教師職業(yè)指導(dǎo)能力大賽理論考試題庫(kù)400題（含答案）

PAGEPAGE1教師職業(yè)指導(dǎo)能力大賽理論考試題庫(kù)400題（含答案）一、單選題1.（），發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)。這必須作為一條不可逾越的紅線。A、安全高于一切B、安全重于一切C、人命關(guān)天D、安全第一答案：C2.孔子說(shuō):“其身正，不令而行:其身不正，雖令不從?！睆慕處煹慕嵌葋?lái)說(shuō)，“其身正，不令而行”可以理解為()。A、走路身體一定要端正B、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確C、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好D、教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響答案：D3.在品德發(fā)展的研究中，社會(huì)學(xué)習(xí)論研究的重點(diǎn)是A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為答案：D4.任課教師要將（）教育有機(jī)滲透到本學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程中。A、安全教育B、人文教育C、素質(zhì)教育D、心理健康教育答案：A5.教學(xué)管理制度建設(shè)的管理部門(mén)是（）A、辦公室B、黨委組織科（人力資源科）C、教務(wù)處D、學(xué)生（學(xué)員）工作部答案：C6.認(rèn)為心理健康的模式為"自我實(shí)現(xiàn)的人"的是A、羅杰斯B、馬斯洛C、奧爾波特D、英格里士答案：B7.教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)是()。A、愛(ài)工作B、愛(ài)學(xué)生C、愛(ài)學(xué)校D、愛(ài)教育事業(yè)答案：B8.2021年6月10日，中華人民共和國(guó)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十九次會(huì)議通過(guò)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法〉的決定》，自（）起施行。A、44256B、44348C、44440D、44621答案：C9.所謂為人師表是指教師要在各方面都應(yīng)該成為學(xué)生和社會(huì)上人們效法的表率、榜樣和楷模。這一涵義是由()。A、社會(huì)輿論決定的B、教師的工作對(duì)象決定的C、法律法規(guī)決定的D、傳統(tǒng)習(xí)俗決定的答案：B10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志就是（）。A、為人師表B、清正廉潔C、敬業(yè)愛(ài)業(yè)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：A11.（）是每個(gè)教師勝任工作的必要條件。A、道德修養(yǎng)B、健康的體魄C、動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)音D、能歌善舞答案：A12.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)教育法》所確立的我國(guó)基本教育制度？（）。A、學(xué)業(yè)證書(shū)制度B、教育考試制度C、教育督導(dǎo)制度D、教師培訓(xùn)制度答案：D13.在職業(yè)活動(dòng)中,個(gè)人能力、人格等品質(zhì)特征能夠滿(mǎn)足職業(yè)要求的狀態(tài)稱(chēng)為()。A、工作分析B、人職匹配C、職業(yè)勝任D、人員組合答案：B14.團(tuán)體咨詢(xún)“起始階段”的任務(wù)不包含()。A、使成員間互相交往,盡快熟悉B、建立信任感,逐步形成團(tuán)體的凝聚力C、制定團(tuán)體活動(dòng)規(guī)范D、協(xié)助成員整理歸納在團(tuán)體中所學(xué)的東西答案：D15.勞動(dòng)試用期、保守單位商業(yè)秘密屬于勞動(dòng)合同中的()。A、協(xié)議條款B、必備條款C、必備條款和協(xié)議條款D、其他條款答案：A16.下列四個(gè)選項(xiàng)中,有一個(gè)選項(xiàng)的職業(yè),其人格類(lèi)型與其他三個(gè)不一致,這個(gè)選項(xiàng)是()。A、氣象學(xué)者B、天文學(xué)者C、地質(zhì)學(xué)者D、詩(shī)人答案：D17.通過(guò)給別人打工積累資源以實(shí)現(xiàn)自己想要成為企業(yè)老板的目標(biāo),這種職業(yè)發(fā)展的策略屬于()。A、直奔目標(biāo)型B、從業(yè)期待型C、多步趨近型D、一步到位型答案：C18.通過(guò)價(jià)值觀澄清,表明小張的價(jià)值觀是“展現(xiàn)自我”。那么,你認(rèn)為最適合小張從事的職業(yè)是()。A、社會(huì)工作者教師B、作家藝術(shù)家C、政治家醫(yī)生D、研究人員數(shù)學(xué)家答案：B19.關(guān)于職業(yè)指導(dǎo),下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)對(duì)象時(shí)勞動(dòng)力市場(chǎng)中求職者和用人單位兩個(gè)主體B、強(qiáng)調(diào)指導(dǎo)的最終目標(biāo)是個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和用人單位能夠更好地做到人盡其才,而不僅僅以就業(yè)為目的C、強(qiáng)調(diào)職業(yè)指導(dǎo)是一個(gè)過(guò)程,伴隨人的整個(gè)職業(yè)生涯,而不僅僅是某一個(gè)階段和時(shí)期D、強(qiáng)調(diào)職業(yè)指導(dǎo)主要是提供職業(yè)信息答案：D20.小高通過(guò)霍蘭德測(cè)評(píng),確定屬于“ESA型”,所以他適合從事的職業(yè)是()。A、IT硬件維護(hù)技術(shù)師B、速錄師C、心理咨詢(xún)師D、組合機(jī)床操作工答案：B21.王老師覺(jué)得張某的兒子性格孤僻,不愛(ài)和人交往,也沒(méi)什么特長(zhǎng)。王老師的這個(gè)判斷沒(méi)有體現(xiàn)的效應(yīng)是()。A、暈輪效應(yīng)B、錯(cuò)因效應(yīng)C、首因效應(yīng)D、偏見(jiàn)效應(yīng)答案：C22.以下要素不屬于職業(yè)指導(dǎo)工作模式的是()。A、職業(yè)介紹B、職業(yè)培訓(xùn)C、職業(yè)咨詢(xún)D、職業(yè)指導(dǎo)答案：C23.現(xiàn)實(shí)生活中,一些人不停地從一家公司“跳槽”到另一家公司,固然這類(lèi)現(xiàn)象在一定意義上有益于人才的流動(dòng),但它同時(shí)也說(shuō)明這些從業(yè)人員缺少()。A、工作技術(shù)B、強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感C、光明正大的態(tài)度D、堅(jiān)持真諦的執(zhí)著答案：B24.某家庭中,父親是絕對(duì)權(quán)威,對(duì)兒子有很高期望。兒子最初一直很努力,但由于一直得不到父親的表?yè)P(yáng),反而常常受到指責(zé),于是開(kāi)始自暴自棄。對(duì)這個(gè)家庭進(jìn)行咨詢(xún),不太恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?)。A、讓父親回想自己兒童、少年時(shí)代受表?yè)P(yáng)時(shí)的心情B、轉(zhuǎn)移父親的注意點(diǎn),由關(guān)注兒子到關(guān)注自己的生活C、鼓勵(lì)兒子反抗父親權(quán)威D、建議家庭成員經(jīng)常在小事上進(jìn)行交流溝通答案：C25.下列選項(xiàng)不屬于團(tuán)體咨詢(xún)中互動(dòng)技術(shù)的有()。A、解釋技術(shù)B、溝通技術(shù)C、鼓勵(lì)技術(shù)D、調(diào)停技術(shù)答案：D26.來(lái)訪者情緒激動(dòng):“……沒(méi)想到她竟出賣(mài)了我,太讓人寒心了……”咨詢(xún)員:“看得出,你們之間發(fā)生了一些事情,能告訴我發(fā)生了什么事嗎?”在這里,咨詢(xún)員運(yùn)用的技術(shù)方法是()。A、具體性技術(shù)B、立即性技術(shù)C、沉默技術(shù)D、面質(zhì)技術(shù)答案：A27.為服務(wù)對(duì)象提供團(tuán)體職業(yè)咨詢(xún)時(shí),第一個(gè)步驟是()。A、劃分咨詢(xún)團(tuán)體B、指導(dǎo)團(tuán)體成員解決問(wèn)題C、探索問(wèn)題解決的方法D、確定階段性目標(biāo)答案：A28.制定職業(yè)指導(dǎo)業(yè)務(wù)流程時(shí),首先要明確職業(yè)指導(dǎo)的()。A、工作目標(biāo)、工作任務(wù)和工作業(yè)務(wù)范圍B、單位性質(zhì)、人員配備和工作環(huán)境條件C、地區(qū)特點(diǎn)、競(jìng)爭(zhēng)狀況和人才需求D、人員素質(zhì)、組織結(jié)構(gòu)和市場(chǎng)狀況答案：A29.通過(guò)價(jià)值觀澄清,表明小李的價(jià)值觀是“體力”。那么,你認(rèn)為最適合小李從事的職業(yè)是()。A、工程師銷(xiāo)售經(jīng)理助理B、銷(xiāo)售代表文秘人員C、運(yùn)動(dòng)教師游戲管理員D、牧師顧問(wèn)答案：C30.不屬于職業(yè)指導(dǎo)人員可能產(chǎn)生偏見(jiàn)的是()。A、對(duì)長(zhǎng)期失業(yè)人員和殘疾人的指導(dǎo)效果缺乏信心B、對(duì)著裝不夠整齊的求職者給予較少的關(guān)注C、大力引導(dǎo)并幫助40歲以上的失業(yè)女工轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念D、對(duì)情緒急燥、語(yǔ)言偏激的求職者采取不予理睬的態(tài)度答案：C31.下列四個(gè)選項(xiàng)中,有一個(gè)選項(xiàng)的職業(yè),其人格類(lèi)型與其他三個(gè)不一致,這個(gè)選項(xiàng)是()。A、制圖員B、電工C、司機(jī)D、律師答案：D32.海外留學(xué)生小陳回國(guó)后,一心想闖出一番事業(yè)。三年來(lái),從事過(guò)房地產(chǎn)市場(chǎng)推廣,也創(chuàng)辦過(guò)自己的“奶茶店”,最終都以失敗告終。如今,想盡快找份工作,但總是沒(méi)有適合的。對(duì)小陳的問(wèn)題初步診斷最恰當(dāng)?shù)氖?)。A、職業(yè)能力不足,需要參加技能培訓(xùn)B、職業(yè)定位不準(zhǔn),需要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃C、就業(yè)期望過(guò)高,需要調(diào)整求職心態(tài)D、創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,需要參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)答案：C33.在個(gè)體咨詢(xún)中,下列選項(xiàng)中屬于傾聽(tīng)或參與技術(shù)的是()。A、解釋技術(shù)B、勸告技術(shù)C、詢(xún)問(wèn)技術(shù)D、暗示技術(shù)答案：C34.勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律等七項(xiàng)內(nèi)容屬于勞動(dòng)合同中的()。A、必備條款B、協(xié)議條款C、必備條款和協(xié)議條款D、其他條款答案：A35.下列行為符合職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)道德的選項(xiàng)是()。A、與服務(wù)對(duì)象發(fā)生雙重關(guān)系B、雙方形成強(qiáng)烈的依賴(lài)感C、指導(dǎo)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行自我調(diào)整D、充分發(fā)揮服務(wù)對(duì)象的移情作用答案：C36.以下職業(yè)中,屬于高事務(wù)型職業(yè)的是()。A、電工B、播音員C、物流師D、麻醉師答案：C37.卡瓦納將沉默分為三種形式,“常見(jiàn)于咨詢(xún)初始階段,典型特征是來(lái)訪者的目光游移不定?！边@屬于一種沉默形式,正確的描述是()。A、選擇性沉默B、自發(fā)性沉默C、創(chuàng)造性沉默D、沖突性沉默答案：B38.在團(tuán)體咨詢(xún)的互動(dòng)技術(shù)中,包含所有人與人之間交往的技巧是()。A、解釋技術(shù)B、聯(lián)結(jié)技術(shù)C、溝通技術(shù)D、促動(dòng)技術(shù)答案：C39.“在充滿(mǎn)信任、理解、真誠(chéng)的團(tuán)體氣氛下鼓勵(lì)成員探索個(gè)人的價(jià)值觀和行為,深化對(duì)自我的認(rèn)識(shí)、解決問(wèn)題,嘗試新的行為?！边@是團(tuán)體咨詢(xún)()階段的主要任務(wù)。A、起始階段B、過(guò)渡階段C、成熟階段D、結(jié)束階段答案：C40.以下選項(xiàng)按照霍蘭德的職業(yè)劃分,正確的是()。A、現(xiàn)實(shí)型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會(huì)型、管理型、常規(guī)型B、幻想型、調(diào)查型、藝術(shù)型、社會(huì)型、管理型、常規(guī)型C、現(xiàn)實(shí)型、調(diào)查型、鉆研型、禮會(huì)型、管理型、常規(guī)型D、幻想型、凋查型、鉆研型、社會(huì)型、管理型、常規(guī)型答案：A41.為了幫助求職者認(rèn)識(shí)自我,最合適的手段是()。A、咨詢(xún)與指導(dǎo)B、信息采集與處理C、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)D、職業(yè)設(shè)計(jì)答案：C42.一個(gè)人想做行政管理人員,就通過(guò)參加公務(wù)員考試來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo),這種職業(yè)發(fā)展策略屬于()。A、一步到位型B、從業(yè)期待型C、多步趨近型D、自我實(shí)現(xiàn)型答案：A43.某大學(xué)畢業(yè)生在咨詢(xún)過(guò)程中表示非常在意工作的地點(diǎn),主要原因是其()。A、興趣所致B、性格所致C、習(xí)慣所致D、價(jià)值觀所致答案：C44.職業(yè)指導(dǎo)人員在社區(qū)組織開(kāi)展職業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)時(shí),描述的操作程序是正確的選項(xiàng)是()。①組織失業(yè)人員座談會(huì)②組建社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)人員隊(duì)伍③培訓(xùn)社區(qū)職業(yè)指導(dǎo)人員④廣泛宣傳活動(dòng)⑤開(kāi)展試點(diǎn)服務(wù)⑥開(kāi)展就業(yè)援助活動(dòng)A、④③②①⑤⑥B、④②③⑤①⑥C、④②③①⑤⑥D(zhuǎn)、④①②③⑤⑥答案：B45.幫助來(lái)訪者澄清職業(yè)取向的設(shè)計(jì)需求時(shí),要確定來(lái)訪者需求的優(yōu)先順序,其主要的依據(jù)是()。A、社會(huì)環(huán)境的優(yōu)劣B、來(lái)訪者自身的特點(diǎn)C、家庭成員的態(tài)度D、社會(huì)地位和求職人數(shù)答案：B46.對(duì)用人單位的崗位用人計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估時(shí),首要步驟是()。A、審核崗位用人計(jì)劃B、了解計(jì)劃實(shí)施的情況C、比較用人計(jì)劃與實(shí)施效果D、分析差距的原因答案：A47.“以人為本”觀點(diǎn)運(yùn)用到職業(yè)指導(dǎo)中最主要的體現(xiàn)是()。A、熱情接待B、耐心傾聽(tīng)C、主動(dòng)解釋D、盡最大努力去幫助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的發(fā)展答案：D48.某公司HR在招聘一名會(huì)計(jì)崗位,經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng)以下四人應(yīng)傾向選擇的人是()。A、RCI型B、ESA型C、RIA型D、CRI型答案：D49.由于勞動(dòng)合同到期,一方當(dāng)事人提出不再續(xù)約的法律行為是()。A、勞動(dòng)合同的終止B、勞動(dòng)合同的解除C、勞動(dòng)合同的中斷D、勞動(dòng)合同無(wú)效答案：A50.以下對(duì)咨詢(xún)員實(shí)施幻想技術(shù)過(guò)程的描述中,做法不正確的是()。A、以低柔的聲調(diào)、緩慢的語(yǔ)句,引導(dǎo)咨詢(xún)對(duì)象進(jìn)入想象的空間B、為引導(dǎo)咨詢(xún)對(duì)象的對(duì)特定情景的幻想,要使用限制思考的話語(yǔ)來(lái)C、可采取以口頭方式溫和柔順地引導(dǎo)咨詢(xún)對(duì)象調(diào)整姿勢(shì),放松身體D、可引用其他語(yǔ)句引導(dǎo)咨詢(xún)對(duì)象進(jìn)入不同的情景答案：B51.作為專(zhuān)業(yè)的職業(yè)指導(dǎo)人員,首先要對(duì)自己()有透徹的掌握,才能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)觀念,選擇合適的職業(yè)。A、實(shí)力B、心理素質(zhì)C、本職或者專(zhuān)業(yè)知識(shí)D、抗壓能力答案：C52.從團(tuán)體咨詢(xún)的發(fā)展過(guò)程來(lái)看,團(tuán)體咨詢(xún)的技術(shù)構(gòu)成的部分有()。A、引導(dǎo)的技術(shù)、起始的技術(shù)、過(guò)程的技術(shù)、結(jié)束的技術(shù)、追蹤的技術(shù)B、組成的技術(shù)、起始的技術(shù)、過(guò)程的技術(shù)、結(jié)束的技術(shù)、追蹤的技術(shù)C、引導(dǎo)的技術(shù)、起始的技術(shù)、過(guò)程的技術(shù)、追蹤的技術(shù)D、引導(dǎo)的技術(shù)、起始的技術(shù)、過(guò)程的技術(shù)、結(jié)束的技術(shù)答案：B53.下列不屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的任務(wù)的是()。A、確立職業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和方向B、分析并探索獲取最高收入C、明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑D、設(shè)計(jì)具體活動(dòng)計(jì)劃答案：B54.下面的這位咨詢(xún)員使用的咨詢(xún)技術(shù)是()。來(lái)訪者:我對(duì)現(xiàn)在的公司失望透頂,對(duì)工作毫無(wú)興趣,一看見(jiàn)現(xiàn)在的同事,就會(huì)產(chǎn)生焦慮。咨詢(xún)員:請(qǐng)問(wèn)發(fā)生了什么事情,讓你有了現(xiàn)在的不良情緒?A、立即性技術(shù)B、面質(zhì)技術(shù)C、沉默技術(shù)D、具體化技術(shù)答案：D55.作為一名職業(yè)指導(dǎo)人員,下列做法不正確的是()。A、職業(yè)訓(xùn)練中將服務(wù)對(duì)象的個(gè)人資料做成課件B、將自己無(wú)能力指導(dǎo)的服務(wù)對(duì)象推薦給其他職業(yè)指導(dǎo)人員C、對(duì)剛剛進(jìn)城打工者幫助找到包?宿的工作D、學(xué)習(xí)高級(jí)職業(yè)指導(dǎo)師的課程答案：A56.下列不屬于職業(yè)咨詢(xún)的一般過(guò)程的是()。A、建立關(guān)系、收集和分析資料B、尋找可能的答案、執(zhí)行方案C、撰寫(xiě)咨詢(xún)方案D、評(píng)估效果及結(jié)案答案：C57.對(duì)系統(tǒng)的、有條理的工作感興趣,講究實(shí)際,喜歡有秩序的生活,習(xí)慣按照固定的規(guī)程、計(jì)劃辦事的人格類(lèi)型的人屬于人格類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型學(xué)說(shuō)中的()。A、現(xiàn)實(shí)型B、社會(huì)型C、常規(guī)型D、調(diào)查型答案：C58.就業(yè)服務(wù)“新三化”的核心理念和基本要求是()。A、保密服務(wù)B、人本服務(wù)C、跟蹤服務(wù)D、熱情服務(wù)答案：B59.體現(xiàn)服務(wù)進(jìn)社區(qū)、服務(wù)進(jìn)街道、服務(wù)進(jìn)企業(yè)、服務(wù)進(jìn)家庭的工作理念,這種形式屬于()。A、多元化職業(yè)指導(dǎo)B、遞進(jìn)式職業(yè)指導(dǎo)C、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)化職業(yè)指導(dǎo)D、輻射性職業(yè)指導(dǎo)答案：D60.職業(yè)勝任是一種潛在的、持久的()。A、行為類(lèi)別B、個(gè)人特征C、工作能力D、工作方法答案：B61.下列選項(xiàng)不屬于團(tuán)體咨詢(xún)中需要采取調(diào)停行動(dòng)情況的是()。A、成員的反應(yīng)含有強(qiáng)烈的敵意B、個(gè)別成員的意見(jiàn)不正確C、團(tuán)體成員被迫接受團(tuán)體的決定D、團(tuán)體氣氛過(guò)分緊張以及成員過(guò)分順從答案：B62.通過(guò)價(jià)值觀澄清,表明小張的價(jià)值觀是“幫助他人”。那么,你認(rèn)為最適合小張從事的職業(yè)是()。A、社會(huì)工作者教師B、作家藝術(shù)家C、政治家醫(yī)生D、研究人員數(shù)學(xué)家答案：A63.下列話語(yǔ)不適合在團(tuán)體咨詢(xún)結(jié)束時(shí)說(shuō)的是()。A、“我們經(jīng)歷了一個(gè)痛苦的探索過(guò)程?！盉、“面對(duì)這種情況,我們?cè)撊绾谓鉀Q?”C、“你在這個(gè)過(guò)程中有什么感受?”D、“我們?nèi)绾巫屵@種積極的心態(tài)一直保持?答案：A64.一名剛剛走出高校的畢業(yè)生,向職業(yè)指導(dǎo)人員說(shuō)到“我覺(jué)得現(xiàn)在很好,還不想去找工作”,作為職業(yè)指導(dǎo)人員,最適合的回應(yīng)是()。A、“請(qǐng)您具體說(shuō)說(shuō)您的情況”B、“您目前是沒(méi)有工作的打算嗎”C、“您對(duì)自己的職業(yè)生涯是怎么規(guī)劃的”D、“您一定要有信心”答案：C65.下列選項(xiàng)不屬于就業(yè)的是()。A、每天工作8小時(shí)送外賣(mài)的外賣(mài)員B、無(wú)固定期限的職業(yè)寫(xiě)手C、在家里的農(nóng)田幫忙D、淘寶店主答案：C66.下面不屬于咨詢(xún)員采用情感反應(yīng)技術(shù)時(shí),所采取表達(dá)方式的話語(yǔ)是()。A、“你覺(jué)得很氣憤?！盉、“你得不到他前妻女兒的歡心,覺(jué)得很泄氣。”C、“你是不是覺(jué)得做得很好了?”D、“當(dāng)你說(shuō)話被別人打斷時(shí)感到很惱火。”答案：C67.下列職業(yè)中,不屬于高觀念型的是()。A、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)師B、旅游顧問(wèn)C、環(huán)境檢測(cè)員D、燃料化驗(yàn)員答案：D68.幫助來(lái)訪人員分析其在工作中所處的地位、自己與環(huán)境的關(guān)系、環(huán)境中對(duì)自己有利或不利的條件等,是職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中()階段的工作。A、自我評(píng)估B、環(huán)境評(píng)估C、理想職業(yè)目標(biāo)選擇D、職業(yè)生涯路線選擇答案：B69.按照職業(yè)興趣的類(lèi)型劃分,送水工屬于()類(lèi)型。A、高人際B、高觀念+高人際C、高事務(wù)D、所有特征均不明顯答案：C70.在咨詢(xún)過(guò)程中,當(dāng)來(lái)訪者出現(xiàn)沖突性沉默時(shí),咨詢(xún)員要遵循(),與來(lái)訪者就沉默這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)話。A、平等的原則B、真誠(chéng)的原則C、積極關(guān)注的原則D、共情的原則答案：B71.用人單位克扣或者無(wú)故拖欠勞動(dòng)者工資的,除在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全額支付,還需加發(fā)相當(dāng)于工資報(bào)酬()比率的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金。A、20%B、25%C、10%D、15%答案：B72.“千方百計(jì),盡最大的努力去協(xié)助服務(wù)對(duì)象實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的發(fā)展”主要體現(xiàn)職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)道德規(guī)范的選項(xiàng)是()。A、以人為本、尊重服務(wù)對(duì)象B、尊重差異,不歧視服務(wù)對(duì)象C、積極解釋、使服務(wù)對(duì)象知情D、維護(hù)形象,對(duì)服務(wù)對(duì)象負(fù)責(zé)答案：A73.職業(yè)指導(dǎo)的工作范圍不包括()。A、信息采集與處理B、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)C、職業(yè)設(shè)計(jì)D、技能鑒定答案：D74.下列對(duì)于職業(yè)指導(dǎo)人員的表達(dá)方式,正確的選項(xiàng)是()。A、我認(rèn)為你應(yīng)該...B、你認(rèn)為這是唯一的解決方法嗎?C、如果我是你,我就會(huì)...D、我希望你能夠做...答案：B75.由于某種原因?qū)е聞趧?dòng)合同一方或雙方當(dāng)事人提前中斷勞動(dòng)關(guān)系的法律行為是()。A、勞動(dòng)合同的終止B、勞動(dòng)合同的解除C、勞動(dòng)合同的中斷D、勞動(dòng)合同無(wú)效答案：B76.以下人格類(lèi)型中,鋼琴教師屬于()類(lèi)型。A、高事務(wù)+高資料B、高資料+高人際C、高觀念+高人際D、高觀念+高事務(wù)答案：B77.職業(yè)指導(dǎo)師處理來(lái)訪者和家人的觀點(diǎn)沖突時(shí),下列做法最恰當(dāng)?shù)氖?)。A、詳細(xì)探索來(lái)訪者想象中的理想職業(yè),堅(jiān)定自我信念B、從現(xiàn)實(shí)出發(fā),說(shuō)服來(lái)訪者接受家長(zhǎng)意見(jiàn)C、引導(dǎo)來(lái)訪者思考自己職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的時(shí)間D、向來(lái)訪者傳授與家人溝通的方法答案：D78.按照霍蘭德的人格-職業(yè)類(lèi)型學(xué)說(shuō),稅務(wù)員屬于()人格類(lèi)型。A、現(xiàn)實(shí)型B、藝術(shù)型C、管理型D、傳統(tǒng)型答案：D79.咨詢(xún)員告訴來(lái)訪者自己在咨詢(xún)過(guò)程中對(duì)其言行問(wèn)題的體驗(yàn),這是屬于()。A、信息提供技術(shù)B、簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)C、暗示、說(shuō)服和勸告技術(shù)D、自我暴露技術(shù)答案：D80.幫助個(gè)體對(duì)自己進(jìn)行客觀評(píng)估,讓他們看清自己的現(xiàn)狀和未來(lái)志向之間的差距,這是職業(yè)生涯規(guī)劃()環(huán)節(jié)的工作。A、自我評(píng)估B、環(huán)境評(píng)估C、理想職業(yè)目標(biāo)選擇D、職業(yè)生涯路線選擇答案：A81.小王說(shuō):“我談戀愛(ài)是認(rèn)真的,不在乎一時(shí)擁有,還是希望和女朋友天長(zhǎng)地久?！毙±钫f(shuō):“后來(lái)我知道了男朋友只想戀愛(ài)不想結(jié)婚,我非常憤怒。”張老師說(shuō):你們幾個(gè)對(duì)愛(ài)情的看法是很接近的,對(duì)待愛(ài)情都很?chē)?yán)肅、很認(rèn)真,。。張老師運(yùn)用的技術(shù)方法是()。A、解釋技術(shù)B、促動(dòng)技術(shù)C、聯(lián)結(jié)技術(shù)D、溝通技術(shù)答案：C82.在各種個(gè)體特征中,對(duì)于職業(yè)活動(dòng)影響最大的是()。A、人格特征B、父母職業(yè)C、籍貫D、性別答案：A83.在指導(dǎo)安置特殊困難人員時(shí),下列選項(xiàng)做法不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、有針對(duì)性地創(chuàng)辦一些企業(yè),以更好地安置特困人員就業(yè)B、與相關(guān)單位和社區(qū)建立廣泛的協(xié)作關(guān)系C、積極尋找具有安置特困人員能力的單位和用工信息D、用人單位安置了就業(yè)特困人員后,要積極幫助用人單位解決一些勞動(dòng)保障方面的困難答案：A84.張某是一名收入頗豐的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講師,隨著“雙減”政策的施行,一夜間失業(yè)。其連續(xù)考了三個(gè)城市的教師編制均沒(méi)有成功上岸,現(xiàn)在備受打擊,張某找您咨詢(xún),作為一名職業(yè)指導(dǎo)人員您最應(yīng)該做的工作是()。A、建議張某鍥而不舍,繼續(xù)備考B、建議張某創(chuàng)業(yè)C、引導(dǎo)張某進(jìn)行自我評(píng)估D、建議張某繼續(xù)深造答案：C85.如果一個(gè)人喜歡動(dòng)手,喜歡做具體事務(wù),愿意與物打交道,你覺(jué)得以下職業(yè)中更適合他的是()。A、工程師B、會(huì)展設(shè)計(jì)師C、作家D、會(huì)計(jì)答案：A86.在個(gè)體咨詢(xún)影響來(lái)訪者的技術(shù)中,“如果……就會(huì)……”是()的通常表達(dá)方式。A、解釋技術(shù)B、信息提供技術(shù)C、自我暴露技術(shù)D、邏輯推理技術(shù)答案：D87.測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)解釋遵循的原則中,描述不準(zhǔn)確的是()。A、客觀性的原則B、定量性的原則C、系統(tǒng)性的原則D、發(fā)展性的原則答案：B88.職業(yè)指導(dǎo)師在幫助一位想要轉(zhuǎn)行的中年人時(shí),最重要的考慮因素是()。A、該行業(yè)的市場(chǎng)前景B、中年人的現(xiàn)有技能C、中年人的年齡D、轉(zhuǎn)行的跨度大小答案：B89.為切實(shí)解決拖欠和克扣農(nóng)民工工資的問(wèn)題,用人單位必須依法()。A、與勞動(dòng)者簽訂勞動(dòng)合同B、對(duì)被招用的農(nóng)民工進(jìn)行崗位培訓(xùn)C、為農(nóng)民工安排安全衛(wèi)生的宿舍D、接收農(nóng)民工子女在當(dāng)?shù)厝雽W(xué)答案：A90.以下最適用于幫助求職者認(rèn)識(shí)自我手段的是()。A、收納與面談B、信息采集與處理C、職業(yè)素質(zhì)測(cè)評(píng)D、職業(yè)生涯方案答案：C91.職業(yè)指導(dǎo)人員與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系是()。A、雙重關(guān)系B、咨詢(xún)關(guān)系C、依賴(lài)關(guān)系D、對(duì)立關(guān)系答案：B92.當(dāng)職業(yè)指導(dǎo)師確定來(lái)訪者的問(wèn)題是職業(yè)規(guī)劃時(shí),接下來(lái)指導(dǎo)師首先要做的是()。A、自我評(píng)估B、環(huán)境分析C、確定職業(yè)目標(biāo)D、規(guī)劃發(fā)展道路答案：A93.下列四個(gè)選項(xiàng)中,與另三個(gè)人格類(lèi)型不一致的選項(xiàng)是()。A、醫(yī)生B、工廠廠長(zhǎng)C、護(hù)士D、社會(huì)活動(dòng)家答案：B94.職業(yè)規(guī)劃的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。A、定位B、共贏C、交換D、互助答案：A95.幫助求職者認(rèn)清自己的職業(yè)發(fā)展情況,正確的操作步驟順序是()。①全面了解來(lái)訪者的工作情況②分析內(nèi)在因素對(duì)來(lái)訪者職業(yè)發(fā)展的影響③分析外在因素對(duì)來(lái)訪者職業(yè)發(fā)展的影響④引導(dǎo)來(lái)訪者澄清自己的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩rA、①②④③B、②③④①C、①②③④D、①③④②答案：C96.一些具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)、技能的求職人員總以為自己技高一籌、學(xué)歷高、要求高,結(jié)果與就業(yè)市場(chǎng)不相適應(yīng)。在接待此類(lèi)求職者時(shí),應(yīng)該選擇的正確方法是()。A、建議以低學(xué)歷證去應(yīng)聘B、拒絕此類(lèi)求職人員C、幫助其調(diào)整心態(tài),正確擇業(yè)D、建議暫緩就業(yè)答案：C97.來(lái)訪者:“我從來(lái)不喜歡跟別人斤斤計(jì)較,結(jié)果往往吃虧的人是自己。而且,時(shí)間一長(zhǎng),別人都認(rèn)為我不會(huì)反抗,不把我放在眼里,對(duì)我指手劃腳?！弊稍?xún)師:“因?yàn)槟悴幌矚g跟別人計(jì)較,所以別人便不在乎你、占你便宜?！睆纳厦娴膶?duì)話中可以看出,咨詢(xún)師主要運(yùn)用的技術(shù)方法是()。A、詢(xún)問(wèn)技術(shù)B、簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)C、情感反應(yīng)技術(shù)D、鼓勵(lì)技術(shù)答案：B98.下列選項(xiàng)不屬于職業(yè)指導(dǎo)師工作內(nèi)容的是()。A、為在校生的職業(yè)指導(dǎo)工作提供咨詢(xún)和服務(wù)B、對(duì)從事個(gè)體勞動(dòng)和開(kāi)辦私營(yíng)企業(yè)的勞動(dòng)者提供資金支持C、對(duì)就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方向、訓(xùn)練規(guī)模和專(zhuān)業(yè)設(shè)置等提供導(dǎo)向D、調(diào)查分析社會(huì)職業(yè)變動(dòng)趨勢(shì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況答案：B99.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的連續(xù)過(guò)程,有一套完整的程序來(lái)保證它的順利實(shí)施。一般認(rèn)為,這套程序包含六個(gè)步驟,最后一步是()。A、環(huán)境評(píng)估B、評(píng)估與反饋C、自我評(píng)估D、具體實(shí)施答案：B100.在職業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中,經(jīng)常會(huì)用到測(cè)評(píng)工具,下列工具中不屬于正式測(cè)評(píng)工具的是()。A、MBTI測(cè)評(píng)B、霍蘭德興趣測(cè)評(píng)C、職業(yè)分類(lèi)卡D、職業(yè)錨答案：C101.關(guān)于家庭咨詢(xún)中所注意的問(wèn)題描述不正確的是()。A、關(guān)注家庭命運(yùn),善用求助動(dòng)機(jī)B、尊重來(lái)訪者的傳統(tǒng)就診習(xí)慣和思維方式C、不能使用家庭的實(shí)際生活事件作為咨詢(xún)資源D、注重積極變化,淡化為解決的問(wèn)題答案：C102.在團(tuán)體咨詢(xún)中,團(tuán)體指導(dǎo)者采用()可以引導(dǎo)成員深入思考,探索自己的內(nèi)心世界,了解自己可以改變的領(lǐng)域,掌握行動(dòng)的方向。A、復(fù)述技術(shù)B、解釋技術(shù)C、提問(wèn)技術(shù)D、面質(zhì)技術(shù)答案：C103.在團(tuán)體咨詢(xún)過(guò)程中,當(dāng)大部分成員的意見(jiàn)不正確或成員的反應(yīng)有強(qiáng)烈的敵意時(shí),咨詢(xún)師應(yīng)該采用的技術(shù)方法()。A、鼓勵(lì)技術(shù)B、聚集技術(shù)C、調(diào)停技術(shù)D、提問(wèn)技術(shù)答案：C104.在面試過(guò)程中,針對(duì)特定的工作崗位,始終如一地使用事先確定了答案的一系列與工作相關(guān)的問(wèn)題,該面試過(guò)程屬于()。A、固定結(jié)構(gòu)面試B、結(jié)構(gòu)化面試C、非結(jié)構(gòu)化面試D、半結(jié)構(gòu)化面試答案：B105.暗示、說(shuō)服和勸告是個(gè)體咨詢(xún)中影響來(lái)訪者的重要技術(shù),下列選項(xiàng)違反了有效利用暗示、說(shuō)服、勸告原則的是()。A、要最低限度地應(yīng)用暗示、說(shuō)服及勸告,且不能操之過(guò)急B、使用時(shí)避免摻雜情感因素C、不要使來(lái)訪者分擔(dān)責(zé)任D、要避免權(quán)威主義答案：C106.為下級(jí)職業(yè)指導(dǎo)人員示范信息咨詢(xún)時(shí),小組的適宜規(guī)模是()。A、10人以下B、20人以下C、30人以下D、根據(jù)場(chǎng)地確定答案：B107.小張?jiān)诤Ｍ饬魧W(xué)期間主修市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),回國(guó)后希望能在一家國(guó)際公司工作。然而,他投遞了數(shù)十份簡(jiǎn)歷都沒(méi)有回應(yīng),作為職業(yè)指導(dǎo)師,你應(yīng)該幫助他調(diào)整的方法是()。A、繼續(xù)投遞更多的簡(jiǎn)歷,增加曝光率B、重新審視自己的求職策略,進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃C、參加技能培訓(xùn),提高自己的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。D、降低求職期望,考慮在國(guó)內(nèi)小公司工作。答案：B108.在運(yùn)用“暗示、說(shuō)服和勸告”的技術(shù)時(shí),下列選項(xiàng)中作為咨詢(xún)師最不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式是()。A、“我想這個(gè)問(wèn)題的不同看法是...”B、“你認(rèn)為這是唯一的解決辦法嗎?”C、“如果我是你,我就會(huì)...”D、“你認(rèn)為要...就應(yīng)該怎樣呢?”答案：C109.以下屬于個(gè)體咨詢(xún)過(guò)程中影響來(lái)訪者技術(shù)方法的是()。A、解釋;簡(jiǎn)述語(yǔ)意;情感反應(yīng)B、鼓勵(lì);邏輯推理;簡(jiǎn)述語(yǔ)意C、解釋;信息提供;暗示、說(shuō)服和勸告等D、鼓勵(lì);邏輯推理;情感反應(yīng)答案：C110.職業(yè)信息咨詢(xún)要遵循一定的原則,下列選項(xiàng)不屬于信息咨詢(xún)的主要原則的是()。A、真實(shí)可信原則B、實(shí)用有效原則C、市場(chǎng)推廣原則D、準(zhǔn)確可靠原則答案：C111.要做到職業(yè)勝任,達(dá)到最好的效果,最關(guān)鍵的是()。A、技能高超B、個(gè)人發(fā)展C、人職匹配D、高生產(chǎn)率答案：C112.辦公室人員、會(huì)計(jì)、打字員等職業(yè),一般具有謹(jǐn)慎、保守、實(shí)際、穩(wěn)重等人格特征,屬于霍蘭德職業(yè)類(lèi)型理論中的()人格類(lèi)型。A、研究型B、常規(guī)型C、社會(huì)型D、現(xiàn)實(shí)型答案：B113.如果咨詢(xún)員對(duì)來(lái)訪者說(shuō):“我發(fā)現(xiàn)你今天一直不讓我把話說(shuō)完,這跟你平時(shí)不一樣,發(fā)生了什么,不知我的感覺(jué)對(duì)不對(duì)?”咨詢(xún)員運(yùn)用的技術(shù)方法是()。A、具體化技術(shù)B、立即性技術(shù)C、面質(zhì)技術(shù)D、沉默技術(shù)答案：B114.為市場(chǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)建立公平合理的原則,健全就業(yè)服務(wù)體系,這屬于()。A、政府促進(jìn)就業(yè)B、學(xué)校推薦就業(yè)C、社會(huì)促進(jìn)就業(yè)D、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)答案：D115.張老師說(shuō):“剛才小明在談他和父母的關(guān)系時(shí),小李有很強(qiáng)烈的情緒反應(yīng),大家都關(guān)注到小李了,我非常感謝大家能夠彼此關(guān)心。不過(guò),小明還沒(méi)有把他的事情說(shuō)完,我們來(lái)請(qǐng)小明繼續(xù)講完。張老師運(yùn)用的技術(shù)方法是()。A、鼓勵(lì)技術(shù)B、聚集技術(shù)C、調(diào)停技術(shù)D、提問(wèn)技術(shù)答案：C116.關(guān)于自我評(píng)估,下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的選項(xiàng)是()。A、自我評(píng)估即了解自我B、自我評(píng)估是幫助個(gè)體進(jìn)行客觀評(píng)估,讓他們看清自己的現(xiàn)狀和未來(lái)志向之間的差距,同時(shí)幫助他們端正態(tài)度、腳踏實(shí)地、逐步前進(jìn)C、自我評(píng)估可以通過(guò)一、二次心理測(cè)評(píng)解決D、“吾日三省乎吾身”就是我國(guó)古代的一種自我評(píng)估的方法答案：C117.家庭保姆在為雇主工作的過(guò)程中,其相關(guān)權(quán)益是受()保護(hù)的。A、《勞動(dòng)法》B、《合同法》C、《公司法》D、《民法通則》答案：A118.按照職業(yè)興趣的類(lèi)型劃分,家電促銷(xiāo)員屬于()類(lèi)型。A、高資料B、高觀念+高人際C、高事物D、高人際答案：D119.下列選項(xiàng)不屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)主要方法的是()。A、職業(yè)測(cè)評(píng)B、故事敘說(shuō)C、職業(yè)咨詢(xún)D、典型人物分析答案：C120.王老師通過(guò)問(wèn)詢(xún)、探查等方式對(duì)張某進(jìn)行了職業(yè)診斷,其主要作用不包括()。A、幫助張某了解所在村貧困的原因B、幫助張某全面了解自我C、幫助張某識(shí)別個(gè)人占有的資源D、幫助張某建立新的職業(yè)意識(shí)答案：A121.中國(guó)古話說(shuō)“三十而立四十不惑”分別對(duì)應(yīng)薩帕的職業(yè)發(fā)展理論的()。A、成長(zhǎng)階段維持階段B、探索階段確立階段C、確立階段維持階段D、探索階段維持階段答案：C122.在咨詢(xún)過(guò)程中,咨詢(xún)師以設(shè)身處地的立場(chǎng)去體會(huì)來(lái)訪者的內(nèi)心世界,這種態(tài)度屬于()。A、真誠(chéng)B、無(wú)條件的積極關(guān)注C、共情D、尊重答案：B123.對(duì)于求職者的求職挫折進(jìn)行診斷咨詢(xún)時(shí),所要注意的問(wèn)題描述不準(zhǔn)確的是()。A、充分尊重每一位求職者,做到完全接納B、對(duì)于求職者的挫折問(wèn)題要全面分析,不能主觀臆斷C、無(wú)需按程序操作,可以跳過(guò)某一操作D、傾聽(tīng)求職者的陳述,不要輕易打斷答案：C124.培訓(xùn)采取小班制教學(xué),注重教師與學(xué)員間的互動(dòng)交流,采用知識(shí)培訓(xùn)、案例分析、角色扮演等多種形式,這屬于()創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)類(lèi)型。A、SYB培訓(xùn)B、三段式培訓(xùn)C、創(chuàng)業(yè)技能專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)D、遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)答案：A125.以下途徑不屬于個(gè)體進(jìn)行自我評(píng)估主要方法的是()。A、興趣測(cè)評(píng)B、故事敘說(shuō)C、能力測(cè)驗(yàn)D、企業(yè)參觀答案：D126.人格類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立人,美國(guó)著名職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家約翰·霍蘭德認(rèn)為,具有現(xiàn)實(shí)型人格類(lèi)型的人適合從事的工作類(lèi)型是()。A、制圖員、司機(jī)、電工等B、氣象學(xué)者、天文學(xué)者等C、詩(shī)人、作家、演員、記者等D、律師、公關(guān)人員等答案：A127.職業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)來(lái)訪者職業(yè)取向咨詢(xún)時(shí),就語(yǔ)言技巧而言,下列說(shuō)法不恰當(dāng)?shù)氖?)。A、注意不要使用生硬的語(yǔ)言B、要多使用鼓勵(lì)和肯定的語(yǔ)言C、要循循善誘,引導(dǎo)來(lái)訪者說(shuō)出真實(shí)的想法D、要果斷,很堅(jiān)決地告訴來(lái)訪者應(yīng)該選擇何種職業(yè)答案：D128.對(duì)來(lái)訪者的話,咨詢(xún)員用“嗯”、“噢”、“還有嗎?”來(lái)回答,這種方式屬于()。A、詢(xún)問(wèn)技術(shù)B、鼓勵(lì)技術(shù)C、簡(jiǎn)述語(yǔ)意技術(shù)D、情感反應(yīng)技術(shù)答案：D129.在團(tuán)體咨詢(xún)中,把主題集中到與團(tuán)體有關(guān)的內(nèi)容上,屬于行動(dòng)技術(shù)中的()。A、提問(wèn)技術(shù)B、面質(zhì)技術(shù)C、調(diào)停技術(shù)D、聚焦技術(shù)答案：D130.職業(yè)指導(dǎo)師對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)估時(shí),首要的步驟是()。A、確定評(píng)估方式B、編制學(xué)員反饋評(píng)估問(wèn)卷C、實(shí)施學(xué)習(xí)評(píng)估D、撰寫(xiě)培訓(xùn)項(xiàng)目評(píng)估報(bào)告答案：B多選題1.高校規(guī)章制度對(duì)學(xué)校發(fā)展的作用主要體現(xiàn)在A、對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作具有重要的協(xié)調(diào)與規(guī)范功能B、在思想與行動(dòng)相互轉(zhuǎn)化中具有中介功能C、有助于促進(jìn)高?？茖W(xué)管理D、有助于發(fā)揚(yáng)學(xué)校民主答案：ABC2.教學(xué)相長(zhǎng)要求教師要做到（）。A、把課堂完全交給學(xué)生B、科學(xué)定位自己的角色C、向?qū)W生學(xué)習(xí)D、換位思考答案：BCD3.師生關(guān)系中常見(jiàn)的溝通錯(cuò)誤和障礙有(）。A、命令、控制、指揮B、警告、威脅C、訓(xùn)誠(chéng)D、建議答案：ABC4.國(guó)務(wù)院要求，引導(dǎo)全社會(huì)確立（）的觀念，促進(jìn)形成“崇尚一技之長(zhǎng)、不唯學(xué)歷憑能力”的社會(huì)氛圍。A、尊重勞動(dòng)B、尊重知識(shí)C、尊重技術(shù)D、尊重創(chuàng)新答案：ABCD5.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有A、學(xué)會(huì)彈鋼琴，可以有利于拉手風(fēng)琴B、后來(lái)的學(xué)習(xí)對(duì)先前的學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響C、會(huì)騎自行車(chē)的人比較容易掌握摩托車(chē)技術(shù)D、漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)會(huì)對(duì)以前學(xué)習(xí)的漢語(yǔ)發(fā)音產(chǎn)生積極的影響答案：ACD6.下列關(guān)于對(duì)教師考核內(nèi)容說(shuō)法正確的是（）。A、對(duì)教師考核包括政治思想。B、對(duì)教師考核包括工作態(tài)度。C、對(duì)教師考核包括家庭狀況。D、對(duì)教師考核包括業(yè)務(wù)水平。答案：ABD7.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A、教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B、教師采用各種方式體罰學(xué)生C、教師私拆私扣學(xué)生的信件D、教師嚴(yán)厲批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生答案：BC8.下哪些是《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師義務(wù)(）。A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B、貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C、不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平D、按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬答案：ABC9.下列哪些屬于違法、犯法的行為（）。A、教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B、教師采用各種方式體罰學(xué)生C、教師私拆私扣學(xué)生的信件D、教師嚴(yán)厲批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生答案：BC10.義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利，保證義務(wù)教育的實(shí)施，提高全民族素質(zhì)，根據(jù)（），制定本法。A、憲法B、教育法C、未成年人保護(hù)法D、預(yù)防未成年人犯罪法答案：AB11.教學(xué)督導(dǎo)制度提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要制度，督導(dǎo)組成員的條件包括（）A、熱愛(ài)教育事業(yè)，教書(shū)育人，具有高尚的師德。B、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，應(yīng)具有中級(jí)以上職稱(chēng)。C、具有較好的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。D、督導(dǎo)組成員原則上由院領(lǐng)導(dǎo)、中層干部組成。答案：ABCD12.學(xué)校對(duì)高中生可以進(jìn)行以下何種處分()A、警告B、記過(guò)C、送勞動(dòng)教養(yǎng)D、開(kāi)除學(xué)籍答案：ABD13.下列選項(xiàng)中，屬于教師優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)范疇的是（）。A、實(shí)事求是B、認(rèn)真工作C、平等待人D、團(tuán)結(jié)互助答案：ABCD14.電器火災(zāi)的原因？A、電器短路B、超負(fù)荷C、漏電D、線路接觸不良答案：ABCD15.教案的基本內(nèi)容應(yīng)包括（）等。A、課題B、教學(xué)目的C、課程類(lèi)型D、教學(xué)進(jìn)程答案：ABCD16.我國(guó)最早的一批近現(xiàn)代大學(xué)包括A、太學(xué)B、書(shū)院C、京師大學(xué)堂（北大的前身）D、天津中西學(xué)堂（天津大學(xué)的前身）答案：CD17.教師應(yīng)遵守的授課制度包括（）。A、教師授課使用普通話B、教師上課應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間C、教師要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)D、教師授課要積極采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段答案：ABCD18.下列哪些屬于違法、犯法的行為()。A、教師適當(dāng)懲罰學(xué)生B、教師采用各種方式體罰學(xué)生C、教師私拆私扣學(xué)生的信件D、教師嚴(yán)厲批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生答案：BC19.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A、道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式B、道德手段反映和反作用于道德目的C、道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D、道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的答案：ABC20.“人文關(guān)懷”是教育的魅力追求，它強(qiáng)調(diào)的是(）。A、對(duì)人的尊重、理解，關(guān)心和愛(ài)護(hù)B、只表?yè)P(yáng)不批評(píng)C、發(fā)揮人的自由創(chuàng)造精神D、發(fā)揮人的主體性答案：ACD21.作為一種無(wú)形的教育力量,教師威信在教育教學(xué)中所起的作用包括A、影響學(xué)生的認(rèn)知B、影響學(xué)生的情感體驗(yàn)C、影響學(xué)生的思想品德D、影響學(xué)生的行為習(xí)慣答案：ABCD22.安全生產(chǎn)，要堅(jiān)持防患于未然。要繼續(xù)開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查，做到“（）”。A、全覆蓋B、零容忍C、嚴(yán)執(zhí)法D、重實(shí)效答案：ABCD23.高等學(xué)校教師聘任制具有自身的特殊性,主要存在著()等幾方面的特點(diǎn)A、聘任關(guān)系平等化B、聘任關(guān)系合同化C、聘任時(shí)間任期化D、聘任行為雙向化答案：ABCD24.教師職業(yè)道德原則有（）。A、取代道德規(guī)范的作用B、定向作用C、指導(dǎo)作用D、評(píng)判作用答案：BCD25.2020年4月10日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)安全生產(chǎn)作出重要指示A、全國(guó)正在復(fù)工復(fù)產(chǎn)，要加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管B、分區(qū)分類(lèi)加強(qiáng)安全監(jiān)管執(zhí)法C、強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)D、牢牢守住安全生產(chǎn)底線，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全答案：ABCD26.能源集團(tuán)《關(guān)于加強(qiáng)2023年安全生產(chǎn)工作的決定》指出：樹(shù)立“能量超限就是事故”理念，加大對(duì)重點(diǎn)礦井、重點(diǎn)區(qū)域防沖機(jī)理研究，強(qiáng)化設(shè)計(jì)評(píng)估、監(jiān)測(cè)監(jiān)控、卸壓解危、效果檢驗(yàn)，強(qiáng)力推行爆破斷頂斷底措施，堅(jiān)決做到低應(yīng)力開(kāi)采、高強(qiáng)度支護(hù)，對(duì)104J以上能量超限事件實(shí)行“（）、（）、（）”A、一安全B、一事件C、一分析D、一處理答案：BCD27.優(yōu)質(zhì)課評(píng)選設(shè)（）、（）、（）三個(gè)組A、基礎(chǔ)理論課B、專(zhuān)業(yè)理論課C、生產(chǎn)實(shí)習(xí)課D、理論實(shí)踐課答案：ABC28.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了以下新的內(nèi)容:()。A、具有鮮明時(shí)代特色的思想B、具有鮮明時(shí)代特色的流行文化C、具有鮮明時(shí)代特色的觀念D、具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等答案：ACD29.對(duì)教師要“關(guān)愛(ài)學(xué)生”的具體要求是()。A、關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生B、對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友C、保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益D、不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生答案：ABCD30.促進(jìn)學(xué)生道德信念確立的措施或做法包括A、使學(xué)生獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)B、培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力C、利用道德情感的“催化”作用D、發(fā)揮教師的言傳身教作用答案：ABD31.有效的教學(xué)必須突出（）。A、深刻B、獨(dú)到C、廣博D、靈活答案：ABCD32.學(xué)期授課進(jìn)度計(jì)劃包括（）A、實(shí)際授課周數(shù)、周次和時(shí)間B、授課內(nèi)容C、課程類(lèi)型D、參考書(shū)答案：ABCD33.《濟(jì)寧市中小學(xué)教師行為十不準(zhǔn)》中規(guī)定教師(）。A、不準(zhǔn)歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生B、不準(zhǔn)打麻將C、不準(zhǔn)參加吃請(qǐng)，向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物D、不準(zhǔn)酒后上課、在課堂上抽煙、打電話答案：ACD34.按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，設(shè)立學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)必須具備的基本條件有（）A、有組織機(jī)構(gòu)和章程B、有合格的教師C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施、設(shè)備等D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源答案：ABCD35.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()。A、學(xué)而不厭誨人不倦B、以身作則，反躬自省C、教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重D、立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等答案：ABCD36.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A、要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)B、要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫C、要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為規(guī)范D、即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事答案：ABCD37.能源集團(tuán)《關(guān)于加強(qiáng)2023年安全生產(chǎn)工作的決定》指出：強(qiáng)制推行（）、（）、（）、（），嚴(yán)禁排查確定的安全不放心人單人單崗作業(yè)，防止身體明顯不適人員帶病上崗作業(yè)A、重點(diǎn)人員B、重點(diǎn)區(qū)域C、要害場(chǎng)所D、關(guān)鍵崗位視頻E、定位監(jiān)控答案：BCDE38.下面哪些要素是推進(jìn)教育數(shù)字化的關(guān)鍵（）。A、硬件設(shè)備、軟件工具、數(shù)字資源等B、具備數(shù)字素養(yǎng)與技能的師生與管理者C、核心數(shù)據(jù)資產(chǎn)D、數(shù)字化轉(zhuǎn)型相關(guān)戰(zhàn)略規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范答案：ABCD39.教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論（）、教師心理健康教育等。A、教育方針B、政策C、法律法規(guī)D、教師職業(yè)道德規(guī)范答案：ABCD40.任課教師必須認(rèn)真鉆研教材和教學(xué)大綱，選擇適當(dāng)?shù)模ǎ┖停ǎ、教學(xué)方法B、教學(xué)手段C、教學(xué)計(jì)劃D、教學(xué)設(shè)計(jì)答案：AB41.職業(yè)道德有別于道德的其他類(lèi)型的獨(dú)特的屬性，表現(xiàn)在職業(yè)道德（）。A、在內(nèi)容上具有職業(yè)性B、在表達(dá)方式上具有具體性C、在調(diào)節(jié)范圍上具有有限性D、在功能上具有適用性答案：ABCD42.以下有助于大學(xué)生心智技能形成的教學(xué)指導(dǎo)是A、促進(jìn)學(xué)生程序化知識(shí)的形成B、促進(jìn)產(chǎn)生式知識(shí)的自動(dòng)化C、加強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力訓(xùn)練D、指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)練習(xí)答案：ABCD43.以下屬于資源管理策略的有A、建立時(shí)間表B、尋找固定地方C、調(diào)整閱讀速度D、調(diào)整心境答案：ABD44.新型的師生關(guān)系應(yīng)該是，教師與學(xué)生在（）。A、人格上平等B、價(jià)值取向和諧C、交互活動(dòng)中民主D、知識(shí)水平相當(dāng)答案：ABC45.“四有”好老師的“四有”包括（）。A、有理想信念B、有道德情操C、有扎實(shí)知識(shí)D、有仁愛(ài)之心答案：ABCD46.教師職業(yè)公正的內(nèi)容包括（）。A、對(duì)己性公正B、同儕性公正C、朋友性公正D、對(duì)象性公正答案：ABD47.根據(jù)學(xué)習(xí)的主體不同,可以把學(xué)習(xí)分為A、機(jī)器學(xué)習(xí)B、機(jī)械學(xué)習(xí)C、動(dòng)物學(xué)習(xí)D、人類(lèi)學(xué)習(xí)答案：ACD48.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A、內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任B、形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性C、價(jià)值取向上注重利益性D、調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象答案：ABD49.對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)人的設(shè)定包括A、法定監(jiān)護(hù)B、指定監(jiān)護(hù)C、委托監(jiān)護(hù)D、代理監(jiān)護(hù)答案：ABCD50.教師熱愛(ài)學(xué)生的正確方法有()。A、愛(ài)而不溺，嚴(yán)而有格B、尊重信任，循循善誘C、給好學(xué)生更多的機(jī)會(huì)D、讓差生早日走向社會(huì)，不浪費(fèi)時(shí)間和金錢(qián)答案：AB51.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）。A、物質(zhì)環(huán)境B、人際環(huán)境C、心理環(huán)境D、經(jīng)濟(jì)環(huán)境答案：ABC52.《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》規(guī)定突發(fā)事件分為（）。A、自然災(zāi)害B、事故災(zāi)難C、公共衛(wèi)生事件D、社會(huì)安全事件答案：ABCD53.職業(yè)學(xué)校的設(shè)立，必須符合下列基本條件。（）A、有組織機(jī)構(gòu)和章程B、有合格的教師C、有符合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的教育場(chǎng)所、與職業(yè)教育相適應(yīng)的設(shè)施、設(shè)備D、有必備的辦學(xué)資金和穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源答案：ABCD54.張某作為一名受教育者，依法享有的權(quán)利有()A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)B、使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料C、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)答案：ABCD55.下列做法可以緩解大學(xué)生空虛心理的有A、“天生我材必有用”B、“我愛(ài)人人，人人愛(ài)我”C、“人生不如意事十之八九，要知足常樂(lè)”D、“人比人，氣死人”答案：ABC56.聽(tīng)課督導(dǎo)制度中聽(tīng)課方式包括（）A、日常聽(tīng)課。B、教師申請(qǐng)聽(tīng)課。C、教研活動(dòng)聽(tīng)課。D、公開(kāi)課聽(tīng)課。答案：ABCD57.《生產(chǎn)安全事故報(bào)告和調(diào)查處理?xiàng)l例》規(guī)定，報(bào)告事故應(yīng)當(dāng)包括下列內(nèi)容（)。A、事故發(fā)生單位概況B、事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)以及事故現(xiàn)場(chǎng)情況C、事故的簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)D、事故已經(jīng)造成或者可能造成的傷亡人數(shù)E、初步估計(jì)的直接經(jīng)濟(jì)損失答案：ABCDE58.職業(yè)教育的教學(xué)原則有（）。A、手腦并用B、做學(xué)合一C、理論與實(shí)際并行D、知識(shí)與技能并重答案：ABCD59.為確保課堂紀(jì)律，應(yīng)抓好以下（）落實(shí)。A、作息時(shí)間B、教學(xué)內(nèi)容C、課堂秩序D、調(diào)停課手續(xù)答案：ABCD60.“三管三必須”是指：管（）必須管安全，（）必須管安全，管（）必須管安全。A、行業(yè)B、業(yè)務(wù)C、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)D、人員答案：ABC61.我國(guó)歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）。A、學(xué)而不厭,誨人不倦B、以身作則，反躬自省C、教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重D、立志樂(lè)道，甘于奉獻(xiàn)等答案：ABCD62.2022年山東省企業(yè)全員安全生產(chǎn)”大學(xué)習(xí)、大培訓(xùn)、大考試”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：A、安全生產(chǎn)法律、法規(guī)、規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)及安全生產(chǎn)重要文件B、2021年以來(lái)我省加強(qiáng)安全生產(chǎn)系列創(chuàng)新舉措C、近年來(lái)省內(nèi)外生產(chǎn)安全事故案例D、有關(guān)安全生產(chǎn)基本知識(shí)、操作技能答案：ABCD63.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有A、角色認(rèn)知B、角色認(rèn)同C、角色信念D、角色實(shí)踐答案：ABCD64.室內(nèi)消火栓外觀檢查包括A、消火栓應(yīng)有的明顯的標(biāo)志B、箱門(mén)開(kāi)關(guān)應(yīng)該靈活、開(kāi)度符合要求C、消火栓組件齊全完好D、箱門(mén)不應(yīng)該被雜物遮掩答案：ABCD65.觸電對(duì)人體的危害程度主要決定于哪些因素A、與人體電阻的大小有關(guān)B、電流通過(guò)的時(shí)間C、電流大小D、電流頻率答案：ABCD66.按照中華人民共和國(guó)教育法的規(guī)定，受教育者享有參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書(shū)資料和（）權(quán)利。A、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金B(yǎng)、在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)C、對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟D、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利答案：ABCD67.從課題的重要性角度，可把課題分為（）與（）。A、自選課題B、一般課題C、重點(diǎn)課題D、規(guī)劃課題答案：BC68.《全省安全生產(chǎn)大排查大整治方案》要求，“兩重點(diǎn)一重大”是指（）。A、重點(diǎn)監(jiān)管的危險(xiǎn)化工工藝B、重點(diǎn)監(jiān)管的危險(xiǎn)化學(xué)品C、重大危險(xiǎn)源答案：ABC69.能源集團(tuán)《關(guān)于加強(qiáng)2023年安全生產(chǎn)工作的決定》指出：堅(jiān)定“隱患就是事故”鮮明態(tài)度，立足高危行業(yè)不容有失的固有特性，保持小隱患引發(fā)大事故的高度警覺(jué)，對(duì)待苗頭性、傾向性問(wèn)題始終做到（）、（）、（）。A、高警覺(jué)B、零容忍C、早遏制D、嚴(yán)警示答案：BCD70.教師布置的作業(yè)形式要多樣，包括（）等A、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)B、實(shí)際操作C、查閱課外資料D、書(shū)面作業(yè)答案：ABCD71.教師的職業(yè)良心可以包括()。A、恪盡職守B、自覺(jué)工作C、愛(ài)護(hù)學(xué)生D、團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：ABCD72.我國(guó)教育法規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有()A、參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B、獲得資助權(quán)C、獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)D、申訴、訴訟權(quán)答案：ABCD73.道德把握的主要對(duì)象是()之間的關(guān)系。A、人與人B、各階級(jí)C、各國(guó)家D、人與社會(huì)答案：AD74.世界衛(wèi)生組織關(guān)于心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是A、身體、智力、情緒十分調(diào)和B、適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系中彼此能謙讓C、有幸福感D、在工作和職業(yè)中，能充分發(fā)揮自己的能力，過(guò)著有效率的生活答案：ABCD75.能源集團(tuán)《關(guān)于加強(qiáng)2023年安全生產(chǎn)工作的決定》指出：三級(jí)單位作為執(zhí)行落實(shí)主體，全面落實(shí)“（）、（）、（）、（）”主體責(zé)任，全面推行安全網(wǎng)格化管理，確保各級(jí)決策部署執(zhí)行到位。A、生產(chǎn)組織B、系統(tǒng)運(yùn)行C、風(fēng)險(xiǎn)防控D、現(xiàn)場(chǎng)管控E、生產(chǎn)安全答案：ABCD76.下列屬于《中等職業(yè)學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范（試行）》內(nèi)容的有（）。A、熱愛(ài)職業(yè)教育B、刻苦鉆研業(yè)務(wù)C、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生D、自覺(jué)為人師表答案：ABCD77.關(guān)于欺凌事件的處置，以下說(shuō)法正確的是：（）。A、與受欺凌者和欺凌的談話往往需要跟蹤談話B、跟蹤談話的順序應(yīng)是，先跟欺凌者談話，再跟受欺凌者談話C、對(duì)于一般性欺凌事件，不宜采用懲罰性措施D、對(duì)于嚴(yán)重的欺凌事件，需要采用嚴(yán)厲的處理措施答案：ACD78.教師法律救濟(jì)的途徑是指教師認(rèn)為其權(quán)益受到損害時(shí)，請(qǐng)求解決或補(bǔ)償?shù)那阑蚍绞健Ｒ话憧煞譃?)A、司法救濟(jì)B、行政救濟(jì)C、社會(huì)救濟(jì)D、自我救濟(jì)答案：ABC79.職業(yè)院校要依法制定體現(xiàn)職業(yè)教育特色的章程和制度，完善治理結(jié)構(gòu)，提升治理能力。建立（）等共同參與的學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)。A、學(xué)校B、行業(yè)C、企業(yè)D、社區(qū)答案：ABCD80.風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單應(yīng)列明管控重點(diǎn)、管控層級(jí)、責(zé)任單位、責(zé)任人員和（）措施和應(yīng)急處置管控措施A、工程技術(shù)B、管理C、培訓(xùn)教育D、個(gè)體防護(hù)答案：ABCD解析：風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單列明管控重點(diǎn)、管控層級(jí)、責(zé)任單位、責(zé)任人員和工程技術(shù)、管理、培訓(xùn)教育、個(gè)體防護(hù)和應(yīng)急處置管控措施。81.下列有關(guān)教師人格的看法正確的是（）。A、是教師群體共有的心理特征B、是教師群體共有的思想行為特質(zhì)C、是教師在教育活動(dòng)中表現(xiàn)出的認(rèn)知、情感、性格等特質(zhì)D、教師的人格直接關(guān)系到教育效果和成敗答案：ABCD82.國(guó)家在受教育者中，進(jìn)行()的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。A、共產(chǎn)主義B、愛(ài)國(guó)主義C、集體主義D、社會(huì)主義答案：BCD83.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解聘。(）A、因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的B、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成損失的C、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的D、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的答案：BCD84.教師職業(yè)的社會(huì)意義體現(xiàn)在（）。A、傳承和發(fā)展人類(lèi)文化B、維護(hù)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展C、促進(jìn)人類(lèi)的自我完善D、提高教師自身的素質(zhì)答案：ABC85.能源集團(tuán)《關(guān)于加強(qiáng)2023年安全生產(chǎn)工作的決定》指出：堅(jiān)持宜優(yōu)則優(yōu)、宜減則減，全面深化“兩優(yōu)三減”工作，針對(duì)（）、（）、（）、（），有序?qū)嵤┰O(shè)計(jì)、工藝、系統(tǒng)和勞動(dòng)組織“四個(gè)優(yōu)化”A、不同系統(tǒng)B、不同采區(qū)C、不同地點(diǎn)D、不同裝置E、不同設(shè)備答案：ABCD86.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，要堅(jiān)持（）A、堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一B、堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一C、堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一D、學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)相統(tǒng)一答案：ABCD87.學(xué)生最喜歡上某老師的課，因?yàn)樗险n的時(shí)候?qū)W生可以自由看小說(shuō)、玩手機(jī)或者睡覺(jué)。這位老師認(rèn)為自己只要認(rèn)真把知識(shí)講清楚就行了，學(xué)生聽(tīng)不聽(tīng)課時(shí)他們自己的事。他的這種做法（）。A、沒(méi)有認(rèn)真履行教師的權(quán)利B、沒(méi)有認(rèn)真履行教師的義務(wù)C、沒(méi)有認(rèn)真履行教師的職責(zé)D、沒(méi)有落實(shí)教育教學(xué)任務(wù)答案：BCD88.為保障教師完成教育教學(xué)任務(wù)，各級(jí)人民政府、教育行政部門(mén)、有關(guān)部門(mén)、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)有（）A、提供符合國(guó)家安全標(biāo)準(zhǔn)的教育教學(xué)設(shè)施和設(shè)備B、提供必需的圖書(shū)、資料及其他教育教學(xué)用品C、對(duì)教師在教育教學(xué)、科學(xué)研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵(lì)和幫助D、支持教師制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為答案：ABCD89.教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)包括（）A、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表B、貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)C、關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展D、不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平答案：ABCD90.如何確立大學(xué)生的主體地位A、增強(qiáng)大學(xué)生的主體意識(shí)B、發(fā)展大學(xué)生的主體能力C、加強(qiáng)學(xué)校的嚴(yán)格管理D、塑造大學(xué)生的主體人格答案：ABD91.法律責(zé)任的類(lèi)型有（）。A、民事法律責(zé)任B、行政法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任D、違憲責(zé)任答案：ABCD92.能源集團(tuán)《關(guān)于加強(qiáng)2023年安全生產(chǎn)工作的決定》指出：用好“山東安全”微信號(hào)和“山能e學(xué)”等信息平臺(tái)，鞏固全媒體輿論陣地，持續(xù)強(qiáng)化（）、（）和（），及時(shí)跟蹤報(bào)道安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)，聚焦安全熱點(diǎn)問(wèn)題，推介先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，曝光安全反面典型A、形勢(shì)任務(wù)教育B、政策法規(guī)教育C、安全思想教育D、安全警示教育E、安全生產(chǎn)教育答案：ABC93.能源集團(tuán)《關(guān)于加強(qiáng)2023年安全生產(chǎn)工作的決定》指出：堅(jiān)持（）、（）、（）、（）安全協(xié)同管理A、信息共享B、資源聯(lián)動(dòng)C、高效決策D、創(chuàng)新推進(jìn)E、層級(jí)協(xié)同答案：ABCD94.如下關(guān)于教師之間競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法中，正確的是（）。A、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)有利于教師拼搏進(jìn)取B、教師之間的競(jìng)爭(zhēng)必須遵守一定的規(guī)則C、教師在競(jìng)爭(zhēng)中要講風(fēng)格、講道德、講合作D、教師在競(jìng)爭(zhēng)中要最大限度地發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性答案：ABCD95.教研的開(kāi)展應(yīng)做到()。A、目標(biāo)要明確B、主體要主動(dòng)C、內(nèi)容要系統(tǒng)D、方法要科學(xué)E、問(wèn)題要解決答案：ABCDE96.職業(yè)學(xué)校教育分為（）。A、低等職業(yè)學(xué)校教育B、初等職業(yè)學(xué)校教育C、中等職業(yè)學(xué)校教育D、高等職業(yè)學(xué)校教育答案：BCD97.加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的總體要求是：以馬克思列寧主義、（）重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育。A、“八榮八恥”B、毛澤東思想C、鄧小平理論D、“三個(gè)代表”答案：BCD98.教師在預(yù)防未成年人犯罪中的職責(zé)包括（）。A、結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)進(jìn)行預(yù)防犯罪教育B、對(duì)學(xué)生不良行為的預(yù)防與矯治C、不得歧視犯罪的未成年人D、對(duì)中小學(xué)學(xué)生開(kāi)展課堂教育以外的其他形式的預(yù)防犯罪教育答案：ABCD99.以下各條中，屬于教師優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)的是（）。A、實(shí)事求是B、認(rèn)真工作C、平等待人D、團(tuán)結(jié)互助答案：ABCD100.學(xué)校作為法人的主要特點(diǎn)A、公益性B、民事活動(dòng)范圍的有限性C、財(cái)產(chǎn)的受限性D、盈利性答案：ABC101.為用人單位舉辦現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng)的內(nèi)容主要包括()。A、招聘會(huì)簽到B、引導(dǎo)求職者進(jìn)入招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)C、求職招聘對(duì)接D、信息反饋答案：ABCD102.職業(yè)指導(dǎo)人員收集和分析供需雙方交流的結(jié)果時(shí),要注意的事項(xiàng)包括()。A、收集信息時(shí),要事先向有關(guān)部門(mén)和人員進(jìn)行解釋,以獲得支持和配合B、收集信息要及時(shí),不能相隔太長(zhǎng)時(shí)間C、分析完畢后要形成分析報(bào)告并進(jìn)行通報(bào)D、先收集用工需求方的信息答案：ABC103.職業(yè)指導(dǎo)人員與來(lái)訪者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展可能性探究的方法是()。A、全面了解來(lái)訪者當(dāng)前的職業(yè)發(fā)展?fàn)顩rB、咨詢(xún)師為來(lái)訪者分析職業(yè)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性C、努力探索來(lái)訪者的職業(yè)發(fā)展意向是咨詢(xún)的首要任務(wù)D、咨詢(xún)師可以為對(duì)職業(yè)發(fā)展認(rèn)識(shí)不清的來(lái)訪者提供職業(yè)選擇思路答案：ABD104.以下屬于對(duì)實(shí)際情況進(jìn)行咨詢(xún)失敗的處理的描述中,正確的是()。A、第一階段咨詢(xún)效果評(píng)估要在診斷咨詢(xún)結(jié)束后進(jìn)行B、咨詢(xún)效果評(píng)估第二階段工作,可以診斷咨詢(xún)結(jié)束半年后進(jìn)行C、如果咨詢(xún)效果不佳,職業(yè)指導(dǎo)師首先要認(rèn)真分析咨詢(xún)失敗的原因D、如果咨詢(xún)失敗,可以由其他職業(yè)指導(dǎo)師提供有針對(duì)性的二次咨詢(xún)服務(wù)答案：ACD105.在標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)中生理、心理因素對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果會(huì)產(chǎn)生影響,下面選項(xiàng)中屬于此類(lèi)的是()。A、疲勞效應(yīng)B、練習(xí)效應(yīng)C、遷移作用D、首因效應(yīng)答案：ABC106.下列屬于影響個(gè)體職業(yè)發(fā)展的外界環(huán)境因素的是()。A、工作所屬行業(yè)的發(fā)展前景B、企業(yè)的核心產(chǎn)品C、個(gè)人職業(yè)心理特征D、企業(yè)的信譽(yù)品牌答案：ABD107.張某去參加面試,面試官問(wèn):“我發(fā)現(xiàn)你為上家公司服務(wù)了6年多,但是一直沒(méi)有晉升,你能告訴我這是為什么嗎?”這不屬于面試問(wèn)題類(lèi)型中的()。A、開(kāi)放問(wèn)題B、封閉問(wèn)題C、壓力問(wèn)題D、非壓力問(wèn)題答案：BD108.團(tuán)體咨詢(xún)中的反應(yīng)技術(shù)包括()。A、傾聽(tīng)B、復(fù)述C、澄清D、解釋答案：ABC109.下列屬于職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法的是()。A、預(yù)測(cè)法B、職業(yè)測(cè)評(píng)法C、典型人物分析法D、實(shí)地參觀考察法答案：BCD110.下列有關(guān)大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)能力的說(shuō)法正確的是()。A、知識(shí)的獲得靠學(xué)習(xí)B、技能的獲得靠積累C、特質(zhì)的獲得靠培養(yǎng)D、做好自我管理答案：ABCD111.下列選項(xiàng)不屬于團(tuán)體咨詢(xún)基本技術(shù)的是()。A、反應(yīng)技術(shù)B、互動(dòng)技術(shù)C、追蹤技術(shù)D、行為技術(shù)答案：CD112.當(dāng)職業(yè)指導(dǎo)人員問(wèn)到“你認(rèn)為自己求職時(shí)是否存在優(yōu)勢(shì)?”應(yīng)屆高校畢業(yè)生小于低著頭羞澀地說(shuō),“剛剛畢業(yè),也沒(méi)參加過(guò)實(shí)習(xí),面試了好幾家單位也沒(méi)有音訊,家人都說(shuō)我沒(méi)出息”由此可以診斷出小于求職狀態(tài)是()。A、職業(yè)技能不足B、面試經(jīng)驗(yàn)不足C、缺乏就業(yè)動(dòng)機(jī)D、缺少家庭支持答案：ACD113.人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容包括()。A、能力因素B、個(gè)人特質(zhì)因素C、發(fā)展因素D、動(dòng)力因素答案：ABD114.以下屬于測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)的是()。A、人的心理素質(zhì)具有差異性、相對(duì)穩(wěn)定性和可測(cè)性B、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是主觀的,直接的和相對(duì)的測(cè)量C、科學(xué)的測(cè)評(píng)是基于統(tǒng)計(jì)規(guī)律之上的D、心理動(dòng)力理論和行為理論答案：ABC115.提供團(tuán)體職業(yè)咨詢(xún)服務(wù)時(shí),應(yīng)采取行為有()。A、團(tuán)體咨詢(xún)中的對(duì)象不是單一的,因此咨詢(xún)過(guò)程中要隨時(shí)關(guān)注有代表性的問(wèn)題B、要綜合來(lái)訪者接受和理解程度的差異,進(jìn)行合適的引導(dǎo)C、對(duì)典型職業(yè)問(wèn)題的探索要具體實(shí)際而且有針對(duì)性D、為避免團(tuán)體咨詢(xún)中個(gè)體被忽視,一定要對(duì)特殊的個(gè)體給予極大的關(guān)注答案：ABC116.測(cè)評(píng)的應(yīng)用范圍包括()。A、數(shù)據(jù)分析B、選拔與安置C、診斷D、預(yù)測(cè)與發(fā)展答案：BCD117.王某想為自己做一份求職簡(jiǎn)歷,必要項(xiàng)目包括()。A、出生日期B、聯(lián)系電話C、教育經(jīng)歷D、個(gè)人愛(ài)好答案：ABC118.以下對(duì)尊重服務(wù)對(duì)象隱私權(quán)意義的描述,正確的是()。A、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)可以獲得來(lái)訪者絕對(duì)的依賴(lài)B、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)是貫徹人本精神的需要C、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私權(quán)是現(xiàn)代文明人的基本素養(yǎng)D、尊重服務(wù)對(duì)象的隱私源于對(duì)人本身的尊重答案：ABD119.職業(yè)指導(dǎo)人員在對(duì)求職者進(jìn)行擇業(yè)觀念指導(dǎo)時(shí),正確的操作是()。A、要充分體現(xiàn)個(gè)性化服務(wù)的特點(diǎn),耐心、細(xì)致地了解求職者的個(gè)體情況B、職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)能夠改變求職者的擇業(yè)觀念,并很快使其形成新的擇業(yè)觀C、做求職者個(gè)體擇業(yè)觀的指導(dǎo),不能只講理,還要重視情的作用D、可以使用面質(zhì)技術(shù),但是不要簡(jiǎn)單化答案：ACD120.下列關(guān)于工作分析的作用描述正確的是()。A、激勵(lì)員工積極、努力的工作B、有助于對(duì)員工的招聘選拔C、有助于培訓(xùn)工作的有目的的開(kāi)展D、為績(jī)效考核提供方向和依據(jù)答案：BCD121.下列選項(xiàng)屬于薪酬設(shè)計(jì)主要原則的是()。A、對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力B、對(duì)內(nèi)具有公正性C、對(duì)員工具有激勵(lì)性D、崗位分析答案：ABD122.面試的STAR原則是指()。A、情景B、行動(dòng)C、任務(wù)D、結(jié)果答案：ABCD123.下列屬于“大五人格”量表中的五個(gè)維度的內(nèi)容是()。A、情緒性B、盡責(zé)性C、高效性D、外向性答案：ABD124.作為一名職業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)時(shí),以下選項(xiàng)正確的行為是()。A、提供創(chuàng)業(yè)的一些基本知識(shí)給他們一些資料B、充分尊重來(lái)訪者的創(chuàng)業(yè)意識(shí)無(wú)論正確與否,不要批評(píng)和糾正C、客觀地分析來(lái)訪者的創(chuàng)業(yè)條件D、能夠?qū)?lái)訪者進(jìn)行分類(lèi),并對(duì)常見(jiàn)問(wèn)題進(jìn)行解答答案：ACD125.下面能夠反映職業(yè)設(shè)計(jì)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的是()。A、滿(mǎn)足個(gè)人的需要B、用盡一切辦法獲得工資最高的工作C、增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力D、把握發(fā)展機(jī)會(huì)答案：ACD126.職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括()。A、尊重服務(wù)對(duì)象B、全面了解服務(wù)對(duì)象包括其生活方式C、主動(dòng)解釋使服務(wù)對(duì)象知情D、不歧視殘疾服務(wù)對(duì)象答案：ACD127.職業(yè)指導(dǎo)人員如何引導(dǎo)用人單位開(kāi)展員工幫助工作()。A、用人單位必須采取專(zhuān)業(yè)化的手段對(duì)員工工作生活質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查和分析B、為有效實(shí)施員工幫助計(jì)劃,用人單位的管理者可參加相關(guān)的外部培訓(xùn)C、引導(dǎo)用人單位開(kāi)展員工幫助工作時(shí),企業(yè)內(nèi)部人員也可實(shí)施員工幫助計(jì)劃D、真正是出于關(guān)心員工、尊重員工的考慮,幫助用人單位開(kāi)展員工幫助活動(dòng)答案：ABCD128.職業(yè)信息除具有一般信息的所有特征外,還應(yīng)該包括的特征有()。A、價(jià)值性B、指導(dǎo)性C、時(shí)效性D、創(chuàng)新性答案：BC129.職業(yè)發(fā)展可能性包含方面有()。A、個(gè)人條件與職業(yè)方向的相適性B、職業(yè)目標(biāo)的理想化C、實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)所需要的時(shí)間D、社會(huì)大背景與職業(yè)目標(biāo)的關(guān)系答案：ACD130.關(guān)于職業(yè)指導(dǎo)人員職業(yè)能力的描述錯(cuò)誤的是()。A、職業(yè)能力與職業(yè)指導(dǎo)的崗位無(wú)關(guān)B、職業(yè)能力問(wèn)題也是職業(yè)道德問(wèn)題C、職業(yè)能力與職業(yè)道德無(wú)關(guān)D、職業(yè)能力與知識(shí)結(jié)構(gòu)的更新無(wú)關(guān)答案：ACD判斷題1.配電室的門(mén)必須向外開(kāi)，以便發(fā)生事故時(shí)疏散。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A2.師德需要教育培養(yǎng)，更需要教師自我修養(yǎng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.2018年，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：牢牢繃緊防范安全風(fēng)險(xiǎn)這根弦確保人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A4.高等教育是以培養(yǎng)各種高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才為目標(biāo)的教育。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A5.《山東省安全生產(chǎn)條例》規(guī)定,從業(yè)人員有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A6.課件內(nèi)容不宜過(guò)多過(guò)全，不能替代教案和教學(xué)設(shè)計(jì)，也不能替代板書(shū)。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A7.學(xué)生必須按照學(xué)校規(guī)定參加考試，因故不能參加考試者，需事先提出緩考申請(qǐng)并經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，于下學(xué)期開(kāi)學(xué)后進(jìn)行補(bǔ)考。無(wú)故不參加考試者，該課程以零分計(jì)，不予補(bǔ)考，同時(shí)視具體情況給予必要紀(jì)律處分。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A8.教師的心理健康是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A9.《山東省安全生產(chǎn)條例》規(guī)定,安全生產(chǎn)資金投入應(yīng)當(dāng)專(zhuān)項(xiàng)用于安全生產(chǎn)工作，需要時(shí)，可以挪作他用。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B10.煤礦企業(yè)或者具備安全培訓(xùn)條件的機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照培訓(xùn)大綱對(duì)其他從業(yè)人員進(jìn)行安全培訓(xùn)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A11.高等教育就是由大學(xué)（university）提供的教育。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書(shū)育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A13.在開(kāi)放的環(huán)境中長(zhǎng)大的當(dāng)代大學(xué)生，思想十分活躍，他們一反傳統(tǒng)的封閉觀念和單一的思維模式，面向社會(huì)，面向世界，表現(xiàn)出對(duì)新事物的興趣、極強(qiáng)的接納能力和靈活性。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.實(shí)施教育行政處罰的機(jī)關(guān)，除法律、法規(guī)另有規(guī)定的外，必須是縣級(jí)以上人民政府的教育行政部門(mén)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.煤礦特種作業(yè)操作資格考試包括安全生產(chǎn)知識(shí)考試和實(shí)際操作能力考試。安全生產(chǎn)知識(shí)考試合格后，進(jìn)行實(shí)際操作能力考試。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A16.教師的考核應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持全面考核，以工作成績(jī)?yōu)橹?，做到客觀、公正、準(zhǔn)確。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A17.導(dǎo)入新課的目的是順暢地拓展教學(xué)通道并激發(fā)學(xué)生的興趣。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A18.因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A19.所謂師表美就是教師的穿著打扮等外在形象之美。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B20.教師職業(yè)道德深深根植于教師的勞動(dòng)之中，它既是教師勞動(dòng)的內(nèi)在需要，又是教師勞動(dòng)的內(nèi)在。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A21.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開(kāi)除學(xué)生。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A22.2016年，習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局常委會(huì)會(huì)議上發(fā)表重要講話：“血的教訓(xùn)警示我們，公共安全絕非小事”。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A23.被困轎廂時(shí)，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，不要驚慌，立即用電梯內(nèi)警鈴、對(duì)講機(jī)或電話與有關(guān)人員聯(lián)系，等待外部救援。如果報(bào)警無(wú)效，可以大聲呼叫或間歇性地拍打電梯門(mén)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A24.用電安全的基本要素有：電氣絕緣良好、保證安全距離、線路與插座容量與設(shè)備功率相適宜、不使用三無(wú)產(chǎn)品。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A25.粉塵對(duì)人體有很大的危害，但不會(huì)發(fā)生火災(zāi)和爆炸。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B26.2014年4月16日，習(xí)近平總書(shū)記主持召開(kāi)中央國(guó)家安全委員會(huì)第一次會(huì)議強(qiáng)調(diào)：既重視發(fā)展問(wèn)題，又重視安全問(wèn)題，發(fā)展是安全的基礎(chǔ)，安全是發(fā)展的條件，富國(guó)才能強(qiáng)兵，強(qiáng)兵才能衛(wèi)國(guó)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A27.教務(wù)處是教學(xué)管理制度建設(shè)的管理部門(mén)，負(fù)責(zé)在制度管理領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，組織協(xié)調(diào)制度的制定、修訂、審查。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A28.加強(qiáng)警示教育的目的是催生全體員工對(duì)安全生產(chǎn)的“敬畏之心”。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A29.要做到“一廠出事故、萬(wàn)廠受教育，一地有隱患、全國(guó)受警示”。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A30.煤礦企業(yè)新上崗的井下作業(yè)人員安全培訓(xùn)合格后，即可獨(dú)立工作。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B31.績(jī)效考評(píng)具體可分為“德能勤績(jī)”四個(gè)方面。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A32.各部門(mén)每學(xué)期要組織二次以上的教學(xué)資料檢查，學(xué)期初學(xué)期末各一次。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B33.品德具有穩(wěn)定性，所以，品德一旦形成，就不會(huì)再改變。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B34.電流對(duì)人體的傷害有兩種類(lèi)型：即電擊和電傷。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A35.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源，使觸電人脫離電源，并進(jìn)行急救。如在高空工作，搶救時(shí)必須采取防止高處墜落的措施。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A36.斯金納所著《認(rèn)知心理學(xué)》是現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)誕生的標(biāo)志。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B37.現(xiàn)有一名13周歲的男孩，為中國(guó)籍新加坡人，他不享有義務(wù)教育規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B38.按照維納的歸因理論，能力是一種內(nèi)部的-不穩(wěn)定的-可控的原因。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B39.依據(jù)《中華人民共和國(guó)消防法》規(guī)定，任何單位和個(gè)人都有參加有組織的滅火工作的義務(wù)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B40.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國(guó)家規(guī)定的教師資格。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A41.心理學(xué)主要研究個(gè)體內(nèi)部心理活動(dòng)規(guī)律，不關(guān)注個(gè)體的外在行為。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B42.教師業(yè)務(wù)檔案由教師自己在學(xué)期結(jié)束時(shí)填寫(xiě)，一式兩份，部系和教師本人各自保留一份。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A43.學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A44.金某（15周歲）在課間因小事與同學(xué)沈某發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不治死亡，問(wèn)金某應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任A、正確B、錯(cuò)誤答案：A45.心理發(fā)展就是心理與行為機(jī)能的增強(qiáng)過(guò)程。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B46.教師的威信是學(xué)生接受教育的前提,是教師教育學(xué)生的人格基礎(chǔ)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A47.取得成人教育教師資格，應(yīng)當(dāng)按照成人教育的層次、類(lèi)別，分別具備高等、中等學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷A、正確B、錯(cuò)誤答案：A48.教研主要是應(yīng)用規(guī)律，科研主要是發(fā)現(xiàn)規(guī)律。（）A、正確B、錯(cuò)誤答案：A49.在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)要求和不同的學(xué)習(xí)階段，有側(cè)重地傳授陳述性知識(shí)或程序性知識(shí)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A50.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和教科書(shū)審定人員應(yīng)當(dāng)參與教科書(shū)的編寫(xiě)工作。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B51.煤礦企業(yè)從業(yè)人員安全培訓(xùn)檔案應(yīng)當(dāng)保存三年以上。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B52.立德樹(shù)人的成效是評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B53.煤礦安全培訓(xùn)是針對(duì)成人教育的培訓(xùn)，特點(diǎn)是理解能力差，記憶力強(qiáng)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B54.煤礦企業(yè)其他從業(yè)人員每年再培訓(xùn)時(shí)間不得少于二十學(xué)時(shí)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A55.教育方針是高校最高層次的培養(yǎng)目標(biāo)是一種反映一定時(shí)期社會(huì)價(jià)值觀念的、具有普遍指導(dǎo)意義的育人標(biāo)準(zhǔn)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B56.學(xué)校是師德建設(shè)的責(zé)任主體，主要負(fù)責(zé)人是師德建設(shè)的第一責(zé)任人。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A57.一般資料保存五年，重要資料長(zhǎng)期保存。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A58.教師在填報(bào)教學(xué)科研成果時(shí)，必須附上原本，才能進(jìn)入檔案。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B59.車(chē)間內(nèi)部分區(qū)域可以吸煙。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A60.教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的首要目標(biāo)A、正確B、錯(cuò)誤答案：A61.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)中最困難的的任務(wù)是明確具體的職業(yè)生涯發(fā)展途徑。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A62.摩擦性失業(yè)是指勞動(dòng)者在要求就業(yè)和獲得工作崗位之間存在時(shí)間差造成的失業(yè)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A63.根據(jù)霍蘭德的職業(yè)興趣理論,喜歡擺弄和操作工具、機(jī)械、電子設(shè)備等具體有形實(shí)物,屬于探索型特征。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B64.設(shè)計(jì)情景性測(cè)評(píng)方案時(shí),主要了解具體崗位的薪資水平和管理權(quán)限。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B65.幫助來(lái)訪者進(jìn)行職業(yè)發(fā)展可能性的探索時(shí),首要步驟是考察來(lái)訪者的職業(yè)素質(zhì)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A66.影響人們職業(yè)發(fā)展的因素很復(fù)雜,不受遺傳因素和特殊能力影響的是個(gè)體學(xué)習(xí)模式。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A67.職業(yè)指導(dǎo)人員對(duì)服務(wù)對(duì)象進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),應(yīng)該給予服務(wù)對(duì)象提供闡釋自己意愿的機(jī)會(huì)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A68.職業(yè)生涯是穩(wěn)定的,不會(huì)受到自身性格與興趣的影響。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B69.小李不知道自己該找什么類(lèi)型的工作,咨詢(xún)師讓他做了霍蘭德測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)結(jié)果是社會(huì)型,咨詢(xún)師根據(jù)他的特質(zhì)建議他去做設(shè)備維修的工作。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B70.職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)長(zhǎng)期的連續(xù)過(guò)程,有一套完整的程序來(lái)保證它的順利實(shí)施。一般認(rèn)為,這套程序包含六個(gè)步驟,以自我評(píng)估開(kāi)始,以評(píng)估與反饋結(jié)束。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A71.職業(yè)指導(dǎo)人員在設(shè)計(jì)測(cè)評(píng)方案時(shí),操作程序是分析崗位要求、選擇測(cè)試工具、確定測(cè)評(píng)維度、指導(dǎo)測(cè)評(píng)實(shí)施。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A72.當(dāng)個(gè)體面臨多種選擇而無(wú)法決定時(shí),制作平衡單是協(xié)助個(gè)體理智決策的一種最有效的技術(shù)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A73.分析信息就是對(duì)收集并整理的供需雙方交流的結(jié)果進(jìn)行具體深入地分析,其中不包含上崗后的穩(wěn)定率指標(biāo)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B74.在咨詢(xún)過(guò)程中,咨詢(xún)師以設(shè)身處地的立場(chǎng)去體會(huì)來(lái)訪者的內(nèi)心世界,這種態(tài)度屬于無(wú)條件的積極關(guān)注。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B75.人格類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型是人職匹配過(guò)程的三個(gè)步驟之一。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B76.對(duì)于剛剛進(jìn)城打工的服務(wù)對(duì)象,職業(yè)指導(dǎo)人員幫助其找到包食宿的工作。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A77.影響來(lái)訪者的咨詢(xún)技術(shù)中講出有關(guān)自己的信息與來(lái)訪者共同分享,屬于信息的提供技術(shù)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B78.每一個(gè)人在求職擇業(yè)時(shí),只有根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好展示自己的才能,才能達(dá)到理想與現(xiàn)實(shí)的統(tǒng)一。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B79.職業(yè)指導(dǎo)人員應(yīng)當(dāng)能夠改變求職者的擇業(yè)觀念,并很快使其形成新的擇業(yè)觀。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B80.行為面試法是指讓求職者現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際操作的面試方法。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B81.摩擦性失業(yè)是指經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的波動(dòng)性造成的失業(yè)。A、正確B、錯(cuò)誤答案：B82.和解、調(diào)解、賠償以及仲裁都屬于處理勞動(dòng)爭(zhēng)議的主要方式。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A83.小張?jiān)谡劦角舐殨r(shí)說(shuō):“我家人希望我回老家工作,但我希望在大城市發(fā)展?！边@表明他面臨家庭壓力與職業(yè)選擇沖突。A、正確B、錯(cuò)誤答案：A84.在工作分析的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)與工作有關(guān)的問(wèn)題和各種可能的答案,并根據(jù)被試者回答的速度和內(nèi)容對(duì)