2024教師招聘教師資格幼兒園大班數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》逐字稿

試講篇目《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》（幼兒園大班數(shù)學(xué)）01開場白各位評委老師：大家好！我是幼兒園大班數(shù)學(xué)組的XX號考生，今天我試講的題目是《認(rèn)識(shí)時(shí)鐘》，下面開始我的試講。02導(dǎo)入課題，認(rèn)識(shí)鐘表師：今天，在上課之前，我們需要先請出咱們的神秘小客人，有沒有哪個(gè)小朋友知道會(huì)是誰呢？師：那咱們先來通過一個(gè)謎語猜一猜它是誰？謎面是：會(huì)說沒有嘴，會(huì)走沒有腿，它會(huì)告訴你：什么時(shí)候起床，什么時(shí)候睡覺？那么，這位小客人是誰呢？師：老師聽見有小朋友說是手機(jī)，機(jī)器貓，鐘表……師：當(dāng)當(dāng)當(dāng)，歡迎我們的小客人，時(shí)鐘。師：現(xiàn)在，請小朋友們認(rèn)真觀察一下我們的小客人，它都有什么？師：每個(gè)鐘面上都有什么呢？師：我聽到有小朋友說鐘面上都有兩根針和1～12的數(shù)字。師：我們來比比看，兩根針都有什么地方不一樣？師：小朋友們說一個(gè)針長一個(gè)針短，長的針比短的針細(xì)。小朋友們觀察的可真仔細(xì)呀。師：小朋友們知道它們的名稱叫什么嗎？師：鐘面上的數(shù)字排列位置是怎樣的呢？03認(rèn)識(shí)整點(diǎn)師：請小朋友們一起來看一看視頻，觀察時(shí)針和分針是怎么運(yùn)轉(zhuǎn)的。師：時(shí)針、分針都指到“12”上，然后將分針轉(zhuǎn)一圈，又回到了“12”上。小朋友們看這時(shí)的時(shí)針有什么變化呢？師：對，小朋友們看的真仔細(xì)，時(shí)針走了一個(gè)大格，指到數(shù)字“1”上了。師：小朋友們，你們知道這是幾點(diǎn)了嗎？哪個(gè)小朋友可以告訴我呢？師：那么，現(xiàn)在我們都知道了當(dāng)分針指到數(shù)字“12“上，時(shí)針指到數(shù)字幾上就是幾點(diǎn)整。師：現(xiàn)在我們請小朋友們撥動(dòng)自己面前的時(shí)針，指出我們今天的作息時(shí)間，比一比誰撥得又對又快。（早上7：00起床；中午10：00活動(dòng)課；下午3：00加餐）04放歌曲《小時(shí)鐘》師：小朋友們，今天我們認(rèn)識(shí)了鐘表，那我們應(yīng)該明白什么道理呀？師：是的，時(shí)間是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不能浪費(fèi)時(shí)間。05認(rèn)識(shí)半點(diǎn)師：時(shí)針和分針都指到數(shù)字“12”上，然后將分針轉(zhuǎn)半圈，指到數(shù)字“6”上，大家再來看一看時(shí)針現(xiàn)在有什么變化呢？師：小朋友們說走了半格，指在“12”和“1”中間了。師：那你們知道這是幾點(diǎn)了嗎？哪個(gè)小朋友可以告訴我呢？師：現(xiàn)在我們都知道了當(dāng)分針指到數(shù)字“6”上，時(shí)針指到兩個(gè)數(shù)的中間，時(shí)針前面的數(shù)字是幾，就是幾點(diǎn)半。師：現(xiàn)在我們請小朋友們再次撥動(dòng)自己面前的時(shí)針，指出我們今天的作息時(shí)間，比一比誰撥得又對又快。（上午8：30上課；下午3：30做游戲；下午5：30放學(xué)）06幫助幼兒理解鐘表的功能，以及鐘表與人類生活的關(guān)系師：小朋友們，你們家里有鐘表嗎？你們還在什么地方看見過鐘表？為什么那么多的地方都要用到鐘表呢？師：鐘表和手表都是計(jì)時(shí)工具，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什么時(shí)間了，應(yīng)該做什么事情了；它可以幫助人們形成良好的生活習(xí)慣，鐘表是人類的好朋友。小朋友認(rèn)識(shí)了鐘表，可以按時(shí)起床，按時(shí)上幼兒園。老師可以根據(jù)鐘表上的時(shí)間按時(shí)上課，按時(shí)做游戲，按時(shí)讓小朋友吃午飯，鐘表的用處可大啦。07表演游戲，結(jié)束活動(dòng)師：小鐘表呀表盤圓，12個(gè)數(shù)字圍一圈，分針長來時(shí)針短，分針帶著時(shí)針轉(zhuǎn)。小朋友們仔細(xì)看