教師資格考試《保教知識與能力（幼兒）》模擬試題二

2016年教師資格考試《保教知識與能

力（幼兒）》模擬試題二,保教知識與能

力（幼兒），教師資格

第1題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題》兩三歲以后的幼兒，常

常由于被告知蛇會咬人、黑夜有鬼等產(chǎn)生怕蛇、怕黑的情緒，這些都

是和（）相聯(lián)系的情緒體驗。

{A}.記憶

{B}.想象

{C}.感知

{D}.自我意識

正確答案：B,

第2題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題>在一定程度上說，（）的

成熟標(biāo)志著幼兒個性的成熟。

{A}.自我意識

{B}.個性特征

{C}.能力傾向

{D}.個性傾向

正確答案：A,

第3題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題>幼兒主動地、創(chuàng)造性地

反映現(xiàn)實生活的游戲是O。

{A}.創(chuàng)造性游戲

{B}.體育游戲

{C}.音樂游戲

{D},智力游戲

正確答案：A,

第4題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題>嬰幼兒時期腦的發(fā)育非

常迅速，出生后的幾年內(nèi)，腦重量增加近4倍，O歲左右已基本接

近成人。

{A}.5

{B}.6

{C}.7

{D}.8

正確答案：C,

第5題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題》（）教育是實施美育的

主要途徑，是對幼兒進行情感教育的最佳工具。

{A}.科學(xué)

{B}.藝術(shù)

{C}.文學(xué)

{D}.健康

正確答案：B,

第6題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題》（）原則是指創(chuàng)設(shè)幼兒

園環(huán)境應(yīng)考慮不同地區(qū)、不同條件園所的實際情況，做到因地制宜、

勤儉辦園。

{A},開放性

{B}.發(fā)展適宜性

{C}.幼兒參與

{D}.經(jīng)濟性

正確答案：D,

第7題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題》（）影響著幼兒園的精

神風(fēng)貌，對全園的成人和幼兒都有潛移默化的作用。

{A}.幼兒園文化

{B}.幼兒園環(huán)境

{C}.幼兒園師資

{D}.幼兒園課程

正確答案：A,

第8題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題>我國現(xiàn)代著名教育家陶

行知認(rèn)為幼兒教育應(yīng)解放兒童的O。

{A}.主動性

{B}.活動

{C}.興趣

{D}.創(chuàng)造力

正確答案：D,

第9題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題>社會要求與（）是制定

幼兒園教育目標(biāo)的主要依據(jù)。

{A}.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律

{B}.教育機構(gòu)

{C}.政府

{D},父母

正確答案：A,

第10題（單項選擇題）（每題3.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的

試題（如真題模擬預(yù)測題）》單項選擇題》幼兒教育的實質(zhì)就是O。

{A}.綜合教育

{B},啟蒙教育

{C}.獨立性教育

{D}.適宜性教育

正確答案：B,

第n題（解答題）（每題15.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的試

題（如真題模擬預(yù)測題）＞簡答》在幼兒的活動中如何克服幼兒

的不良情緒？

第12題（解答題）（每題15.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的試

題（如真題模擬預(yù)測題）＞簡答》簡述幼兒評價反思的方法。

第13題（解答題）（每題20.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的試

題（如真題模擬預(yù)測題）＞論述》試述幼兒教育的任務(wù)。

第14題（解答題）（每題20.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的試

題（如真題模擬預(yù)測題）＞論述＞蘭蘭是個幼兒園中班的孩子，

一次，她拿起紙和筆畫畫，畫之前她自言自語地說：“我想畫小貓咪?！?/p>

先畫了貓頭、貓耳朵，再畫貓眼。然后畫了條線，說這是草地，在上

面畫了綠草小花，接著又畫了只兔子，邊畫邊說：“哎呀，不像不像，

像什么呀，像小拖車?！边@時，她又忽然想起來：“小貓還沒嘴呢!

也沒畫胡子！”于是，她又畫了起來。

請認(rèn)真閱讀，分析上述案例，并回答下列問題。

（1）蘭蘭的畫畫行為，說明了幼兒想象的什么特點，為什么？

（2）談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的想象力。

第15題（解答題）（每題20.00分）題目分類：未按章節(jié)分類的試

題（如真題模擬預(yù)測題）>材料分析>在一次語言活動中，某教師

給幼兒講“小貓釣魚”的故事。為了加深幼兒對故事的理解，教師利

用活動玩具“貓”和“魚”作為教具。她一邊繪聲繪色地講解故事的

情節(jié)，一邊演示活動的工具，同時伴隨相關(guān)的輕音樂。

試分析材料中的感知覺規(guī)律。