四升五語(yǔ)文 歡樂(lè)暑假 第三部分 新課預(yù)習(xí) 作業(yè)二（人教部編版含答案）

第三部分：新課預(yù)習(xí)作業(yè)二左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘唐·韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘唐·韓愈一封朝奏九重天，夕貶潮陽(yáng)路八千。欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。詩(shī)詞積累挨近（）垂蔓（）陪伴（）深幽（刷題訓(xùn)練）刷題訓(xùn)練咂嘴（）眸子（）眼瞼（）享受（）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。1.小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不dǒngdé（）觀賞。2.我們可以把guìhuā（）加在cháyè（）里泡茶，過(guò)年時(shí)還可以做gāobǐng（）。三、給下面的加點(diǎn)字選擇正確的解釋。???纏：A纏繞；B糾纏；C應(yīng)付。???1.這人真難纏，跟他說(shuō)了半天，他就是不走。?（）???2.這個(gè)籮筐纏了幾根鐵線后，很堅(jiān)固。（）???3.半天了，他還纏著我不放，我只好給他錢(qián)，打發(fā)他去買(mǎi)火柴。（）四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（）地玩（）的眼睛（）的叢林（）地做（）的季節(jié)（）的絨毛（）地笑（）的天空（）的藤蔓五、寫(xiě)出下列句子的修辭手法。1.它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。（）2.珍寶鳥(niǎo)親熱地落在我身上。（）3.它這么可愛(ài)，誰(shuí)能忍心去損害它呢？（）4.這小家伙一會(huì)兒落在柜頂，一會(huì)兒站在書(shū)架上，一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u擺。（）六、母親說(shuō)：“這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花?！蹦赣H這樣說(shuō)的緣由正確的是（）（只填序號(hào)）A.家鄉(xiāng)院子里的桂花是自家栽的，杭州小山上的桂花是給大眾觀賞的。B.家鄉(xiāng)院子里的桂花讓母親聞著香氣，收獲著桂花，體驗(yàn)著贈(zèng)送的歡快。這桂花浸透了她的心血和汗水，是她生活乃至生命的一部分。七、課外閱讀。我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃家鄉(xiāng)的桃，多么惹人愛(ài)呀！春風(fēng)緩緩，細(xì)雨如絲。我的富有秀麗的家鄉(xiāng)，壩子里、山坡上，千萬(wàn)株桃樹(shù)貪欲地吮吸著春天的甘露，于是就發(fā)芽，長(zhǎng)葉，開(kāi)花了。桃花是粉紅的，像霞一樣艷。春風(fēng)一吹，香飄十里。很多蜜蜂聞香而來(lái)，快活?yuàn)^興地在桃花叢中忙著采蜜。桃花凋謝了，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)。初生的桃子小得可憐，全身長(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛，放在手上，癢癢的。桃子長(zhǎng)到半熟時(shí)，尖上紅紅的，但后面還是嫩綠嫩綠的。吃起來(lái)，脆脆的，酸酸的。當(dāng)它完全成熟時(shí)，就像個(gè)笑歪了嘴兒的紅臉蛋。咬一口，蜜一般的汁水直往嘴里流，真甜??！“四害”橫行時(shí)，硬說(shuō)種桃是“走資本主義道路”，家鄉(xiāng)滿(mǎn)山遍野的桃樹(shù)被砍光了；如今黨的政策好，家鄉(xiāng)滿(mǎn)山遍野又是桃樹(shù)成林了。收獲季節(jié)，不僅家鄉(xiāng)的大街小巷，就是全州全省的水果店里，都堆滿(mǎn)了我們家鄉(xiāng)的桃子。家鄉(xiāng)還建起了加工廠把桃子制作成果脯果醬罐頭等各種食品暢銷(xiāo)全國(guó)家鄉(xiāng)細(xì)心地哺育了桃桃又使家鄉(xiāng)變得可愛(ài)更加秀麗富有有一副對(duì)聯(lián)說(shuō)出了家鄉(xiāng)人民的心里話政策指引富有路桃鄉(xiāng)盛開(kāi)幸福花桃，給我們的生活帶來(lái)甜蜜。我愛(ài)家鄉(xiāng)的桃！1.第四自然段從內(nèi)容上看，是以桃子的＿＿＿＿＿為挨次來(lái)寫(xiě)的。每層都有一個(gè)明顯的標(biāo)志性詞語(yǔ)，它們分別是＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。2.這篇文章的開(kāi)頭和結(jié)尾一句，作用是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.本文中的桃子與《桂花雨》中的桂花都代表了什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿八、習(xí)作百花園。純樸的鄉(xiāng)村是一道獨(dú)特的風(fēng)景，是一幅和諧的畫(huà)卷。在你的印象中，鄉(xiāng)村是怎樣的？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)你印象中的鄉(xiāng)村。可以寫(xiě)鄉(xiāng)村的景，也可以寫(xiě)鄉(xiāng)村的人，也可以寫(xiě)發(fā)生在鄉(xiāng)村的事。要求：語(yǔ)句通順，條理清楚，不寫(xiě)錯(cuò)別字；字?jǐn)?shù)不少于300字。成語(yǔ)故事對(duì)牛彈琴古時(shí)候，有一個(gè)叫公明儀的人，琴?gòu)椀酶裢饩省Ｓ幸惶?，他帶琴出游，只?jiàn)遠(yuǎn)山如畫(huà)，河流清亮，一頭牛正在河邊吃草。這秀麗的景色讓他興致大發(fā)，就對(duì)著牛彈起琴來(lái)。盡管琴聲動(dòng)人，可是那頭牛好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，他很生氣。這時(shí)，有個(gè)過(guò)路人對(duì)他說(shuō)，不是琴?gòu)椀貌缓茫桥Ｂ?tīng)不懂啊。[提示]比方對(duì)愚蠢的人講淺顯的道理，白費(fèi)口舌。也用于譏笑人說(shuō)話不看對(duì)象。成語(yǔ)故事對(duì)牛彈琴古時(shí)候，有一個(gè)叫公明儀的人，琴?gòu)椀酶裢饩?。有一天，他帶琴出游，只?jiàn)遠(yuǎn)山如畫(huà)，河流清亮，一頭牛正在河邊吃草。這秀麗的景色讓他興致大發(fā)，就對(duì)著牛彈起琴來(lái)。盡管琴聲動(dòng)人，可是那頭牛好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，他很生氣。這時(shí)，有個(gè)過(guò)路人對(duì)他說(shuō)，不是琴?gòu)椀貌缓?，是牛?tīng)不懂啊。[提示]比方對(duì)愚蠢的人講淺顯的道理，白費(fèi)口舌。也用于譏笑人說(shuō)話不看對(duì)象。參考答案一、āimànpéiyōuzāmóujiǎnxiǎng二、1.懂得2.桂花茶葉糕餅三、1.C2.A3.B四、示例：痛快圓圓幽深盡情多彩細(xì)膩大聲蔚藍(lán)繁茂五、1.比方2.擬人3.反問(wèn)4.排比六、B七、1.成長(zhǎng)過(guò)程初生半熟完全成熟2.首尾呼應(yīng)，突出了作者對(duì)家鄉(xiāng)桃子的寵愛(ài)之情。3.本文中的桃子與《桂花雨》中的桂花都代表了對(duì)家鄉(xiāng)的寵愛(ài)之情。八、范文：鄉(xiāng)村即景夏末秋初，鄉(xiāng)村的傍晚真美!雨過(guò)天晴，池塘里漲滿(mǎn)了水，猶如一面碩大的銀鏡。小魚(yú)在水中快樂(lè)地游來(lái)游去。池塘邊的青草和水中的蘆葦長(zhǎng)得格外茂密，有的尖葉上還滾動(dòng)著晶瑩剔透的水珠。夕陽(yáng)西下，與兩座山相連接，這景色連同小橋和岸邊的樹(shù)木一起倒映在池塘中，隨著池中細(xì)小的波紋晃蕩著，起伏著。柳蔭下，慢悠悠地走來(lái)了一頭黃牛，它搖擺著尾巴，“哞哞”叫著，好像在贊美傍晚的秀麗景色呢!認(rèn)真一看，牛背上還橫坐著一個(gè)牧童，他頭戴草帽，身披一件小褂子，腰間系一條棕色腰