第十五章：電流和電路 章末綜合檢測（基礎卷）

第十五章：電流和電路章末綜合檢測（基礎卷）物理（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）第Ⅰ卷選擇題（共32分）一、單項選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1．（24-25九年級上·全國·課后作業(yè)）如圖所示是一個裝有靜電除塵紙的拖把，掃地時除塵紙與地板摩擦后（除塵紙比地板束縛電子的能力強），可以輕松地將附近的灰塵和頭發(fā)清掃干凈。下列說法正確的是（

）A．靜電除塵紙和地面摩擦后帶正電B．靜電除塵紙和地面摩擦創(chuàng)造了電荷C．靜電除塵利用了帶電體可以吸引輕小物體的性質D．靜電除塵紙吸附灰塵利用了異種電荷相互吸引的規(guī)律2．（23-24九年級上·福建福州·階段練習）如圖所示，甲、乙、兩三個輕質泡抹小球用絕緣細線懸掛在天花板上，它們之間相互作用時的場景如圖所示，已知丙球與用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同，下列判斷正確的是（）A．甲球可能帶負電，乙球一定不帶電B．甲球一定帶負電，乙球可能不帶電C．甲球一定帶正電，乙球可能不帶電D．甲、乙兩球一定都帶電3．（23-24九年級上·河南鄭州·階段練習）如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，使A帶正電，用帶有絕緣手柄得金屬棒把A和B連接起來，下列說法正確的是（）A．A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小B．電流方向是從A到B，自由電子的運動方向是從B到AC．電流方向是從B到A，自由電子的運動方向是從A到BD．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大4．（23-24九年級上·四川成都·階段練習）《智力快車》自開播以來它就以比賽的公平性、競爭的激烈性、知識的權威性在中國同類競賽中獨占鰲頭，深受電視觀眾歡迎，特別是在中學生當中具有極高的人氣。某期節(jié)目中介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產生靜電，在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（）A．蜜蜂飛行與空氣摩擦產生靜電時，蜜蜂身上的一些正電荷轉移到空氣中B．蜜蜂飛行與空氣摩擦產生靜電時，創(chuàng)造了新的電荷C．蜜蜂飛行與空氣摩擦產生靜電時，飛行中的蜜蜂得到了電子D．飛行中的蜜蜂吸引花粉的原因與驗電器的工作原理相同5．（2024·湖北·中考真題）將毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器，能正確表示橡膠棒和驗電器金屬箔片帶電情況的圖是（）A．B． C． D．6．（23-24九年級上·河北秦皇島·階段練習）關于電源和電流。下列說法中正確的是（）A．電流是由大量電荷的無規(guī)則運動形成的B．電源外部，電流是從電源的正極流向負極C．在電路中只要有電源，就一定有電流D．電流的方向是自由電子定向移動的方向7．（23-24九年級上·四川成都·階段練習）如圖所示的電路中，3個燈泡始終完好。當開關S斷開時，3個燈泡都發(fā)光，當開關S閉合時（）A．L1、L2、L3都不亮 B．L1、L2、L3都亮C．L1、L2不亮，L3亮 D．L2不亮，L1、L3亮8．（24-25九年級上·全國·課后作業(yè)）如圖，下列四個電路圖能與之對應的是（）A． B．C． D．9．（23-24九年級上·江蘇宿遷·期中）如圖所示，小雨用幾只插有銅片和鋁片的水果串聯(lián)后能夠點亮發(fā)光二極管。關于這個現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．插有銅片和鋁片的水果相當于此電路中的開關B．二極管能發(fā)光，但該電路不是一個完整的電路C．二極管相當于此電路中電源，把化學能轉化為電能D．水果電池把電能轉化為光能10．（23-24九年級上·吉林長春·階段練習）如圖所示的電路中，若開關S閉合，燈L1、L2均不亮，某同學用一根導線去查找電路故障，當他用導線連接L1兩端時，兩燈仍不亮；當導線連接L2兩端時，L1亮、L2不亮。由此可以判斷（）A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．燈L1短路 D．燈L2短路11．（23-24九年級上·黑龍江哈爾濱·階段練習）家庭廚房抽油煙機主要由排氣扇和照明燈組成，它們既能同時工作，又能獨立工作，其中合理的是（）A． B．C． D．12．（24-25九年級上·四川遂寧·開學考試）如圖，下列判斷錯誤的是（）A．S1、S2都閉合時，L1、L2、L3并聯(lián)B．S1、S2都斷開時，L1、L2、L3串聯(lián)C．S1斷開，S2閉合時，L2、L3并聯(lián)后再與L1串聯(lián)D．S1閉合，S2斷開時，對L1、L2形成短路13．（22-23九年級上·湖北十堰·期中）在如圖甲所示電路中，閉合開關S后，兩個燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2的示數(shù)是0.5A，則下列說法正確的是（）A．燈泡L1和L2串聯(lián)B．通過燈L1的電流為1.5AC．通過燈L1、L2的電流都為0.5AD．電流表A1使用的一定是0~3A量程14．（2024·湖北武漢·二模）兩個相同的小燈泡，單獨接在兩節(jié)干電池組成的電源兩端都能發(fā)光。當其連接成如圖所示的電路，閉合開關后，小燈泡L1和L2也都發(fā)光，下列說法正確的是（）A．此時小燈泡L1比L2亮一些，是因為通過的L1電流大于通過L2的電流B．過了一會，兩個燈泡都熄滅了，可能是因為L1短路C．用一根導線接在小燈泡L2兩端，L2熄滅，L1變亮D．用一根導線接在A、B兩點，會損壞燈泡15．（2024·云南·中考真題）如圖所示的電路中，電源電壓恒定，閉合開關S、S1和S2，燈L1、L2都正常發(fā)光，下列說法正確的是（）A．電流表A2測通過燈L2的電流 B．電流表A1和A2示數(shù)相等C．斷開S2，電流表A2示數(shù)變小 D．斷開S2，燈L1變暗16．（23-24九年級上·廣東廣州·階段練習）將燈泡L1和L2接入如圖所示電路，閉合開關。下列說法正確的是（）A．用一根導線直接接在B、C兩個接線柱上，燈泡L2發(fā)光B．通過燈泡L1的電流方向是由B向AC．燈泡L1比L2更亮，是因為通過L1的電流比L2的電流大D．不可以用導線直接連接A、C兩個接線柱，會燒毀電源第Ⅱ卷非選擇題（共68分）二、填空題（本題共6小題，每空1分，共12分。）17．（23-24九年級上·海南?？凇て谀┤鐖D所示是一種衣服吸毛刷，只要在衣服上滾動幾下，就可以吸走衣服上的灰塵，這里用到的主要物理原理是摩擦起電和帶電體能吸引的性質。毛刷的刷毛選用（選填“導體”或“絕緣體”）制成。18．（24-25九年級上·全國·課后作業(yè)）小南發(fā)現(xiàn)超市提供的一次性薄膜塑料袋的袋口很難打開，他將塑料袋在衣服上摩擦幾下，就很容易地打開了。這是利用摩擦后塑料袋口的兩邊帶了（選填“同種”或“異種”）電荷而相互的原理。但有時靜電也會帶來危害，加油前我們需要觸摸加油機上的靜電消除器（如圖）避免因靜電引起火災。若瞬間電流方向是由靜電消除器流向人體，則人體原先帶的是（選填“正”或“負”）電荷。19．（23-24九年級上·貴州黔東南·階段練習）如圖所示是一個便攜式充電器正在給手機電池充電，在充電過程中，該手機電池相當于電路中的（填“電源”或“用電器”）。20．（23-24九年級上·福建福州·階段練習）如圖所示，電路連接良好，當開關S1、S2都閉合時，燈發(fā)光，當只有開關S1閉合時，燈的連接方式是聯(lián)。21．（23-24九年級上·吉林·期中）如圖是實驗室常用的一種電流表，其零刻度不在表盤的最左端。當導線a、b分別與標有“一”和“3”的接線柱相連時，電流表指針偏轉情況如圖所示。此時，電流是從導線（填“a”或“b”）流入電流表，其示數(shù)是A。22．（24-25九年級上·北京西城·開學考試）如圖所示電路圖，電流表的示數(shù)為0.9A，的示數(shù)為0.4A，則通過的電流是A，通過的電流是A。三、作圖題（本題共2小題，每小題2分，共4分。）23．（24-25九年級上·黑龍江哈爾濱·開學考試）根據(jù)如圖所示的實物圖，在虛線框內畫出對應的電路圖．24．（23-24九年級上·全國·單元測試）根據(jù)圖甲電路圖連接圖乙實物圖。四、實驗探究題（本題共2小題，每空2分，共20分。）25．（23-24九年級上·山東菏澤·階段練習）結合下圖完成下面兩個小題：（1）用絲綢分別摩擦兩根玻璃棒，吊起其中一根玻璃棒，手持另一根玻璃棒，如圖甲所示，讓兩根玻璃棒摩擦過的兩端靠近，觀察到的現(xiàn)象是兩玻璃棒相互，這說明；（2）取兩個相同的驗電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，如圖乙所示，可觀察到A金屬箔的張角變小，B金屬箔的張角變大，則自由電子移動方向是，瞬間電流方向是（填“從A到B”或“從B到A”）；26．（23-24九年級上·河南信陽·階段練習）小明在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中，如圖1甲是實驗的電路圖。A點的電流IAB點的電流IBC點的電流IC0.18A0.18A0.36A（1）小明在實驗前發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖乙所示，接下來的操作是：。在連接電路時發(fā)現(xiàn)，剛接好最后一根導線，電流表的指針立即發(fā)生了偏轉，他在連接電路時操作不當之處是。（2）實驗中記錄A、B、C各點的電流值如表所示。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，小明就得出以下兩個結論：①并聯(lián)電路各支路電流相等；②并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和。請你寫出上述實驗的不足之處：。（3）完成以上實驗后，小明開始“探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律”，按如圖2連好串聯(lián)電路，發(fā)現(xiàn)燈泡L1比L2更亮，于是他猜想可能有以下原因：猜想一：經過L1的電流比L2大；猜想二：L1更加靠近電源正極。驗證猜想，他做了以下探究。①為了驗證猜想一，小明用電流表分別測出圖甲A、B、C三處的電流，電流表示數(shù)均一樣，說明猜想一（選填“正確”或“錯誤”）。同時他發(fā)現(xiàn)：該電路中任意一處斷開，L1、L2均不能發(fā)光，說明串聯(lián)電路有條電流路徑。②為了驗證猜想二，小桂對調兩個小燈泡在電路中的位置，閉合開關L1比L2更亮，說明猜想二（選填“正確”或“錯誤”）。五、計算題（本題共2小題，共27分。）27．（12分）（23-24九年級上·北京朝陽·階段練習）如圖測所示電路，閉合開關S1、S2時電路中的電流為1.6A，再閉合開關S3，電路中的總電流增加了0.8A。求：閉合開關S1、S2、S3時，通過L1的電流和電路中的總電流。28．（15分）（23-24九年級上·山東聊城·期中）在如圖甲所示的電路中，電流表的示數(shù)是；電流表如圖乙所示，則：（1）電流表的示數(shù)是多少？（2）通過燈泡和的電流各是多少？六、綜合應用題（本題共1小題，每空1分，共5分。）29．（23-24九年級上·北京·期中）閱讀回答問題。物體帶電的幾種方法生活中經常出現(xiàn)物體帶電的情況，你知道有幾種方法可以使物體帶電嗎？使物體帶電有這樣幾種方法：第一種方法是摩擦起電。實驗室經常用玻璃棒與絲綢、橡膠棒與毛皮相互摩擦起電。其實，日常用的塑料梳子、筆桿、尺子與頭發(fā)或腈綸針織物摩擦也極易起電。摩擦起電的原因是不同物質的原子束縛電子的能力不同，在摩擦過程中，電子發(fā)生轉移而使相互摩擦的兩物體帶上了等量的異種電荷。根據(jù)不同物質的原子核對電子束縛本領的大小不同，科學家通過實驗的方法得出了起電順序表，如表是研究摩擦起電時得到的物體帶電次序，表中任何兩種物質相互摩擦時，次序在前的帶正電，次序在后的帶負電。順序12345研究材料1石棉玻璃羊毛木棉石蠟研究材料2羊毛尼龍木棉火堿樹脂第二種方法是接觸起電。將帶電體甲與非帶電體乙接觸時，就會有一部分電子或從甲跑到乙上，或從乙跑到甲上，使原來非帶電體乙?guī)狭伺c帶電體甲所帶同種的電荷。第三種方法是感應起電。將一帶電體A靠近與大地絕緣的導體B的左端時，由于電荷間的相互作用，