三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)校園里的植物朋友 教案

校園里的植物朋友教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）知識(shí)目標(biāo)：1、 學(xué)習(xí)運(yùn)用科學(xué)觀察的基本方法，觀察并描述一種植物四季的變化；2、 能夠?qū)⑹占降馁Y料按不同類型進(jìn)行整理。（二） 能力目標(biāo)：能夠?qū)⑹占降馁Y料按不同類型進(jìn)行整理。教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)熱爰大自然的情感以及保護(hù)環(huán)境的生態(tài)意識(shí)。方法引導(dǎo)：科學(xué)觀察的基本方法1、 導(dǎo)入：我想跟植物交朋友師：植物是大自然中最容易親近，也是與我們?nèi)粘Ｉ铌P(guān)系最為密切的一群好朋友。我們先來看看這些植物吧?。ㄕn件）同學(xué)們知道植物和我們有什么關(guān)系嗎？校園里，除了整潔的宿舍樓，寬敞的操場(chǎng)，生機(jī)勃勃可愛的你們，還有不可缺少的一部分——植物朋友。任何一所校園,如果只有鋼筋水泥的堆砌，而沒有綠樹的私語，青草的低吟，將是不可想象的。那么，關(guān)于校園里的植物朋友，你想了解什么呢？（如:校園里有哪些植物朋友？這些植物朋友的生活習(xí)性是怎樣的？）這節(jié)課就讓我們走進(jìn)校園里的植物，了解植物的生長(zhǎng)特點(diǎn)。2、 教學(xué)過程：學(xué)生活動(dòng)課前，老師讓大家走進(jìn)我們的校園，了解校園里的植物，并完成預(yù)習(xí)案。大家完成得怎么樣呢？下面我們交流一下。1.哪個(gè)小組先來匯報(bào)一下你們小組觀察了哪種植物？2.交流搜集資料，填的表格：.小組關(guān)于 植物的觀察記錄觀察時(shí)間： 觀察地點(diǎn)： 我觀察到的現(xiàn)象：（生長(zhǎng)環(huán)境，生長(zhǎng)特點(diǎn)，植株構(gòu)成等方面來寫一寫）記錄人：說說你的感受：通過走進(jìn)校園，觀察植物，搜集資料，記錄觀察到的數(shù)據(jù)。在校園中，你最喜歡的植物是什么？說一說喜歡它的理由是什么？三、深入探究：你也許喜歡丁香，你也許喜歡玉蘭，也許喜歡 .....但是你真正了解他們嗎？下面我們就從以下幾方面（大樹的結(jié)構(gòu)；不同植物的枝干是否一樣；植物葉子的生長(zhǎng)形式；植物花的特點(diǎn)）進(jìn)一步走進(jìn)這些校園里的植物。先來看從圖片上的大樹，你看到了什么？大樹是由構(gòu)成的，他們每一部分的作用是什么呢？老師搜集了 部分資料，找同學(xué)分別讀一讀吧。概括一下，就是——我們?cè)賮砜纯粗参锶~子的生長(zhǎng)形式（對(duì)生，互生，輪生）。最后，我們?cè)賮砜纯粗参锏幕ǖ奶攸c(diǎn)。剛才有同學(xué)說昨天到校園觀察的正是花，老師找同學(xué)說說你的記錄資料。我們小結(jié)一下我們是如何觀察到的植物的特點(diǎn)：從形狀，顏色，大小等方面觀察。同學(xué)們，其實(shí)植物還有很多很多，我們觀察的只是校園植物中的一小部分。課下，周末，我們可以走進(jìn)大自然，進(jìn)一步去觀察了解它們。觀察方法，我們綜合實(shí)踐課本第6頁(yè)上有介紹，大家可以借鑒。只有科學(xué)的觀察方法才能然你的記錄更準(zhǔn)確。上課時(shí)有同學(xué)說校園里的植物是我們的朋友。那如果校園里沒有植物，校園會(huì)變成什么樣呢？四、作業(yè)：你知道你最喜