dǎo)力度，在學(xué)校教學(xué)規(guī)章制度框架下，規(guī)范教學(xué)六認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的指導(dǎo)。實(shí)施“師徒結(jié)對(duì)”與牽手合作機(jī)制，充分利用學(xué)校骨干教師的優(yōu)秀資源，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)校生源變化，實(shí)施分層指導(dǎo)與學(xué)法指導(dǎo)策略，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各學(xué)科備課組需結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，積極開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。4.嚴(yán)格學(xué)籍管理，確保學(xué)生電子學(xué)籍工作的準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)，做好新初一招生工作，保障學(xué)校生源質(zhì)量。5.規(guī)范資料管理，確保各學(xué)科教師選用的配套資料由學(xué)校統(tǒng)一征訂。鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際精選題目、自編練習(xí)，并促進(jìn)教研組內(nèi)及同一年級(jí)學(xué)科間的資料共享?？刂普n外作業(yè)量，確保課堂內(nèi)學(xué)生有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)，提高教師對(duì)考試重要性的認(rèn)識(shí)。各教師尤其是班主任需加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，營(yíng)造良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍與優(yōu)良學(xué)風(fēng)。（二）教研組建設(shè)依托學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)與區(qū)局專家團(tuán)隊(duì)的支持，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)研究，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。1.教研組與備課組工作需緊密圍繞“有效教學(xué)”主題展開(kāi)，研究高效課堂教學(xué)模式，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為目標(biāo)。2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀為基礎(chǔ)進(jìn)行有效教學(xué)設(shè)計(jì)，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。同時(shí)關(guān)注例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。3.加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)、體育、科技與文化教育力度，豐富社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容。確保學(xué)生在校期間每天有充足的活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)各種形式的比賽活動(dòng)提升學(xué)生健康體質(zhì)與綜合素質(zhì)。4.重視生命健康教育，在各年級(jí)開(kāi)設(shè)心理課程以幫助學(xué)生度過(guò)轉(zhuǎn)型期。利用午間時(shí)間開(kāi)展健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)結(jié)等講座活動(dòng)，確保學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。同時(shí)定期開(kāi)展時(shí)政教育以拓寬學(xué)生視野。5.持續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測(cè)等語(yǔ)言文字工作以弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。6.關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體并給予特別關(guān)愛(ài)與支持工作。（三）畢業(yè)班工作1.加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理與指導(dǎo)工作，強(qiáng)化階段管理、過(guò)程管理與細(xì)節(jié)管理。通過(guò)召開(kāi)教師工作研討會(huì)與學(xué)生百日誓師動(dòng)員會(huì)等形式了解年級(jí)管理、班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)及師生狀態(tài)等情況。同時(shí)組織畢業(yè)班聽(tīng)課活動(dòng)以改進(jìn)中考復(fù)習(xí)教學(xué)策略。2.精心組織并安排畢業(yè)班的重要考試工作，及時(shí)做好考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)分析與交流工作以便及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略與方法。3.加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)與管理力度。各備課組需認(rèn)真研究考綱與近三年中考試題以科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃；加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究以不斷改進(jìn)教學(xué)方法并提高復(fù)習(xí)效率；精選習(xí)題進(jìn)行精練精講并注重學(xué)生錯(cuò)題積累與糾錯(cuò)工作；同時(shí)落實(shí)幫扶工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法與考試方法的指導(dǎo)并加強(qiáng)作業(yè)批改力度。2024年學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃模版（二）本學(xué)期標(biāo)志著新學(xué)年的起始，各項(xiàng)工作繁重，需周全考慮并協(xié)同學(xué)校各領(lǐng)域以確保工作的順利進(jìn)行。為此，我們制定了以下計(jì)劃：1.根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)部分教師進(jìn)行思想引導(dǎo)，配合完成崗位聘任，堅(jiān)持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持穩(wěn)定，適度調(diào)整。2.協(xié)同總務(wù)處完成學(xué)生注冊(cè)，確保初一新生的錄取和分班工作，初二、初三按計(jì)劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。3.配合政教處組織初一新生軍訓(xùn)，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)完成各班級(jí)的量化考核，為未來(lái)的班級(jí)評(píng)估提供參考。4.積極支持各年級(jí)組的計(jì)劃，組織教師對(duì)優(yōu)質(zhì)課程進(jìn)行評(píng)估。5.與實(shí)驗(yàn)室緊密合作，確保實(shí)驗(yàn)課程的開(kāi)展，同時(shí)做好迎接"普實(shí)"驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。6.協(xié)助各處室完成自我評(píng)估，推動(dòng)綠色學(xué)校建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。7.加強(qiáng)學(xué)籍管理，核對(duì)各班考試成績(jī)，為教師考核提供準(zhǔn)確數(shù)據(jù)。8.負(fù)責(zé)排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)工作，確保教學(xué)活動(dòng)的正常運(yùn)行。9.配合年級(jí)組選定本學(xué)期的考試資料，注重日常教學(xué)，積極參與年級(jí)組活動(dòng)。10.完成教材征訂，統(tǒng)計(jì)庫(kù)存，為后續(xù)使用提供指導(dǎo)，同時(shí)配合圖書(shū)室工作，確保開(kāi)放、教材發(fā)放和師生征訂服務(wù)。11.協(xié)同微機(jī)室完成期中、期末成績(jī)統(tǒng)計(jì)和其他相關(guān)任務(wù)。12.改進(jìn)期末考試制度，解決閱卷中存在的問(wèn)題，明確評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到人。對(duì)工作態(tài)度不端正的教師制定出處理措施。13.支持教研組的本學(xué)期教研活動(dòng)。14.檢查教師的計(jì)劃、總結(jié)、教案和作業(yè)，確保教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處的工作復(fù)雜且多樣，要求我們以認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度進(jìn)行分工與協(xié)作。期望每位成員都能積極主動(dòng)，共同提升工作的效率和質(zhì)量。2024年學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃模版（三）1、強(qiáng)化作業(yè)監(jiān)管，規(guī)范課外作業(yè)。應(yīng)盡快建立學(xué)生課外作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格篩選練習(xí)題，以提升作業(yè)效率和質(zhì)量。2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)培育，樹(shù)立尊重和關(guān)愛(ài)學(xué)生的意識(shí)，逐步塑造學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)品質(zhì)，以促進(jìn)其全面健康的發(fā)展。3、通過(guò)強(qiáng)化教學(xué)管理和學(xué)生活動(dòng)，創(chuàng)建積極的校園和班級(jí)文化，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，持續(xù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。4、任課教師需妥善平衡嚴(yán)格要求與培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的關(guān)系。應(yīng)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，給予學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵(lì)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，幫助他們建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)的技能，從而在課內(nèi)外主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與，提高學(xué)習(xí)效率。5、深化作業(yè)研究，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。各教學(xué)組需加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的研討，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量及完成要求，全體教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。作業(yè)應(yīng)具有明確目標(biāo)，避免形式化，教師需根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材精心挑選作業(yè)，避免無(wú)選擇的布置。6、強(qiáng)化監(jiān)督與檢查。教務(wù)部門(mén)需全面檢查日常教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保措施的執(zhí)行。檢查包括教師的上課情況、教案質(zhì)量、課堂教學(xué)效果以及學(xué)生的作業(yè)和單元檢測(cè)，以確保教學(xué)質(zhì)量的提升。7、舉辦多元化的學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)科興趣，提升其情操，全面提高學(xué)生能力。各學(xué)科室應(yīng)盡快建立并推廣特色活動(dòng)，通過(guò)特色活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生參與各類競(jìng)賽和活動(dòng)，拓寬學(xué)生視野，增強(qiáng)學(xué)校影響力。8、改進(jìn)課外活動(dòng)的組織和管理?？偨Y(jié)以往經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化課外活動(dòng)的實(shí)施，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)的研究和輔導(dǎo)，通過(guò)個(gè)性化輔導(dǎo)提升每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)表現(xiàn)。同時(shí)，學(xué)科組應(yīng)加強(qiáng)研究，系統(tǒng)化和常態(tài)化課外活動(dòng)的輔導(dǎo)工作。9、探索學(xué)生過(guò)程評(píng)價(jià)的新路徑。根據(jù)素質(zhì)教育要求和中考改革，本學(xué)期在七、八年級(jí)試行過(guò)程評(píng)價(jià)，成立跨部門(mén)的課題組，制定適合各年級(jí)的過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，目標(biāo)是形成全面的學(xué)生發(fā)展過(guò)程評(píng)價(jià)機(jī)制。10、加強(qiáng)圖書(shū)室和衛(wèi)生室的建設(shè)和管理。根據(jù)需求更新設(shè)備和