生活中的塑料 活動(dòng)一 《認(rèn)識(shí)塑料》 說(shuō)課課件

認(rèn)識(shí)塑料一、說(shuō)[活動(dòng)背景]二、說(shuō)[活動(dòng)目標(biāo)]1使同學(xué)們具有關(guān)注社會(huì)、關(guān)注自然的良好品質(zhì)，加強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。2培養(yǎng)同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)，拓展知識(shí)面。3培養(yǎng)同學(xué)們善于觀察力、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的學(xué)習(xí)品質(zhì)和參與活動(dòng)的積極性、自信心。三、說(shuō)[教法、學(xué)法]四、說(shuō)[整體思路]

在《認(rèn)識(shí)塑料》這節(jié)課中主要采用了“四步”教學(xué)模式，并利用電腦網(wǎng)絡(luò)課件演示法和示范講解法相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。這樣操作可為以下四個(gè)環(huán)節(jié)：①創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣……

②自學(xué)教材探究問(wèn)題……③主題辯論，確立目標(biāo)……④實(shí)驗(yàn)教學(xué)，了解危害……五、教學(xué)過(guò)程：

1、激趣導(dǎo)入：教師出示四驅(qū)車(chē)、遙控賽車(chē)、芭芘娃娃等塑料頑具。仔細(xì)觀察這些玩具它們都使用了什么相同的原料？同學(xué)們很快就答出了是塑料。這時(shí)板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)塑料。

2、定義及種類(lèi)先讓同學(xué)們說(shuō)出心中塑料是什么樣的？它是由什么原料制成的？在此基礎(chǔ)上適時(shí)加入視頻使學(xué)生對(duì)塑料有了更加深入地了解。3、尋找塑料學(xué)生通過(guò)對(duì)“教室、文具、身上、家庭及公共場(chǎng)所”等地的尋找，使他們更加清楚地知道塑料制品在各行各業(yè)得到了廣泛地應(yīng)用。4、塑料的優(yōu)點(diǎn)：這部分講解時(shí)舉例為我班級(jí)買(mǎi)一個(gè)水盆和一些條帚我們要以在環(huán)保的材料中進(jìn)行選擇，請(qǐng)各小組選擇一名同學(xué)到前面來(lái)看一看老師帶來(lái)的不同材質(zhì)的盆和條帚摸一摸、敲一敲、捏一捏、看一看的方法，比一比塑料制品與其它材料的制品在顏色、外觀、造價(jià)、重量等方面都有哪些優(yōu)點(diǎn)？?jī)?yōu)點(diǎn)重量輕絕緣透明耐腐蝕使用壽命長(zhǎng)成本低耐用防水質(zhì)輕5、塑料的缺點(diǎn)這里我用一個(gè)實(shí)驗(yàn)引入。首先出示瓷杯、鐵杯和塑料杯倒入開(kāi)水。然后請(qǐng)同學(xué)們上來(lái)摸一摸、聞一聞、看一看、說(shuō)一說(shuō)你有什么感受？找出其缺點(diǎn)：容易變形、有害健康、污染環(huán)境。這時(shí)加入一段視頻“人類(lèi)最糟糕的發(fā)明”使學(xué)生更加深入地了解了塑料制品對(duì)人類(lèi)的危害。缺點(diǎn)易老化易燃耐熱性差受熱變形難分解有害健康污染環(huán)境國(guó)務(wù)院辦公廳文件國(guó)辦發(fā)〔2007〕72號(hào)國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知

2007年12月31日，中華人民共和國(guó)國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)了《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》。這份被群眾稱(chēng)為“限塑令”的通知明確規(guī)定：“從2008年6月1日起，在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0.025毫米的塑料購(gòu)物袋”；“自2008年6月