遼寧省阜新市第五中學2024-2025學年七年級上學期期中道德與法治試卷（含答案）

七年級道德與法治期中測試一、選擇題（15*2=30分）2024.111.錢學森說：“6年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大作用。”下列選項對“初中階段”認識正確的是（）①正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”②對我們的人生具有獨特的價值③為我們的發(fā)展提供了所有的機會④這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，需要精心引導和裁培A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.初中階段把我們帶進一個嶄新的天地，面對新環(huán)境與新生活，下列同學關于初中階段認識正確的是（）A.小倩：初中課程難度不大，我們要把生活重心放在各種社困活動B.小李：面對中新活，家庭、學校、社會寄予我們更高的期望C.小剛：我們要珍惜與小學同學的友誼，只和小學同學交友，避免冷落昔日好友D.小云：由于初中的學習科目多，我們要放棄休閑娛樂時間，爭分奪秒地學習3.凡事預則立，不預則廢。我們可以對未來作出的規(guī)劃有（）①明確自己的人生目標②確定自己的職業(yè)理想③確立健康的生活目標④制定成功人生的每一步A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.沒有規(guī)劃的人生如同脫水的種子，失去希望；如同掉隊的飛雁，失去信念；如同斷線的風箏，偏離軌跡。合理的規(guī)劃可以（）①讓我們的生活目標清晰有序②使初中生活達到最理想的結(jié)果③做一切事情都變得一帆風順④幫助我們更好地度過初中階段A①③B①④C.②③D.②④5.“知人者智，自知者明”“人貴自知”，我們中學生能從中獲得的信息是（）A.正確認識自己很重要B.認識自己會受到知識、經(jīng)驗等的限制C.我們不必從多角度認識自己D.認識自己很不容易，并且不如學習重要6.“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明?！币虼?，正確認識自己應該（）①通過對自我的全面分析來認識自己②通過他人的評價來認識自己③重視他人的態(tài)度和評價，全盤接受④對自己的認識要逐步深入A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.每年的5月25日為全國大、中學生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大、中學生“珍惜生命，關愛自己”。此節(jié)日的核心內(nèi)容是：關愛自我，了解自我，接納自己，關注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。愛自己，就要學會接納和欣賞自己。對此，我們應該（）①欣賞自己的長處和優(yōu)勢②只接納自己的優(yōu)點③接納自己的全部④欣賞自己的缺點和不足A.①②B.①③C.②④D.③④8.世界上沒有完全相同的兩片樹葉，也沒有完全相同的兩個人。每個人在興趣、性格、氣質(zhì)、能力等方面都有所不同。學會接納自己，我們要做到（）①接納自己的全部②忽略自己不完美的地方③既接納現(xiàn)在又接納過去④既接納優(yōu)點又接納不足A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④9.“志之所趨，無遠勿屆；窮山距海不能限也；志之所向，無堅不入，銳兵精甲不能御也?！薄陡裱月?lián)璧》中的這句箴言啟示我們在實現(xiàn)夢想的道路上應該（）①持之以恒，不懈努力②享受生活，享受自由③堅定理想，全力以赴④崇尚自由，無所不為A①②B.①③C.②④D.③④10.七年級（1）班的同學們收看了神舟十七號載人飛船返回艙成功著陸的實況后，為祖國航天事業(yè)的發(fā)展感到無比自豪。班級準備開展一次學習航天英雄的班會，你認為下列主題合適的是（）A.珍愛生命，健康成長B.感恩父母，與愛同行C.文明禮貌，和諧校園D.致敬英雄，逐夢青春11.孔子說：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者?！边@給我們的啟示是（）A.要有終身學習的觀念B.要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣C.要掌握科學的學習方法D.學習是輕而易舉的事12.同學們學習了優(yōu)秀家風的內(nèi)容后，自己也想做優(yōu)秀家風的宣傳員，傳遞正能量。下面是他們并展的宣傳活動，你認為可行的是（）①建議學校開展家風演講活動，讓更多的同學深入了解優(yōu)秀家風②建議學校開展“家風、家訓、家規(guī)”手抄報比賽③胸懷天下，制定家風方面的法律法規(guī)④到社區(qū)、居委會開展優(yōu)秀家風宣傳活動，發(fā)放“家風、家訓、家規(guī)”宣傳資料①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.同學們搜集了一些有關家規(guī)家訓的名言，你認為在當代仍有積極意義的是（）①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠②親賢者、遠小人；重禮儀、講誠信③宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘并④子孫受長上苛責，不論是非，但當俯首默受，毋得分理①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.古人云：“安其學而親其師。”很多成年人回憶青春往事，常常把與老師共處的校園生活看成一生中一段美好的經(jīng)歷。下面對教師的認識正確的是（）A.教師是我們錘煉品格、學習知識、創(chuàng)新思維、奉獻祖國的引路人B.教師是教育工作者，是人類文明的唯一傳承者C.教師是履行教育教學職責的專業(yè)人員，只有教書育人的職責。D.教師是人類靈魂的工程師，所有教師都是至圣先師，萬世師表。15.共同愿景的提出讓班級和個人看到大家共同努力的目標，能在班級內(nèi)產(chǎn)生一種不可抗拒的感召力，融合集體的智慧和力量，帶領大家朝著共同的夢想前行。這表明（）①建設美好集體，要確定共同的愿景②建設美好集體，需要我們共同參與和努力③有了愿景一切目標都可以實現(xiàn)④共同的愿景引領集體成員團結(jié)一致，開拓進?、佗冖跙.①②④C.①③④D.②③④二、非選擇題（共40分）16.在學習完《集體生活成就我》一課后，同學們七嘴八舌談起了班級集體生活。小玲：班級集體=1+1+1+1+……人越多的集體，感受到的溫暖就越多。小浩：在班集體中我養(yǎng)成了寬容待人、謙虛恭敬、合作學習等很多優(yōu)秀品德和文明習慣。小偉：在合唱、演講和攝影比賽中，我的特長得到了發(fā)揮，水平也提高了。小楠：在籃球比賽中，全隊奮力拼搏，雖因?qū)嵙ι赃d輸了比賽，但我們不會氣餒，盡到了自己的責任。你贊同小玲的說法嗎？請說明理由。根據(jù)同學們的對話談談集體生活對個人成長所起的作用。結(jié)合材料，談談你對“集體是我們共同成長的園地”這句話的理解。17.閱讀材料，回答問題。材料—小奇喜歡文學創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫的小說請語文老師指導，并得到語文老師的肯定與表揚。材料二人民日報一篇題為《致孩子：希望你能遇見一位手持戒尺，眼中有光的老師》的文章引發(fā)網(wǎng)友熱議。在文章中，作者希望她的孩子能遇見一位嚴厲的老師：好的教育不是培養(yǎng)出溫室的花朵，而是要教養(yǎng)出參天大樹。對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。如果你是小奇，如何理解語文老師的表揚？結(jié)合所學知識，談談我們應如何正確對待老師的批評。為實現(xiàn)師生交往理想而美好的狀態(tài)，作為學生，我們應如何做？18.閱讀材料，回答問題。材料一為了慶祝教師節(jié)的到來，某校舉行了一次“師生懇談會”。在懇談會上，同學們暢所欲言，老師們不停地在筆記本上記著同學們給老師提出的意見和建議，時而微笑，時而沉思，氣氛非常融洽。最后，老師們也給同學們提出了一些期望與要求。材料二小宇同學的英語成績很好，英語老師也很喜歡他。可是因為一次誤會，英語老師錯怪了小宇，使小宇對英語老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒。小宇很困惑，不知如何是好。材料三不同的老師有不同的風格，有的同學喜歡語文老師的幽默，有的同學喜歡教學老師的嚴謹，有的同學喜歡歷史老師的博學......（1）材料一中師生懇談會上的融洽氣氛，讓你感受到了什么？（2）請你幫助材料二中的小字，告訴他應該怎樣解決和老師的矛盾。結(jié)合材料三，回答為什么不同的老師會有不同的風格，我們應該怎樣面對風格不同的老師。19.閱讀材料，回答問題。材料—國將興，必責師而重傅。于個人，師者，傳道受業(yè)解惑；于國家，師者，是百年大計的基石。這份陽光下最崇高的職業(yè)，肩負的是傳承與發(fā)展的重任，托起的是歷史與未來的希望。教師是學生的引路人，更是打造中華民族“夢之隊”的逐夢人。材料二徐特立是毛澤東在湖南省立第一師范學校讀書時的老師。他學而不厭、誨人不倦、艱苦樸素、謙虛勤奮的作風給全校師生留下深刻的印象。1937年1月，當徐老六十歲生日時，毛澤東寫信祝賀，信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！辈牧先暯娇倳浽f：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！闭埥Y(jié)合以上材料及所學知識，談談你對教師職業(yè)特點的理解。結(jié)合材料二和材料三，請從“教師的作用”角度說說兩位領導人為什么會這么尊敬自己的老師？教師承擔的使命是什么？七年級道德與法治期中測試答題卡班級：姓名：時間：40分鐘分值:70分選擇題（答案寫在表格里，每題1分共25分）題號12345答案題號678910答案題號1112131415答案二、非選擇題（共40分）16.（1）（2）（3）17.（1）（2）（3）（1）（2）（3）19.（1）（2）（3）參考答案B2．B3．A4．B5．AB7．B8．C9．B10．D11.B12．B13．A14．A15．B16.（1）不贊同。(1分)個體在集體中感知到溫暖的多少不是由集體中人數(shù)決定的，而是和集體的聯(lián)結(jié)度有關。一般來說，集體的聯(lián)結(jié)度越高，個體感知到的溫暖就越多。（3分）集體生活能帶給我們溫暖。集體生活有助于我們學會與人交往。集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。集體生活有助于我們發(fā)展個性。集體是我們共同成長的園地。（3分）集體是我們共同成長的園地。在集體生活中，我們展示自己，發(fā)展自己。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長。讓我們在集體生活中相互促進、相互成就、共同發(fā)展。（3分）17.（1）正確對待老師的表揚。①老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。②對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。（3分）（2）正確對待老師的批評。①老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。②對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心。（3分）（3）①主動理解、關心老師。②真誠接受老師的引領和指導。③正確對待老師的表揚和批評。④尊重并適應不同風格的老師。（4分）18.（1）感受到該校良好的師生關系。（2分）（2）①自我反思，冷靜、客觀地分析原因。②相信善意，多些寬容和理解。③坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，尊重關心。（4分）（3）由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學方式有所不同。尊重并適應不同風格的老師，不同風格的老