2《宇宙的邊疆》學案 （含答案） 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

2《宇宙的邊疆》學案（含答案）統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊13.2宇宙的邊疆學案

【學習目標】

1.聯(lián)系實際，了解解說詞的特點，了解有關(guān)宇宙的基礎(chǔ)知識。

2．借助文中的議論和熱烈的情感抒發(fā)，了解作者對宇宙和人類的思考，并引發(fā)自己的思考。激發(fā)學生的求知欲和探索精神。

【寫作背景】

20世紀80年代，卡爾·薩根主持拍攝的13集電視片《宇宙》，被譯成10多種語言在60多個國家上映，數(shù)億觀眾觀看了這部片子。20世紀末，我國開始走上“科教興國"的道路，科學技術(shù)的迅速發(fā)展，影響著人類的生產(chǎn)和生活。在“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的觀念的影響下，學科技、用科技、發(fā)展科技的熱潮漸起。為了吸收世界先進的科研成果，一大批學者相繼介紹、翻譯了大量的國外科技著作。于是，《宇宙》被翻譯介紹到我國。

【作者介紹】

卡爾薩根（CarlSagan，1934—1996），美國人，曾任美國康奈爾大學行星研究中心主任，被稱為“大眾天文學家"和“公眾科學家”。他以對科學的熱忱和個人巨大的影響力，引導幾代年輕人走上探索科學之路。

他對人類將無人航天器發(fā)送到太空起過重要的作用，在行星科學、生命的起源、外星智能的探索方面也有諸多成就。他主持過電視科學節(jié)目，出版了大量科普文章和書籍，其《伊甸園的飛龍》曾獲得普里策獎，電視系列節(jié)目《宇宙》在全世界取得熱烈反響。主要作品還有《宇宙聯(lián)結(jié)》《宇宙》《布盧卡的腦》《被遺忘前輩的陰影》《暗淡藍點》《數(shù)以十億計的星球》等。

【層次結(jié)構(gòu)】

宇宙（1—6）：主要說明了宇宙是廣袤、永存的，人類對宇宙的探索從未停止過，探索宇宙的意義、方法、程度及宇宙的組成。

星系（7—11）：主要介紹星系的組成部分以及星系同樣大的令人驚訝，繼而介紹了星系群、子星系，其中子星系是詳細介紹的。

恒星（12—15）：寫了恒星的自身的特點（發(fā)光）、存在的狀態(tài)和它們年齡的判斷方法（所發(fā)光的顏色）；同時也寫了恒星被行星包圍的及彗尾的產(chǎn)生原因。

行星（16—18）：寫了我們所在的星系及地球，進而介紹了人類探索宇宙的旅程將會還在繼續(xù)。

【學習課文】

一、整體感知

1、人類認識宇宙，是從地球開始的，為什么作者的解說，不沿著人類認識發(fā)展的軌跡進行呢？

明確：當然，按人類對宇宙認識的歷程來介紹，也未嘗不可。課文的介紹順序，是符合宇宙演化規(guī)律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，這樣介紹便于知識的梳理；其二，這是電視片的解說詞，由攝影的角度來看，先整體后局部便于把握，而先局部后整體，表述上容易混亂，視覺畫面也不好協(xié)調(diào)。

2、作者對宇宙有怎樣的認識？

明確：宇宙遼闊無垠，神秘莫測。而人類生活的地球，只是宇宙中的滄海一粟，“它的存在可能僅僅對我們有意義"。宇宙不因為地球及生活在地球上的人類而存在，而人類的未來，卻取決于對宇宙的了解程度。

3、作者對人類有怎樣的認識

明確：人類在宇宙中是渺小的，“只不過是晨窗中飛揚的一粒塵?！保蝗祟愱P(guān)心的大多數(shù)問題，對宇宙來說更是微不足道、毫無意義；但是人類又是勇敢、光榮的，他們以渺小的身軀，來探索廣闊的宇宙，人類在渺小之中進發(fā)出宇宙般的偉大。

4、課文中有大段的議論和抒情，是否干擾了對宇宙的說明？

明確：作為電視片的解說詞，不僅要讓觀眾了解宇宙的客觀構(gòu)成和相關(guān)知識，還要表達人類對宇宙的主觀認識和人類探索宇宙的意義，這樣才能感染觀眾，激發(fā)他們對宇宙的興趣。所以，議論和抒情不僅沒有干擾介紹，反而使介紹更具科學意蘊和人文內(nèi)涵作者對宇宙與人類分別有怎樣的認識？你從中感悟到什么？

二、難解句子分析

1、從宏觀來看，大多數(shù)人類所關(guān)心的問題都可以說是無關(guān)緊要的，甚至是微不足道的。

分析：面對浩瀚無垠的宇宙，人類是那么的渺小甚至微不足道。這樣寫突出了宇宙的大，也為引起下文——人類又是偉大的做好了鋪墊。

2、好奇是人類的習性，理解是一種樂趣，知識是生存的先決條件。

分析：人類對宇宙的探索是本能的，是人類擁有智慧而必須承擔的責任，也是人類擁有未來的希望。

三、說明方法及作用

1、我們已經(jīng)開始向大海涉足，當然，海水才剛剛沒及我們的腳趾，充其量也只不過濺濕我們的踝節(jié)。

（比喻說明。生動形象的說明了人類對宇宙的了解只是一點點而已；呼吁人類繼續(xù)探求宇宙中的奧妙。運用文學散文的寫作手法。）

一束光每秒鐘傳播18.6萬英里，約30萬公里，也就是7倍于地球的周長。一束光從太陽傳播到地球用8分鐘的時間，因此我們可以說，太陽離我們8光分。

（列數(shù)字、作比較、舉例子。準確鮮明，符合說明文科學性的特點。）

假如我們被隨意擱置在宇宙之中，我們附著或旁落在一個行星上的機會只有1033分之一(1033，在10之后接33個0)。

（列數(shù)字、舉例子。平易嚴謹，能調(diào)動讀者的想象。）

從一個星系際的優(yōu)越地位上，我們可以看到無數(shù)模糊纖細的光須象海水的泡沫一樣遍布在空間的浪濤上，這些光須就是星系。M31跟其他旋渦星系一樣，它是一個由恒星、氣體和塵埃組成的巨大火輪。M31通過引力——跟使我呆在坐椅上相同的物理學定律——將矮橢圓星系束縛在一起。

（描寫說明、打比方、作詮釋、作比較。生動、形象、幽默、耐人尋味。）

有些雖然象肥皂泡一樣脆弱，卻又大得可以容得下1萬個太陽或1萬億個地球；有些小如一座城池，但密度卻比鉛大100萬億倍。

（作比較、打比方、列數(shù)字。將抽象的宇宙通過比喻寫成平時易見的事例，易懂；同時又體現(xiàn)了作者的嚴謹。）

（打比方、平易）

【當堂檢測】

1.填入下面橫線處的句子，排列最恰當?shù)囊豁検?)

地球是我們的家，我們的母親，___________。

①是在這里成熟起來的

②正是在這個星球上

③也是在這里

④人類是在這里誕生和成長的

⑤我們激發(fā)了探索宇宙的熱情

⑥我們正在痛苦和不安之中掌握我們自己的命運

A.④⑥①②③⑤B.④⑤①②③⑥C.④①②⑤③⑥D(zhuǎn).④①②⑥③⑤

2.下列詞語中，加粗字的注音全都正確的一項是()

A.地殼（ké）顫栗（zhàn）戎裝（róng）徘徊不前（huái）

B.腳踝（huái）璀璨（càn）粟米（sù）同舟共濟（jì）

C.廣袤（mào）滂沱（páng）橢圓（tuǒ）奄奄一息（yǎn）

D.纖維（xiān）旋渦（xuàn）暈車（yùn）好大喜功（hào）

閱讀下面的文字，完成下題。

茫茫宇宙，我們從哪里來？宇宙中還有沒有其他類似地球的星球也演化出生命？因為對這兩個基本問題的探索成就，三名科學家分享了2019年諾貝爾物理學獎。瑞典皇家科學院2019年10月8日發(fā)布公報說：來自瑞士的米歇爾·馬約爾和迪迪埃·奎洛茲因首次發(fā)現(xiàn)太陽系外行星獲獎，來自美國的詹姆斯皮布爾斯因宇宙學相關(guān)研究獲獎。今年的獲獎者改變了我們對宇宙的看法,幫助"我們理解宇宙演化和地球在宇宙中的位置"。

許多科學先驅(qū)都曾預言,滿天繁星中,一定有許多恒星也擁有統(tǒng)它們旋轉(zhuǎn)的行星。然而那些行星距地球太過遙遠,所反射的光又太過微弱,想要“看”到它們并不容易。

直到1995年,馬約爾和奎洛茲基于恒星會因行星引力變化而產(chǎn)生微小擺動的理論,才宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)一顆行星。這顆距離我們約50光年的行星被命名為“飛馬座51b"。有人認為這顆行星的發(fā)現(xiàn)為人類尋找宇宙中的伙伴帶來了新希望;也有人稱馬約爾和奎洛茲為“新世界的發(fā)現(xiàn)者”。

得益于各類觀測技術(shù)的突飛猛進,迄今為止,科學家們在銀河系發(fā)現(xiàn)的行星數(shù)量已超過4000顆。各種各樣的新天體仍在不斷被發(fā)現(xiàn),其大小、形狀、軌道之豐富令人難以置信，它們挑戰(zhàn)了我們對行星系統(tǒng)的已有認識。根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)估算,在銀河系中,類似地球的行星可能有110億顆。這樣看來,我們或許最終能夠找到答案來回答那個永恒的問題——遠方,是否有其他生命的存在？

人類還有一個永恒命題就是“從哪里來"。大約140億年前,宇宙在大爆炸之初是炙熱而密實的。自那以后，宇宙開始不斷擴張、變冷。大爆炸約40萬年以后，宇宙開始變得"透明",光線得以穿梭其中。就在這早期輻射中,記錄著關(guān)于宇宙誕生和演化的秘密。為了描述宇宙從嬰兒時期到成年時期的演化規(guī)律,宇宙學家們建立了一套模型,叫做標準宇宙學模型。比如:宇宙中有多少物質(zhì)？每種物質(zhì)的成分占多少？……這些問題,標準宇宙學模型有可能全都知道。在這個模型中,許多科學家制作出了貢獻。其中,皮布爾斯是活著的人中,貢獻最大的一個。

皮布爾斯不斷完善他提出的理論框架,最終幫助塑造了我們對于大爆炸以來宇宙形成和演化的基本認知。正是以皮布爾斯為代表的一批科學家從上世紀60年代開始奠定的基礎(chǔ),讓宇宙學成為一門現(xiàn)代科學,并迎來了長達50年的“黃金時代”。

利用皮布爾斯創(chuàng)建的理論工具和運算方法,可以推算出，宇宙中95%都是神秘的暗物質(zhì)和暗能量,而我們通常觀測到的普通物質(zhì)只占5%。如今,暗物質(zhì)被認為是宇宙研究中最具挑戰(zhàn)性的課題之一。了解暗物質(zhì)才有機會深入認識浩瀚宇宙及其起源。因此,全球科學家長期以來一直孜孜不倦地尋找暗物質(zhì),并啟動了許多相關(guān)大型實驗項目，如阿爾法磁譜儀、大型強子對撞機等。2015年升空的中國首顆暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空"也被寄予厚望。中國“悟空”項目團隊近日公布的第二批科學成果,有助于“捕捉"暗物質(zhì)。

古往今來,人類探索宇宙的腳步從未停下，因為我們希望通過了解宇宙,來更好地了解我們自己。此次獲獎,皮布爾斯幫助我們更加深入苑了解了宇宙的演化歷程,而馬約爾和奎洛茲,通過觀測的方式幫助我們打開了一個更廣闊的系外行星的世界，讓我們在太陽系之外看到了地球的影子。感謝他們，推進了人類所能認知的疆域，讓我們看到更廣闊的宇宙！

（摘編自新華網(wǎng)《尋找地球“近親”解碼字宙“成長日記"》）

3.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是()

A.2019年獲得諾貝爾物理學獎的三位科學家的發(fā)現(xiàn)及研究成果，改變了我們對宇宙的看法，從而幫助我們理解宇宙演化和地球在宇宙中的位置。

B.太陽系外有無數(shù)顆行星，但他們因為距離地球太過遙遠，反射光又太過微弱，長久以來，無法被我們發(fā)現(xiàn)。

C.標準宇宙學模型是記錄和描述宇宙誕生過程和演化規(guī)律的宇宙學理論模型。

D.宇宙中神秘的暗物質(zhì)和暗能量數(shù)量巨大，但它們很難被發(fā)現(xiàn)，這是現(xiàn)在科學家們面臨的一個挑戰(zhàn)。

4.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是()

A.文章開頭揭曉了今年獲得諾貝爾物理學獎的三位科學家，并敘述了他們?nèi)〉玫木唧w成果，闡述了這些成果所產(chǎn)生的深遠影響。

B.文章采用總分總的結(jié)構(gòu)，分層敘述了“尋找地球近親”及“解碼宇宙成長日記"兩部分內(nèi)容。

C.文章不僅闡明了三位獲獎科學家的具體研究成果，還在敘述中突顯了我國暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星“悟空”在暗物質(zhì)研究領(lǐng)域中的極其重要的地位。

D.文章以事實為論據(jù)，證明了三位獲獎科學家在各自領(lǐng)域所取得的成就，表明他們的獲獎實至名歸。

5.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是()

A.“飛馬座51b"最終宣布被發(fā)現(xiàn)是基于行星引力會使恒星產(chǎn)生微小擺動的理論。

B.全球科學家們長期以來一直孜孜不倦地尋找暗物質(zhì)，并啟動了許多相關(guān)大型實驗項目，了解暗物質(zhì)，才有機會深入認識浩瀚宇宙及其起源。

C.在銀河系中，類似地球的行星大約有110億顆。這樣看來，我們或許最終能夠找到“遠方，是否存在其他生命”這個問題的答案。

D.從古至今，人類對宇宙的探索從未停止過，這一切從根本上來說是為了更好地了解我們自己。

答案以及解析

1.答案：C

解析：根據(jù)④和①的句式對稱性“是在這里”，二句要在一起，排除A、B?！霸谶@里成熟起來”才能在這個星球上“激發(fā)了探索宇宙的熱情"所以②⑤在一起，同時⑥句是總結(jié)句，適合放在結(jié)尾，所以排除D項，故選C。

2.答案：B

解析：A項，“地殼”中的“殼"應讀“qiào”；C項，“滂沱"中的“滂”應讀“pāng"；D項，“旋渦”中的“旋"應讀“xuán”。

答案：D

解析：A項，強加因果，“從而"錯，結(jié)合“今年的獲獎者改變了我們對宇宙的看法，幫助我們理解宇