部編版四年級下冊語文期末綜合考試試題帶答案

部編版四年級下冊語文期末考試試卷一、選擇題1．下列詞語的注音或字形有誤的一項是（）A．擴大（kuò）重荷（hé）蜿蜒（wānyán）B．一簇（cù）鑲邊（xiāng）臀部（tún）C．范圍努力代替分辨雙肩D．浙江氣勢擠壓登陸源頭2．家貧，不常得油。加點字的意思是（）A．少。 B．窮困。 C．貧民。3．下列句子中加點的詞語運用不正確的一項是（）A．風一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。B．窗口邊的旅客異口同聲地伸手去抱他。C．大家呆呆地在河沿上立著。D．一股稻草香，在這清新的空氣里，格外分明。4．下列對加點詞語的解釋，有誤的一項是（）A．我聽了這些故事，常常就聯系到自己。（聯系：接上關系。）B．我家里的那幾顆長得又瘦又長，上面頂著一個小腦袋，可憐巴巴的樣兒。（可憐巴巴：非常惹人喜愛的樣子。）C．他對自己說：“我多么自私啊!”（自私：只顧自己的利益，不顧別人。）D．我從來不敢奢望的最美好的事情，現在終于成為了現實。（奢望：難以達到的目標、不切實際的指望）。5．下面這句話應該填入的關聯詞語是（）王五呢，他（）是一個好孩子，肯讓奶奶給他換衣服，（）得到一個寶葫蘆。A．不但……而且…… B．雖然……但是……C．因為……所以…… D．盡管……還是……二、填空題6．根據拼音寫漢字。豐shuò（______）shòu（______）小調qiǎn（______）jié（______）難mǐnjié（________）é（______）頭警jiè（______）suì（______）道jí（______）病zāoyāng（________）7．比一比，組詞語。倫（______）捕（______）桿（______）吠（______）抹（______）輪（______）哺（______）稈（______）伏（______）沫（______）8．讀一讀，連一連，并按要求填空。成語人物故事含義囊螢夜讀李白勤奮學習鐵杵成針游酢、楊時持之以恒程門立雪車胤尊師重教我知道的關于古人勤奮讀書的故事還有，這故事的相關人物是。9．請根據所學內容填空。（1）____________，飛雪迎春到?！恫匪阕印ぴ伱贰罚?）洛陽親友如相問，______________?！盾饺貥撬托翝u》（3）______________，只留清氣滿乾坤?！赌贰罚?）到哪兒去找這么多的綠：墨綠、_______、_______、_______、_______、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇。（5）我們學生要將“________________，老來方知讀書遲”作為自己的座右銘，以此警示自己，要珍惜時間，刻苦學習。三、句子練習10．修改句子。今年暑假，我有機會加入了夏令營活動。夏令營活動的內容真是豐富多彩：有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、做游戲等……___________________11．修改下列病句。（1）聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。_________________________（2）已經把連長交給我的任務順利實行了。_________________________???（3）經過教育，受害者擦亮了眼睛，增高了認識。_________________________???（4）我買了鋼筆、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。_________________________四、語言表達12．語文綜合實踐。同學們，今天，蘭蘭想去應聘校報記者，負責人讓交一份自我介紹，她不知如何寫，請你幫她寫一寫吧。_____________________13．句子訓練營。（1）因為一路上都是雪，所以那雙鞋竟然沒有一絲污跡。（用加點詞語造句）____________________________（2）青銅穿上了一雙適合他的蘆花鞋。（改為“把”字句和“被”字句）把字句：__________________被字句：___________________五、現代文閱讀閱讀理解。愛即是職責①去年的一天，我陪母親去醫(yī)院量血壓。我們在急診室旁邊的醫(yī)療室剛剛坐下，就聽見救護車鳴笛而來。急診科的幾個大夫小跑上去，從車里抬下一個重癥病人。②他們把病人放在搶救室的病床上，主治大夫問清病人的情況后，一邊吩咐其他大夫為病人量血壓、輸液、輸氧，一邊親自用雙手按壓病人的胸部。③病人沒有絲毫反應。病人家屬（焦慮焦急）地盯著主治大夫，眼里充滿了哀求。主治大夫翻開病人的眼瞼看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧氣罩，不顧病人滿口黏液，俯下身去，用嘴對著病人的嘴開始人工呼吸。④所有的大夫都愣了，因為病人的血壓已降為零，心跳也已停止，主治大夫完全可以對病人的家屬宣告病人死亡了。⑤過了一會兒，主治大夫站起身，走到病人的家屬面前，搖了搖頭輕聲說：“他走得很（安穩(wěn)安詳）……準備后事吧?！雹拮叱鰮尵仁?，一位實習生小心地問：“老師，那個人明明已經死了……你對一個死人做人工呼吸，豈不是徒勞無功嗎？”那位主治大夫看了看實習生，（嚴厲嚴肅）地說：“在我這兒，只有病人，沒有死人。病人哪怕還有萬分之一的希望，作為醫(yī)生，我們也要做百分之百的努力。（）你熱愛你的工作，（）去熱愛每一個病人，每一個生命，這是一個醫(yī)生最起碼的職責。”14．用“√”畫出括號里使用恰當的詞語。15．在最后一段的括號內填上合適的關聯詞。16．根據短文把下面的內容概括補充完整。救護車來，幾個大夫____________→病人被放到病床上，主治大夫__________→病人毫無反應，主治大夫____________→主治大夫告知家屬病人死亡。17．（1）用“”畫出③段中有關主治大夫動作描寫的句子，用“﹏﹏﹏”畫出⑥段中有關主治大夫語言描寫的句子。（2）認真讀一讀這些句子，你感受到主治大夫什么樣的精神品質？18．閱讀下面一則材料，結合短文完成練習。材料：某市一位醫(yī)生，在病人基本已無生命體征時并沒有放棄，而是結合病人的情況和多年的工作經驗進行科學判斷，與醫(yī)護人員一起徒手為病人做了四個多小時的心肺復蘇搶救，挽回了病人的生命。（1）材料中醫(yī)生的行為與短文中主治大夫說的哪一句話相照應？請寫下來。___________________（2）請你寫一兩句贊美他們的話吧！___________________課外閱讀。丑小鴨（節(jié)選）（丹麥）安徒生三只美麗的白天鵝從樹蔭里一直游到他面前來。小鴨認出這些美麗的動物，心里感到一種說不出的難過。他把頭低低地垂到水上，在這清澈的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子，而是一只天鵝!對于他過去所受的不幸和苦惱，他現在感到非常高興。他現在清楚地認識到幸福和美正在向他招手——許多大天鵝在他周圍游泳，用嘴來親他。花園里來了幾個小孩子，他們向水上拋來許多面包片和麥粒，最小的那個孩子喊道:“你們看那只新天鵝!”別的孩子也興高采烈地叫起來:“是的，又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手，跳起舞來，向他們的爸爸和媽媽跑去。他們拋了更多的面包片和麥粒到水里，同時大家都說:這只新來的最美!那么年輕，那么好看!那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面去，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。他想起他曾經怎樣被人迫害和譏笑，而他現在卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只鳥兒。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖，很愉快。他扇動翅膀，伸直細長的頸項，從內心里發(fā)出一個快樂的聲音:“當我還是一只丑小鴨的時候，我做夢也沒有想到會有這么多的幸福！”19．“興高采烈”的意思是__________。孩子們興高采烈的原因是__________。20．作者寫“那些老天鵝不禁在他面前低下頭來”有什么作用呢？______________________________21．面說他“心里感到一種說不出的難過”是因為__________22．你想怎樣評價丑小鴨變成的這只天鵝呢？_______________________六、詩詞曲鑒賞閱讀理解。白樺（節(jié)選）毛絨絨的枝頭，雪秀的花邊瀟灑，串串花惠齊綻，潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。23．詩歌的第一節(jié)有三處錯別字，請你找出來并改正。（___）——（___）（___）——（___）（___）——（___）24．詩歌的第一節(jié)寫的是白樺在_____中的美；第二節(jié)寫白樺在_____中的美。25．聯系課文，說說這首詩歌表達了詩人怎樣的感情。_________________七、寫作文26．習作。從以下題目中任選一題習作。（1）我學會了（2）故事新編特別有趣，請你從《守株待兔》和《亡羊補牢》這兩個故事中選一個重新創(chuàng)編。參考答案1．A2．B3．B4．B5．C6．碩瘦遣劫敏捷額戒隧疾遭殃7．倫理捕捉木桿狂吠抹去車輪哺育麥稈埋伏泡沫8．懸梁刺股孫敬、蘇秦9．風雨送春歸一片冰心在玉壺不要人夸好顏色淺綠嫩綠翠綠淡綠少年不知勤學苦10．今年暑假，我有機會參加了夏令營活動。夏令營活動的內容真是豐富多彩：有畫畫、跳舞、唱歌、朗誦、做游戲……11．聽了這段報告，我們懂得了許多道理。已經把連長交給我的任務順利完成了。經過教育，受害者擦亮了眼睛，提高了認識。我買了鋼筆、尺子、橡皮等文具就急忙趕回家去。12．大家好，我是來自四年級一班的蘭蘭。我性格開朗，愛好廣泛，堅持每天讀書、看報。我從小就有當一名記者的夢想。我雖然沒有經驗，但肯吃苦，做事認真，相信可以彌補缺點，做好一名小記者。希望能給我一次機會，謝謝！13．因為下雨，所以他沒有去小明家。青銅把一雙適合他的蘆花鞋穿上了。一雙適合青銅的蘆花鞋被他穿上了。14．焦急安詳嚴肅15．如果就16．抬下一個重癥病人問清情況，救治病人俯身開始人工呼吸17．（1）主治大夫翻開病人的眼瞼看了看，急忙拔掉病人嘴上的氧氣罩，不顧病人滿口黏液，俯下身去，用嘴對著病人的嘴開始人工呼吸。在我這兒，只有病人，沒有死人。病人哪怕還有萬分之一的希望，作為醫(yī)生，我們也要做百分之百的努力。（）你熱愛你的工作，（）去熱愛每一個病人，每一個生命，這是一個醫(yī)生最起碼的職責。（2）認真負責、熱愛生命、盡職盡責。18．病人哪怕還有萬分之一的希望，作為醫(yī)生，我們也要做百分之百的努力。醫(yī)生擁有著無私的愛，面對患者，他們奉獻的是海一樣博大的情懷；他們總是那么專心致志、不求回報，只為患者擺脫病魔，實在是偉大！19．形容興致高昂，情緒熱烈看到又來了一只新天鵝20．這樣寫反襯出了新天鵝的年輕、漂亮。21．因為丑小鴨和這些美麗的動物比起來顯得那樣丑陋，丑小鴨心里感到深深的自卑，他也向往那樣的美麗可是卻不能實現，所以他感到難過。

22．丑小鴨變成的這只天鵝年輕、美麗，而且具有謙虛的美德。23．絨絨茸茸秀繡惠穗24．雪花朦朧的寂靜25．這首詩贊美了具備白樺高潔、堅強品格的人以及詩人對家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。26．范文：我學會了騎自行車

我特別想學會騎自行車。因為平時玩兒的時候，都會看到我的同學，或者朋友在廣場上自由自在的騎車子玩耍。這讓我的心里很羨慕。

于是，我就向我的媽咪提出，要賣一輛自行車，并讓老爸教我。沒過幾天，我老爸對我說：“告訴你一個好消息，我給你買的自行車到貨了。高不高興?。俊蔽乙宦牼捅牡娜吒?。說：“哇！太好了，快給我看看。”“在樓底下呢，你自己去看看吧。都是按你的要求，為你‘量身定做’的呢?！蔽蚁聵且豢矗瓉硎且惠v黃色的飛鴿自行車啊，車輪還會發(fā)光?！疤昧耍皇菫槲摇可矶ㄗ觥哪?。爸爸說：“自行車非常好學，只要掌握了平衡就行了。”“哦，知道了?！蔽倚牟辉谘傻恼f著。但我在心里想著：真的那么簡單么？看來只有自己試試看了。我迫不及待的上了自行車，用腳使勁蹬，爸爸在后面扶著自行車