20.《青山不老》-課前預(yù)習(xí)單-小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)課前課中

20.《青山不老》——課前預(yù)習(xí)單1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音無(wú)誤的一項(xiàng)是（

）A．參天（cān）

粼粼（lín）

肆虐（sìnüè）

鐵鍬（qiū）B．盤踞(jù)擎（qín）著

勁(jìn)挺

參差（cēn）C．拄(zhǔ)著

拐杖(zhàng)載（zài）重

宿舍(sù)D．蕩漾（dàngyàng）

淤泥（yū）

不禁（jìn）

星宿（xiù）2.下面的詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是(

)A．參天

樹稍

鐵鍬

綠風(fēng)蕩漾B．敬重

宏偉

歸宿

不緊不慢C．領(lǐng)悟

煮飯

煙袋

三翻五次D．治理

設(shè)想

勁挺

風(fēng)雨同州3.選擇句中合適的詞語(yǔ)

①他覺得種樹是命運(yùn)的（A．選擇B．選擇）________，屋后的青山就是生命的（A．歸宿B．住宿）。________

②這位老人還有（A．宏偉B．宏偉）________設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。

③這位一般老人讓我（A．領(lǐng)悟B．感悟）________到：青山是不會(huì)老的。

④他將生命（A．變化B．轉(zhuǎn)化）________為另一種東西，真正與山川共存，與日月同輝了。4.下列句子修辭手法推斷有誤的是（）A．我們盤腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪。風(fēng)一吹，樹梢卷過濤聲，葉間閃著粼粼的波光。（比方）B．楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山谷山腰。（擬人）C．看不見它們的根，山洪涌下的泥埋住了樹的下半截，樹卻英勇地頂住了它的兇狠。（擬人）D．縣志載：“風(fēng)大作時(shí)，能逆吹牛馬使倒行，或擎之，高二三丈而墜?！保ㄒ茫?.下列句式轉(zhuǎn)換有誤的一項(xiàng)是（

）A．我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟制造了這塊綠洲。(縮句)老頭制造了綠洲。B．這是了不起的奇跡。(改為雙重否定句)這不能說是了不起的奇跡。C．這樹下的淤泥有兩米厚，都是好土啊!(改成反向句)這樹下的淤泥有兩米厚，莫非不都是好土嗎？D．屋后的青山就是生命的歸宿。(轉(zhuǎn)變語(yǔ)序,意思不變)生命的歸宿就是屋后的青山。6.詞語(yǔ)點(diǎn)將。（依據(jù)意思寫詞語(yǔ)）(1)任意地殘殺或迫害。（_______）

(2)非法占據(jù)；霸占。（_______）

(3)比方共同度過困難。（_______）

(4)一再，屢次。（_______）7.指出破折號(hào)的不同用法。

A.表解釋說明

B.表語(yǔ)意轉(zhuǎn)換

C.表聲音斷續(xù)

(1)他用林業(yè)收入資助每戶買了一臺(tái)電視機(jī)——他還有宏偉設(shè)想，還要栽樹，直到自己爬不起為止。________

(2)我不禁鼻子一酸——或許老人進(jìn)去以后就再也出不來了。________

(3)丁——冬——丁——冬……________8.《青山不老》中，艱苦的生活環(huán)境。（連一連）

吃得簡(jiǎn)潔

女兒要接他去城里享清福，他不走。

孤獨(dú)生活

早晨抓把柴煮飯，帶上干糧扛上鐵鍬進(jìn)溝上山。

選擇吃苦

可敬的老伴躺在炕上過世了。

參考答案1.C

【詳解】

A鐵鍬（qiāo）

B擎著（qíng）

D不禁（jīn）2.B

【詳解】

A．樹梢

C．三番五次

D．風(fēng)雨同舟3.B

A

B

A

B

【詳解】

選擇與選擇都有“剔出、選擇”的意思，二者在一般狀況下是可以互用的。

歸宿：人或事物的最終著落，結(jié)局。住宿：過夜，多指在外暫住。

宏偉：體貌勇壯魁梧。宏偉：氣概宏偉。

領(lǐng)悟：體會(huì)，解悟。感悟：是人們對(duì)特定事物或經(jīng)受所產(chǎn)生的感想與體悟。真正的感悟來源于人們的親身經(jīng)受與感受，有的是漸漸的領(lǐng)悟，有的則是瞬間的開悟。正是不斷的感悟使人們對(duì)人生、對(duì)事物以及對(duì)世界的看法發(fā)生轉(zhuǎn)變。

變化：指人或事物產(chǎn)生新的狀況。轉(zhuǎn)化：指轉(zhuǎn)變，改換。4.B

【詳解】

楊樹、柳樹，如臂如股，勁挺在山谷山腰：比方句，將楊樹比方成手臂，柳樹比方成大腿，生動(dòng)形象寫出了楊樹的松軟，柳樹的堅(jiān)挺，表達(dá)了我對(duì)楊樹柳樹的贊美寵愛之情。5.B

【詳解】

這是了不起的奇跡。

改為雙重否定句：這不能說這不是了不起的奇跡。6.肆虐

盤踞

同舟共濟(jì)

一再

【詳解】

對(duì)同學(xué)解詞力量的考查。解釋詞語(yǔ)的方法有：組詞法；分合法；近義詞替換法；反義詞否定法；抓關(guān)鍵詞法；描繪法；比方法；語(yǔ)境聯(lián)系法；聯(lián)系上下文法；結(jié)合生活實(shí)際法；開放想象法等等。7.A

B

C

【詳解】略8.

【詳解】

《青山不老》是梁衡創(chuàng)作的散文作品。本文向我們介紹了一位山野老農(nóng)用15年時(shí)間在晉西北奇跡般地制造了一片綠洲，以有限的生命制造了無(wú)限的價(jià)值，生命的意義在茫茫青山中得到無(wú)限擴(kuò)張，而且將隨著青山永垂不朽，這是不會(huì)由于年齡的增長(zhǎng)而變老的。這位一般的老人讓我們領(lǐng)悟到：青山