人教版選修《埃菲爾鐵塔沉思》教案

埃菲爾鐵塔沉思張抗抗教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：理解文中“虛”與“實(shí)”的關(guān)系，掌握散文由“實(shí)”入“虛”的閱讀技巧，并適當(dāng)應(yīng)用于寫作中去；分析鐵塔的特點(diǎn)以及引申含義。過(guò)程與方法：研究討論——分析歸納；揣摩精彩段落和關(guān)鍵語(yǔ)句，對(duì)照文本分析討論語(yǔ)言特色。情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解由鐵塔的特點(diǎn)寫人的特點(diǎn)的意蘊(yùn)；培養(yǎng)善于觀察、思考以及勇于表達(dá)自己觀點(diǎn)的習(xí)慣。導(dǎo)入：西方三大著名建筑之一的埃菲爾鐵塔，（另有紐約的帝國(guó)大廈、東京的電視塔。）坐落在浪漫之都法國(guó)巴黎，大家對(duì)它有什么了解嗎？現(xiàn)在我們就一同來(lái)見識(shí)張抗抗筆下埃菲爾鐵塔獨(dú)一無(wú)二的審美風(fēng)采。同學(xué)們已經(jīng)自讀了本單元知識(shí)短文《現(xiàn)代散文的虛與實(shí)》吧，那我們知道，很多散文作品都是“虛實(shí)相生”的，我們就以“實(shí)”與“虛”為切入點(diǎn)，來(lái)學(xué)習(xí)這篇文章。本文的文體是什么？【明確】游記。一般游記的寫作重點(diǎn)是什么？【明確】所見所聞，游覽的經(jīng)過(guò)，游覽地的景色。本文的寫作重點(diǎn)是否跟一般游記相同呢，從文章標(biāo)題看，你覺得作者重點(diǎn)寫哪兩個(gè)字？從散文的“虛”和“實(shí)”來(lái)說(shuō)，在這個(gè)題目之下，“實(shí)”應(yīng)該些什么？“虛”應(yīng)該寫什么？【明確】本文顯然是因游覽埃菲爾鐵塔而記的，但文章的題目是“埃菲爾鐵塔沉思”，中心詞在“沉思”二字上，“沉思”其實(shí)就是感受和思考。因此，從散文的“虛”與“實(shí)”來(lái)看，游覽的經(jīng)過(guò)、游覽地的景色就是“實(shí)”，作者在游覽過(guò)程中的感想就是“虛”。從另外一個(gè)角度說(shuō)，“實(shí)”指的是可見可感的人、事、景等形象，“虛”指的是這些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里復(fù)雜的、微妙的思想情緒?？焖贋g覽課文，看看從“實(shí)”的方面說(shuō)，寫游覽塔寫了那幾個(gè)方面的內(nèi)容？{讓學(xué)生分析作者游覽埃菲爾鐵塔的經(jīng)過(guò)，然后從文中尋找出在此過(guò)程中作者的感受和思考。引導(dǎo)學(xué)生明確這篇散文是由“實(shí)”生“虛”，重點(diǎn)在“虛”。}【明確】游覽經(jīng)過(guò)：登塔前──登塔中──登塔后。那么，在作者筆下的鐵塔是什么樣的呢？在文章中圈畫出表現(xiàn)鐵塔特點(diǎn)的具體語(yǔ)句，并總結(jié)各個(gè)方面的特點(diǎn)。（搶先說(shuō)的有優(yōu)勢(shì)啊，后說(shuō)的只能被動(dòng)地補(bǔ)充人家的遺漏喲）【明確】(1)高大.脫塵(脫俗、偉岸)②段：我總沒有想到它竟會(huì)如此之高……你才會(huì)確實(shí)地明白它的高度，明白它的氣勢(shì)，明白它的驕傲。③段：它從一個(gè)平凡的基點(diǎn)拔地而起……傲慢地兀立云端，俯視全城……④段：它太高了，世人的眼，難以與它平行。{正面寫}⑥段第4句：我只覺得地面迅疾地脫離我的腳跟，向一個(gè)無(wú)底的深淵墜落……⑥段第6句：地殼在下陷，在沉沒。⑦段首句：巴黎依然在飛速下沉。{以巴黎下沉反襯鐵塔的高}⑧段第句：它像是永遠(yuǎn)也升不到頭了，永遠(yuǎn)也不會(huì)停下來(lái)了?！岫危何以詾樽约合窕鸺粯颖话l(fā)射出去了呢；我曾以為我離開了地面；我曾以為我離天空很近很近了。{以我的上升，襯托鐵塔的高。}⑩段第4句：只是小轎車變成了玩具，房屋變成了模型，人呢?可惜我沒有帶望遠(yuǎn)鏡。{以所見地面物體之小反襯鐵塔的高。}eq\o\ac(○,11)段：于是我知道鐵塔究竟有多高了……eq\o\ac(○,12)段：于是我知道鐵塔究竟有多大了……eq\o\ac(○,13)段：巴黎多大鐵塔就有多大?！瓄寫鐵塔超塵的氣質(zhì)和闊大的胸懷。}(2)孤獨(dú)寂寞{在同學(xué)說(shuō)的過(guò)程中提煉出孤獨(dú)寂寞的原因和表現(xiàn)}①段：在印象的底版中。它只是比一座電視塔略高些的大鐵架……，它也似乎只是一個(gè)小擺設(shè)，甚至，有那么一點(diǎn)被壓抑的冷峻。eq\o\ac(○,15)段：我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會(huì)呻吟，會(huì)晃悠顫栗……一百年前它卻曾經(jīng)是一個(gè)標(biāo)新立異的怪物，在一片噓聲里，誕生于巴黎城的古跡之中。eq\o\ac(○,16)段：這威嚴(yán)古板的鐵塔。我原以為你是拒人之外，高傲無(wú)情的孤獨(dú)寂寞的原因：作者的偏見和戒心。(板書)eq\o\ac(○,19)：當(dāng)它存在的時(shí)候，在巴黎城擠擠撞撞的建筑物中，它雄奇，卻也孤獨(dú)……它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)。孤獨(dú)寂寞的表現(xiàn)。（板書）eq\o\ac(○,20)：當(dāng)年曾經(jīng)被保守的巴黎強(qiáng)烈排斥和憎惡孤獨(dú)寂寞的原因：世人的誤解和排斥。（板書）(3)堅(jiān)韌寬厚eq\o\ac(○,15)：此時(shí)它卻紋絲不動(dòng)，不必?fù)?dān)心它會(huì)斷裂倒塌……似乎雄心勃勃地要同那天邊席卷而來(lái)的新浪潮作一番耐力的較量。{——堅(jiān)韌。}eq\o\ac(○,16)：你是一個(gè)不露聲色的老父，將那各種膚色各種頭發(fā)的孩子都擁在你的懷里……eq\o\ac(○,17)：鐵塔是仁慈的，溫暖的。{——寬厚。}eq\o\ac(○,20)：它從沒有對(duì)人說(shuō)過(guò)，當(dāng)年曾經(jīng)被保守的巴黎強(qiáng)烈排斥和憎惡的鐵塔，后來(lái)為什么竟成了巴黎城市的一個(gè)象征。{——寬厚。}【點(diǎn)撥】剛剛我們說(shuō)“實(shí)”指的是可見可感的人、事、景等形象?！疤摗敝傅氖沁@些形象未顯現(xiàn)的部分或滲透在這些形象里復(fù)雜的、微妙的思想情緒。那好了，看鐵塔的這三個(gè)特點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？是不是也有虛實(shí)結(jié)合?。扛叽笫氰F塔的外在特點(diǎn)，是實(shí)，而說(shuō)它“驕傲”“傲慢”“冷峻”以及我們感覺出來(lái)的孤獨(dú)寂寞、堅(jiān)韌寬厚是不是虛呀，因此對(duì)鐵塔特點(diǎn)的描寫中也運(yùn)用到了虛實(shí)相生。當(dāng)然，本文最基本的“虛”應(yīng)該是“沉思”，即感受和思考，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)，你是怎么把握作者的感受和思考的？【點(diǎn)撥】詩(shī)有詩(shī)眼，文有文眼。本文的文眼是“沉思”。由登臨鐵塔而觸發(fā)的感悟是本文的核心內(nèi)容和中心議題。黑格爾認(rèn)為，在抒情詩(shī)中，“占主要地位的不是對(duì)一件事進(jìn)行絲毫不露主體性的（純客觀的）描述，而是主體的掌握方式和情感，即響徹全詩(shī)的歡樂或哀怨，激昂或抑郁。”（黑格爾《美學(xué)》第3卷下）優(yōu)秀的散文也是如此。在本文中，作者幾乎完全沉浸在自己獨(dú)特的感受和思索之中，鐵塔仿佛只是觸發(fā)作者“沉思”的契機(jī)和媒介。作為風(fēng)景，盡管巴黎鐵塔“年年歲歲花相似”，但因?yàn)橛凶鳛楠?dú)特的“這一個(gè)”的作家主體的深度參與，一篇與眾不同的精彩美文便應(yīng)運(yùn)而生。在登臨和觀賞聞名世界的埃菲爾鐵塔的過(guò)程中，作者的感覺神經(jīng)和思維細(xì)胞處于高度興奮和極度活躍的狀態(tài)，及時(shí)捕捉并展示了作者獨(dú)特的感受和思索，給讀者留下了深刻印象。尤其是作者在登臨前后情感和心理的顯著變化非常值得關(guān)注。在登塔之前，作者對(duì)鐵塔充滿了“無(wú)知的偏見和戒心”，對(duì)其并沒有多少特殊感情和崇敬心理，正如文中所寫，“在印象的底版中，它只是比一座電視塔略高些的大鐵架；而在視線所及的圖像中，它又淹沒在巴黎擠擠撞撞的建筑物中間……它也似乎只是一個(gè)小擺設(shè)，甚至，有那么一點(diǎn)被壓抑的冷峻?！?①段)在作者眼中的鐵塔并無(wú)特別之處A。但登塔之后，作者思想?yún)s發(fā)生了巨大變化?！拔以詾槟闶蔷苋酥?，高傲無(wú)情的——我卻發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父……”(eq\o\ac(○,16)段)，曾經(jīng)的“大鐵架”(①段)變成了“一個(gè)永遠(yuǎn)矗立的豐碑”(eq\o\ac(○,18)段)。不僅如此，作者還深切而嚴(yán)肅地告訴我們：“你沒有接近過(guò)它，你便沒有權(quán)利輕視”(eq\o\ac(○,18)段)，這是作者登塔的收獲，是鐵塔給作者的啟示，更是鐵塔對(duì)作者情感和心理征服B。這既證明了“百聞不如一見”的古訓(xùn)，更暗示出鐵塔的無(wú)窮魅力和強(qiáng)大震撼力，它征服了一個(gè)懷有戒心和偏見的人，一個(gè)“唯獨(dú)沒有膜拜它”的高傲的靈魂。作者克服偏見的過(guò)程，就是“我”被鐵塔的魅力所征服的過(guò)程。作者情感變化的歷程頗有代表性，埃菲爾鐵塔由一個(gè)“曾經(jīng)被保守的巴黎強(qiáng)烈排斥和憎惡”(eq\o\ac(○,20)段)的“大鐵架”變成巴黎市象征的過(guò)程，由一個(gè)“標(biāo)新立異的怪物”(eq\o\ac(○,15)段)變成“永遠(yuǎn)矗立的豐碑”(eq\o\ac(○,18)段)的過(guò)程，也是相當(dāng)耐人尋味的。前面我們?cè)?jīng)總結(jié)出鐵塔一共有三個(gè)特點(diǎn)，那么最主要的特點(diǎn)是什么啊?{要分析三者之間的關(guān)系并聯(lián)系文中的主旨來(lái)確定}【提示】主要特點(diǎn)(作者著力表現(xiàn)的特點(diǎn))是：“孤獨(dú)寂寞”?！案叽竺搲m”是鐵塔“孤獨(dú)寂寞”的原因；“堅(jiān)韌寬厚”是鐵塔“孤獨(dú)寂寞”中顯示出的高尚品質(zhì)?！案叽竺搲m”寫在文章前半，“堅(jiān)韌寬厚”寫在文章后半，而“孤獨(dú)寂寞”寫在全篇。那么作者只是想表達(dá)鐵塔的孤獨(dú)寂寞嗎？有沒有什么言外之意??？作者寫這么多鐵塔的特點(diǎn)有沒有什么言外之意啊?【引導(dǎo)】借塔喻人，喻生活中像鐵塔一樣“高大脫塵而孤獨(dú)寂寞”的人。[李白詩(shī)云：“古來(lái)圣賢多寂寞”。古今中外有許多“圣賢”，卓有建樹，但不為人知，不為人容，因而孤獨(dú)寂寞。]古今中外有哪些人是像鐵塔一樣高大堅(jiān)韌而孤獨(dú)寂寞的人?{分組討論，一組說(shuō)一個(gè)（先說(shuō)合適）}【提示】一生留下大量畫作的凡·高，去世后才逐漸被人們認(rèn)識(shí)；創(chuàng)“日心說(shuō)”的哥白尼，豐富發(fā)展哥白尼學(xué)說(shuō)的布魯諾，受到教會(huì)的迫害，布魯諾被處以火刑；制造出世界上第一輛蒸汽機(jī)車的斯蒂芬遜，遭到人們的嘲諷；“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原自投汨羅江；寫“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元被貶永州；“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的蘇東坡被貶黃州——他們都是高大堅(jiān)韌而孤獨(dú)寂寞的人?！安晃犯≡普谕?，自緣身在最高層”的王安石，堅(jiān)持變法而遭到保守勢(shì)力的打擊，不也是如此?亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“所有在哲學(xué)，藝術(shù)，政治上有杰出成就的偉人，無(wú)不具有孤獨(dú)而憂郁的氣質(zhì)?！彼麄円蚱涓叽蟪瑝m而孤獨(dú)寂寞，也都因此而受人景仰。所以說(shuō)：“古來(lái)圣賢多寂寞，超塵脫俗留其名?！弊屛覀?cè)倩氐健疤摗迸c“實(shí)”的問題，作者寫鐵塔是為了寫人，這是不是又是虛實(shí)相生了?。俊疽龑?dǎo)】在作者的角度上說(shuō)，鐵塔是審美客體，作者自己是審美主體。在我們讀者的角度上說(shuō)，鐵塔、作者，都是審美客體。所以說(shuō)，分析虛與實(shí)不能單就全文也就是我們的視角來(lái)看，還要從作者的視角來(lái)看，也就是研究“鐵塔”，單就鐵塔而言是不是也有虛實(shí)呢？“實(shí)”是可以看到的鐵塔的種種特點(diǎn)，“虛”是作者的種種復(fù)雜微妙的情緒。而其中鐵塔的特點(diǎn)又包括虛與實(shí)，這樣就造就了這篇文章“寫實(shí)藏虛，虛實(shí)相生”的情境，有些迷糊是吧？迷糊就對(duì)了，作者就是這樣營(yíng)造了一種朦朧迷離、亦真亦幻的絕妙的意境的。讓我們朦朦朧朧地感受著作者要告訴我們的她的“沉思”。來(lái)，我們總體的把握一下，看——作者寫登鐵塔，寫出了自己情感和心理怎樣的變化?【明確】(1)登鐵塔前，有偏見、戒心。第①段：它只是比一座電視塔略高些的大鐵架……似乎只是一個(gè)小擺設(shè)……——存有無(wú)知的偏見和戒心(第eq\o\ac(○,17)段作者語(yǔ))。(2)在鐵塔下，凝視、仰望。第⑤段：我凝視它，仰望它，唯獨(dú)沒有膜拜它……——開始仰視，但沒有膜拜。(3)登鐵塔中，震撼、上升。第⑥、⑦段：寫錯(cuò)覺——巴黎下沉，反襯鐵塔之高，更表明自己受到強(qiáng)烈的震撼。第8、9段：無(wú)意間，我抬頭仰視，怦然心跳——我忽然發(fā)現(xiàn)了自己是在上升……透明的鐵匣子還在瘋狂地往上升，一個(gè)勁地向上升……固執(zhí)而又癡迷地向上升?！臻g上升，更是登塔過(guò)程中思想的上升。(4)在塔頂上，超越、升華。第15-18段：我曾以為那歷經(jīng)一百多年風(fēng)雨的朽鐵會(huì)呻吟，會(huì)晃悠顫栗……（15段）此時(shí)它卻紋絲不動(dòng)(堅(jiān)韌)（15段）。我原以為你是拒人之外，高傲無(wú)情的——我卻發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父(寬厚)（16段）。于是，我認(rèn)識(shí)到，我過(guò)去“對(duì)它存有那么無(wú)知的偏見和戒心”，感悟到，“你沒有接近過(guò)它，你便沒有權(quán)利輕視”（17段）?！梢娮髡咴诘撬芯辰绨l(fā)生了超越，精神得到升華。這與第4段相照應(yīng)?！究偨Y(jié)】我們齊讀第4段：我是要登塔的。上去尋覓它的眼睛、窺視它的靈魂。它太高了，世人的眼，難以與它平行。我是要上去的，默默企望一次沒有國(guó)界的超越，一次沒有階梯的升華?！髡呓?jīng)過(guò)沉思，終于尋覓到鐵塔堅(jiān)韌寬厚的眼神，窺視到鐵塔高大而孤獨(dú)的靈魂。“你沒有接近過(guò)它，你便沒有權(quán)利輕視”(第18段)，這是鐵塔對(duì)作者情感和心理的征服，給作者的啟示；也是作者登塔的收獲，是作者的超越和升華，體現(xiàn)了作者一種強(qiáng)烈的生命情懷和人生感悟。作者對(duì)埃菲爾鐵塔認(rèn)識(shí)的變化又啟示我們，對(duì)待生活中那些特立獨(dú)行的先鋒人物，應(yīng)當(dāng)寬容，尊重，關(guān)懷，為他們創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，使他們的聰明才智得到更好的發(fā)揮。正如張抗抗所說(shuō)：“你沒有接近過(guò)它。你便沒有權(quán)利輕視”!人生的思索：在人的一生中，當(dāng)你因獨(dú)樹一幟而孤獨(dú)寂寞時(shí)，你是否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，耐得住生命的寂寞。人生是懷有夢(mèng)想的，一旦，人到達(dá)過(guò)那樣的高處；對(duì)地面便有了淡漠，人有過(guò)那樣的恐懼，對(duì)安全便有了蔑視；人走近過(guò)那藍(lán)色的夢(mèng)想，又不得不回到原處。便嘗到探險(xiǎn)的悲哀。本文在表現(xiàn)作者感悟的時(shí)候有什么特點(diǎn)？【明確】感受的豐富性是本文的顯著特色。作者充分調(diào)動(dòng)了自己敏銳的感覺，甚至錯(cuò)覺和幻覺，全方位、多角度地表現(xiàn)了自己登臨埃菲爾鐵塔的所見、所感和所思。如“奇怪的是我竟然感覺不到電梯的上升。我只是覺得從我登上鐵塔的那一刻起，巴黎便開始莊嚴(yán)地降落。它瘋狂地鉆入地底?！?第⑥段)在這里，作者通過(guò)錯(cuò)覺表現(xiàn)登臨鐵塔的獨(dú)特感受，就很有特色。文中類似這樣的描寫還很多。比喻本文中起什么作用？【明確】文章巧妙地使用了比喻方法，具體而形象地展示了自己登臨鐵塔的感受，例如：“藍(lán)天在黑色的云縫里閃爍——那黑色的原始森林一般的鋼架，從我的頭頂兩邊炸裂開去。是用那透明的鐵盒子撞開的嗎？就像汽車的窗玻璃掠開路旁的樹枝?！?第⑦段)“像是要沖破什么，又像是要掙脫什么，咯咯地向上，像是咬著牙根的聲音，像是繃緊骨骼的聲音……”(第⑧段)文章選用熟悉的事物比喻作者陌生而新奇的感受，生動(dòng)而形象地表現(xiàn)了作者乘坐電梯登上鐵塔的特殊感受?！拔覅s發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)不露聲色的老父”(第16段)，以“父親”喻“鐵塔”，奇特的比喻格外引人注目，既表現(xiàn)了鐵塔平易近人的博大胸襟，也表現(xiàn)了作者對(duì)鐵塔的無(wú)限贊美和由衷敬仰之情。為什么說(shuō)鐵塔是孤獨(dú)的？【明確】文章既表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的雄偉壯觀，也眼光獨(dú)具地感受并抒寫了它的孤獨(dú)：“它雄奇，卻也孤獨(dú)。它沒有對(duì)話者。只有風(fēng)，只有云，只有飛鳥，是它寂寞的伴侶。無(wú)數(shù)雙溫?zé)岬氖謸崦鶝龅蔫F桿，它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)?！?第19段)作者運(yùn)用了擬人化的手法，形象地表現(xiàn)了鐵塔孤獨(dú)而寂寞的心理世界。這是作者“沉思”的獨(dú)特之處和深刻之處。從文中可以知道，一百多年前，埃菲爾鐵塔“在一片噓聲里”誕生，它曾被視為“標(biāo)新立異的怪物”而受到“強(qiáng)烈的排斥和憎惡”，今天，盡管它已經(jīng)成為巴黎的象征，但依然有眾多的人，如登塔前的作者那樣的人，對(duì)它存有“無(wú)知的偏見和戒心”。因此，從這個(gè)角度而言，它的確是孤獨(dú)的。從全篇看，本文的表現(xiàn)方式有什么特點(diǎn)？【明確】本文采用了欲揚(yáng)先抑的手法，形象而細(xì)膩地表現(xiàn)了自己心理變化的過(guò)程。這種心理和情感變化的過(guò)程其實(shí)是作者被鐵塔魅力所征服的過(guò)程，也是作者對(duì)鐵塔重新認(rèn)識(shí)、理解和接受的過(guò)程，從而含蓄而有力地表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的獨(dú)特魅力和強(qiáng)烈震撼力。品味語(yǔ)言張抗抗散文的語(yǔ)言豐富、優(yōu)美、酣暢淋漓，極具個(gè)性。首先，排比句的大量使用。本文大量使用了排比句法，常常采用三個(gè)以上的詞組來(lái)表現(xiàn)作者的獨(dú)特感受，使文章語(yǔ)言很有氣勢(shì)。如第二段寫道：“你才會(huì)確實(shí)地明白它的高度，明白它的氣勢(shì)，明白它的驕傲?！弊髡呔x的三個(gè)詞語(yǔ)分別從三個(gè)維度展開，高度是真實(shí)可見的，氣勢(shì)是主體感受的，驕傲則是作者的獨(dú)特體驗(yàn)，這樣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)極大地拓展了讀者的審美接受空間?！澳闶且挥浝茁暎坏狸?yáng)光，一束電波，一條飛船，輕輕飏飏卻又閃電般地穿過(guò)大氣層，突破大氣層，拋開大氣層?！?第⑥段2句)作者的感覺神經(jīng)異常敏銳，感受心理也豐富細(xì)膩，分別用“雷聲”“陽(yáng)光”“電波”“飛船”等形象從無(wú)形的聲、光、波與有形的飛船等方面，多維度地表現(xiàn)了鐵塔的磅礴氣勢(shì)和驚人魅力，把讀者的思緒帶進(jìn)了五彩繽紛的想象空間。“而四處空蕩蕩，一片汪洋，一個(gè)無(wú)可攀掛、無(wú)可扶靠、無(wú)可呼救的絕境?！?第⑥段5句)這種帶著比喻意味的詩(shī)性想象和心理感受是極為獨(dú)特的，又是真實(shí)可信的?！叭说竭_(dá)過(guò)那樣的高處，對(duì)地面便有了淡漠；人有過(guò)那樣的恐懼，對(duì)安全便有了蔑視；人走近過(guò)那藍(lán)色的夢(mèng)想，又不得不回到原處，便嘗到探險(xiǎn)的悲哀?！?第18段2句)排比句式的使用既增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)，又表現(xiàn)了豐富的心理感受。其次，語(yǔ)言的“陌生化”。文學(xué)藝術(shù)常常追求語(yǔ)言的陌生化，超越常規(guī)的語(yǔ)言組合可以極大地刺激讀者的閱讀興趣。中國(guó)古代文學(xué)理論有“移情”之說(shuō)，把主觀的情思融入客觀的物景，“以我觀物，故物皆著我之色彩”（王國(guó)維《人間詞話》），杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”即有此意。本文的作者也多處使用了“移情”技巧?！澳敲摧p易而又無(wú)情地甩下了世俗的浮塵，傲慢地兀立云端，俯視全城?！?第③段2句)作者通過(guò)“移情”和“擬人”手法，賦予鐵塔以人的感情和心理（“無(wú)情”“傲慢”等），既表現(xiàn)了鐵塔的高峻入云的氣勢(shì)，也暗示作者對(duì)鐵塔“超凡脫俗”的內(nèi)在精神的贊美。“它瘋狂地鉆入地底。”(第⑥段10句)“藍(lán)天忽然近了，又忽然遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得更加冷酷。”(第⑦段5句)“固執(zhí)而又癡迷地向上升。”(第⑧段1句末)“從神經(jīng)中解放出來(lái)的風(fēng)，無(wú)忌地挑逗著鐵塔，搖撼它、敲打它?！?第14段)“鐵塔是仁慈的，溫暖的?！?第17段3句)“它雄奇，卻也孤獨(dú)?！?第19段1句末)“它的內(nèi)心卻依然孤獨(dú)?！?第19段末句)“瘋狂”“冷酷”“固執(zhí)”“癡迷”“挑逗”“仁慈”“溫暖”“孤獨(dú)”等詞語(yǔ)都傾注著作者情感體驗(yàn)的內(nèi)涵，讀來(lái)既新鮮陌生，又意味綿長(zhǎng)。這是本文語(yǔ)言最顯著的特色。再次，語(yǔ)言形象幽默。文章的語(yǔ)言運(yùn)用非常準(zhǔn)確生動(dòng)如“巴黎城，安然無(wú)恙地靜臥在綠叢帶似的塞納河兩岸”(第⑩段2句)，這里“靜臥”兩字用得生動(dòng)傳神，也非常真實(shí)，當(dāng)作者登上高聳的鐵塔頂端，巴黎地面的喧鬧、嘈雜都聽不見了，“靜”成為巴黎的最大特征。另外，文章還多次出現(xiàn)了“透明的鐵盒子”“藍(lán)色的夢(mèng)想”等形象化的用語(yǔ)，以代替電梯和藍(lán)天等司空見慣的說(shuō)法，增強(qiáng)了文章的幽默感和形象性。還有“我有多高鐵塔就有多高”(第11段1句)“巴黎多大鐵塔就有多大”(第13段1句)等說(shuō)法，不僅充滿哲理性，而且不乏幽默風(fēng)趣的意味?！拘〗Y(jié)】知識(shí)收獲：虛實(shí)相生的散文特點(diǎn)在閱讀和寫作中的應(yīng)用。感情收獲：埃菲爾鐵塔這個(gè)形象啟示我們，當(dāng)你因?yàn)楠?dú)樹一幟而遭受誤解、甚至排斥時(shí)，要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)，耐得住生命的寂寞，用堅(jiān)韌和寬厚去對(duì)待他人的誤解和排斥。正如周國(guó)平所說(shuō)：“一個(gè)優(yōu)秀的靈魂，即使永遠(yuǎn)孤獨(dú)，永遠(yuǎn)無(wú)人理解，也仍然能從自身的充實(shí)中得到一種滿足?！庇嘘P(guān)資料一、作者簡(jiǎn)介張抗抗，1950年生于浙江杭州。主要作品集有《夏》《張抗抗中篇小說(shuō)集》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《隱形伴侶》《赤彤朱丹》《情愛畫廊》，散文集《橄欖》等。二、張抗抗散文的哲理意蘊(yùn)（蘇振元）張抗抗散文與眾不同之處，最主要在于她的形而上的思辨追求，豐富、新穎、獨(dú)特和較為深邃的哲理意蘊(yùn)，顯示出她過(guò)人的才情和睿智?！吧⑽淖詈靡幸稽c(diǎn)哲理”（《尋找對(duì)生活的獨(dú)特感受》）。張抗抗以為這種哲理應(yīng)是自己的獨(dú)特感受，獨(dú)特理解，這樣，作品才有靈魂，才有一個(gè)核。單純抒情的作品往往太輕太柔太精致，易成雕蟲小技，缺乏力量的美。因此，一篇散文應(yīng)具備其內(nèi)在“核”。她還認(rèn)為：“如果說(shuō)，‘情’是散文的果汁，那么‘理’，就應(yīng)該是散文的核。無(wú)汁無(wú)核均無(wú)果實(shí)?！保ā兑舱勆⑽摹罚┻@就是張抗抗的“核汁”理論。她身體力行，在創(chuàng)作實(shí)踐中便一再體現(xiàn)、驗(yàn)證著她這一觀念。而且大多是順理成章而發(fā)的人生感悟，使人從平凡中發(fā)現(xiàn)深刻，由隨意中洞見雋永，使作品平添了豐厚的意蘊(yùn)，閃爍著哲學(xué)的光芒。研讀張抗抗的散文，不難發(fā)現(xiàn)散文的哲理內(nèi)蘊(yùn)，作家是采取了多樣化的藝術(shù)手段和方法、形象思維和邏輯思維有機(jī)結(jié)合而造就的。事中見理。用敘述的方法把事情寫出來(lái)，同時(shí)理隨事顯。這種敘述與一般敘述不同，往往因事而動(dòng)情，事中見理，因而不追求事情的精細(xì)、完整。我國(guó)古代散文就有這個(gè)傳統(tǒng)，現(xiàn)代散文已把這個(gè)傳統(tǒng)弘揚(yáng)到了極致。張抗抗的這類作品很有自己的特色。《“養(yǎng)不家”》記敘幾則調(diào)養(yǎng)不好動(dòng)物的小故事：小時(shí)養(yǎng)的白頭翁，因絕食、哀鳴、撲騰不止而放走；后來(lái)養(yǎng)的野貓，吃飽喝足后，“伸伸懶腰”不告而別；在北方時(shí)，幾個(gè)知青養(yǎng)了一只小狼，隨著成長(zhǎng)，漸現(xiàn)“狼的強(qiáng)悍暴烈的原形”，最后掙脫鐵鏈而逃。文章圍繞“即使是一個(gè)已經(jīng)被馴服的族類，其中也總是會(huì)有到死也調(diào)教不了的個(gè)別動(dòng)物”，而萌生出的感慨和思索，作家發(fā)出了這樣的“天問”：我不知道動(dòng)物園里那些已隨遇而安的寵物們，是否會(huì)有被馴養(yǎng)的痛苦？如果讓它們選擇，是否仍然會(huì)選擇充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)同時(shí)也充滿自由歡樂的大自然？這類問題僅止限于動(dòng)物和自然嗎？可不可以擴(kuò)及到人和社會(huì)呢？個(gè)中很有意味，著實(shí)耐人尋思?？梢宰鳛椤丁梆B(yǎng)不家”》續(xù)篇的《鸚鵡流浪漢》更是充盈意蘊(yùn)。當(dāng)被她偶然收養(yǎng)的虎皮鸚鵡從籠中逃脫之后，作家的情思也隨之變得活躍和深邃。她終于省悟到：“它們其實(shí)只不過(guò)是從一只籠子逃向了另一只籠子而已。但對(duì)于自由的冀盼，使得它們永遠(yuǎn)生活在背叛之中?！薄皩ふ液突貧w自然，就成為它一生中不斷重復(fù)的主題”。理隨事顯，富有極濃的思辨色彩。同樣的，在《猴島記趣》里，趣中有味，“老船工一語(yǔ)中的，道破猴島建立生存秩序和內(nèi)部機(jī)制的奧秘，在于競(jìng)爭(zhēng)。”事中寓理，深刻雋永。其它《家教的“悖論”》《墻的消失》《春游的女孩》等文也有這個(gè)特點(diǎn)。景中悟理。張抗抗運(yùn)用得很有個(gè)性。它的特點(diǎn)是情以景興，理由情顯。《下三疊泉》就是這樣的佳作。廬山三疊泉，與別處名山勝景不同。張抗抗從沒完沒了一個(gè)勁往下走才能欣賞到三疊泉之壯觀的旅游經(jīng)歷，產(chǎn)生一種不同一般的人生道路的理喻———負(fù)弦波的啟示，頓悟出“登高俯瞰，一覽眾山小”之外的別一番風(fēng)味，“方知‘水往低處流’，亦不乏氣勢(shì)”。意味雋永，令人有耳目一新之感。海市蜃樓是很美的，讀了她的《海市》后，才知戈壁灘的海市也“美得充滿誘惑”。作家從景中悟得，盡管海市是虛幻的，是一個(gè)誘人的“陷阱”，然而在單調(diào)的黃色世界里，美麗的海市“就成為沙漠的調(diào)色板，成為旅人一個(gè)虛妄的希望”?！渡持邸穭t描寫茫茫大漠中神奇的鳴沙山。據(jù)說(shuō)在山腳下能聽見沙子嗚嗚的鳴響，更令人驚奇的是，游人留在山上那一行行凌亂的腳印，第二天就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。經(jīng)科學(xué)考察，是因風(fēng)之力將每一道印痕重新整合的。面對(duì)奇景，張抗抗先是驚異繼而惶惑，后來(lái)聯(lián)想深遠(yuǎn)：“沙之聚，有自由的風(fēng)之手。那么人心呢？人心之聚，更求八面來(lái)風(fēng)，若是一盤散沙，解鈴還須系鈴人——風(fēng)聚沙，便是一個(gè)順其自然、循序漸變的演進(jìn)之途?！边@便是讓讀者從中去領(lǐng)悟自然景觀中的妙理至趣。擬人寓理。魯迅在《致李樺》中談到：“作文的人，不會(huì)修辭，也就不會(huì)達(dá)意?！睆埧箍埂笆侵鲝?jiān)⒗淼摹保瞄L(zhǎng)運(yùn)用各種修辭手法來(lái)寄情寓意。這方面她在當(dāng)代中青作家中是高人一籌的，其中擬人寓理用得最為巧妙、嫻熟。這種方式是把非人的生物和無(wú)生物當(dāng)作人來(lái)描寫，賦予它們以人情、人格，從而寄寓和抒發(fā)作者的思想感情。張抗抗散文里較多的是植物擬人寓理，以《地下森林?jǐn)嘞搿泛汀赌档さ木芙^》兩篇為著名。前篇通過(guò)對(duì)大森林的擬人化，將情與理結(jié)合起來(lái)，歌頌了像“地下森林”這樣“在黑暗中苦苦掙扎向上”“堅(jiān)硬、挺直、決無(wú)半分媚骨”的人格形象，并啟示我們：只要像“地下森林”一樣頑強(qiáng)奮斗，就會(huì)成為“新崛起的驕子”!正如作家在《談散文的“核”》中所說(shuō)的：“那年秋天去鏡泊湖，湖山雖美，歸來(lái)即淡忘了，而那片鮮為人知的地下森林，卻強(qiáng)烈地震撼了我。我想到了自己坎坷不平的道路，想到了許多朋友多年在沒有‘陽(yáng)光’的地下頑強(qiáng)奮斗的精神，發(fā)現(xiàn)這地下森林正是一種性格化了的自然奇觀，在向人們發(fā)出莊嚴(yán)啟迪。”后篇更為奇特，文章寫一年一度的洛陽(yáng)牡丹花會(huì)，然而偌大的一個(gè)牡丹王國(guó)，“竟然是一片黯淡蕭瑟的灰綠”，大令乘興慕名云集而至的游客失望。但是隨著作家陡轉(zhuǎn)的筆鋒，將牡丹人格化，讓我們“窺見了牡丹的個(gè)性”：“它不茍且不俯就不妥協(xié)不媚俗”，“它遵循自己的花期自己的規(guī)律”。誰(shuí)說(shuō)牡丹只是富貴種？這里，牡丹的拒絕給人理性的思索，啟發(fā)“拒絕”的感悟，其指征的對(duì)象顯而易見。張抗抗作品里無(wú)生物擬人寓理的也不少，最突出的是寫于1978年的《興凱湖聽濤》。她以豐富的想象力，賦予對(duì)象以人的意識(shí)，使自然性格化。興凱湖仿佛是歷史的見證人，從它的那不平的濤聲中聽出了我們民族的嘆息、民族的吶喊，并在這吶喊之中見出光明，鼓勵(lì)我們像大海一樣由每一滴細(xì)小的水珠組成強(qiáng)大的潮流，“浩浩蕩蕩，朝前走，不回頭”！更為可貴的是作家還準(zhǔn)確預(yù)見了“21世紀(jì)初強(qiáng)大的中國(guó)將會(huì)以它的全面現(xiàn)代化使興凱湖發(fā)出寶石似的光芒”，使讀者在心靈深處受到既“合情”又“入理”的震動(dòng)與啟示。張抗抗