2018年廣東省中考滿(mǎn)分作文《恒》4

2018年廣東省中考滿(mǎn)分作文【真題再現(xiàn)】19.閱讀下面的文字，按照要求作文。恒，是追夢(mèng)路上的執(zhí)著，是身處困境的堅(jiān)守，是成功的壓倉(cāng)石。恒，就是不忘初心的一筆一劃去描繪心中的愿景。請(qǐng)以“恒”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）自選文體；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。恒我可是個(gè)典型的“三分鐘熱度”，做事常常因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆般的小事便放棄了。但是，有一件事情卻使我改掉了做事半途而廢的壞習(xí)慣。記得暑假期間，去川沙公園，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，許多人都在學(xué)溜冰。他們?cè)诰К撎尥傅谋嫔蟽?yōu)美地滑動(dòng)著，像一群飛舞著的天鵝。從此，那優(yōu)美靈活的身影便深深地刻在了我的腦海里。我渴望學(xué)會(huì)溜冰！父母在我的軟硬兼施下，只好給我買(mǎi)了一雙溜冰鞋。但是，當(dāng)我穿上那雙夢(mèng)寐以求的溜冰鞋時(shí)，我卻又放棄了。因?yàn)椋以谀枪饣谋嫔媳孔镜镁拖褚恢豢蓱z的丑小鴨！我沮喪地脫下溜冰鞋，靜靜地坐在長(zhǎng)椅上休息。我的心矛盾極了：我多想穿上它，又多想扔了它！沉思中，從身后伸出了一雙溫暖的大手，輕輕地握住了我的手。我猛地一抬頭，吃了一驚——原來(lái)是媽媽?zhuān)寢屳p輕地?fù)崦业男∧X袋，彎下腰，和藹可親地問(wèn)：“寶貝女兒，怎么又不學(xué)了？”“我……”我羞愧地低下了頭，腦海里回憶起買(mǎi)溜冰鞋時(shí)，還信誓旦旦地向媽媽承諾，一定不會(huì)再次半途而廢了，可是，我現(xiàn)在卻這樣……我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆下去，不敢和媽媽那潭水般清澈的眼睛對(duì)視。

媽媽拉起我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“寶貝，做事不能輕易放棄，要永遠(yuǎn)拼搏呀！”我這只泄了氣的皮球頓時(shí)倍受鼓舞，勇氣倍增，重新鼓起了勇氣，站起來(lái)，努力練習(xí)溜冰。身旁的大樹(shù)似乎也在為我高興，“沙沙”地直鼓掌。樹(shù)旁的鮮花也在為我感到欣慰，綻放了最美的笑臉。摔倒了，爬起來(lái)；再摔倒，再爬起！在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗與爬起，我終于成功了！我終于可以在晶瑩剔透的冰面上行動(dòng)自如，我已經(jīng)成為了一只“飛舞的天鵝”了！從此，每當(dāng)我想半途而廢時(shí)，耳邊便回響起媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)：“不要輕易放棄，要永遠(yuǎn)拼搏呀！”【原題特點(diǎn)】2018年廣東卷的作文命題與以往有所不同，以往一般都是半命題作文，這是廣東省近五年來(lái)首次出現(xiàn)全命題作文。從題目提供的材料來(lái)看，考查的重點(diǎn)依然是“成長(zhǎng)”這一內(nèi)容。在成長(zhǎng)路上，我們要追夢(mèng)要堅(jiān)守，要不忘初心，要有恒心，這樣才能獲得成功。但是，這個(gè)命題作文比一般的成長(zhǎng)類(lèi)作文的思想內(nèi)涵更廣，難度更大。2018年的作文穩(wěn)中求新，這也是廣東中考作文命題的一個(gè)考查方向，即要求考生擴(kuò)大閱讀面，提高思想認(rèn)識(shí)如此才能在考場(chǎng)上寫(xiě)出更出色的作文。這個(gè)作文題目采用全命題的形式，能很好地考查考生對(duì)生活的理解和感悟能力。與往年的半命題作文相比，雖然限制更多，但是“恒”字本身幾乎可以覆蓋生活的全部?jī)?nèi)容，比如學(xué)習(xí)要有恒心，鍛煉要有恒心等，所以考生選材根本不成問(wèn)題。題目所給材料有助于考生審題，從中可讀出文題蘊(yùn)含的思辨性和生活氣息。就審題來(lái)看，首先要理解“恒”的含義。“恒”一般表示持久、持續(xù)，或堅(jiān)持不懈。其次要注意提示語(yǔ)，提示語(yǔ)提示考生遇到困難、挫折時(shí)，只要堅(jiān)持不懈就能取得成功?？忌鷳?yīng)從這兩個(gè)方面去綜合選材立意，從而寫(xiě)出有個(gè)性的考場(chǎng)作文。【思路要點(diǎn)】引導(dǎo)材料共兩句話(huà)。第一句話(huà)以比喻的形式揭示了“恒”的內(nèi)涵，“恒”是“執(zhí)著”,是“堅(jiān)守”，是“壓艙石”，可見(jiàn)無(wú)論是我們?cè)凇白穳?mèng)路上”、在“身處困境”的情況下，還是在追求“成功”的過(guò)程中，“恒”都起著極其重要的作用。第二句是從“怎么做”的角度提示考生，什么才是真正的“恒”呢？那就是“不忘記初心，一筆一畫(huà)去描繪心中的愿景”。由此就可以確定寫(xiě)作的思路了。我們可以寫(xiě)自己或他人為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或走出困境是怎樣持之以恒地努力的；也可以從物的角度出發(fā)，寫(xiě)某一種動(dòng)物或植物，或自然界的其他事物，如小溪、水滴等，是通過(guò)怎樣堅(jiān)持不懈的奮斗而最終達(dá)到自己的目標(biāo)的；也可以通過(guò)舉例、說(shuō)理來(lái)論證持之以恒地努力奮斗的重要性?！舅悸方馕觥拷衲甑淖魑念}，一共有三部分內(nèi)容:一是提示語(yǔ)，二是題目，三是要求。首先，我們來(lái)看一下提示語(yǔ)。提示語(yǔ)中“追夢(mèng)路上、身處困境、成功之時(shí)，心中的愿景”，無(wú)一不體現(xiàn)了出題者希望學(xué)生在成長(zhǎng)路上有自己切實(shí)的認(rèn)識(shí)與感受。換句話(huà)說(shuō)，就是要學(xué)生去寫(xiě)在“對(duì)夢(mèng)想追求”的過(guò)程中，順境時(shí)，逆境時(shí)，動(dòng)搖時(shí)，什么是不變的，永恒的。其次，題目是命題作文，只有一個(gè)字——恒。相較于近幾年來(lái)的半命題作文題目來(lái)說(shuō)，或許給學(xué)生造成較大的心理壓力。舒緩這種壓力的方法，卓越教育中考語(yǔ)文專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)建議使用“添加因素法”與“虛題實(shí)寫(xiě)”?！具x材與立意】今年的作文題目就一個(gè)字“恒”，這是一個(gè)很抽象的概念，那么考生在立意的時(shí)候一定要把這個(gè)題目拓展開(kāi)來(lái)，讓“恒”具象化，比如，“恒久”、“恒心”、“永恒”、“持之以恒”……一定要明確寫(xiě)作的主體，思考寫(xiě)作的具體事物，會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的感悟和啟發(fā)。選材方面?zhèn)戎乜忌砷L(zhǎng)過(guò)程中關(guān)于“追夢(mèng)”、“恒心”、“毅力”等有啟迪意義的事例。例如，學(xué)習(xí)類(lèi)，遇到困難和挫折，要“持之以恒”；生活類(lèi)，面對(duì)目標(biāo)、夢(mèng)想，要有“恒心”、“恒久”等。【思路要點(diǎn)】1．從學(xué)習(xí)的角度在學(xué)習(xí)上做一個(gè)有恒心的人。比如學(xué)寫(xiě)作文，要堅(jiān)持不懈地閱讀課外書(shū)籍，并學(xué)會(huì)從書(shū)本中積累重要字詞和優(yōu)美句子，強(qiáng)化平時(shí)的作文訓(xùn)練；中考復(fù)習(xí)，要堅(jiān)持不懈地復(fù)習(xí)，做好備考工作，這樣才能取得滿(mǎn)意的成績(jī)。2．從生活的角度生活中做什么事情都需要有恒心。比如自己去爬山，爬到半山腰時(shí)已經(jīng)筋疲力盡，想放棄時(shí)突然想起某個(gè)勵(lì)志故事，受到鼓舞，于是繼續(xù)前行，終于爬上高峰。3．從愛(ài)好的角度要堅(jiān)持自己的愛(ài)好。比如說(shuō)自己喜歡唱歌，但是父母認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要，考上好大學(xué)才是正道，但自己在課外書(shū)中看到一些有恒心的故事時(shí)受到鼓舞，最后還是堅(jiān)持了下來(lái)。4．從童話(huà)的角度成功需要有恒心?？梢詮哪持参锊煌ＩL(zhǎng)說(shuō)起，從而聯(lián)想起生活中種種堅(jiān)持和半途而廢的事例，突出恒心對(duì)我們的重要性?！緲?gòu)思角度提示】1．?dāng)?xiě)自身的努力。自己的親身體驗(yàn)總能給人以真切、細(xì)膩的感受，可以敘述自己為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)或走出某種困境堅(jiān)持努力的過(guò)程，要把能體現(xiàn)“恒”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)出來(lái)，這樣才有打動(dòng)人心的力量。2．關(guān)注他人的奮斗。他人可以是同學(xué)、朋友、師長(zhǎng)，也可以是某個(gè)或者幾個(gè)名人。寫(xiě)他（或他們）是怎樣堅(jiān)持不懈地努力走出困境或走向成功的，可以選取一個(gè)或者幾個(gè)片段進(jìn)行細(xì)膩的描寫(xiě)。3．感悟自然的力