小學(xué)體育學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法

小學(xué)體育學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法本標(biāo)準(zhǔn)用于對(duì)小學(xué)生在體育學(xué)科的學(xué)業(yè)水平達(dá)成度進(jìn)行評(píng)價(jià)，檢查體育教學(xué)效果。測(cè)評(píng)出的成績(jī)占《武昌小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)方案》總分的40%。水平一（一、二年級(jí)）學(xué)生測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)項(xiàng)目：一年級(jí)技巧——縱叉；小學(xué)生廣播體操或?qū)W校自編操；二年級(jí)技巧——前滾翻；隊(duì)列隊(duì)形——原地三面轉(zhuǎn)法、報(bào)數(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：分分?jǐn)?shù)規(guī)格內(nèi)容85——100分（甲）76——85分（乙）60——75分（丙）59分及以下（?。┛v叉上體正直，面向正前方，臂放體側(cè)，以手扶地腳面繃直（前腳背向上，后腳內(nèi)側(cè)貼地）能完成基本動(dòng)作---站立，一腿向前滑，兩腿前后分開，以大腿（前腿后部，后腿前部）著地?zé)o法完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱小學(xué)生廣播體操動(dòng)作準(zhǔn)確、協(xié)調(diào)，有節(jié)奏感方向正確，動(dòng)作有力在教師的帶領(lǐng)下能完成整套動(dòng)作無法完成動(dòng)作前滾翻團(tuán)身緊（兩手抱小腿），滾動(dòng)圓滑滾動(dòng)方向正，成蹲撐后起立能完成基本動(dòng)作---蹲撐，屈臂、低頭、提臀，兩腳蹬地團(tuán)身向前滾動(dòng)（后腦勺先著墊）無法完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱隊(duì)列原地三面轉(zhuǎn)法上體保持正直（立正）兩腿挺直，兩臂不外張腳跟為軸，腳前掌同時(shí)用力，動(dòng)作協(xié)調(diào)，在教師用手勢(shì)提示下方向正確無法完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱報(bào)數(shù)轉(zhuǎn)頭后迅速還原成立正口令宏亮、短促能完成基本動(dòng)作---聽到口令后從右至左一至×報(bào)數(shù)，報(bào)數(shù)時(shí)頭向左轉(zhuǎn)，與前一位同學(xué)配合好，報(bào)數(shù)連續(xù)無法完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱水平二（三、四年級(jí)）學(xué)生測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)項(xiàng)目：三年級(jí)技巧——仰臥推起成“橋”；隊(duì)列隊(duì)形——原地一（二）列橫隊(duì)變二（四）路縱隊(duì)四年級(jí)技巧組合動(dòng)作——后滾翻成跪撐接跪跳起；武術(shù)操——第一套評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：分分?jǐn)?shù)規(guī)格內(nèi)容85——100分（甲）76——85分（乙）60——75分（丙）59分及以下（?。┭雠P推起成“橋”兩腿蹬直，兩臂推直，抬頭挺胸兩腿能向腳跟方向移動(dòng)1—2次，手臂與腿盡量靠攏，保持至少3秒能完成基本動(dòng)作---仰臥，兩手在頭后撐墊，兩腿分開屈膝，腳跟盡量靠近臀部，用力蹬地、挺髖、伸膝，兩臂用力推墊，基本成“橋”無法完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱隊(duì)列隊(duì)形——1、原地一（二）列橫隊(duì)變二（四）路縱隊(duì)2、由二（四）路縱隊(duì)還原成一（二）列橫隊(duì)轉(zhuǎn)方向時(shí)腳跟為軸，動(dòng)作規(guī)范上體保持立正姿勢(shì)，動(dòng)作協(xié)調(diào)能完成基本動(dòng)作---變隊(duì)前先報(bào)數(shù)，聽到動(dòng)令后，全體向右轉(zhuǎn)成一（二）列縱隊(duì)，雙數(shù)學(xué)生右腿向右前方跨一步，左腳并攏，站在前面單數(shù)學(xué)生的右側(cè)，變成二（四）路縱隊(duì)，聽口令還原成一（二）列橫隊(duì)無法完成變隊(duì)或變隊(duì)后不還原，不知道動(dòng)作名稱武術(shù)操（第一套）動(dòng)作協(xié)調(diào)、有力，頭、眼與手動(dòng)作方向一致拳、掌、勾及基本步型正確能依次完成手型變換、擊掌俯腰、擺掌勾手、分掌正踢、仆步亮掌、推掌沖拳六節(jié)的動(dòng)作，動(dòng)作基本正確無法完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱技巧組合動(dòng)作——后滾翻成跪撐跪跳起團(tuán)身緊，跪跳起騰空高，動(dòng)作輕巧滾動(dòng)方向正，跪撐后基本能跳起，動(dòng)作連貫?zāi)芡瓿苫緞?dòng)作---背朝滾翻方向蹲撐，低頭、團(tuán)身向后滾動(dòng)，當(dāng)肩部著墊時(shí)，屈肘兩手用力推墊成跪撐，擺臂壓小腿，迅速展體、收腿跳起，無法完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱水平三（五、六年級(jí)）學(xué)生測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)測(cè)評(píng)項(xiàng)目：五年級(jí)技巧——肩肘倒立；隊(duì)列隊(duì)形——行進(jìn)間向右（左）轉(zhuǎn)走、向后轉(zhuǎn)走六年級(jí)技巧組合——男生：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度---后滾翻；女生：前滾翻起立---單腿前滑成縱叉---后腿前擺成并腿坐---后滾翻；武術(shù)——少年拳（第一套）評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：分分?jǐn)?shù)規(guī)格內(nèi)容85——100分（甲）76——85分（乙）60——75分（丙）59分及以下（丁）技巧——肩肘倒立伸髖立腰，兩腿并攏，腳面繃直肩和雙肘三點(diǎn)支撐身體穩(wěn)定能保持動(dòng)作三秒以上能完成基本動(dòng)作---兩腿伸直并腿坐，上體前屈，兩手觸腳面，然后上體滾動(dòng)后倒，兩腿上舉，兩臂壓墊同時(shí)腿上伸，迅速屈肘內(nèi)收，手撐腰的上部（拇指向腰，其余四指托背），成肩頸和上臂支撐地面的肩肘倒立姿勢(shì)無法獨(dú)立完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱隊(duì)列隊(duì)形——行進(jìn)間向右（左）轉(zhuǎn)走、向后轉(zhuǎn)走動(dòng)作連貫，身體姿勢(shì)正確動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)能完成基本動(dòng)作---動(dòng)令落在右（左）腳上，右（左）腳向前走半步，腳尖稍向右（左），身體向右（左）轉(zhuǎn)90度，出右（左）腳，向新方向行進(jìn)；向后轉(zhuǎn)走動(dòng)令落在右腳上，左腳向前半步，腳尖內(nèi)扣，向右轉(zhuǎn)體180度，出左腳向新反向行進(jìn)無法獨(dú)立完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱少年拳（第一套）動(dòng)作協(xié)調(diào)、有力，頭、眼與手動(dòng)作方向一致拳、掌、勾及基本步型、動(dòng)作方向正確能依次完成預(yù)備式---震腳架打---蹬踢架打---墊步彈踢---馬步橫打---弓步撩掌---虛步架打---跳步推掌---撩拳收抱的動(dòng)作，動(dòng)作基本正確無法獨(dú)立完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱技巧組合動(dòng)作---男生：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度---后滾翻；女生：前滾翻起立---單腿前滑成縱叉---后腿前擺成并腿坐---后滾翻動(dòng)作協(xié)調(diào)、連貫滾動(dòng)圓滑，團(tuán)身緊能基本完成組合動(dòng)作，滾動(dòng)方向正無法獨(dú)立完成動(dòng)作，不知道動(dòng)作名稱測(cè)評(píng)方法：每次測(cè)評(píng)前由武昌區(qū)教育局體衛(wèi)藝中心體育教研室隨機(jī)抽樣，定出抽查年級(jí)及測(cè)評(píng)項(xiàng)目，再由負(fù)責(zé)具體測(cè)評(píng)工作人員到學(xué)校(片內(nèi)循環(huán))，在被抽到年級(jí)學(xué)生名單中抽出男、女生各十人進(jìn)行測(cè)